人教版四年級(jí)下冊(cè)作文指導(dǎo)完美版

人教版四年級(jí)下冊(cè)作文指導(dǎo)完美版第1頁(yè)/共25頁(yè)

拮據(jù)

奔馳

饋贈(zèng)

天津

損傷

晾曬

竹簽

火候

耽誤

賺錢

熟練

教導(dǎo)

講究

受益

沉重

道謝

眼神

抱怨

鼓勵(lì)

寬容

夢(mèng)寐以求

走街串巷

將心比心

第2頁(yè)/共25頁(yè)言必信，行必果?！墩撜Z(yǔ).子路》與朋友交，言而有信。（論語(yǔ).學(xué)而》己所不欲，勿施于人。《論語(yǔ).顏淵》精誠(chéng)所至，金石為開?！逗鬂h書.廣陵思王荊傳》愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。《孟子.離婁下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献?梁惠王上》第3頁(yè)/共25頁(yè)言必信，行必果。出自《論語(yǔ).子路》說(shuō)了就一定要守信用，做事一定要辦到,不拖拉。

第4頁(yè)/共25頁(yè)與朋友交，言而有信。

出自《論語(yǔ)·學(xué)而》

〖解釋〗交朋友的時(shí)候，要守信用、重承諾。不能夠說(shuō)話不算話。

第5頁(yè)/共25頁(yè)己所不欲，勿施于人。

出自《論語(yǔ)·顏淵》自己不希望他人對(duì)待自己的言行，自已也不要以那種言行對(duì)待他人。

第6頁(yè)/共25頁(yè)精誠(chéng)所加，金石為開?！境鎏帯俊逗鬂h書·廣陵思王荊傳》〖解釋〗比喻以至誠(chéng)之心做事，任何困難都可以克服。第7頁(yè)/共25頁(yè)——，我想對(duì)你說(shuō)。第8頁(yè)/共25頁(yè)習(xí)作要求：1、敞開心扉，寫出自己最想說(shuō)的心

里話。請(qǐng)以《xx，我想對(duì)你說(shuō)》為題,寫一篇作文。

2、說(shuō)心里話，一定要真實(shí)，要說(shuō)出

內(nèi)心的想法。

3、寫完以后可以讀給對(duì)方聽，再根

據(jù)別人的意見改一改。第9頁(yè)/共25頁(yè)第10頁(yè)/共25頁(yè)第11頁(yè)/共25頁(yè)明確題目要求1、說(shuō)話的對(duì)象：父母、老師、鄰居叔叔、小伙伴等，除了書上所講到了，你覺得還可以對(duì)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)心里話？請(qǐng)同學(xué)說(shuō)。2、確立中心：老師——為你操碎心媽媽——我已經(jīng)長(zhǎng)大，別把我當(dāng)小孩鄰居——對(duì)我們家真誠(chéng)的幫助小伙伴——不要起外號(hào)，不文明第12頁(yè)/共25頁(yè)老師——自己在學(xué)習(xí)或生活上遇到困難，老師給予幫助，因此要寫寫心里話表示感謝。平時(shí)自己表現(xiàn)不好，老師鼓勵(lì)你，幫你解答難題，你也表示感謝。每次見到其他同學(xué)舉手回答問(wèn)題得到老師的表?yè)P(yáng)感到羨慕，而自己因?yàn)槟懶〔桓遗e手無(wú)法得到表?yè)P(yáng)感到的難過(guò)，希望老師能注意自己，給我機(jī)會(huì)。

除了書本上的提示以外，對(duì)于這些人你還有什么不同主題的心里話？可以傾訴煩惱，分享快樂(lè)，表示感謝，提提建議。第13頁(yè)/共25頁(yè)媽媽——媽媽十月懷胎生下你，對(duì)你悉心照顧，愛護(hù)你，你要對(duì)媽媽表示感謝，并表達(dá)對(duì)媽媽的愛，希望以后自己也能為媽媽分擔(dān)。看到其他同學(xué)在周末能和父母一起出外郊游玩耍，很羨慕，希望爸爸媽媽能在繁忙的工作中抽出時(shí)間，陪陪自己。希望媽媽不要為自己安排太多的補(bǔ)習(xí)班，能讓自己有更多的時(shí)間參加體育運(yùn)動(dòng)和做自己感興趣的事情。希望媽媽不要打太多麻將，特別是對(duì)弟弟影響不好。第14頁(yè)/共25頁(yè)小伙伴——感謝小伙伴給你幫助。因?yàn)榻找詠?lái)和伙伴的爭(zhēng)執(zhí)感到悶悶不樂(lè)，想為自己的過(guò)錯(cuò)道歉，重歸于好。曾因?yàn)檠陲椬约旱腻e(cuò)誤，對(duì)伙伴撒謊，或?qū)e人撒謊使伙伴受委屈了，說(shuō)聲對(duì)不起。朋友要離別了，回憶美好的往事，表達(dá)不舍之情。第15頁(yè)/共25頁(yè)通過(guò)具體事情去表達(dá)情感

1典型事例表達(dá)中心。

2以小見大，真情感人。第16頁(yè)/共25頁(yè)例文導(dǎo)讀奶奶，我想對(duì)您說(shuō)

親愛的奶奶，有些話壓在我心里已經(jīng)一年多了，我曾想當(dāng)面對(duì)您說(shuō)，可是又怕您生氣，話剛到嘴邊，又都咽了下去。奶奶今天我借寫作文的機(jī)會(huì)，把憋在心里的話告訴您。奶奶，我是一個(gè)活潑、有自尊心的男孩兒，雖然有時(shí)也很頑皮，常常惹您生氣，但不希望您對(duì)我的同學(xué)不客氣。您知道嗎，同學(xué)們?cè)诒澈罄现v您的壞話，我的心里真不是滋味.第17頁(yè)/共25頁(yè)記得一個(gè)星期天下午，一個(gè)同學(xué)來(lái)找我。當(dāng)時(shí)我正在房里做作業(yè)。是您開的門，您見到我的同學(xué)，不問(wèn)青紅皂白就說(shuō)：“去去去，偉翔不在家?！鞭D(zhuǎn)身把門關(guān)上了。星期一，我一到學(xué)校，那位同學(xué)就對(duì)我說(shuō)：“你奶奶好兇呀，我想問(wèn)你一道數(shù)學(xué)題，話還沒(méi)說(shuō)，你奶奶就把我趕走了。以后，我可再也不敢去你家了?！蹦棠蹋?，聽了同學(xué)的話，我的心里有多難受嗎？奶奶，我知道您上了年紀(jì)，喜歡安靜，您也怕同學(xué)來(lái)我家里吵鬧影響我的學(xué)習(xí)，是為我好，可您對(duì)他們也不必那么兇呀。第18頁(yè)/共25頁(yè)我們同學(xué)聚在一起探討學(xué)習(xí)上的難題，交流學(xué)習(xí)方法，有時(shí)難免會(huì)吵一點(diǎn)兒，但這不是壞事呀！我們有時(shí)也偷著玩，打打鬧鬧，我們畢竟是孩子，還請(qǐng)您諒解。我也經(jīng)常到同學(xué)家，可別人的奶奶總是輕聲細(xì)語(yǔ)、和藹可親，您為什么就那么兇呢？奶奶，我真心希望您以后對(duì)我的同學(xué)和藹點(diǎn)兒，成為一位和藹可親的好奶奶。親愛的奶奶，您能答應(yīng)嗎?第19頁(yè)/共25頁(yè)六要素交代清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，即六要素。一件事總離不開這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者了解事件的來(lái)龍去脈。第20頁(yè)/共25頁(yè)細(xì)節(jié)描寫在事件中要進(jìn)行有效的肖像、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫，這一點(diǎn)很重要，這樣寫出來(lái)的作文才生動(dòng)。要突出中心，詳略得當(dāng)，與主題無(wú)關(guān)的事不寫。第21頁(yè)/共25頁(yè)

我終于學(xué)會(huì)了“哦，我終于學(xué)會(huì)了”。我臉上洋溢著笑容，跳得老高，樂(lè)不此彼。到底是什么事讓我這么高興呢，那我就來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧。八歲的一天，我迎著燦爛的陽(yáng)光，來(lái)到兒童溜冰場(chǎng)，一看，他們左滑一下，右溜一下，如在飛舞一般，都是“高手”，由于他們姿勢(shì)太優(yōu)美了，使我幻想著自己也是其中的一員……

我迫不及待地拉著爸媽進(jìn)入場(chǎng)地，自己興高采烈地剛穿好鞋，正欲行動(dòng)，卻“啪”地一下摔了個(gè)“狗啃泥”，手青了一大塊，我的勇氣一下就煙消云散，心想：這么難，不玩了。旁邊的“高手”見我如此慘狀競(jìng)大笑不止，還指指點(diǎn)點(diǎn)……不服輸?shù)奈覛獠贿^(guò)，臉上由晴轉(zhuǎn)陰，放開爸爸的手，自己站起來(lái)，昂首挺胸，以為這樣就對(duì)了，沒(méi)想到更站不穩(wěn)，說(shuō)：“今天真倒霉，這都學(xué)不會(huì)?！闭f(shuō)完，身子往前傾，雙腿無(wú)力的彎曲，兩腳往兩邊分開，竟然平穩(wěn)地滑動(dòng)，真是歪打正著，我眼前一亮，學(xué)著其他人的樣子，雙手?jǐn)[動(dòng)著，開始還很慢，逐漸熟練了，速度也快起來(lái)，我又恢復(fù)了自信，心情豁然開朗，感到無(wú)比快樂(lè)，使勁兒向前沖，在幾百平方米的場(chǎng)地“馳騁”，爸媽都豎起拇指，那些笑我的人也驚訝地看著我。吹著清涼的風(fēng)，我嘴角浮出了一絲微笑，也無(wú)比舒服，夕陽(yáng)也笑