五四青年表彰活動方案（5篇）

五四青年表彰活動方案（5篇）

五四青年表彰活動方案1

一、活動目的：

增加青年的責任心提示青年珍惜青年時間

二、活動時間：

5月4日

三、活動地點：

操場或階梯教室

四、參與人員：

全體學生

五、報名形式：

系里獎報名單上交院里每個系3——4個民額

六、稿子要求：

內(nèi)容必需有關(guān)鼓舞性，特殊是要求青少年努力學習，工作，為自己將來努力的內(nèi)容。

七、活動安排：

1、向?qū)W校申請獵取活動資格

2、作好宣傳板快橫幅

3、受好報名名單及選手朗讀的文章作好抽簽紙

4、申請活動地點

5、拉贊助作好資經(jīng)預備

6、邀請評諉及特邀嘉賓

7、選時間讓選手抽簽

8、選好主持人寫好臺詞

9、布置舞臺

10、觀縱。評委入場

11、主持人上臺競賽開頭

12、頒獎

13、評委點評

14、活動總結(jié)

八、宣傳形式：

①海報宣傳

②板報宣傳

③有效利用播送站

九、獎項設置：

冠軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精致禮品每人一份

亞軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精致禮品每人一份

季軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精致禮品每人一份

優(yōu)秀籌劃獎：2名榮譽證書每人一個精致禮品每人一份

最正確組織獎：2名榮譽證書每人一個精致禮品每人一份

十、選手要求：

1、參賽者必需聽從主持人與評委的判定，不得有反對言行;

2、賽者必需遵守競賽規(guī)章;

3、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽完畢后，向主辦單位提出申請，懇求解決;

4、參賽者假如屢次無理取鬧，有意打亂競賽進程，依據(jù)狀況，評委可爭論后賜予處理，處理如下：

a、對于初次反抗者賜予警告處理;

b、對于兩次反抗者賜予警告，并扣除相應分數(shù);

c、對于三次反抗者取消競賽資格

十一、活動評分細則：(總分共10分)

評分方法：去掉一個最高分和一個最低分，最終取平均分，準確到小數(shù)點后3位

評分原則：公正公正公開

詳細評分方法：

①作品內(nèi)容積極、安康、向上，能夠充分展現(xiàn)當代大學生的良好精神風貌占2、5分

②臺風好，儀態(tài)自然，感情到位占2分

③一般話標準，吐字清楚，語調(diào)順暢自然占3分

④背景音樂、幻燈片和作品協(xié)作較好占1分

⑤現(xiàn)場氣氛好占1、5分

十二、負責人安排：

①效勞人員若干(外聯(lián)部負責：禮儀，分工為倒水和收打分條)

②會場布置(宣傳部負責;幻燈片、音響)

③記分員若干

④計時員一名

⑤監(jiān)視員(維持秩序，引導觀眾入場，)

十三、稿子要求：

內(nèi)容必需有關(guān)鼓舞性，特殊是要求青少年努力學習，工作，為自己將來努力的內(nèi)容

十四、預算(辦公室負責)

1、打印籌劃書、工作規(guī)劃和宣傳材料小計40元

2、宣傳條幅、海報、板塊、顏料小計80元

3、獎品、證書、請柬小計80元

4、競賽現(xiàn)場布置(禮品、水果)小計150元

5應急資金小計100元

五四青年表彰活動方案2

一年來，我校各級團組織和廣闊共青團員嚴密圍繞學校黨政中心工作，勇于實踐，開拓創(chuàng)新，取得了可喜成績，涌現(xiàn)出一大批先進個人和先進集體。為進一步加強團的自身建立，樹立先進典型，營造團內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)的深厚氣氛，經(jīng)討論打算于今年“五四”期間開展評比和表彰工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、評比目的

表彰先進樹典型，創(chuàng)先爭優(yōu)促進展

二、評比范圍

全體在校團員學生(含保存團籍的黨員學生、討論生)、團支部。

三、評比獎項

優(yōu)秀共青團員，優(yōu)秀共青團干部，“五四”青年獎章(“五四”社會實踐獎章、“五四”科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎章、“五四”文體活動獎章、“五四”社團活動獎章、“五四”志愿效勞獎章)，“五四”紅旗團支部，“五四”紅旗團委。

四、評比條件

(一)優(yōu)秀共青團員評比條件

1、堅持黨的根本路線，積極主動參與思想政治教育課的學習，積極靠攏黨組織，以身作則，在集體中起榜樣表率作用；

2、學習目的明確，無遲到、早退、考試舞弊等不良現(xiàn)象。上學期必修課平均學分成績排名在本班中等以上，且當年無補考科目；

3、遵守校規(guī)校紀，但凡被校、院通報批判的取消參選資格；具有劇烈的集體榮譽感，能主動地關(guān)懷集體，積極的參與集體組織的各項活動；

4、能自覺愛惜校園環(huán)境，生活勤儉節(jié)省，文明禮貌，敬重師長，團結(jié)同學；

5、獲得過校級及以上嘉獎者優(yōu)先。

(二)優(yōu)秀共青團干部評比條件

1、符合優(yōu)秀共青團員評比條件；

2、擔當各類學生干部一年以上(含一年)，帶著本組織開展工作成績突出；

3、獲得過校級及以上嘉獎者和各類先進集體的學生干部優(yōu)先。

(三)“五四”青年獎章評比條件

上學期必修課平均學分成績排名在本班中等以上、未有掛科狀況，未受各種處分、并在某一方面做出突出成績，符合以下條件之一的同學，可申報五四青年獎章。

1、“五四”社會實踐獎章：

(1)積極投身社會實踐活動，吃苦耐勞，積極思索；

(2)能充分發(fā)揮自身的學問文化優(yōu)勢和科技優(yōu)勢，努力為地方兩個文明建立和學校的建立進展做出奉獻；

(3)個人或所在的小分隊在各類社會實踐活動中屢次受過校級一等獎以上或校級以上表彰。

2、“五四”科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎章：

(1)積極參與科技學術(shù)活動和科技競賽，崇尚科學、勤奮學習、追求真知；

(2)有較強的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量，曾在校級或校級以上學科競賽和科技創(chuàng)新競賽中取得突出成績或公開發(fā)表過論文、獲得過專利；

(3)討論生需發(fā)表一篇以上核心期刊且在大學生課外學術(shù)科技創(chuàng)新活動中獲得突出成績。

3、“五四”文體活動獎章：

(1)積極參與或者組織學校各項文體活動，效果良好；

(2)參與過各類大型的文體競賽或者演出活動，表現(xiàn)突出；

(3)屢次獲得過校級或校級以上表彰和嘉獎。

4、“五四”社團活動獎章：

(1)在學生社團工作一年以上(含一年)，積極參加學生社團活動，熱忱效勞同學；

(2)組織開展形式多樣的社團活動，工作開拓創(chuàng)新，效果良好；

(3)獲得過校級或校級以上表彰和嘉獎。

5、“五四”志愿效勞獎章：

(1)積極投身到各類志愿效勞活動中，具有劇烈的公民意識、奉獻精神和效勞力量；

(2)在各類大型活動中從事過志愿效勞工作，成績突出；

(3)獲得校級或校級以上表彰和嘉獎者優(yōu)先。

(四)“五四”紅旗團支部評比條件

1、團支部組織機構(gòu)健全，團結(jié)協(xié)作，有很強的分散力、戰(zhàn)斗力；

2、團支部團員推優(yōu)、評優(yōu)評獎、臺帳記錄等各項工作嚴謹標準；

3、常常開展有益于團員成長成才的活動，工作有特色，在校內(nèi)外影響力大；

4、團支部獲校級以上共青團系統(tǒng)的嘉獎人次多，無違規(guī)違紀大事。

（五）“五四”紅旗團委

1、組織機構(gòu)健全，對各團支部工作進展系統(tǒng)的規(guī)劃治理；

2、各項工作制度完善，工作嚴謹標準；

3、常常開展有益于團員成長成才的活動，有品牌特色活動，在校內(nèi)外影響力大；

4、分團委獲校級以上共青團系統(tǒng)嘉獎的人次多，無違規(guī)違紀大事。

五、評比方法與比例

（一）優(yōu)秀共青團員

優(yōu)秀團員的評比采納自薦與推舉相結(jié)合的方法，由各分團委集中審核公示后按比例申報。各院申報總?cè)藬?shù)不超過本院全部學生的15%。優(yōu)秀團員申報可與“五四”青年獎章重合，但不行與優(yōu)秀團干重合。

（二）優(yōu)秀共青團干部

優(yōu)秀團干的評比采納自薦與推舉相結(jié)合的方法，由各分團委集中審核公示后按比例申報。各院申報總?cè)藬?shù)不超過本院全部學生的5%。優(yōu)秀團干申報可與“五四”青年獎章重合，但不行與優(yōu)秀團員重合。

（三）“五四”青年獎章

五四青年獎章的評比采納自薦與推舉相結(jié)合的方法，全校表彰“五四”青年獎章獲得者一百人左右，各分團委申報人數(shù)不超過10人，各獎項分布狀況各院可以依據(jù)實際狀況自定，校團委將根據(jù)“五四”青年獎章5個類別分別根據(jù)相關(guān)獎項標準及申報狀況進展二次評審，“五四”青年獎章5個類別表彰人數(shù)根本平衡。

（四）“五四”紅旗團支部

團支部向各分團委申報，各分團委根據(jù)不超過本院團支部總數(shù)15%的比例公示無異議后報送校團委。各級團組織應嚴格遵循“公正、公正、公開”原則，確保評比出一批具有示范教育意義的先進團支部，校團委將組織相關(guān)人員對各單位所申報的先進集體進展二次評審，擇優(yōu)表彰。

（五）“五四”紅旗團委

上一年度共青團工作年終測評成績排名前三分之一的學院分團委獲“五四”紅旗團委稱號。

六、評比要求和時間安排

（一）各院在接到通知以后，應將該項工作廣泛宣傳到各個班級，鼓舞在相關(guān)方面取得突出成績的同學主動申報，并組織評比產(chǎn)生候選人名單，經(jīng)學院范圍內(nèi)公示后申報。

（二）校學生會等各校級學生組織的學生干部全部參加所在學院的評比活動，不單獨申報，符合優(yōu)秀團員和優(yōu)秀團干表彰條件的校級學生組織學生干部不占學院比例，所獲嘉獎計入各學院成績。

（三）長望試驗班評比“五四”表彰各獎項指標單列，申報學生人數(shù)不超過班級總?cè)藬?shù)的50%。優(yōu)秀團員申報不行與優(yōu)秀團干重合。

（四）時間安排

3月28日——4月13日，宣傳發(fā)動，推舉和組織報名及學院公示。

4月14日，各分團委向校團委提交各類評

比材料,每類報送要求詳見附件表格。

4月15日——4月22日，校團委組織評審及公示。

5月4日前進展“五四”表彰。

五四青年表彰活動方案3

一、活動背景

五四精神傳承不朽，歷史的使命告誡我們新一代青年，不向惡勢力低頭、積極向上、努力拼搏的重要性，校里校外，新一代青年努力拼搏，為學業(yè)為事業(yè)；院校學生干部每個學期都努力工作，為學校也為同學們做了很多奉獻。此般精神愿以傳播下去，使我們?nèi)咳双@益。

二、活動主題

宣揚五四精神，鼓舞努力拼搏、仔細勤勉。

三、活動意義

五四青年節(jié)是彰顯我們青年氣概的象征，為紀念這個特別的日子，舉辦五四表彰大會嘉許努力仔細、朝氣蓬勃的學生干部，望其戒驕戒躁，自勉自勵，連續(xù)努力爭取更大的進步，從工作中學會更多，奉獻更多，利人利己。

四、活動時間、地點

時間：2022年5月4日

地點：儒學堂

五、評比對象

1、優(yōu)秀部門

2、優(yōu)秀干部

3、優(yōu)秀干事

4、優(yōu)秀團支部

5、優(yōu)秀團支部書記

六、與會嘉賓

陳李梅書記、王小燕教師、各班輔導員

七、活動對象

財經(jīng)學院團學部門、各班團支部

八、經(jīng)費預算300元

1、邀請函的制作

2、獎品、獎狀及證書的購置

3、會場布置費用

4、為領(lǐng)導預備飲用水的費用

九、活動流程

五月四日晚上19:00于儒學堂進行表彰大會

1、18:40組織各部門人員及各班團支部于至善樓一樓排隊集合，清點人數(shù)；

2、18:45分進場，按部門就坐；

3、開頭會議：a、主持人開場白

b、領(lǐng)導講話

c、播放講敘財經(jīng)團學部門工作的ppt

d、進展頒獎儀式

e、會議總結(jié)

十、工作安排

1、向?qū)W校申請儒學堂作為大會場所；

2、組織部要對會議的開設進展合理討論設計，接著干事們對會場進展布置；

3、提前通知各個部門及各班團支部，向教師領(lǐng)導發(fā)邀請函邀請其參與會議；

4、通過各部門及教師的給分評比

5、制作好相關(guān)ppt，以及與會需要的視頻、音樂等；

6、邀請會議的`主持人。

十一、留意事項

1、戴好工作證，準時到位，不要消失遲到缺席現(xiàn)象；

2、保持秩序進場，保持安靜，不擁擠吵鬧；

3、保持會場衛(wèi)生清潔，愛惜公共物資。

五四青年表彰活動方案4

一、活動主題

為響應文藝部舉辦的以“與祖國共奮進，用青春譜和諧“主題的“五四“獻禮大型歌詠競賽，我班特開展以“增加意識，奉獻社會“為主題的團日活動，通過豐富多彩的主題活動，在廣闊青年團員中弘揚以愛國主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和和諧社會建立的精神，在校勤奮學習、努力工作。

二、活動時間

5月XX日---5月XX日

三、活動創(chuàng)意

本次活動以“增加意識，奉獻社會“為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的宏大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的.囑托和團的宗旨，繼承團的榮耀傳統(tǒng)，堅決“奮進、和諧“的信念，不斷增加政治意識、組織意識、榜樣意識，增加作為共青團員的榮耀感、責任感和使命感。盼望通過學習，使同學們明白青春的意義、生命的價值，勤奮學習、努力工作。

四、參與人員

全班共青團員、入黨積極分子及中共預備黨員

五、時間安排、地點安排和內(nèi)容

1、組織階段。5月XX日，集合班干部及預備黨員，組建團小組，傳達院團委相關(guān)精神，就此事綻開爭論，制定可行性規(guī)劃。

2、宣傳發(fā)動階段。5月XX日，以團支部為單位召開班級發(fā)動大會，組織爭論。發(fā)動入黨積極分子和中共預備黨員，調(diào)動廣闊共青團員的積極性。

3、理論學習階段。(5月XX日-5月XX日)5月XX日就“如何增加團員意識“上團課，并集體學習新團章和團史;XX日，團小組成員學習理論并溝通心得體會。

4、活動實踐階段。(5月XX日-5月XX日)

A、5月XX日體育活動日，組織團員參與乒乓球聯(lián)賽；

B、24日，組織全班團員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批判與自我批判；

C、5月XX日，參觀博物館，博物館匯合了歷代文物珍寶，通過參觀，瞻仰中原流金歲月；

5、總結(jié)階段。5月XX日，組織全班發(fā)言，表彰學