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語文教師們往往都會知道試題卷的練習,將會有助于學生們去提高他們的學習勞績。以下是由我收共享的湘教版六年級上冊語文其次單元提升測試試題,接待閱讀!

湘教版六年級上冊語文其次單元提升測試試題

一、看拼音,寫詞語。

qiānɡd()chūzhēnɡ()

dj()shuǐzhi()

jiānzo()bǎijiǔ()

lnɡm(xù)o()wnɡxiǎnɡ()

二、給以下加點字選擇正確的解釋。

1.懸:①掛,吊在空中。②距離遠。③危害。

真懸()懸燈結彩()懸殊()

2."絕':①斷。②獨一無二的,無人能及的。③極,極端的。④盡,窮盡。

絕妙()滔滔不絕()絕技()

三、給加點的字詞換一種說法,保持意思不變。

1.你去探探他的虛實,回來報告。()

2.孔明神機妙算,我不如也!()

3.假裝對他接待慶祝,借機把他推到糞池去,先給他點顏色看看。()

4.領軍之人不通天文,不識地利,不明兵勢,那是庸才。()()()

四、把以下詞語按要求歸類。

心曠神怡跺腳熱血沸騰白發(fā)蒼蒼慈祥語無倫次結結巴巴追捕七手八腳

1.描寫人物心情的詞語:

2.描寫人物動作的詞語:

3.描寫人物語言的詞語:

4.描寫人物外貌的詞語:

五、在括號里填上恰當的關聯(lián)詞。

1.()他今天不來,我們的會議()會準時召開的。

2.一個人()要做到外表美,()要做到心靈美。

3.爸爸()有多忙,()要抽空陪我出去玩。

六、根據課文內容填空。

1.秦時明月漢時關,。

2.羌笛何須怨楊柳,。

3.望人寬容,;謝人恩澤,。

4.冰生于水而寒于水,比學生;青出于藍,謂弟子。

5.《水滸傳》中"倒拔垂楊柳'的人物是;"怒殺閻婆惜'的人物是。

6.我最熱愛的名著是《》,書中我最熱愛的人物是,由于。

七、閱讀理解。

(一)放風箏(節(jié)選)

一時風緊,紫鵑笑道:"這一回的勁大,姑娘來放吧。'黛玉聽說,用手帕墊著手,頓了一頓,公然風緊力大,接過籰子來,隨著風箏的勢將籰子一松,只聽一陣豁喇喇響,即刻線盡,風箏隨風去了。眾人都道:"林姑娘的病根兒都放了去了,咱們大家都放了吧。'

1.這段文字節(jié)選自的《》。

2.寫出以下詞的近義詞、反義詞。

近義詞:即刻()

反義詞:公然()

3.按要求寫詞語。

例:豁喇喇(ABB式)

4.選段中畫線的句子表現(xiàn)了什么?

(二)林教頭風雪山神廟(選段)

選段一

話說當日林沖正閑走間,猛然背后人叫,回頭看時,卻認得是酒生兒李小二。開初在東京時,多得林沖看顧;后來不合偷了店仆人家錢財,被捉住了,要送官司問罪,又得林沖看法陪話,救了他免送官司,又與他賠了些錢財,方得脫免;京中安不得身,又虧林沖赍發(fā)他盤纏,于路投奔人。不想今日卻在這里撞見。林沖道:"小二哥!你如何也在這里?'李小二便拜道:"自從得恩人救濟,赍發(fā)小人,一地里投奔人不著,迤邐不想來到滄州,投托一個酒店仆人,姓王,留小人在店中做過賣。因見小人勤謹,安置的好菜蔬,調和的好汁水,來吃的人都喝彩,以此買賣順當,仆人家有個女兒,就招了小人做女婿。如今丈人丈母都死了,只剩得小人夫妻兩個,權在營前開了個茶酒店。因討錢過來,遇見恩人。恩人不知為何事在這里?'林沖指著臉上道:"我因惡了高太尉,生事陷害,受了一場官司,刺配到這里。如今叫我管天王堂,未知久后如何。不想今日在此見你。'李小二就請林沖到家里坐定,叫妻子出來拜了恩人。兩口兒歡喜道:"我夫妻二人正沒個親眷,今日得恩人到來,便是從天降下。'林沖道:"我是罪囚,或許玷辱你夫妻兩個。'李小二道:"誰不知恩人大名?休恁地說。但有衣服,便拿來家里漿洗修補。'當時管待林沖酒食,至夜送回天王堂。次日又來相請。自此林沖得店小二家來往,不時間送湯送水來營里與林沖吃。林沖因見他兩口兒恭敬孝順,常把些銀兩與他做本銀。

選段二

只說林沖就床上放了包裹被臥,就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭,拿幾塊來,生在地爐里。仰面看那草屋時,四下里崩壞了,又被朔風吹撼,搖振得動。林沖道:"這屋如何過得一冬?待雪晴了,去城中喚個泥水匠來修理。'向了一回火,覺得身上寒冷,尋思卻才老軍所說,二里路外有那市井,何不去沽些酒來吃?便去包裹里取些碎銀子,把花槍挑了酒葫蘆,將火炭蓋了,取氈笠子戴上,拿了鑰匙,出來,把草廳門拽上;出到大門首,把兩扇草場門反拽上鎖了,帶了鑰匙,信步投東,雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風而行。那雪正下得。

1.《水滸傳》是一部古代白話小說,留存著宋元時期的一些口語。這些口語在詞義和句式方面都和現(xiàn)代漢語有識別。請指出以下加點詞語的意思。

(1)不合偷了店仆人家財()

(2)又得林沖看法陪話()

(3)不時間送湯送水來營里()

2.以下詞語中,哪個詞填入"那雪正下得'橫線處最恰當?并說明理由。()

A.大B.緊C.快D.密

理由:

3.從選段一中畫橫線的句子,你能體會出林沖怎樣的性格?

4.選段二中加點的一系列動詞,表現(xiàn)了林沖什么樣的性格特點?

八、寫作。

題目:一次有意義的活動

要求:按依次把活動的過程寫領會,做到主題明確,中心突出,不少于400字。

湘教版六年級上冊語文其次單元提升測試試題參考答案

一、羌笛出征妒忌水寨監(jiān)造擺酒翎毛妄想

二、1.③①②2.③①②

三、1.處境2.比不上3.厲害4.知道明白通曉

四、1.心曠神怡熱血沸騰2.跺腳追捕七手八腳3.語無倫次結結巴巴4.白發(fā)蒼蒼慈祥

五、1.即使也2.不但而且3.無論都

六、1.萬里長征人未還2.春風不度玉門關3.曰海涵曰河潤4.過于先生而勝于藍優(yōu)于師傅5.魯智深宋江6.三國演義諸葛亮他神機妙算、顧全大局

七、(一)1.曹雪芹紅樓夢2.突然竟然3.笑呵呵火辣辣嘩啦啦4.表現(xiàn)了林黛玉的嬌弱。

(二)1.(1)不該(2)出面做主(3)經常2.B"緊'字不僅寫出雪下得大,而且陪襯出慌張的氣氛,有推動情節(jié)進展的作用。3.說明扶危濟困的林沖,不顧自己的危難,一心為別人著想,其厚道、克己的品德躍然紙上。當然,此時的林沖也有點兒自慚形穢的味道。4.這些細節(jié)描寫,說領略林沖做事細心、

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