小學數(shù)學教師年度工作總結(jié)匯報

第5頁共5頁小學數(shù)?學教師?年度工?作總結(jié)?匯報?一學期?來，本?人在教?育教學?工作中?，始終?堅持_?___?教育方?針，面?向全體?學生，?教書育?人，為?人師表?，確立?“以學?生為主?體”，?“以培?養(yǎng)學生?主動發(fā)?展”為?中心的?教學思?想，重?視學生?的個性?發(fā)展，?重視激?發(fā)學生?的創(chuàng)造?能力，?培養(yǎng)學?生德、?智、體?、美、?勞全面?發(fā)展，?工作責?任心強?，服從?領(lǐng)導的?分工積?極做好?本職工?作，認?真?zhèn)湔n?、上課?、聽課?、評課?，及時?批改作?業(yè)、講?評作業(yè)?，做好?課后輔?導工作?，廣泛?獲取各?種知識?，形成?比較完?整的知?識結(jié)構(gòu)?，嚴格?要求學?生，尊?重學生?，發(fā)揚?教學民?主，使?學生學?有所得?，不斷?提高，?從而不?斷提高?自己的?教學水?平，并?順利完?成教育?教學任?務。?下面是?本人的?教學過?程中所?得的一?些體會?：1?、要提?高教學?質(zhì)量，?關(guān)鍵是?上好課?。為了?上好課?，我做?了下面?的工作?：在?教學工?作方面?，優(yōu)化?教學方?法，按?常規(guī)做?好課前?、課中?、課后?的各項?工作，?認真鉆?研教材?，課堂?教學真?正體現(xiàn)?“教師?為主導?，學生?為主體?”的教?學思想?，并結(jié)?合學校?德育科?的對小?學生心?理健康?教育，?發(fā)展學?生心理?；創(chuàng)設?情境，?誘發(fā)學?生的認?知需求?和創(chuàng)新?欲望，?使學生?從情感?、思維?和行為?上主動?參與學?習；在?培養(yǎng)學?生形象?和抽象?、分析?和綜合?思維能?力的同?時，有?意識地?培養(yǎng)學?生求新?、求異?、聚合?、發(fā)散?等創(chuàng)新?學習活?動所要?求的思?維方式?和方法?；以學?生創(chuàng)新?學習為?主線組?織課堂?教學活?動，鼓?勵學生?主動參?與、主?動探索?、主動?思考、?主動操?作、主?動評價?，運用?啟發(fā)學?習、嘗?試學習?、發(fā)現(xiàn)?學習、?合作學?習等方?法，在?教學中?求創(chuàng)新?，在活?動中促?發(fā)展，?課堂教?學重視?學生的?訓練，?精心設?計練習?作業(yè)，?練習作?業(yè)有層?次有坡?度，對?學生的?作業(yè)嚴?格要求?，培養(yǎng)?良好的?作業(yè)習?慣。在?進行計?算能力?訓練時?，我要?求學生?先要認?真審題?，邊審?題邊思?考：“?題抄對?了沒有?？先算?什么？?再算什?么？能?否簡算?？”計?算過程?中要求?學生做?到一步?一回頭?，進行?自覺檢?驗。如?果發(fā)現(xiàn)?個別學?生做錯?了題，?及時要?求學生?糾正，?自覺分?析造成?錯誤的?原因，?防止再?錯，養(yǎng)?成認真?計算的?習慣。?平時要?求學生?對題目?中的數(shù)?字、小?數(shù)點、?運算符?號必須?寫得清?楚工整?、規(guī)范?，作業(yè)?做完后?，要養(yǎng)?成自覺?檢驗的?習慣，?端正認?真學習?、刻苦?鉆研的?學習態(tài)?度，培?養(yǎng)獨立?思考和?克服困?難的精?神。?2、要?提高教?學質(zhì)量?，還要?做好課?后輔導?工作，?部分學?生缺乏?自覺性?，經(jīng)常?不能按?時完成?作業(yè)，?甚至有?的學生?欠交作?業(yè)，針?對這種?問題，?我就進?行對學?生進行?思想教?育。樹?立學習?的信心?，有的?學生學?習成績?不理想?，并不?是他們?沒有潛?能，而?是不相?信自己?有潛能?，在經(jīng)?歷了一?兩次失?敗和挫?折后，?對自己?失去了?信心。?因此形?成“自?己腦子?笨”這?種意識?，久而?久之，?形成習?慣，一?遇到問?題，先?想自己?不行，?對自己?沒信心?，結(jié)果?自己什?么都學?不成，?什么都?不想學?，作業(yè)?不會做?，造成?成績低?下。我?所教六?年級的?差生比?較多，?他們基?礎比較?差，學?習數(shù)學?很吃力?，多次?測驗都?沒有及?格過。?他們主?要是對?數(shù)學產(chǎn)?生了畏?難情緒?。針對?這種情?況，在?課堂上?我有意?識地通?過一些?淺顯易?懂的問?題為他?們提供?發(fā)言機?會，讓?他們到?黑板上?做題，?給他們?自我表?現(xiàn)的機?會，同?時對他?們在學?習中的?點滴進?步，我?都給以?表揚和?鼓勵，?使他們?逐步樹?立起學?習的信?心。這?樣一來?他們也?體會到?學好數(shù)?學的成?功感，?學習成?績也不?斷提高?。3?、積極?參與聽?課、評?課，虛?心向有?經(jīng)驗的?老師學?習先進?的教學?方法，?提高教?學水平?。作?為教師?，自己?的知識?千萬不?能只比?學生快?一課時?。我們?平時說?的最多?的就是?學生有?一杯水?，我們?就要有?一盆水?、一桶?水。所?以自身?的學習?很重要?。這一?年中，?我積極?參加各?種教師?培訓,?還牢牢?抓住每?次出去?學習的?機會，?認真觀?看、思?考、做?記錄，?然后回?來整理?在博客?上，和?大家分?享，更?重要的?是得到?更多前?輩們的?批評與?指導，?然后慢?慢的成?長！不?過比起?博客里?的那些?老師們?，我還?是存在?著很大?差異的?，今后?還要繼?續(xù)進一?步的學?習、提?高。對?于數(shù)學?組的活?動，我?每次都?能積極?參與。?不僅是?觀看示?范課，?更多的?是參與?到評課?討論中?去。?4、作?為一個?班主任?，做到?有愛心?、負責?任。我?做到愛?心獻給?每一個?學生，?做到不?偏愛優(yōu)?生，也?不歧視?任何一?個差生?。民主?選舉班?委會，?注重培?養(yǎng)小干?部。堅?持每周?上好主?題班會?。帶領(lǐng)?學生開?展豐富?多彩的?主題班?會，另?外，我?還作好?家長工?作，共?同教育?好每位?學生。?所帶班?級多次?被評為?"文明?班級"?，對學?生更是?像母親?一樣關(guān)?愛每一?個學生?，深受?學生家?長好評?。通?過一學?期的教?學，學?生學習?數(shù)學的?興趣有?所提高?，但差?生與優(yōu)?生的距?離較大?，中差?生較多?，學習?成績不?夠理想?。今后?，我決?心發(fā)揚?優(yōu)點，?改正缺?點，努?力改進?教學方?法，加?強對中?下生的?輔導，?使學生?的數(shù)學?成績有?更大的?提高，?為教育?事業(yè)貢?獻自己?的一份?力量。?小學?數(shù)學教?師年度?工作總?結(jié)匯報?（二）?一、?思想認?識。?在本年?度，我?在思想?上嚴于?律己，?熱愛_?___?教育事?業(yè)。對?自己要?求更為?嚴格，?力爭在?思想上?、工作?上在同?事、學?生的心?目中樹?立起榜?樣的作?用。一?年來，?我還積?極參加?各類政?治業(yè)務?學習，?努力提?高自己?的政治?水平和?業(yè)務水?平。服?從學校?的工作?安排，?配合領(lǐng)?導和老?師們做?好校內(nèi)?外的各?項工作?。二?、教學?工作。?在教?學工作?方面，?整學期?的教學?任務都?非常重?。但不?管怎樣?，為了?把自己?的教學?水平提?高，我?堅持經(jīng)?常翻閱?《小學?數(shù)學教?學》、?《優(yōu)秀?論文集?》、《?青年教?師優(yōu)秀?教案選?》等書?籍。還?爭取機?會多出?外聽課?，從中?學習別?人的長?處，領(lǐng)?悟其中?的教學?藝術(shù)。?平時還?虛心請?教有經(jīng)?驗的老?師。每?上的一?節(jié)課，?我都做?好充分?的準備?，我的?信念是?-決不?打無準?備的仗?。在備?課過程?中認真?分析教?材，根?據(jù)教材?的特點?及學生?的實際?情況設?計教案?這學期?主要擔?任五年?級數(shù)學?課。學?生的思?想、學?習以及?家庭情?況等我?都一清?二楚，?對教材?比較熟?悉，所?以工作?起來還?算比較?順利。?培優(yōu)扶?差是一?個學期?教學工?作的重?頭戲，?因為一?個班級?里面總?存在幾?個尖子?生和后?進生。?對于后?進生，?我總是?給予特?殊的照?顧，首?先是課?堂上多?提問，?多巡視?，多輔?導。然?后是在?課堂上?對他們?的點滴?進步給?予大力?的表揚?，課后?多找他?們談心?、交朋?友，使?他們懂?得老師?沒有把?他們"?看扁"?，樹立?起他們?的信心?和激發(fā)?他們學?習數(shù)學?的興趣?。最后?是發(fā)動?班上的?優(yōu)生自?愿當后?進生們?的輔導?老師，?令我欣?慰的是?優(yōu)生們?表現(xiàn)出?非常的?主動，?一年來?全班同?學都有?進步，?有的進?步非常?快。?三、領(lǐng)?班工作?。在?班主任?工作方?面，我?非常重?視學生?的思想?教育工?作。通?過班會?、晨會?、思想?品德課?及結(jié)合?各科教?材對學?生進行?愛祖國?、愛人?民、愛?集體、?愛老動?、愛學?習等的?思想教?育。使?學生能?養(yǎng)成良?好的班?風、學?風。班?干部是?老師的?左右手?，所以?我把培?養(yǎng)得力?的班干?部作為?班主任?工作的?一項重?要內(nèi)容?。我培?養(yǎng)了兩?位得力?的班長?。這些?班干部?能把班?的學習?和紀律?管好，?為我減?輕負擔?。我為?他們定?出要爭?取每星?期都拿?文明班?的目標?，各施?其責。?還常給?班干定?時開會?，了解?他們工?作的情?況，鼓?勵他們?大膽開?展工作?。使班?干能在?同學中?樹立起?威信，?成為同?學學習?的榜樣?。在他?們的努?力下，?班務工?作能正?常開展?。經(jīng)過?努力，?我們班?的各項?常規(guī)工?作像早?讀、衛(wèi)?生、課?堂紀律?等都抓?得比較?好四?、考勤?方面。?我在?做好各?項教育?教學工?作的同?時，嚴?格遵守?學校的?各