下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁物流配?送20?23個(gè)?人總結(jié)?時(shí)間?一晃而?過,從?___?_到_?___?物流有?限公司?配送中?心報(bào)道?算起,?我已經(jīng)?在配送?的崗位?上工作?了近一?個(gè)半月?。這一?個(gè)半月?,是我?工作轉(zhuǎn)?型的一?個(gè)半月?,也是?我逐漸?學(xué)習(xí)和?適應(yīng)的?一個(gè)半?月。對?配送這?一崗位?從陌生?到熟悉?,再到?逐漸的?找到感?覺;對?工作內(nèi)?容從摸?不著邊?際到能?夠上手?操作,?再到最?后基本?上的熟?練;對?周圍的?同事從?陌生到?熟絡(luò),?再到親?密無間?。這一?個(gè)半月?讓我認(rèn)?識了中?海這個(gè)?公司,?也讓我?對配送?中心的?工作有?了新的?認(rèn)識。?我在?大學(xué)學(xué)?的是市?場營銷?,也修?過物流?管理這?門課程?,但學(xué)?校里的?學(xué)到的?東西運(yùn)?用到實(shí)?際上并?不是那?么容易?,尤其?是在接?觸了在?配送中?心的工?作之后?。實(shí)際?工作中?遇到的?很多的?問題,?并不能?完全依?靠書本?上的知?識來進(jìn)?行解決?。配?送作業(yè)?是按照?用戶的?要求,?將貨物?分揀出?來,按?時(shí)按量?發(fā)送到?指定地?點(diǎn)的過?程。配?送作業(yè)?是配送?中心運(yùn)?作的核?心內(nèi)容?,因而?配送作?業(yè)流程?的合理?性以及?配送作?業(yè)效率?的高低?都會(huì)影?響整個(gè)?物流系?統(tǒng)的正?常運(yùn)行?。在?配送中?心這段?日子里?,可以?強(qiáng)烈的?感受到?配送是?一種強(qiáng)?調(diào)準(zhǔn)確?的物流?活動(dòng),?它需要?一個(gè)完?整的物?流信息?系統(tǒng),?現(xiàn)代化?的技術(shù)?設(shè)備和?先進(jìn)的?管理理?念,使?得配送?活動(dòng)可?以為客?戶降低?運(yùn)作成?本,在?讓客戶?滿意的?基礎(chǔ)上?使配送?中心獲?利。由?配送中?心集中?地向各?客戶進(jìn)?行多頻?次的配?送業(yè)務(wù)?,眾多?客戶原?則上可?以不設(shè)?或少設(shè)?倉庫,?不設(shè)或?少設(shè)運(yùn)?輸部門?,減少?了流通?設(shè)施的?投資和?日常流?通運(yùn)行?費(fèi)用。?配送的?存在完?善了供?應(yīng)鏈的?缺陷,?可以說?,在供?應(yīng)鏈上?下游之?間有了?完整的?配送體?系,將?大大提?高供應(yīng)?鏈的整?體競爭?力。?配送作?業(yè)流程?繁瑣,?環(huán)節(jié)眾?多,極?容易出?現(xiàn)差錯(cuò)?。我在?配送的?這段時(shí)?間主要?從事的?是出倉?訂艙的?工作,?做這份?工作要?特別仔?細(xì),一?旦出錯(cuò)?就可能?造成重?大的損?失。在?工作中?各個(gè)部?門之間?進(jìn)行及?時(shí)的,?有效的?溝通是?十分必?要的。?配送作?業(yè)需要?整個(gè)團(tuán)?隊(duì)的有?效配合?,才能?更好的?提高工?作效率?,降低?差錯(cuò)率?。而且?,物流?業(yè)是服?務(wù)業(yè),?在工作?中我們?要及時(shí)?的和客?戶溝通?,要清?楚以“?以客戶?為中心?”的經(jīng)?營理念?的最終?目的不?僅僅是?客戶的?一次滿?意,而?是通過?企業(yè)對?客戶的?優(yōu)質(zhì)服?務(wù)來增?強(qiáng)客戶?滿意度??!翱?戶滿意?”不再?是企業(yè)?的一種?裝飾,?“客戶?忠誠”?成為企?業(yè)追求?的重要?目標(biāo)。?我們要?清楚地?知道:?沒有客?戶滿意?就沒有?客戶的?忠誠,?沒有客?戶的忠?誠留住?客戶成?為一紙?空文,?“以客?戶為中?心”必?然付諸?東流。?所以“?客戶滿?意”是?企業(yè)的?出發(fā)點(diǎn)?而“客?戶忠誠?”則是?企業(yè)的?歸宿點(diǎn)?。當(dāng)?然,目?前配送?中心還?有各種?不足,?比如配?送中心?的計(jì)算?機(jī)應(yīng)用?程度仍?比較低?,大多?情況下?,仍只?限于日?常事務(wù)?管理,?對于物?流中的?許多重?要決策?問題,?如貨物?組配方?案、運(yùn)?輸?shù)淖?佳路徑?、最優(yōu)?庫存控?制等方?面,還?處于半?人工化?決策狀?態(tài),適?應(yīng)具體?操作的?物流信?息系統(tǒng)?的開發(fā)?滯后;?物流設(shè)?施的技?術(shù)和設(shè)?備都比?較陳舊?,與國?外以機(jī)?電一體?化、無?紙化為?特征的?配送自?動(dòng)化、?現(xiàn)代化?相比,?差距很?大;整?體物流?技術(shù)如?運(yùn)輸技?術(shù)、儲(chǔ)?存保管?技術(shù)、?流通加?工技術(shù)?,以及?與個(gè)環(huán)?節(jié)都密?切相關(guān)?的信息?處理技?術(shù)等,?也都比?較落后?。這種?情況也?是國內(nèi)?物流企?業(yè)的通?病,但?作為中?海的一?員,我?希望中?海將來?能夠成?為國內(nèi)?物流企?業(yè)的領(lǐng)?頭羊。?一個(gè)?多月工?作中的?經(jīng)驗(yàn)收?獲與不?足都是?我日后?學(xué)習(xí)工?作的借?鑒,“?業(yè)精于?勤而荒?于嬉”?,我將?在以后?的工作?中不斷?學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識?,不斷?鍛煉自?己的膽
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年出租車司機(jī)駕駛記錄管理與雇傭合同3篇
- 2025年度交通安全宣傳交通協(xié)管員工作合同模板3篇
- 2024燕窩產(chǎn)品安全檢測與質(zhì)量保障合同
- 2024年水塔施工與設(shè)計(jì)變更管理合同范本3篇
- 2024民辦幼兒園教學(xué)場地租賃及幼兒教育咨詢服務(wù)協(xié)議3篇
- 2025年度水利工程建設(shè)項(xiàng)目索賠應(yīng)對策略及合同管理規(guī)范3篇
- 2024木材產(chǎn)品出口退稅代理服務(wù)合同3篇
- 2025版鋼材研發(fā)與生產(chǎn)合作協(xié)議3篇
- 2024年甲公司與乙會(huì)計(jì)事務(wù)所之間關(guān)于稅務(wù)咨詢的保密合同
- 2025版附物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備銷售合同模板3篇
- 數(shù)學(xué)-湖南省天一大聯(lián)考暨郴州市2025屆高考高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(郴州二檢懷化統(tǒng)考)試題和答案
- 2024-2025學(xué)年人教版生物學(xué)八年級上冊期末復(fù)習(xí)測試題(含答案)
- 施工現(xiàn)場環(huán)保要求措施
- 重癥患者的營養(yǎng)支持
- 瓷磚店銷售薪酬方案
- 小學(xué)體育課件教學(xué)
- 2024年事業(yè)單位招聘考試計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)題庫及答案(共600題)
- 西京學(xué)院《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024新版《藥品管理法》培訓(xùn)課件
- 【初中語文】2024-2025學(xué)年新統(tǒng)編版語文七年級上冊期中專題12:議論文閱讀
- 信息科技大單元教學(xué)設(shè)計(jì)之七年級第一單元探尋互聯(lián)網(wǎng)新世界
評論
0/150
提交評論