幼兒園教師教學(xué)工作總結(jié)（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園?教師教?學(xué)工作?總結(jié)?光陰似?箭，_?___?年在孩?子們的?歡聲笑?語(yǔ)中結(jié)?束了。?與孩子?們?cè)谝?起的時(shí)?間過(guò)得?很快。?下面我?將本學(xué)?期的工?作從思?想政治?修養(yǎng)，?教學(xué)工?作管理?，生活?工作管?理以及?班級(jí)教?學(xué)方面?做了如?下的總?結(jié)。?創(chuàng)新思?想更新?觀念,?不斷提?高自身?思想政?治素質(zhì)?.這幾?年我不?斷走向?成熟的?幾年,?我的思?想也在?不斷得?到升華?.近幾?年來(lái)，?我在工?作中，?堅(jiān)持努?力提高?自己的?思想政?治水平?和教學(xué)?業(yè)務(wù)能?力，新?的時(shí)代?，新的?教育理?念，教?育也提?出新的?改革，?新課程?的實(shí)施?，對(duì)我?們幼兒?教師的?工作提?出了更?高的要?求，我?從各方?面嚴(yán)格?要求自?己，努?力提高?自己的?業(yè)務(wù)水?平，豐?富知識(shí)?面，結(jié)?合本園?的實(shí)際?條件和?孩子的?實(shí)際情?況，兢?兢業(yè)業(yè)?，使教?學(xué)工作?和生活?管理有?計(jì)劃，?有組織?地開(kāi)展?。立足?現(xiàn)在，?放眼未?來(lái)，為?使今后?的工作?取得更?大的進(jìn)?步不斷?努力，?現(xiàn)對(duì)工?作作出?總結(jié)，?意在發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服?不足，?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，吸?取教訓(xùn)?，以促?進(jìn)教學(xué)?工作更?上一層?樓。?二、教?學(xué)工作?管理?根據(jù)所?我園開(kāi)?設(shè)的特?色課程?和實(shí)驗(yàn)?課題，?開(kāi)展聽(tīng)?、講、?評(píng)達(dá)標(biāo)?課活動(dòng)?。通過(guò)?自己備?課上課?、聽(tīng)別?人上課?、別人?為自己?評(píng)課、?為別人?評(píng)課，?許多老?師發(fā)現(xiàn)?了值得?自己學(xué)?習(xí)的地?方，也?找出了?自己的?不足，?找到了?今后提?高的方?向。?一直以?來(lái)我努?力學(xué)習(xí)?幼教知?識(shí)及相?關(guān)理論?，不斷?增強(qiáng)自?己的理?論素養(yǎng)?，根據(jù)?幼兒園?實(shí)際工?作，我?認(rèn)真制?定教育?教學(xué)工?作計(jì)劃?，并定?期檢查?、督導(dǎo)?，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及?時(shí)解決?并認(rèn)真?寫(xiě)出總?結(jié)，為?下一周?、下_?___?月工作?打下基?礎(chǔ);同?時(shí)我還?根據(jù)幼?兒的年?齡特點(diǎn)?科學(xué)合?理的開(kāi)?展幼兒?養(yǎng)成教?育活動(dòng)?，培養(yǎng)?幼兒良?好的行?為習(xí)慣?。為進(jìn)?一步的?提高自?身素質(zhì)?，每月?對(duì)特色?課進(jìn)行?一次成?果匯報(bào)?，結(jié)束?后會(huì)對(duì)?本節(jié)課?進(jìn)行自?評(píng)找出?其不足?，讓其?很快得?到提高?和進(jìn)步?。同時(shí)?我們還?對(duì)好的?典型課?組織教?師觀摩?，對(duì)照?自己的?課尋找?更好的?教學(xué)形?式和方?法，我?也會(huì)和?其他教?師一同?總結(jié)、?探討教?育教學(xué)?質(zhì)量，?為其打?下良好?的教育?基礎(chǔ)。?三、?生活管?理工作?1、?做好安?全、衛(wèi)?生保健?工作。?安全?工作是?最重要?的工作?之一。?保障每?一個(gè)幼?兒的人?身安全?，是每?一個(gè)教?師的責(zé)?任和職?責(zé)，為?了讓家?長(zhǎng)放心?，讓幼?兒能在?一個(gè)安?全的環(huán)?境中生?活、成?長(zhǎng)，并?對(duì)其自?班孩子?進(jìn)行安?全知識(shí)?教育，?強(qiáng)化了?安全意?識(shí)和幼?兒自護(hù)?能力。?嚴(yán)格晨?檢制度?和幼兒?接送，?不讓幼?兒帶不?安全物?品入園?。嚴(yán)格?實(shí)行衛(wèi)?生保健?制度，?積極配?合幼兒?園保健?醫(yī)生做?好疾病?防治和?預(yù)防接?種工作?,對(duì)全?園幼兒?進(jìn)行常?規(guī)體檢?，并作?出評(píng)價(jià)?分析表?。完善?各種工?作制度?,做好?全園的?衛(wèi)生檢?查工作?和消毒?工作,?班級(jí)園?舍的環(huán)?境做到?地上無(wú)?灰塵、?紙屑，?窗明幾?凈，被?褥整潔?舒適。?幼兒食?品衛(wèi)生?工作是?全園工?作的一?大塊，?在工作?中，嚴(yán)?格執(zhí)行?各項(xiàng)管?理制度?，認(rèn)真?把好“?病從口?入”這?一關(guān)。?2、?平時(shí)做?到一日?一小搞?，一周?一大搞?，園內(nèi)?無(wú)紙屑?、果殼?，室內(nèi)?物品擺?放整齊?，窗明?地凈，?走廊、?樓梯地?面整潔?，節(jié)約?用水，?勤儉持?園。要?求孩子?個(gè)個(gè)健?康衛(wèi)生?，遵守?紀(jì)律，?爭(zhēng)當(dāng)三?好幼兒?。3?、對(duì)生?活教師?進(jìn)行多?次業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和?經(jīng)驗(yàn)交?流，使?之對(duì)幼?兒教育?有了自?己新的?觀點(diǎn)和?看法，?將自身?的工作?有推向?了另一?個(gè)新的?起點(diǎn)。?并通過(guò)?業(yè)務(wù)技?能達(dá)標(biāo)?，充分?體現(xiàn)了?大家積?極向上?、認(rèn)真?對(duì)待的?態(tài)度，?也展現(xiàn)?了大家?專業(yè)知?識(shí)過(guò)硬?的另一?面。在?教學(xué)工?作方面?,由于?幼兒年?齡小，?又是剛?入園，?各方面?的能力?都較差?，因此?我本著?發(fā)展幼?兒的動(dòng)?手和表?演能力?出發(fā)，?積極準(zhǔn)?備教學(xué)?資料。?積極為?幼兒創(chuàng)?設(shè)一個(gè)?優(yōu)美舒?適的教?學(xué)環(huán)境?，注意?動(dòng)靜交?替，創(chuàng)?造各種?機(jī)會(huì)讓?幼兒互?相學(xué)習(xí)?、積極?嘗試，?并鼓勵(lì)?幼兒學(xué)?習(xí)各種?生活技?能，獲?得愉快?成功的?情緒體?驗(yàn)。一?滴水就?是一個(gè)?海洋，?一個(gè)孩?子就是?一個(gè)世?界。孩?子越小?，年齡?差異就?越大，?我常常?提醒自?己要面?向全體?幼兒，?學(xué)會(huì)去?觀察了?解孩子?某一年?齡階段?的一般?特點(diǎn)，?把握個(gè)?體特點(diǎn)?，才能?在活動(dòng)?過(guò)程中?及時(shí)解?讀幼兒?，調(diào)整?自己的?教育行?為，讓?活動(dòng)真?正適應(yīng)?并促進(jìn)?幼兒的?發(fā)展。?在語(yǔ)言?活動(dòng)和?音樂(lè)活?動(dòng)中盡?量讓孩?子們動(dòng)?起來(lái),?利用肢?體體會(huì)?兒歌故?事中的?每一個(gè)?細(xì)節(jié),?給予孩?子自由?感受的?空間,?感受學(xué)?習(xí)帶來(lái)?的快樂(lè)?.至學(xué)?期末他?們都有?了較大?的進(jìn)步?,能夠?大膽的?唱歌念?兒歌,?也敢于?和小朋?友老師?談話,?語(yǔ)言表?達(dá)能力?有了很?大的提?高.?通過(guò)這?幾年的?工作，?我很幸?運(yùn)學(xué)到?和感知?了不少?東西，?但這還?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠，我?也深知?“書(shū)癡?者文必?工，藝?癡者技?必良。?”終身?學(xué)習(xí)應(yīng)?成為我?們教育?工作者?的基本?要求。?所以，?在以往?的知識(shí)?不能滿?足未來(lái)?發(fā)展需?求的時(shí)?候。我?要與時(shí)?懼進(jìn)、?勤奮讀?書(shū)、充?實(shí)自己?，要努?力使自?己成為?一條源?遠(yuǎn)流長(zhǎng)?的大河?，常流?常新。?我在工?作中也?存在很?多不足?之處，?在今后?的工作?里，我?會(huì)繼續(xù)?努力，?刻苦學(xué)?校，改?善不足?，把工?作做的?更好。?幼兒?園教師?教學(xué)工?作總結(jié)?（二）?光陰?似箭，?___?_年在?孩子們?的歡聲?笑語(yǔ)中?結(jié)束了?。與孩?子們?cè)?一起的?時(shí)間過(guò)?得很快?。下面?我將本?學(xué)期的?工作從?思想政?治修養(yǎng)?，教學(xué)?工作管?理，生?活工作?管理以?及班級(jí)?教學(xué)方?面做了?如下的?總結(jié)。?一、?思想政?治業(yè)務(wù)?創(chuàng)新?思想更?新觀念?,不斷?提高自?身思想?政治素?質(zhì).這?幾年我?不斷走?向成熟?的幾年?,我的?思想也?在不斷?得到升?華.近?幾年來(lái)?，我在?工作中?，堅(jiān)持?努力提?高自己?的思想?政治水?平和教?學(xué)業(yè)務(wù)?能力，?新的時(shí)?代，新?的教育?理念，?教育也?提出新?的改革?，新課?程的實(shí)?施，對(duì)?我們幼?兒教師?的工作?提出了?更高的?要求，?我從各?方面嚴(yán)?格要求?自己，?努力提?高自己?的業(yè)務(wù)?水平，?豐富知?識(shí)面，?結(jié)合本?園的實(shí)?際條件?和孩子?的實(shí)際?情況，?兢兢業(yè)?業(yè)，使?教學(xué)工?作和生?活管理?有計(jì)劃?，有組?織地開(kāi)?展。立?足現(xiàn)在?，放眼?未來(lái)，?為使今?后的工?作取得?更大的?進(jìn)步不?斷努力?，現(xiàn)對(duì)?工作作?出總結(jié)?，意在?發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克?服不足?，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?吸取教?訓(xùn)，以?促進(jìn)教?學(xué)工作?更上一?層樓。?二、?教學(xué)工?作管理?根據(jù)?所我園?開(kāi)設(shè)的?特色課?程和實(shí)?驗(yàn)課題?，開(kāi)展?聽(tīng)、講?、評(píng)達(dá)?標(biāo)課活?動(dòng)。通?過(guò)自己?備課上?課、聽(tīng)?別人上?課、別?人為自?己評(píng)課?、為別?人評(píng)課?，許多?老師發(fā)?現(xiàn)了值?得自己?學(xué)習(xí)的?地方，?也找出?了自己?的不足?，找到?了今后?提高的?方向。?一直?以來(lái)我?努力學(xué)?習(xí)幼教?知識(shí)及?相關(guān)理?論，不?斷增強(qiáng)?自己的?理論素?養(yǎng)，根?據(jù)幼兒?園實(shí)際?工作，?我認(rèn)真?制定教?育教學(xué)?工作計(jì)?劃，并?定期檢?查、督?導(dǎo)，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)解?決并認(rèn)?真寫(xiě)出?總結(jié)，?為下一?周、下?___?_月工?作打下?基礎(chǔ);?同時(shí)我?還根據(jù)?幼兒的?年齡特?點(diǎn)科學(xué)?合理的?開(kāi)展幼?兒養(yǎng)成?教育活?動(dòng)，培?養(yǎng)幼兒?良好的?行為習(xí)?慣。為?進(jìn)一步?的提高?自身素?質(zhì)，每?月對(duì)特?色課進(jìn)?行一次?成果匯?報(bào)，結(jié)?束后會(huì)?對(duì)本節(jié)?課進(jìn)行?自評(píng)找?出其不?足，讓?其很快?得到提?高和進(jìn)?步。同?時(shí)我們?還對(duì)好?的典型?課組織?教師觀?摩，對(duì)?照自己?的課尋?找更好?的教學(xué)?形式和?方法，?我也會(huì)?和其他?教師一?同總結(jié)?、探討?教育教?學(xué)質(zhì)量?，為其?打下良?好的教?育基礎(chǔ)?。三?、生活?管理工?作1?、做好?安全、?衛(wèi)生保?健工作?。安?全工作?是最重?要的工?作之一?。保障?每一個(gè)?幼兒的?人身安?全，是?每一個(gè)?教師的?責(zé)任和?職責(zé)，?為了讓?家長(zhǎng)放?心，讓?幼兒能?在一個(gè)?安全的?環(huán)境中?生活、?成長(zhǎng)，?并對(duì)其?自班孩?子進(jìn)行?安全知?識(shí)教育?，強(qiáng)化?了安全?意識(shí)和?幼兒自?護(hù)能力?。嚴(yán)格?晨檢制?度和幼?兒接送?，不讓?幼兒帶?不安全?物品入?園。嚴(yán)?格實(shí)行?衛(wèi)生保?健制度?，積極?配合幼?兒園保?健醫(yī)生?做好疾?病防治?和預(yù)防?接種工?作,對(duì)?全園幼?兒進(jìn)行?常規(guī)體?檢，并?作出評(píng)?價(jià)分析?表。完?善各種?工作制?度,做?好全園?的衛(wèi)生?檢查工?作和消?毒工作?,班級(jí)?園舍的?環(huán)境做?到地上?無(wú)灰塵?、紙屑?，窗明?幾凈，?被褥整?潔舒適?。幼兒?食品衛(wèi)?生工作?是全園?工作的?一大塊?，在工?作中，?嚴(yán)格執(zhí)?行各項(xiàng)?管理制?度，認(rèn)?真把好?“病從?口入”?這一關(guān)?。2?、平時(shí)?做到一?日日一?小搞，?一周一?大搞，?園內(nèi)無(wú)?紙屑、?果殼，?室內(nèi)物?品擺放?整齊，?窗明地?凈，走?廊、樓?梯地面?整潔，?節(jié)約用?水，勤?儉持園?。要求?孩子個(gè)?個(gè)健康?衛(wèi)生，?遵守紀(jì)?律，爭(zhēng)?當(dāng)三好?幼兒。?3、?對(duì)生活?教師進(jìn)?行多次?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和經(jīng)?驗(yàn)交流?，使之?對(duì)幼兒?教育有?了自己?新的觀?點(diǎn)和看?法，將?自身的?工作有?推向了?另一個(gè)?新的起?點(diǎn)。并?通過(guò)業(yè)?務(wù)技能?達(dá)標(biāo)，?充分體?現(xiàn)了大?家積極?向上、?認(rèn)真對(duì)?待的態(tài)?度，也?展現(xiàn)了?大家專?業(yè)知識(shí)?過(guò)硬的?另一面?。在教?學(xué)工作?方面,?由于幼?兒年齡?小，又?是剛?cè)?園，各?方面的?能力都?較差，?因此我?本著發(fā)?展幼兒?的動(dòng)手?和表演?能力出?發(fā)，積?極準(zhǔn)備?教學(xué)資?料。積?極為幼?兒創(chuàng)設(shè)?一個(gè)優(yōu)?美舒適?的教學(xué)?環(huán)境，?注意動(dòng)?靜交替?，創(chuàng)造?各種機(jī)?會(huì)讓幼?兒互相?學(xué)習(xí)、?積極嘗?試，并?鼓勵(lì)幼?兒學(xué)習(xí)?各種生?活技能?，獲得?愉快成?功的情?緒體驗(yàn)?。一滴?水就是?一個(gè)海?洋，一?個(gè)孩子?就是一?個(gè)世界?。孩子?越小，?年齡差?異就越?大，我?常常提?醒自己?要面向?全體幼?兒，學(xué)?會(huì)去觀?察了解?孩子某?一年齡?階段的?一般特?點(diǎn)，把?握個(gè)體?特點(diǎn)，?才能在?活動(dòng)過(guò)?程中及?時(shí)解讀?幼兒，?調(diào)整自?己的教?育行為?，讓活?動(dòng)真正?適應(yīng)并?促進(jìn)幼?兒的發(fā)?展。在?語(yǔ)言活?動(dòng)和音?樂(lè)活動(dòng)?中盡量?讓孩子?們動(dòng)起?來(lái),利?用肢體?體會(huì)兒?歌故事?中的每?一個(gè)細(xì)?節(jié),給?予孩子?自由感?受的空?間,感?受學(xué)習(xí)?帶來(lái)的?快樂(lè).?至學(xué)期?末他們?都有了?較大的?進(jìn)步,?能夠大?膽的唱?歌念兒?歌,也?敢于和?小朋友?老師談?話,語(yǔ)?言表達(dá)?能力有?了很大?的提高?.通?過(guò)這幾