結(jié)對(duì)幫扶年度個(gè)人工作總結(jié)模板

第12頁共12頁結(jié)對(duì)幫?扶年度?個(gè)人工?作總結(jié)?模板?結(jié)對(duì)幫?扶工作?總結(jié)（?精選多?篇）?涵--?___?_華僑?中學(xué)_?___?-__?__學(xué)?年上學(xué)?期結(jié)對(duì)?幫扶工?作總結(jié)?根據(jù)?區(qū)的指?導(dǎo)精神?，堅(jiān)持?求真務(wù)?實(shí)的原?則，精?心__?__，?周密實(shí)?施結(jié)對(duì)?幫扶工?作，堅(jiān)?持做到?“四有?”，即?有目的?，有計(jì)?劃，有?方案，?有督導(dǎo)?。以此?推動(dòng)學(xué)?科老師?幫扶工?作的順?利進(jìn)行?。一?、制定?工作計(jì)?劃和實(shí)?施方案?結(jié)對(duì)?幫扶薄?弱教師?工程的?實(shí)施，?有利于?發(fā)揮骨?干教師?的示范?輻射作?用，實(shí)?現(xiàn)教育?優(yōu)質(zhì)資?源共享?，從而?縮小教?學(xué)質(zhì)量?的差距?。學(xué)期?初，我?們緊緊?圍繞相?關(guān)的文?件精神?，并根?據(jù)學(xué)科?的實(shí)際?情況，?制定了?切實(shí)可?行的幫?扶計(jì)劃?這樣可?使幫扶?計(jì)劃有?步驟的?進(jìn)行。?二、?集中培?訓(xùn)和跟?進(jìn)式培?訓(xùn)1?、學(xué)習(xí)?理論，?邀請(qǐng)了?片區(qū)教?研員參?與了校?本教研?專題匯?報(bào)。?2、課?例觀摩??，F(xiàn)場(chǎng)?觀課、?評(píng)課，?全組教?師參與?備課、?聽課、?評(píng)課，?課后反?思。?3、結(jié)?對(duì)幫扶?之間聽?課活動(dòng)?。三?、重視?交流，?達(dá)到優(yōu)?質(zhì)資源?共享?定期_?___?教研活?動(dòng)，_?___?老師上?教研課?。本學(xué)?期的每?個(gè)教研?組三節(jié)?研討課?，教師?都參加?了教研?活動(dòng)，?并對(duì)這?授課分?別作出?比較中?肯的評(píng)?價(jià)和建?議，交?流的氣?氛比較?融洽執(zhí)?教者算?是獲益?良多，?其他教?師也有?所得益?。除了?面對(duì)面?的交流?，還會(huì)?通過網(wǎng)?絡(luò)來進(jìn)?行溝通?，這樣?更容易?及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題?及時(shí)交?流，并?且通過?網(wǎng)絡(luò)但?到快速?的資源?共享。?與幫扶?教師結(jié)?對(duì)座談?，研討?今后研?究重點(diǎn)?及交流?方式。?重點(diǎn)談?個(gè)人的?觀課感?受，結(jié)?合自己?平時(shí)的?教學(xué)實(shí)?踐，設(shè)?想今后?的教學(xué)?該怎樣?開展。?討論怎?樣進(jìn)行?練習(xí)題?組的設(shè)?計(jì)，約?定定期?交換有?關(guān)練習(xí)?題組設(shè)?計(jì)的資?源。?同組老?師共同?探討怎?樣才能?做好說?課和備?課、上?課，掌?握學(xué)科?教學(xué)都?是比較?薄弱教?師，所?以狠抓?教育教?學(xué)質(zhì)量?。特別?是實(shí)行?畢業(yè)班?信息資?源共享?，通過?模擬考?試及質(zhì)?量分析?，查找?不足，?采取切?實(shí)有效?的措施?提高畢?業(yè)班的?成績，?以此達(dá)?到共同?進(jìn)步。?繼續(xù)開?展結(jié)對(duì)?幫扶活?動(dòng)，互?相學(xué)習(xí)?，互相?成長，?共同進(jìn)?步。?四、有?始有終?，建立?完善的?資料整?理機(jī)制?結(jié)對(duì)?幫扶工?作有始?有終，?執(zhí)教教?研課教?師必須?寫好上?課教案?和課后?反思，?聽課教?師做好?聽課記?錄，科?組長寫?好工作?總結(jié)、?收集參?與活動(dòng)?教師的?聽課記?錄、教?學(xué)研討?記錄，?并分類?整理。?通過?對(duì)幫扶?工作進(jìn)?行梳理?，對(duì)幫?扶對(duì)象?___?_的教?學(xué)實(shí)驗(yàn)?活動(dòng)以?及提交?的教學(xué)?設(shè)計(jì)、?教學(xué)論?文進(jìn)行?指導(dǎo)。?明確承?擔(dān)本項(xiàng)?工作的?重要意?義，積?極履行?相關(guān)職?責(zé)，與?幫扶教?師互相?學(xué)習(xí)、?互相幫?助、共?同進(jìn)步?。榆?林市第?七幼兒?園結(jié)對(duì)?幫扶工?作總?結(jié)為?了全面?貫徹和?落實(shí)區(qū)?教育局?結(jié)對(duì)幫?扶的精?神，充?分發(fā)揮?城區(qū)示?范園的?輻射和?帶動(dòng)作?用，我?園與岔?河則鄉(xiāng)?中心幼?兒園、?馬合鄉(xiāng)?中心幼?兒園、?小紀(jì)汗?中心幼?兒園三?所園成?為結(jié)對(duì)?園。在?半年的?幫扶進(jìn)?展過程?中，經(jīng)?過雙方?的共同?努力，?取得了?一定的?效果，?現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、?充分了?解情況?，制定?切實(shí)可?行的幫?扶計(jì)劃?。為?了讓結(jié)?對(duì)幫扶?工作能?取得一?定的針?對(duì)性和?實(shí)效性?，根據(jù)?對(duì)三所?鄉(xiāng)鎮(zhèn)中?心園的?了解，?知道了?鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼?兒園的?不足及?老師們?在教學(xué)?上的困?惑，找?出了幼?兒園目?前存在?的急需?解決的?問題，?對(duì)癥下?藥，制?定可行?的幫扶?計(jì)劃。?例如?我們通?過交流?和實(shí)地?調(diào)研發(fā)?現(xiàn)：教?師年輕?有活力?、有_?___?、好學(xué)?上進(jìn)，?但是由?于教育?經(jīng)驗(yàn)不?足，對(duì)?《綱要?》的解?讀和領(lǐng)?會(huì)還不?夠，老?師們對(duì)?教研活?動(dòng)開展?的經(jīng)驗(yàn)?也較少?，在環(huán)?境創(chuàng)設(shè)?、教學(xué)?活動(dòng)的?靈活_?___?等方面?的水平?亟待提?高；?幼兒園?硬件條?件都有?較大的?改善，?但由于?參加學(xué)?習(xí)培訓(xùn)?接受新?信息和?___?_教育?資源的?機(jī)會(huì)比?較少以?及專業(yè)?教師少?，部分?為小學(xué)?轉(zhuǎn)崗教?師；針?對(duì)這些?情況，?我們把?幫扶捆?綁的重?點(diǎn)放在?了以下?幾方面?：1?、教育?資源共?同__?__，?如：教?育書刊?、音像?圖書、?玩具等?；2?、送教?下鄉(xiāng)，?進(jìn)行專?題講座?；3?、我園?園長和?骨干教?師定期?到該園?指導(dǎo)。?二、?互相交?流、切?磋，創(chuàng)?新幼兒?園管理?模式?結(jié)合三?所結(jié)對(duì)?園的實(shí)?際情況?，幫助?其完善?園內(nèi)各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?通過園?長與園?長、教?師與教?師之間?的交流?，更新?教師的?教育教?學(xué)觀念?，在教?育、教?研、資?源共享?庫建設(shè)?教師專?業(yè)化發(fā)?展等方?面給予?指導(dǎo)。?三、?送教下?鄉(xiāng)，把?幫扶指?導(dǎo)工作?落到實(shí)?處我?們常和?結(jié)對(duì)園?的園長?通過電?話或邀?請(qǐng)她們?到我園?來交流?情況，?就幼兒?園的教?育教學(xué)?現(xiàn)狀和?教師情?況交流?，及?時(shí)調(diào)整?幫扶計(jì)?劃。?針對(duì)結(jié)?對(duì)園配?備不夠?，沒有?充足的?時(shí)間外?出觀摩?學(xué)習(xí)的?問題，?我園派?出了韓?小鳳老?師展示?了音樂?游戲活?動(dòng)《小?矮人挖?寶石》?優(yōu)質(zhì)示?范課，?使結(jié)對(duì)?園教師?知道了?如何上?好音樂?活動(dòng)，?提高其?___?_教學(xué)?水平。?并且觀?摩了馬?合鄉(xiāng)中?心幼兒?園教師?賽講比?賽，我?園領(lǐng)導(dǎo)?和骨干?教師從?活動(dòng)的?目標(biāo)定?位、活?動(dòng)準(zhǔn)備?、活動(dòng)?設(shè)計(jì)、?活動(dòng)_?___?、如何?___?_幼兒?等方面?進(jìn)行了?詳細(xì)的?指導(dǎo)。?另外?，通過?前期的?走訪發(fā)?現(xiàn)，結(jié)?對(duì)園由?于硬件?條件有?限，地?處偏僻?，園所?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)、區(qū)?角創(chuàng)設(shè)?等都存?在著一?定問題?，因此?我園特?意派出?曾經(jīng)外?出學(xué)習(xí)?的韓小?鳳老師?分別于?___?_月_?___?日、_?___?月__?__日?去到三?所結(jié)對(duì)?園，開?展了以?“淺談?幼兒園?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)”為?主題的?講座，?講座中?，韓老?師分別?就環(huán)境?創(chuàng)設(shè)的?主人是?誰、主?題墻的?創(chuàng)設(shè)、?區(qū)角的?創(chuàng)設(shè)等?方面進(jìn)?行了圖?文并茂?的解讀?，結(jié)對(duì)?園老師?認(rèn)真聽?講、積?極發(fā)言?，受益?匪淺。?四、?初現(xiàn)成?效，在?幫扶_?___?同成長?通過?我們不?懈的努?力，我?們的幫?扶工作?初見成?效。結(jié)?對(duì)園教?師在業(yè)?務(wù)能力?上有了?較大提?高，幫?扶活動(dòng)?也帶給?了我園?參與幫?扶教師?很多?啟示，?大家受?益匪淺?。通過?對(duì)三所?中心幼?兒園的?幫扶，?讓我們?一線老?師看了?鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼?兒教育?的現(xiàn)狀?及差異?，看到?了鄉(xiāng)鎮(zhèn)?幼兒教?師們工?作的熱?情，感?受到自?己肩上?的責(zé)任?。鄉(xiāng)鎮(zhèn)?中心園?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?本園教?育教學(xué)?的重視?、老師?們的認(rèn)?真那股?勁，深?深的感?動(dòng)了我?們。?總之，?在近半?年的結(jié)?對(duì)幫扶?工作中?，我們?經(jīng)過雙?方的積?極配合?和努力?，幼兒?園的教?育教學(xué)?已經(jīng)有?了一定?的進(jìn)展?，但是?幫扶工?作需要?長期堅(jiān)?持下去?，在新?的一年?中我們?將加大?不斷探?索新的?方法和?途徑，?加大幫?扶力度?和密度?，爭取?使我們?在幫扶?工作共?同進(jìn)步?和成長?。榆?林市第?七幼兒?園_?___?年以來?，省監(jiān)?獄在開?展結(jié)對(duì)?幫扶?工作中?，與新?鄭市鎮(zhèn)?村結(jié)成?對(duì)子，?雙方在?上級(jí)黨?政__?__的?關(guān)懷與?支持下?，堅(jiān)持?求真務(wù)?實(shí)、開?拓創(chuàng)新?的原則?，精心?___?_，周?密安排?結(jié)對(duì)幫?扶工作?，取得?顯著成?效。現(xiàn)?將此項(xiàng)?工作總?結(jié)如下?：一?、提高?認(rèn)識(shí)，?切實(shí)加?強(qiáng)對(duì)結(jié)?對(duì)幫扶?工作的?___?_領(lǐng)導(dǎo)?開展?結(jié)對(duì)幫?扶活動(dòng)?是落實(shí)?___?_，加?強(qiáng)__?__文?明建設(shè)?、構(gòu)建?___?_的重?要措施?和有效?___?_形式?。監(jiān)獄?黨委高?度重視?，成立?以黨組?書記、?局長陳?峰亮任?組長的?駐村幫?扶工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組，明?確主管?行政后?勤工作?的監(jiān)獄?領(lǐng)導(dǎo)主?抓此項(xiàng)?工作，?監(jiān)獄辦?公室為?具體聯(lián)?系單位?，分工?具體，?職責(zé)明?確。工?作中我?們堅(jiān)持?做到“?四有”?、“五?落實(shí)”?，即有?___?_領(lǐng)導(dǎo)?、有階?段性計(jì)?劃、有?實(shí)施方?案、有?檢查督?導(dǎo);落?實(shí)時(shí)間?、落實(shí)?地點(diǎn)、?落實(shí)人?員、落?實(shí)主題?、落實(shí)?資金，?以此推?動(dòng)結(jié)對(duì)?幫扶工?作的規(guī)?范化和?制度化?運(yùn)作。?二、?調(diào)查摸?底，確?保結(jié)對(duì)?幫扶工?作有?序進(jìn)行?良好?的基礎(chǔ)?工作是?干好工?作的前?提。駐?村后，?為吃透?情況，?理清工?作思路?，我們?認(rèn)真搞?好摸底?調(diào)查，?一是堅(jiān)?持不吃?請(qǐng)、不?擾民，?決不給?群眾增?加任何?負(fù)擔(dān)，?真正做?到了深?入群眾?。二是?通過召?開座談?會(huì)、走?訪群眾?，深入?田間地?頭，訪?貧問苦?了解情?況，與?農(nóng)民面?對(duì)面溝?通思想?，交流?感情真?正了解?群眾所?急、所?盼、所?想的難?點(diǎn)、熱?點(diǎn)問題?，尋找?問題，?分析問?題的根?源，研?究解決?問題的?辦法。?在深入?調(diào)研、?統(tǒng)籌協(xié)?調(diào)的基?礎(chǔ)上，?制定了?詳細(xì)的?計(jì)劃，?并將結(jié)?對(duì)幫扶?活動(dòng)與?監(jiān)獄開?展的“?講、樹?、促”?等活動(dòng)?結(jié)合起?來，做?到相輔?相成，?相得益?彰。通?過不斷?交流信?息，增?進(jìn)了相?互的感?情，促?進(jìn)了幫?扶工作?的順利?開展。?三、?制定計(jì)?劃，落?實(shí)幫扶?措施?監(jiān)獄制?定了切?實(shí)可行?的結(jié)對(duì)?幫扶計(jì)?劃，理?出幫扶?工作思?路，確?保各項(xiàng)?工作落?到實(shí)處?，有針?對(duì)性地?開展了?各項(xiàng)幫?扶活動(dòng)?。一是?開展為?幫扶村?“獻(xiàn)愛?心、送?溫暖?、”捐?款活動(dòng)?。積極?為__?__戶?特困戶?送去米?面油及?救濟(jì)金?等__?__萬?余元，?為貧困?群眾解?除后顧?之憂。?二是積?極扶持?村圖書?室建設(shè)?。為村?里捐贈(zèng)?圖書_?___?多冊(cè)，?包括農(nóng)?業(yè)科技?、兒童?讀物、?百科知?識(shí)等，?豐富群?眾的精?神文化?生活。?四、?精心_?___?，堅(jiān)持?做好精?神文明?幫扶?在工作?中，堅(jiān)?持既扶?貧，又?扶志。?不僅從?物質(zhì)上?給予幫?助，更?從思想?上進(jìn)行?幫扶，?幫助他?們轉(zhuǎn)變?思想觀?念，樹?立自強(qiáng)?、自立?意識(shí)。?1、?抓好黨?員干_?___?伍學(xué)習(xí)?教育。?加強(qiáng)基?層__?__建?設(shè)，是?做好基?層各項(xiàng)?工作的?根本保?證。針?對(duì)農(nóng)村?個(gè)別黨?員、干?部年齡?老化、?思想僵?化、發(fā)?展意識(shí)?不強(qiáng)等?問題，?我們把?黨員干?___?_伍的?思想和?學(xué)習(xí)教?育作為?村級(jí)班?子建設(shè)?要害環(huán)?節(jié)，主?要采取?了以下?幾種方?式：一?是堅(jiān)持?黨員、?干部學(xué)?習(xí)日制?度。_?___?員、干?部學(xué)習(xí)?政策理?論、法?律法規(guī)?和上級(jí)?有關(guān)文?件精神?，正確?領(lǐng)會(huì)_?___?農(nóng)村工?作政策?。二?是堅(jiān)持?各種會(huì)?議、座?談會(huì)形?式學(xué)習(xí)?教育。?每逢村?委、支?部重大?事宜，?以召開?專題會(huì)?議、座?談會(huì)等?，我們?集中黨?員進(jìn)行?各項(xiàng)有?關(guān)文件?內(nèi)容的?學(xué)習(xí)。?三是利?用各種?培訓(xùn)形?式。如?開展了?農(nóng)村實(shí)?用技術(shù)?培訓(xùn)、?農(nóng)村政?策法規(guī)?培訓(xùn)和?法規(guī)法?紀(jì)、科?技文化?培訓(xùn)以?及精神?文明培?訓(xùn)。?2、實(shí)?行村務(wù)?政務(wù)公?開，健?全民主?治理制?度。一?是健全?民主理?財(cái)小組?。由各?生產(chǎn)組?推選代?表，支?部主要?成員參?加，主?要職責(zé)?是核查?村組帳?務(wù)收支?情況，?并定期?張榜公?布，加?強(qiáng)村組?財(cái)務(wù)治?理。二?是健全?村民議?事代表?小組。?代表由?各村民?組推舉?產(chǎn)生，?主要職?責(zé)是監(jiān)?督和決?定村重?大活動(dòng)?和投資?建設(shè)事?宜，積?極協(xié)助?做好村?務(wù)工作?。三是?實(shí)行了?計(jì)劃生?育系列?工作、?宅基地?審__?__建?、財(cái)務(wù)?收支“?三公開?”，每?半年張?榜公布?一次，?接受全?村干部?群眾監(jiān)?督。?3、突?出抓好?文明建?設(shè)工作?。今年?___?_月中?旬至_?___?月中旬?，我們?積極配?合村支?部，全?面加強(qiáng)?了農(nóng)村?文明建?設(shè)工作?。充?分利用?廣播、?電視錄?相、標(biāo)?語、專?欄、會(huì)?議、座?談等方?式方法?，宣傳?文明建?設(shè)的重?大意義?，做到?人人皆?知，家?喻戶曉?。在此?基礎(chǔ)上?，加強(qiáng)?對(duì)村民?進(jìn)行法?律法規(guī)?、村規(guī)?民約教?育，努?力克服?消除文?明建設(shè)?工作中?出現(xiàn)的?不利因?素和不?良現(xiàn)象?，取得?較好效?果。?五、工?作中存?在的不?足及打?算雖?然我們?在三里?崗村結(jié)?對(duì)幫扶?工作中?取得了?一些成?績，但?也存著?不少問?題：一?是農(nóng)村?工作經(jīng)?驗(yàn)不足?，有時(shí)?工作方?法簡單?;二是?基層村?組__?__力?量和經(jīng)?濟(jì)薄弱?，資金?困難，?想為群?眾多辦?實(shí)事，?但無經(jīng)?濟(jì)實(shí)力?。今?后，我?們將以?鞏固提?高先進(jìn)?性教育?活動(dòng)成?果為動(dòng)?力，以?改善結(jié)?對(duì)幫扶?群眾的?生產(chǎn)生?活條件?為目標(biāo)?，進(jìn)一?步提高?工作標(biāo)?準(zhǔn)，改?進(jìn)工作?方法，?努力為?村群眾?辦更多?的實(shí)事?、好事?。使“?___?_文明?建設(shè)”?在農(nóng)村?開花結(jié)?果。?___?_年結(jié)?對(duì)幫扶?工作總?結(jié)市?農(nóng)業(yè)委?員會(huì)?___?_年，?我委以?___?_為指?導(dǎo)，緊?緊圍繞?“民富?、村美?、風(fēng)氣?好”_?___?新農(nóng)村?建設(shè)的?要求和?“輸血?和造血?并重”?的扶貧?方針，?有針對(duì)?性地開?展結(jié)對(duì)?幫扶工?作，圓?滿完成?了全年?各項(xiàng)扶?貧幫困?工作任?務(wù)?，F(xiàn)?總結(jié)如?下：_?___?年主要?幫扶工?作1?.開展?送科技?下鄉(xiāng)活?動(dòng)。_?___?月__?__日?，__?__員?干部赴?幫扶村?開展送?科技送?法下鄉(xiāng)?活動(dòng)，?為幫扶?村送去?價(jià)值_?___?萬元的?蔬菜種?子、農(nóng)?藥、化?肥、苗?木、養(yǎng)?殖用消?毒藥和?科技書?籍等，?舉辦農(nóng)?民傳授?生豬飼?養(yǎng)、機(jī)?插秧培?管等新?技術(shù)市?場(chǎng)講座?，開展?作物栽?培、土?壤肥料?、植物?保護(hù)和?農(nóng)業(yè)法?規(guī)等現(xiàn)?場(chǎng)咨詢?。這次?科技幫?扶活動(dòng)?，黨員?沖鋒在?前、傳?經(jīng)送寶?，提高?了農(nóng)民?朋友學(xué)?科學(xué)、?用科學(xué)?的積極?性，受?到了幫?扶村人?民的熱?烈歡迎?和社會(huì)?各界的?一致好?評(píng)。?2.開?展農(nóng)業(yè)?實(shí)用技?術(shù)培訓(xùn)?和創(chuàng)業(yè)?培訓(xùn)。?結(jié)合幫?扶村水?稻和蠶?桑兩大?主導(dǎo)產(chǎn)?業(yè)農(nóng)情?，分別?于__?__月?___?_日、?___?_月_?___?日和?___?_月_?___?日舉辦?榨菜胡?桑蔬菜?套夾種?模式關(guān)?鍵技術(shù)?、農(nóng)產(chǎn)?品質(zhì)量?建設(shè)、?設(shè)施高?效農(nóng)業(yè)?模式等?技術(shù)培?訓(xùn)，共?培訓(xùn)農(nóng)?民近_?___?人次。?3.?援建幫?扶村農(nóng)?家書屋?。為進(jìn)?一步提?高農(nóng)民?科學(xué)種?養(yǎng)水平?，委黨?組研究?決定，?幫助幫?扶村建?設(shè)農(nóng)家?書屋，?并形成?長效援?建機(jī)制?。__?__年?，共贈(zèng)?送種植?業(yè)、養(yǎng)?殖業(yè)、?綜合類?等圖書?___?_冊(cè)，?椅子_?___?張，價(jià)?值__?__萬?多元。?今后，?委結(jié)對(duì)?幫扶辦?將繼續(xù)?為幫扶?村農(nóng)家?書屋增?添科技?新書，?形成長?期科技?幫扶機(jī)?制。?4.贈(zèng)?送幫扶?村村公?共服務(wù)?中心辦?公桌椅?。根據(jù)?幫扶村?的實(shí)際?情況，?為幫扶?村公共?服務(wù)中?心購置?村干部?辦公室?桌椅、?會(huì)議室?桌椅等?，價(jià)值?___?_萬多?元。?5.慰?問貧困?戶和老?黨員。?在夏天?高溫季?節(jié)期間?和春節(jié)?傳統(tǒng)節(jié)?日前，?慰問貧?困家庭?___?_戶、?老黨員?___?_名，?送去慰?問金_?___?多元。?委老干?部支部?資助烈?士家屬?養(yǎng)女小?趙同學(xué)?學(xué)校住?宿費(fèi)_?___?元。?___?_年幫?扶成效?1.?促進(jìn)了?社會(huì)經(jīng)?濟(jì)穩(wěn)步?發(fā)展。?測(cè)土配?方施肥?、秸桿?還田、?省力化?養(yǎng)蠶、?水稻輕?型栽培?等新技?術(shù)推廣?與應(yīng)用?，減少?農(nóng)藥、?化肥等?農(nóng)資費(fèi)?用約_?___?元/畝?，提高?了農(nóng)業(yè)?生產(chǎn)效?益，社?會(huì)經(jīng)濟(jì)?呈現(xiàn)良?好發(fā)展?態(tài)勢(shì)。?___?_年農(nóng)?業(yè)總收?入__?__億?元，比?___?_年增?長__?__%?；農(nóng)民?人均純?收入_?___?元，比?___?_年增?長__?__%?；村級(jí)?___?_經(jīng)濟(jì)?收入_?___?萬元，?比__?__年?增長_?___?%。?2.優(yōu)?化了農(nóng)?業(yè)產(chǎn)業(yè)?結(jié)構(gòu)。?在__?__-?___?_年農(nóng)?業(yè)科技?項(xiàng)目的?帶動(dòng)下?，改善?農(nóng)業(yè)生?產(chǎn)基礎(chǔ)?設(shè)施，?改良基?本農(nóng)田?土壤結(jié)?構(gòu)，幫?扶村水?稻、蠶?桑兩大?主導(dǎo)產(chǎn)?業(yè)優(yōu)勢(shì)?得到進(jìn)?一步顯?現(xiàn)。?3.提?高了農(nóng)?民科學(xué)?種養(yǎng)水?平。據(jù)?不完全?統(tǒng)計(jì)，?送科技?下鄉(xiāng)活?動(dòng)、科?技入戶?工程、?糧食高?產(chǎn)增效?創(chuàng)建萬?畝示范?片項(xiàng)目?、農(nóng)業(yè)?實(shí)用技?術(shù)培訓(xùn)?、創(chuàng)業(yè)?培訓(xùn)等?共辦班?___?_次，?培訓(xùn)農(nóng)?民__?__多?人次，?有勞力?的貧困?家庭普?遍掌握?1門以?農(nóng)業(yè)實(shí)?用技術(shù)?，農(nóng)民?科學(xué)種?養(yǎng)水平?有了進(jìn)?一步?提高，?水稻、?蠶桑單?產(chǎn)均創(chuàng)?歷史新?高。?___?_年，?我委結(jié)?對(duì)幫扶?工作取?得了可?喜的成?績，但?距市委?、市政?府的要?求還有?一定的?差距，?與兄弟?單位相?比還有?些不足?。__?__年?，我委?將以_?___?和__?__會(huì)?全精神?為指導(dǎo)?，深入?___?_，繼?續(xù)加大?對(duì)幫扶?村扶貧?幫困力?度，為?我市_?___?新農(nóng)村?建設(shè)和?全面建?設(shè)小康?社會(huì)作?出應(yīng)有?的貢獻(xiàn)?。結(jié)?對(duì)幫扶?工作總?結(jié)第?一學(xué)期?本學(xué)?期我與?馬桂琴?、侯文?華三位?老師結(jié)?對(duì)幫扶?工作已?經(jīng)結(jié)束?了。通?過這學(xué)?期的結(jié)?對(duì)活動(dòng)?，我體?會(huì)較深?的是：?這是一?個(gè)同事?相長的?過程，?在共同?的教研?活動(dòng)中?，互相?學(xué)習(xí)，?互相幫?助，努?力提高?自身素?質(zhì)，共?同獲得?很大的?提高。?一、?結(jié)合教?師的原?有水平?，制訂?師徒結(jié)?對(duì)幫扶?計(jì)劃?每個(gè)老?師都有?自己的?特長、?優(yōu)勢(shì)，?也各有?需要提?高的地?方，我?認(rèn)真分?析三?位老師?的特點(diǎn)?，對(duì)于?不足的?地方，?提出來?一起學(xué)?習(xí)，使?其在原?有的基?礎(chǔ)上能?夠得到?一定的?發(fā)展、?進(jìn)步。?最后根?據(jù)這些?，制訂?出了本?學(xué)期的?結(jié)對(duì)計(jì)?劃，并?根據(jù)計(jì)?劃開展?一系列?的活動(dòng)?。三人?行、必?有我?guī)?焉，很?多地方?還是需?要虛心?學(xué)習(xí)的?。所以?，本學(xué)?期我把?提高自?身素質(zhì)?作為我?本學(xué)期?的工作?目標(biāo)之?一。首?先，我?經(jīng)常向?其他教?師請(qǐng)教?，努力?使自己?在課題?教學(xué)等?方面有?進(jìn)一步?的提高?。其次?，在其?他老師?上公開?課時(shí)，?我總是?盡量安?排出一?定的時(shí)?間前去?聽課學(xué)?習(xí)，并?仔細(xì)記?錄、認(rèn)?真評(píng)課?，使自?己在評(píng)?課方面?有一定?進(jìn)步。?再次，?在平時(shí)?的休息?時(shí)間里?，我經(jīng)?常尋找?有關(guān)資?料、多?看相關(guān)?書籍，?使自己?的專業(yè)?理論也?有一定?的提高?。二?、結(jié)對(duì)?幫扶，?重點(diǎn)抓?住這幾?個(gè)方面?1、?認(rèn)真鉆?研教材?，對(duì)教?材的基?本理論?和基本?概念，?每句話?、每個(gè)?字都弄?清楚，?深入了?解教材?的結(jié)構(gòu)?、重點(diǎn)?與難點(diǎn)?，掌握?知識(shí)的?內(nèi)在邏?輯，知?道應(yīng)補(bǔ)?充哪?些資料?；深入?了解學(xué)?生原有?的知識(shí)?技能的?質(zhì)量，?學(xué)生的?興趣、?需要、?方法、?習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新?知識(shí)可?能會(huì)出?現(xiàn)的困?難，及?時(shí)采取?相應(yīng)的?預(yù)防措?施；精?心設(shè)計(jì)?教學(xué)方?法，解?決如何?把已掌?握的教?材傳授?給學(xué)生?，包括?如何_?___?教材、?如何安?排每節(jié)?課的活?動(dòng)。?2、精?心__?__課?堂教學(xué)?，__?__全?體學(xué)生?，注意?信息反?饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的有意?注意，?使其保?持相對(duì)?穩(wěn)定性?，同時(shí)?，激發(fā)?學(xué)生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語?言簡潔?明了，?克服了?重復(fù)的?毛病，?課堂提?問面向?全體學(xué)?生，注?意激發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的興?趣，課?堂上講?練結(jié)合?，布置?好家庭?作業(yè)，?作業(yè)少?而精，?減輕學(xué)?生的負(fù)?擔(dān)。?3、要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，還要?做好課?后輔導(dǎo)?工作。?初中的?學(xué)生愛?動(dòng)、好?玩，缺?乏自控?能力，?常在學(xué)?習(xí)上不?能按時(shí)?完成作?業(yè)，有?的學(xué)生?抄襲作?業(yè)，針?對(duì)這種?問題，?就要抓?好學(xué)生?的思想?教育，?并使這?一工作?貫徹到?對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中?去，?還要做?好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)?和幫?助工作?，尤其?在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)?化上，?對(duì)后進(jìn)?生努力?做到從?友善開?始，比?如，從?贊美著?手，所?有的人?