八年級班務(wù)工作計劃

第8頁共8頁八年級?班務(wù)工?作計劃?一、?指導(dǎo)思?想認?真貫徹?學(xué)?！?以人為?本，德?育為先?”的工?作方針?，篤行?以“關(guān)?愛”為?核心的?教育生?態(tài)管理?理念，?遵循公?平性、?持續(xù)性?、協(xié)調(diào)?性，生?態(tài)系統(tǒng)?的自我?調(diào)節(jié)、?循環(huán)再?生、生?態(tài)平衡?等生態(tài)?學(xué)基本?原則和?原理，?構(gòu)建優(yōu)?良的教?育生態(tài)?環(huán)境。?全面落?實《中?衛(wèi)市觀?音學(xué)校?班級考?核細則?》等制?度，強?化、規(guī)?范班級?管理，?加強學(xué)?生日常?規(guī)范養(yǎng)?成教育?;重點?深化班?級民主?管理，?開好主?題班會?，在取?得以往?班務(wù)工?作成功?經(jīng)驗的?基礎(chǔ)上?，創(chuàng)造?班級工?作的新?局面：?班級面?貌進一?步改觀?，學(xué)生?素質(zhì)進?一步提?高，學(xué)?習(xí)成績?進一步?提升，?實現(xiàn)學(xué)?生的自?我管理?，打造?一個充?滿活力?、積極?向上的?班集體?。二?、工作?總目標?培養(yǎng)?學(xué)生愛?祖國、?愛學(xué)校?、愛班?級、合?作創(chuàng)新?的精神?，以自?學(xué)、自?理、自?護、自?強、自?律做社?會主義?事業(yè)的?合格建?設(shè)者和?接班人?為目標?，同時?對學(xué)生?進行學(xué)?習(xí)行為?習(xí)慣的?養(yǎng)成教?育，培?養(yǎng)學(xué)會?學(xué)習(xí)的?能力，?推進素?質(zhì)教育?。三?、班級?工作的?實施方?案目?標：構(gòu)?建優(yōu)良?的班級?教育生?態(tài)環(huán)境?。1?、尊重?學(xué)生，?關(guān)愛學(xué)?生，讓?每一個?學(xué)生沐?浴關(guān)愛?的陽光?。以?行動落?實學(xué)校?“關(guān)愛?”課題?，尊重?學(xué)生人?格、興?趣、愛?好，了?解學(xué)生?習(xí)慣以?及為人?處世的?態(tài)度、?方式等?，幫助?學(xué)生樹?立健全?、完善?的人格?。像一?個真正?的朋友?一樣，?重視、?欣賞學(xué)?生，傾?聽學(xué)生?意見，?接納他?們的感?受，包?容他們?的缺點?，分享?他們的?喜悅;?像一個?盡職盡?責(zé)的家?長一樣?，關(guān)愛?呵護學(xué)?生，關(guān)?注他們?的成長?;像一?個優(yōu)秀?的教練?一樣，?發(fā)現(xiàn)他?們的特?點，有?針對性?進行指?導(dǎo)和科?學(xué)訓(xùn)練?，爭取?優(yōu)異成?績。?總之，?為學(xué)生?創(chuàng)造一?個優(yōu)良?的教育?生態(tài)環(huán)?境。?2、用?《士兵?突擊》?中鋼七?連的“?不拋棄?、不放?棄”打?造班魂?，激勵?每一個?學(xué)生樹?立崇高?理想，?并為之?不懈努?力。?3、言?傳身教?，以誠?取誠。?孔子?說過“?其身正?，不令?而行;?其身不?正，雖?令不行??！毖?傳是身?教的基?本方式?，身教?是言傳?的有效?手段。?作為班?主任，?注重自?身良好?品德的?形成，?以身作?則，一?視同仁?，讓學(xué)?生信服?，增強?自己的?親和力?，使自?己的非?權(quán)力性?影響持?久而深?遠。?4、拿?起表揚?的武器?。激勵?學(xué)生不?斷完善?自我，?不斷進?步。?5、繼?續(xù)家訪?，保持?與家長?的密切?聯(lián)系，?建立和?學(xué)生家?長的良?好關(guān)系?。6?、進一?步加強?班級文?化建設(shè)?，營造?美好、?科學(xué)、?文明的?優(yōu)良的?教育生?態(tài)環(huán)境?。以?培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成?“善良?、友愛?、文明?、守紀?、自主?、理想?”的習(xí)?慣為手?段、實?現(xiàn)學(xué)生?自我管?理為目?標，以?班級關(guān)?愛行動?為主導(dǎo)?，以班?訓(xùn)“博?愛誠信?、篤學(xué)?進取”?為輿論?向?qū)В?以班會?、黑板?報、墻?報等為?宣傳陣?地和舞?臺，鞏?固和加?強學(xué)生?的思想?品德教?育和行?為習(xí)慣?的養(yǎng)成?教育，?營造良?好的班?風(fēng)和和?諧的氛?圍，使?每個學(xué)?生都能?感受到?老師和?同學(xué)們?的愛，?使每個?學(xué)生都?能看到?自己身?上的閃?光點，?都能找?到成功?和自信?，從而?構(gòu)建良?好的生?態(tài)育人?環(huán)境，?培養(yǎng)學(xué)?生熱愛?我們的?學(xué)校，?熱愛我?們的班?級，熱?愛人生?的積極?人生態(tài)?度!教?育學(xué)生?“學(xué)會?吃苦，?學(xué)會生?存，學(xué)?會做人?，學(xué)會?學(xué)習(xí)”?。7?、安全?重于泰?山，時?刻不容?松懈。?加強?對學(xué)生?的飲食?安全、?交通安?全、上?下樓梯?安全、?體育鍛?煉安全?、其他?活動安?全等安?全教育?，加強?突發(fā)事?故處理?方法的?教育和?發(fā)現(xiàn)安?全隱患?及時報?告的教?育，盡?到班主?任責(zé)任?。不體?罰、心?罰和變?相體罰?學(xué)生，?注意在?言語上?尊重、?理解學(xué)?生，注?意對教?學(xué)成績?的合情?合理合?法化處?理，注?意教育?方式的?文明化?、科學(xué)?化。?四、班?級工作?的管理?保障。?目標?：全面?提升班?級工作?管理水?平，實?現(xiàn)學(xué)生?的自我?管理。?（一?）健全?、完善?《班級?細則》?，并帶?領(lǐng)全班?同學(xué)學(xué)?習(xí)班級?和學(xué)校?的各項?規(guī)章制?度，使?學(xué)生守?規(guī)成為?習(xí)慣。?（二?）鞏固?、完善?民主管?理制度?：1?、改組?班委會?，改選?班干部?。目?的是實?行全員?參與管?理，用?學(xué)生的?特長管?理班級?，這是?實現(xiàn)民?主管理?的基石?和保證?。充分?發(fā)揮學(xué)?生的積?極性、?主動性?，把管?理權(quán)逐?步交給?學(xué)生，?激發(fā)群?體的自?律意識?和責(zé)任?意識。?2、?班務(wù)會?骨干成?員實行?述職制?度，民?主評定?班委會?核心成?員。對?那些表?現(xiàn)突出?的班干?部予以?獎勵，?對那些?不能適?應(yīng)班級?發(fā)展形?勢，對?不工作?或工作?不負責(zé)?的班干?部，幫?教，直?至很好?地履行?職責(zé)。?3、?根據(jù)實?際及時?召集有?關(guān)班干?部，探?討班級?學(xué)習(xí)、?管理、?常規(guī)等?出現(xiàn)的?問題，?研究對?策，加?深對學(xué)?生的思?想政治?教育、?行為習(xí)?慣的養(yǎng)?成教育?，加強?對學(xué)習(xí)?方法的?引導(dǎo)和?指導(dǎo)，?督促他?們養(yǎng)成?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣。并?注意激?發(fā)學(xué)生?的內(nèi)心?情感，?增強他?們的集?體意識?和集體?榮譽感?，調(diào)動?他們學(xué)?習(xí)的積?極性和?主動性?。促進?班級不?斷進步?。3?、對工?作積極?、工作?能力強?、成效?顯著的?班干部?，予以?獎勵，?鼓勵學(xué)?生干部?創(chuàng)新管?理。?（三）?常規(guī)工?作長抓?不懈。?1、?進一步?完善衛(wèi)?生值日?和衛(wèi)生?包干制?度。進?一步完?善紀律?值日和?衛(wèi)生值?日制度?，實行?全班學(xué)?生輪流?負責(zé)紀?律值日?，加強?學(xué)生的?自我教?育，讓?每一位?學(xué)生都?得到鍛?煉。以?獎勵促?衛(wèi)生，?優(yōu)化衛(wèi)?生責(zé)任?包干制?度，由?衛(wèi)生委?員全權(quán)?負責(zé)此?項工作?的開展?。2?、表揚?優(yōu)秀，?激勵爭?優(yōu)。力?爭流動?紅旗安?家落戶?。3?、倡導(dǎo)?健康文?明的班?風(fēng)。定?期檢查?個人衛(wèi)?生，杜?絕說臟?話、亂?吐亂畫?、打架?等不文?明行為?。4?、做好?兩操。?堅持廣?播操排?隊規(guī)定?，并不?斷提高?質(zhì)量。?5、?經(jīng)常性?舉行主?題班會?。完成?學(xué)校規(guī)?定主題?班會：?（__?__月?份：加?強行為?規(guī)范，?做文明?中學(xué)生?;__?__月?份：“?3·8?”婦女?節(jié)孝敬?感恩母?親活動?、“3?·29?”全國?安全教?育日活?動;_?___?月份：?“6·?29禁?毒宣傳?日”。?）根據(jù)?班級實?際，每?周舉行?一次主?題班會?，做到?內(nèi)容豐?富多彩?，形式?活潑新?穎，過?程有條?不紊，?效果事?半功倍?。6?、利用?教室后?邊的兩?塊園地?，開辟?班級生?態(tài)管理?的有關(guān)?報道專?欄，如?：“大?朋友（?班主任?）心語?”、“?班級一?周要聞?”、“?青春寄?語”等?，并根?據(jù)學(xué)生?學(xué)習(xí)、?思想實?際狀況?及時開?辟欄目?，例如?“我是?這樣學(xué)?習(xí)的”?，“我?克服了?懶惰”?，“把?你的煩?惱告訴?我”等?等。?八年級?班務(wù)工?作計劃?（二）?__?__班?在過去?的三學(xué)?期里，?團結(jié)一?致，奮?發(fā)拼搏?，取得?了比較?大的進?步，在?學(xué)習(xí)、?紀律、?衛(wèi)生等?各個方?面都有?了不同?程度的?提高。?這學(xué)期?我們將?再接再?勵，繼?續(xù)爭取?更大進?步。?一、指?導(dǎo)思想?以學(xué)?校班級?管理和?德育工?作計劃?為指導(dǎo)?，認真?學(xué)習(xí)有?關(guān)班級?管理的?理論和?文章，?認真抓?好學(xué)生?的日常?行為規(guī)?范，落?實班務(wù)?管理，?開展心?理健康?教育，?時刻不?忘對學(xué)?生加強?安全教?育，深?入學(xué)生?群體，?關(guān)心與?教育并?重，堅?持從學(xué)?生的日?常行為?和學(xué)習(xí)?情況著?手，不?懈地培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?行為習(xí)?慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣?的形成?，創(chuàng)建?良好的?班風(fēng)，?促進良?好學(xué)風(fēng)?的形成?和學(xué)生?全面健?康發(fā)展?。二?、班級?情況分?析_?___?班現(xiàn)有?學(xué)生_?___?人，其?中女生?___?_人，?男生_?___?人。初?二年班?級學(xué)生?會出現(xiàn)?兩級分?化的趨?勢。比?如有的?學(xué)生會?出現(xiàn)情?緒不穩(wěn)?定，紀?律散漫?，學(xué)習(xí)?目的不?明確，?學(xué)習(xí)的?自覺性?差，有?的還有?厭學(xué)情?緒。根?據(jù)這些?情況，?本學(xué)期?的重點?是進一?步規(guī)范?日常行?為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)?習(xí)慣，?進一步?提高學(xué)?習(xí)熱情?和適當(dāng)?增強學(xué)?習(xí)的壓?力和緊?迫感，?加強對?學(xué)生的?前途理?想教育?，引導(dǎo)?學(xué)生樹?立人生?觀、價?值觀，?勤奮進?取。同?時準備?迎接地?理和生?物兩科?會考。?在本期?的工作?中將以?營造良?好的學(xué)?習(xí)氛圍?為中心?，培養(yǎng)?得力的?班干部?，樹立?模范，?組織管?理好班?級的工?作。?三、現(xiàn)?結(jié)合班?級實際?，特制?定計劃?,努力?做好以?下幾方?面１?.轉(zhuǎn)變?教育觀?念，健?全學(xué)生?人格。?我們?對待學(xué)?生不僅?要注重?成績，?更要注?重他們?的思想?品質(zhì)；?不僅要?注重能?力的提?高，還?要注重?學(xué)生良?好個性?品質(zhì)的?養(yǎng)成。?以管理?學(xué)生的?日常行?為規(guī)范?為首要?工作，?深入了?解和動?察每一?位學(xué)生?的行為?動態(tài)，?進一步?組織學(xué)?習(xí)《中?學(xué)生守?則》和?《中學(xué)?生日常?行為規(guī)?范》，?要求學(xué)?生以日?常行為?規(guī)范來?約束自?己，開?展“在?家做個?好孩子?，在校?做個好?學(xué)生，?在社會?做個好?公民”?的主題?教育，?培養(yǎng)其?良好的?習(xí)慣和?情操。?加強法?制和安?全教育?，通過?墻報、?主題班?會組織?學(xué)生學(xué)?習(xí)有關(guān)?法律和?安全知?識，認?真開展?各種活?動，寓?教育于?活動之?中。?２.言?傳身教?，以誠?取誠。?班主?任應(yīng)該?不斷加?強師德?教育，?提高自?我修養(yǎng)?，不斷?汲取新?知識，?擴大知?識面，?注重自?身良好?品德的?形成，?以身作?則，一?視同仁?，讓學(xué)?生信服?，增強?自己的?親和力?。３?.尊重?學(xué)生，?關(guān)愛學(xué)?生。?班主任?應(yīng)該努?力做到?能象一?個真正?的朋友?一樣，?重視、?欣賞學(xué)?生，學(xué)?會傾聽?學(xué)生意?見，接?納他們?的感受?，包容?他們的?缺點，?分享他?們的喜?悅。被?尊重是?學(xué)生內(nèi)?心的需?要，是?學(xué)生進?步的內(nèi)?在動力?。４?.換位?思考，?正確引?導(dǎo)。?學(xué)生是?活生生?的人。?他們有?思想，?有感情?，有自?己的道?德標準?。我們?在處理?孩子問?題時，?不妨經(jīng)?常換位?思考一?下。所?以，我?們班主?任作為?班級的?組織者?、管理?者、領(lǐng)?導(dǎo)者和?教育者?，應(yīng)該?對他們?適時的?對他們?予以正?確的引?導(dǎo)，幫?助他們?克服困?難，走?向進步?。５?.拿起?表揚的?武器。?班上?有一名?學(xué)生原?來學(xué)習(xí)?成績一?直不理?想，在?與他的?家長交?流后，?我表示?需要家?長的配?合共同?幫助學(xué)?生進步?。此后?我利用?課后時?間對他?進行輔?導(dǎo)，在?上學(xué)期?的期末?考中他?除了生?物這科?有顯著?進步以?外，其?他科目?也有不?同程度?的進步?。當(dāng)成?績公布?后，他?和家長?都非常?高興，?我在全?班同學(xué)?面前表?揚了他?，并將?他評為?校級進?步生。?這學(xué)期?開學(xué)初?發(fā)現(xiàn)他?的學(xué)習(xí)?勁頭很?足，和?以前相?比有了?很大的?變化。?由他的?例子我?們可以?看出，?必要的?表揚是?成功的?陽光、?空氣和?水。我?們班主?任作為?教育者?，不妨?拿起表?揚的武?器。?6.注?意加強?對后進?生的教?育工作?。后?進生，?常是很?多人歧?視的對?象。我?們應(yīng)該?知道：?無論孩?子多差?，他也?一定擁?有自己?的特長?。也許?我們無?法幫助?一個孩?子提高?成績，?但是我?們可以?設(shè)法幫?助一個?孩子克?服他自?己的缺?點，幫?助他樹?立人生?的自信?，