大學(xué)心理健康教育的工作總結(jié)

大學(xué)心理健康教育的工作總結(jié)20xx年大學(xué)生心理安康教育工作總結(jié)20xx年，遵照學(xué)院工作的總體要求和我院大學(xué)生心理安康教育工作打算，開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的教育詢問(wèn)活動(dòng)，使我院的大學(xué)生心理安康教育工作進(jìn)一步走向深化。下面是學(xué)習(xí)啦我為你帶來(lái)的大學(xué)生心理安康教育工作總結(jié)，一起來(lái)看一看吧。

20xx大學(xué)心理安康教育活動(dòng)總結(jié)1

通過(guò)此次活動(dòng)，我們大家都獲益匪淺。

眾所周知，心理鍵康與一個(gè)人的奉獻(xiàn)、成就、成才關(guān)系重大。心理安康是大學(xué)生成才的根底，所以每位大學(xué)生都要相識(shí)到心理安康的重要性。

大學(xué)生心理安康的重要性一：心理安康可以促進(jìn)大學(xué)生全面開(kāi)展，安康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面開(kāi)展的根本要求，同時(shí)也是將來(lái)走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、踴躍從事社會(huì)活動(dòng)以及不斷向更高層次開(kāi)展的重要條件。充分相識(shí)德智體美勞等方面的和諧開(kāi)展，是以安康的心理品質(zhì)作為根底，一個(gè)人心理安康狀態(tài)干脆影響和制約著全面開(kāi)展的實(shí)現(xiàn)。

大學(xué)生心理安康的重要性二：心理安康可以使大學(xué)生克制依靠心理增加獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力的拼搏和劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，道別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必需從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。在上大學(xué)前，他們想象中的大學(xué)如同天堂一般，浪漫特殊，奇妙無(wú)比。上大學(xué)之后，驚慌的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境，讓他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必需注意心理安康的重要性，盡快克制依靠性，增加獨(dú)立性，踴躍主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，度過(guò)充溢美妙而有意義的大學(xué)生活。

大學(xué)生心理安康的重要性三：心理安康是大學(xué)生取得事業(yè)勝利的堅(jiān)實(shí)心理根底。如今我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的安排工作已發(fā)生了很大改變，大學(xué)生全部實(shí)行供需見(jiàn)面、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等方式，擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)必會(huì)使大學(xué)生心理上產(chǎn)生困惑與擔(dān)心定感，驚羨皇帝女兒亦愁嫁。因此，面對(duì)新形勢(shì)大學(xué)生要留意保持心理安康，造就自強(qiáng)、獨(dú)立、自律的良好心理素養(yǎng)，熬煉自己的社會(huì)交往實(shí)力、使自己在變化困難的社會(huì)環(huán)境中，選擇相宜自己角色的正確選擇，敢于面對(duì)困難、挫折、挑戰(zhàn)，追求更加完備的人格，為事業(yè)勝利奠定堅(jiān)實(shí)的心理根底。

大學(xué)生心理安康的重要性四：心理安康利于大學(xué)生造就安康的特性心理。大學(xué)生的特性心理特征，是指他們?cè)谛睦砩吓c行為上經(jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來(lái)的各種特征，一般表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個(gè)主要方面。氣質(zhì)主要是指心情反映的特征，性格除氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當(dāng)代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活潑、參加意識(shí)較強(qiáng)、擅長(zhǎng)獨(dú)立思索、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學(xué)生的安康成長(zhǎng)。

本次活動(dòng)我們通過(guò)幾個(gè)小嬉戲，造就大家團(tuán)結(jié)合作、踴躍樂(lè)觀、安康向上的心態(tài)。大家都覺(jué)得獲益匪淺。在嬉戲后的溝通中，有的同學(xué)說(shuō)很快樂(lè)，很棒，盼望以后多舉辦此類(lèi)活動(dòng)。有的說(shuō)我懂得了要珍惜每一個(gè)人，珍惜我們的友情。有的說(shuō)我感覺(jué)我們?cè)絹?lái)越像一家人了。有的說(shuō)在嬉戲中感悟人生。大家都收獲頗多。此次活動(dòng)非常有意義。

我們大學(xué)生，作為建立祖國(guó)的新一代，肩負(fù)著重大的責(zé)任。我們應(yīng)踴躍造就自己全方面的素養(yǎng)，更重要的是以一顆安康向上的心去面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)摯友，面對(duì)生活，面對(duì)將來(lái)。

20xx大學(xué)心理安康教育活動(dòng)總結(jié)2

作為我院進(jìn)展心理輔導(dǎo)教育的重要而有效的形式，由心理安康輔導(dǎo)站舉辦的第七屆心理主題班會(huì)已經(jīng)圓滿落幕。20xx年以悅納觀賞成長(zhǎng)為核心主題的心理班會(huì)，吸取了以往各屆心理班會(huì)舉辦的經(jīng)歷，對(duì)切實(shí)解決學(xué)生在面臨學(xué)習(xí)生活，人際交往和自我認(rèn)知等心理問(wèn)題方面起到了踴躍的作用。在舉辦程序、形式等方面都有創(chuàng)新，讓心理班會(huì)的意義更加突顯出來(lái)，使主題得到了很好的詮釋和升華。

依據(jù)20XX年上半學(xué)期的實(shí)際狀況，在征求了各班心理委員的看法后，此次心理班會(huì)依據(jù)各個(gè)年級(jí)的不同需求制定了不同的主題，旨在切實(shí)解決每位學(xué)生的心理問(wèn)題，讓學(xué)生在輕松融洽的班會(huì)氣氛中放松自己，正確面對(duì)自己的問(wèn)題。心理班會(huì)主題確定之后，我們將心理主題班會(huì)的詳細(xì)要求以書(shū)面的形式整理出來(lái)并將其張貼于商學(xué)院公告欄，使各班心理委員對(duì)本次班會(huì)的主題有了正確的相識(shí)，為各班勝利舉辦心理班會(huì)供應(yīng)了參考和方向。

心理班會(huì)順當(dāng)完成后，我們要求各班心理委員對(duì)本班班會(huì)做好總結(jié)，并以書(shū)面形式按時(shí)上交于心理安康輔導(dǎo)站，同時(shí)發(fā)送電子版到輔導(dǎo)站郵箱20xx大學(xué)心理安康教育活動(dòng)總結(jié)20xx大學(xué)心理安康教育活動(dòng)總結(jié)。在對(duì)各班上交材料進(jìn)展了整理比擬之后，我們依據(jù)評(píng)比細(xì)那么謹(jǐn)慎的進(jìn)展了篩選，按年級(jí)評(píng)比出切合主題，內(nèi)容深刻，具有深遠(yuǎn)意義的班會(huì)并賜予一、二、三等獎(jiǎng)。我們將最終評(píng)比結(jié)果以展板的形式公布于商學(xué)院大廳并將發(fā)放獎(jiǎng)狀，以資鼓舞。

此次活動(dòng)中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的主題班會(huì)，現(xiàn)選取一局部表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)介紹如下：

xx工商管理七班的千帆競(jìng)渡，敢于勇者勝很好的詮釋了本次15級(jí)心理班會(huì)的主題。他們通過(guò)召開(kāi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以別開(kāi)生面的形式舉辦了這次心理班會(huì)。在活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)黾恿俗孕牛嵘俗约悍纯勾煺鄣膶?shí)力，也感受到了團(tuán)隊(duì)的重要性?；顒?dòng)完畢后，他們發(fā)布了通訊，制作了展板，對(duì)傳播其班會(huì)成果起到了很好的作用。

xx級(jí)金融四班的互幫互助共成長(zhǎng)突破自我創(chuàng)輝煌。他們進(jìn)展了充分的打算，于4月17日晚6：00---8:30在學(xué)院樓247勝利召開(kāi)了班會(huì)。他們先是進(jìn)展了幾個(gè)小嬉戲，在不知不覺(jué)中拉近了同學(xué)們的距離，增加了同學(xué)們溝通的時(shí)機(jī)。隨后他們又進(jìn)展了自我剖析，讓同學(xué)們加深了對(duì)自己和對(duì)他人的了解，真正共成長(zhǎng)，突破自我，取得了良好的效果。班會(huì)完畢之后他們采納了展板的形式進(jìn)展了傳播，并取得了良好的傳播效果。

除此之外，xx旅游管理的心理班會(huì)也舉辦的繪聲繪色。他們選取載著自信翱翔作為班會(huì)的主題。他們邀請(qǐng)了班里的同學(xué)同大家一起共享了自己的經(jīng)歷，一起觀看了視頻《永不放棄》，最終還隨機(jī)分組在食堂里共進(jìn)晚餐，加深了彼此的溝通。班會(huì)完畢后，他們也制作了精致的展板，進(jìn)展了剛好有效的傳播。

心理班會(huì)完畢之后，我站對(duì)本次活動(dòng)的所得所失，經(jīng)歷教訓(xùn)進(jìn)展了總結(jié)探討，為今后開(kāi)展相應(yīng)工作供應(yīng)了借鑒，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，在內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新，推動(dòng)我院的心理安康輔導(dǎo)工作步上新的臺(tái)階，為廣闊同學(xué)供應(yīng)一個(gè)安康、完善的平臺(tái)。本次心里主題班會(huì)的舉辦工作在時(shí)間支配上略有倉(cāng)促，導(dǎo)致后續(xù)工作過(guò)于倉(cāng)促，沒(méi)有到達(dá)預(yù)期的志向效果，產(chǎn)生了或多或少的問(wèn)題。但是汲取教訓(xùn)，引進(jìn)先進(jìn)理念，堅(jiān)信我們商學(xué)院包括心理主題班會(huì)在內(nèi)的心理安康教育工作會(huì)更加深化人心，再創(chuàng)輝煌

我們大學(xué)生，作為建立祖國(guó)的新一代，肩負(fù)著重大的責(zé)任。我們應(yīng)踴躍造就自己全方面的素養(yǎng)，更重要的是以一顆安康向上的心去面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)摯友，面對(duì)生活，面對(duì)將來(lái)。

20xx大學(xué)心理安康教育活動(dòng)總結(jié)3

20xx年大學(xué)生心理安康教育工作總結(jié)20xx年，我院大學(xué)生心理安康教育工作謹(jǐn)慎貫徹教育部、陜西省教工委有關(guān)進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理安康教育工作的通知精神，遵照學(xué)院工作的總體要求和我院大學(xué)生心理安康教育工作打算，開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的教育詢問(wèn)活動(dòng)，使我院的大學(xué)生心理安康教育工作進(jìn)一步走向深化。

一、提高相識(shí)，進(jìn)一步明確大學(xué)生心理安康教育的重要性和總體要求

加強(qiáng)大學(xué)生心理安康教育工作是新形勢(shì)下全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素養(yǎng)教育的重要舉措，是促進(jìn)大學(xué)生全面開(kāi)展的重要途徑和手段，是高等學(xué)校德育工作的重要組成局部。大學(xué)生不僅要有良好的思想道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和身體素養(yǎng)，而且要有良好的心理素養(yǎng)、良好的特性心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品德，較強(qiáng)的心理調(diào)適實(shí)力。加強(qiáng)大學(xué)生心理安康教育工作，對(duì)于提高我院大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的實(shí)力，提高我院德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，具有重要作用。

二、堅(jiān)持以心理安康教育和心理保健為主，做好心理安康教育傳播工作，提高學(xué)生心理素養(yǎng)

1、做好心理安康教育傳播工作

本學(xué)年，我院大學(xué)生心理安康教育與詢問(wèn)中心依據(jù)上級(jí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良大學(xué)生心理安康教育的看法》精神，注意對(duì)全體學(xué)生的心理安康教育傳播工作，通過(guò)讓學(xué)生選修《大學(xué)生心理安康教育與成材》、在《青年廣場(chǎng)》上登載心理安康教育傳播文章，讓更多的學(xué)生來(lái)關(guān)注心理安康，提高自身心理免疫力和心理素養(yǎng)。

2、舉辦5.25大學(xué)生心理安康節(jié)活動(dòng)

為了提高大學(xué)生的心理素養(yǎng)，強(qiáng)化廣闊師生關(guān)注心理安康的意識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立踴躍、樂(lè)觀、安康的生活看法，正確應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的挫折和挑戰(zhàn)，營(yíng)造互助關(guān)愛(ài)的和諧校內(nèi)氣氛，我院大學(xué)生心理安康教育與詢問(wèn)中心經(jīng)過(guò)細(xì)心籌劃、踴躍籌備，開(kāi)展了5.25大學(xué)生心理安康節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)共接待學(xué)生300余人次，并對(duì)須要進(jìn)一步詢問(wèn)輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)展了預(yù)約。此外，還發(fā)傳播資料2000余份，制作傳播展版7塊，懸掛了橫幅。通過(guò)此次傳播，較好地普及了心理安康學(xué)問(wèn)，樹(shù)立了正確的心理安康觀念，也使心理安康傳播活動(dòng)更加深化人心，取得了良好的效果。

3、舉辦專題心理講座

本學(xué)年，院大學(xué)生心理安康教育與詢問(wèn)中心結(jié)合我院學(xué)生實(shí)際，切實(shí)開(kāi)展心理安康教育講座和培訓(xùn)工作，中心邀請(qǐng)了陜西師范大學(xué)副教授李少梅為我院女生做了《女大學(xué)生心理安康與自我完善》的報(bào)告，院學(xué)生會(huì)女生部也邀請(qǐng)我院楊紅梅教師做了《女生的心理安康與保健》的講座;心理輔導(dǎo)教師還對(duì)局部系部的班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)展培訓(xùn)，通過(guò)講解心理安康學(xué)問(wèn)，增進(jìn)了班主任和輔導(dǎo)員對(duì)心理學(xué)學(xué)問(wèn)的了解，取得了良好的效果;心理輔導(dǎo)教師還踴躍參與學(xué)生座談會(huì)，就學(xué)生提出的常見(jiàn)的心理現(xiàn)象進(jìn)展分

析，提出指導(dǎo)性看法，協(xié)助學(xué)生克制在學(xué)校遇到的困難。通過(guò)講座和溝通活動(dòng)，有效的傳播了心理安康學(xué)問(wèn)，學(xué)生反映良好。

二、做好我院大學(xué)生日常心理詢問(wèn)工作

院大學(xué)生心理安康教育與詢問(wèn)中心制定了心理詢問(wèn)室值班制度，支配心理詢問(wèn)老師周一至周日值班，開(kāi)展了面對(duì)面詢問(wèn)、網(wǎng)上詢問(wèn)和電話詢問(wèn)等多種形式，其中面對(duì)面詢問(wèn)學(xué)生200余人，電話詢問(wèn)160余人，回復(fù)學(xué)生郵件150封。對(duì)于學(xué)生提出的心理問(wèn)題，心理輔導(dǎo)教師都進(jìn)展了謹(jǐn)慎的答復(fù)，協(xié)助學(xué)生緩解壓力，使其順當(dāng)?shù)剡M(jìn)展在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。通過(guò)詢問(wèn)，為下一步我院心理安康教育工作供應(yīng)科學(xué)依據(jù)，更好地為學(xué)生效勞。

三、加強(qiáng)大學(xué)生心理安康教育隊(duì)伍建立，不斷提高心理安康教育工作水平

我院現(xiàn)已建立了一支由12人組成的心理詢問(wèn)隊(duì)伍，努力做到專職心理教師在近期內(nèi)持證上崗。大學(xué)生心理安康教育與詢問(wèn)中心還組織召開(kāi)班主任、輔導(dǎo)員座談會(huì)，加強(qiáng)對(duì)其心理安康學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)，使他們能區(qū)分思想品德問(wèn)題和心理問(wèn)題，協(xié)助學(xué)生解決心理問(wèn)題，在提高學(xué)生心理素養(yǎng)方面發(fā)揮作用。

總之，通過(guò)一系列心理安康教育工作的開(kāi)展，取得了一些成果