生物教案綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物_第1頁(yè)
生物教案綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物_第2頁(yè)
生物教案綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

生物教課設(shè)計(jì)－綠色植物經(jīng)過光合作用制造有機(jī)物七年級(jí)生物教課設(shè)計(jì)綠色植物經(jīng)過光合作用制造有機(jī)物教材剖析：“綠色植物經(jīng)過光合作用制造有機(jī)物”是七年級(jí)《生物學(xué)》（上）中繼“綠色植物參加生物圈水循環(huán)”以后和“綠色植物與生物圈中的碳氧均衡”以前的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，在教材編寫及知識(shí)構(gòu)造中起者承前啟后的作用。共1課時(shí)。教課目的：說明綠色植物經(jīng)過光合作用制造有機(jī)物，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)考證綠色植物在光下制造淀粉。在實(shí)驗(yàn)中培育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、剖析問題和解決問題的科學(xué)研究能力。（要點(diǎn)、難點(diǎn)）理解光合作用發(fā)生的場(chǎng)所和產(chǎn)物的判斷方法以及其原理，培育學(xué)生體驗(yàn)生物研究中的科學(xué)方法。（要點(diǎn)、難點(diǎn)）經(jīng)過學(xué)習(xí)使學(xué)生養(yǎng)成愛惜綠色植物的感情。（要點(diǎn)、難點(diǎn)）學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)本課實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容。課前準(zhǔn)備：各實(shí)驗(yàn)組在小組長(zhǎng)的率領(lǐng)下，將實(shí)驗(yàn)用植物進(jìn)行必需辦理。查問相關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的資料，理解光合作用的基本過程及意義。初步形成保護(hù)植被，愛惜叢林的意識(shí)。教師準(zhǔn)備：依據(jù)課本準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)《綠葉在光下制造淀粉》的資料器具。特色是：準(zhǔn)備兩株不一樣辦理的天竺葵（洋繡球）。一株是與書中實(shí)驗(yàn)要求一致的辦理方法，同時(shí)，還要選用一個(gè)葉片讓它所有被遮光紙遮住。另一株是提早一天結(jié)束暗辦理的植株，注意在這株植物上要選用不一樣著生地點(diǎn)的葉片進(jìn)行遮光辦理，在葉片的辦理上相同要形成部分遮光和所有遮光的差別。準(zhǔn)備課本P121進(jìn)一步研究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。查問書本、網(wǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論