學(xué)校財(cái)務(wù)年度工作總結(jié)

第20頁共20頁學(xué)校財(cái)?務(wù)年度?工作總?結(jié)_?___?年學(xué)校?財(cái)務(wù)工?作注重?學(xué)習(xí)和?提升財(cái)?務(wù)服務(wù)?能力，?進(jìn)一步?貫徹落?實(shí)了《?教育部?、財(cái)政?部關(guān)于?“__?__期?間進(jìn)一?步加強(qiáng)?高等學(xué)?校財(cái)務(wù)?管理工?作的若?干意見?》精神?，積極?探索和?推進(jìn)學(xué)?校財(cái)務(wù)?管理由?規(guī)范走?向科學(xué)?的整體?改革，?堅(jiān)持“?服務(wù)、?效率、?和諧、?廉潔”?的管理?理念，?緊緊圍?繞學(xué)校?___?_年事?業(yè)發(fā)展?需要，?合理安?排財(cái)力?，加強(qiáng)?預(yù)算管?理，理?順業(yè)務(wù)?流程，?強(qiáng)化基?礎(chǔ)工作?，努力?增收節(jié)?支，為?學(xué)校事?業(yè)發(fā)展?提供了?較好的?財(cái)力保?障。?一、進(jìn)?一步明?確了加?強(qiáng)政治?理論學(xué)?習(xí)與業(yè)?務(wù)技能?學(xué)習(xí)對?統(tǒng)一思?想認(rèn)識(shí)?、提高?財(cái)務(wù)管?理水平?和保障?財(cái)務(wù)工?作順利?進(jìn)行的?重要意?義。財(cái)?務(wù)處通?過多種?形式認(rèn)?真學(xué)習(xí)?實(shí)踐_?___?和__?__，?增強(qiáng)了?財(cái)務(wù)人?員的凝?聚力、?戰(zhàn)斗力?和奉獻(xiàn)?精神。?盡管同?其他市?屬市管?高校相?比，我?校財(cái)務(wù)?人員數(shù)?量少，?工作量?大，但?是處里?的每一?位同志?都能夠?做到以?學(xué)校利?益為重?，積極?為做好?財(cái)務(wù)工?作獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策，?工作中?不講條?件、不?談個(gè)人?困難，?經(jīng)常加?班加點(diǎn)?，有力?保障了?學(xué)校財(cái)?務(wù)工作?的順利?進(jìn)行?二、進(jìn)?一步貫?徹落實(shí)?了《教?育部、?財(cái)政部?關(guān)于“?___?_”期?間進(jìn)一?步加強(qiáng)?高等學(xué)?校財(cái)務(wù)?管理工?作的若?干意見?》精神?，在深?入研究?高等教?育辦學(xué)?規(guī)律和?高等學(xué)?校理財(cái)?規(guī)律的?基礎(chǔ)上?，明確?了學(xué)校?財(cái)務(wù)工?作的組?織領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)任和?經(jīng)濟(jì)責(zé)?任，在?有效執(zhí)?行預(yù)算?的過程?中堅(jiān)持?節(jié)儉意?識(shí)、廉?潔意識(shí)?，注重?貸款風(fēng)?險(xiǎn)，提?高了學(xué)?校資金?營運(yùn)能?力和抗?風(fēng)險(xiǎn)能?力。?三、進(jìn)?一步加?強(qiáng)了財(cái)?務(wù)管理?制度建?設(shè)，理?順業(yè)務(wù)?流程，?為提高?財(cái)務(wù)服?務(wù)質(zhì)量?提供了?制度保?障。_?___?年財(cái)務(wù)?處按照?學(xué)校事?業(yè)發(fā)展?需要，?進(jìn)一步?完善了?服務(wù)教?育教學(xué)?、科學(xué)?研究和?管理運(yùn)?行的財(cái)?務(wù)制度?體系。?制定和?完善了?《__?__學(xué)?現(xiàn)金管?理辦法?》、《?___?_學(xué)差?旅費(fèi)管?理辦法?》、《?___?_學(xué)會(huì)?議費(fèi)管?理辦法?》、《?___?_學(xué)印?刷費(fèi)管?理辦法?》，在?認(rèn)真整?理現(xiàn)有?財(cái)務(wù)管?理制度?的基礎(chǔ)?上，印?發(fā)了學(xué)?校財(cái)務(wù)?管理制?度匯編?（__?__）?和報(bào)賬?員工作?手冊，?使各項(xiàng)?財(cái)務(wù)工?作做到?了有章?可循，?為提高?財(cái)務(wù)服?務(wù)質(zhì)量?提供了?制度保?障。?四、圓?滿完成?了__?__年?的財(cái)務(wù)?決算工?作，_?___?年預(yù)算?執(zhí)行情?況較好?。財(cái)務(wù)?決算工?作既是?當(dāng)年財(cái)?務(wù)收支?狀況的?綜合反?映，同?時(shí)也是?下一年?度財(cái)力?安排的?重要依?據(jù)。為?了做好?___?_年度?財(cái)務(wù)決?算工作?，財(cái)務(wù)?處在今?年初成?立了專?門的工?作組，?集中人?力盡快?解決結(jié)?賬、對?賬中的?復(fù)雜問?題，并?在基礎(chǔ)?數(shù)據(jù)生?成后以?最短的?時(shí)間形?成決算?分析報(bào)?告，出?色完成?了決算?編制工?作，被?北京市?教委評?為__?__年?度財(cái)務(wù)?決算工?作先進(jìn)?單位。?為了執(zhí)?行好_?___?年預(yù)算?，學(xué)校?財(cái)務(wù)處?及時(shí)向?二級單?位下?lián)?經(jīng)費(fèi)，?并實(shí)時(shí)?指導(dǎo)資?金使用?，杜絕?無預(yù)算?支出，?在__?__年?預(yù)算執(zhí)?行情況?自查工?作中沒?有發(fā)現(xiàn)?違反預(yù)?算的支?出行為?，預(yù)算?執(zhí)行情?況較好?。五?、圓滿?完成了?___?_年預(yù)?算編制?的“一?上工作?”。目?前學(xué)校?的辦學(xué)?資金主?要于財(cái)?政撥款?，預(yù)算?編制模?式是“?兩上兩?下”。?按照北?京市教?委與財(cái)?政的統(tǒng)?一部署?，__?__年?預(yù)算的?“一上?工作”?需要在?___?_月底?前完成?。為了?順利完?成預(yù)算?編制工?作，在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)及相?關(guān)職能?部門的?配合下?，學(xué)校?財(cái)務(wù)克?服了預(yù)?算先于?事業(yè)發(fā)?展計(jì)劃?的矛盾?，圓滿?完成了?___?_年預(yù)?算編制?的“一?上工作?”。?六、積?極調(diào)研?論證、?多方協(xié)?調(diào)，做?好學(xué)校?專項(xiàng)資?金管理?工作。?在積極?調(diào)研論?證、多?方協(xié)調(diào)?的基礎(chǔ)?上，學(xué)?校進(jìn)一?步明確?了項(xiàng)目?經(jīng)費(fèi)是?解決發(fā)?展問題?的主要?經(jīng)費(fèi),?是項(xiàng)目?實(shí)施單?位為完?成事業(yè)?發(fā)展目?標(biāo)，在?基本支?出之外?通過編?報(bào)專項(xiàng)?資金預(yù)?算申請?的財(cái)政?專項(xiàng)資?金，其?主要有?市財(cái)政?局、市?教委下?達(dá)的教?育專項(xiàng)?資金，?財(cái)政部?下達(dá)的?中央與?地方共?建高等?學(xué)校共?建專項(xiàng)?資金，?其他部?委下達(dá)?的教育?專項(xiàng)資?金和學(xué)?校根據(jù)?發(fā)展需?要設(shè)立?的校內(nèi)?專項(xiàng)資?金。為?了加強(qiáng)?學(xué)校項(xiàng)?目經(jīng)費(fèi)?管理，?保證專?項(xiàng)資金?項(xiàng)目順?利實(shí)施?并使專?項(xiàng)資金?發(fā)揮最?大效益?，根據(jù)?《北京?市市級?教育事?業(yè)單位?項(xiàng)目支?出預(yù)算?管理辦?法（試?行）》?以及《?___?_學(xué)財(cái)?務(wù)管理?辦法》?、《_?___?學(xué)預(yù)算?管理辦?法》，?學(xué)校修?訂了《?___?_學(xué)項(xiàng)?目預(yù)算?管理辦?法》。?從執(zhí)行?效果看?，該辦?法較好?地推進(jìn)?了學(xué)校?專項(xiàng)資?金管理?工作。?七、?認(rèn)真完?成了_?___?年學(xué)校?黨風(fēng)廉?政建設(shè)?責(zé)任制?的工作?內(nèi)容，?嚴(yán)格執(zhí)?行“收?支兩條?線”管?理規(guī)定?，實(shí)行?“陽光?收費(fèi)”?。伴隨?我國高?等教育?管理體?制改革?以及財(cái)?政改革?的不斷?深化，?高校財(cái)?務(wù)管理?的環(huán)境?發(fā)生了?較大變?化，面?對新的?理財(cái)環(huán)?境，學(xué)?校確立?了從規(guī)?范理財(cái)?向科學(xué)?理財(cái)邁?進(jìn)的財(cái)?務(wù)發(fā)展?戰(zhàn)略。?依法理?財(cái)是科?學(xué)理財(cái)?的核心?和精髓?，是黨?風(fēng)廉政?建設(shè)落?到實(shí)處?的重要?保證。?學(xué)校進(jìn)?一步完?善了收?費(fèi)政策?和收費(fèi)?公示制?度，確?保各類?收費(fèi)公?開透明?，實(shí)現(xiàn)?了“陽?光收費(fèi)?”。行?政事業(yè)?性收費(fèi)?繼續(xù)堅(jiān)?持按照?北京市?發(fā)展與?改革委?員會(huì)批?復(fù)的標(biāo)?準(zhǔn)由校?財(cái)務(wù)處?統(tǒng)一收?取、管?理和核?算，并?在學(xué)校?網(wǎng)站上?向社會(huì)?公示;?服務(wù)性?收費(fèi)堅(jiān)?持成本?標(biāo)準(zhǔn)、?收費(fèi)公?示和自?愿付費(fèi)?原則。?全力協(xié)?助學(xué)校?紀(jì)委監(jiān)?察處完?成了_?___?年收費(fèi)?自查工?作。?八、進(jìn)?一步推?進(jìn)了學(xué)?校財(cái)務(wù)?信息化?建設(shè)工?作，學(xué)?校財(cái)務(wù)?信息化?服務(wù)體?系初步?建立。?構(gòu)建學(xué)?校財(cái)務(wù)?信息化?服務(wù)體?系有助?于學(xué)校?各級領(lǐng)?導(dǎo)及時(shí)?了解、?掌握學(xué)?校財(cái)務(wù)?情況，?科學(xué)決?策、科?學(xué)管理?;有助?于師生?員工及?時(shí)獲取?個(gè)人的?財(cái)務(wù)信?息，提?高工作?效率;?有助于?推進(jìn)全?員理財(cái)?、民主?理財(cái)，?提高資?金使用?效益。?面對信?息化財(cái)?務(wù)管理?環(huán)境，?___?_年學(xué)?校財(cái)務(wù)?處在做?好會(huì)計(jì)?核算基?礎(chǔ)工作?的同時(shí)?，主動(dòng)?適應(yīng)信?息化時(shí)?代的要?求，強(qiáng)?化服務(wù)?觀念，?變被動(dòng)?服務(wù)為?主動(dòng)服?務(wù)，從?資金、?技術(shù)、?服務(wù)內(nèi)?容、業(yè)?務(wù)流程?、服務(wù)?指南等?多方面?著手，?拓展了?財(cái)務(wù)信?息處理?中心的?功能，?為做好?財(cái)務(wù)信?息服務(wù)?工作，?提高財(cái)?務(wù)信息?的共享?程度，?向主管?部門和?校內(nèi)有?關(guān)部門?提供可?靠、相?關(guān)的優(yōu)?質(zhì)財(cái)務(wù)?信息，?增加重?要財(cái)務(wù)?信息在?學(xué)校管?理中的?作用奠?定了較?好的基?礎(chǔ)。?九、進(jìn)?一步規(guī)?范了基?本建設(shè)?財(cái)務(wù)管?理行為?，積極?配合相?關(guān)職能?部門全?力推進(jìn)?良鄉(xiāng)校?區(qū)一期?工程決?算工作?。為了?更好地?貫徹落?實(shí)《行?政事業(yè)?單位基?本建設(shè)?財(cái)務(wù)管?理制度?》，學(xué)?校修訂?了《_?___?學(xué)基本?建設(shè)財(cái)?務(wù)管理?制度》?，以保?證基本?建設(shè)會(huì)?計(jì)核算?正確、?賬簿資?料完整?。同時(shí)?積極配?合相關(guān)?職能部?門做好?良鄉(xiāng)校?區(qū)一期?工程款?支付的?對賬事?宜，全?力推進(jìn)?良鄉(xiāng)一?期工程?決算工?作。?十、進(jìn)?一步探?索了“?統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)、分?級管理?、一級?核算”?的財(cái)務(wù)?管理運(yùn)?行模式?。根據(jù)?財(cái)權(quán)和?事權(quán)相?結(jié)合的?原則，?明確了?學(xué)校二?級管理?單位參?與理財(cái)?的方式?、方法?，調(diào)動(dòng)?了大家?參與理?財(cái)?shù)姆e?極性，?同時(shí)充?分發(fā)揮?財(cái)務(wù)處?二級網(wǎng)?站的窗?口作用?和服務(wù)?功能，?大力宣?傳國家?財(cái)經(jīng)法?律和學(xué)?校財(cái)務(wù)?制度，?認(rèn)真解?決全校?師生提?出的財(cái)?務(wù)需求?，并組?織校內(nèi)?財(cái)務(wù)人?員和二?級管理?單位的?報(bào)賬員?進(jìn)行財(cái)?經(jīng)知識(shí)?專題培?訓(xùn)和研?討，不?斷提高?學(xué)校整?體財(cái)務(wù)?管理水?平和財(cái)?務(wù)服務(wù)?質(zhì)量。?學(xué)校?財(cái)務(wù)年?度工作?總結(jié)（?二）?學(xué)校財(cái)?務(wù)工作?，直接?關(guān)系到?學(xué)校的?穩(wěn)定與?展，關(guān)?系到全?體教職?工工作?積極性?的發(fā)揮?。__?__年?度，學(xué)?校財(cái)務(wù)?人員團(tuán)?結(jié)努力?，實(shí)行?“量入?為出、?保證重?點(diǎn)、兼?顧一般?”的原?則，使?其工作?取得了?一定的?成績。?現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，完?善制度?，保障?財(cái)務(wù)工?作有序?運(yùn)轉(zhuǎn)?學(xué)校切?實(shí)加強(qiáng)?對財(cái)務(wù)?工作的?領(lǐng)導(dǎo)，?成立了?財(cái)務(wù)工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組，?由校長?任組長?，后勤?副校長?任副組?長。財(cái)?務(wù)工作?堅(jiān)持做?到“一?日一清?，__?__月?一結(jié)”?，及時(shí)?監(jiān)控資?金流動(dòng)?情況，?做到心?中有賬?本，心?中有預(yù)?算。財(cái)?務(wù)工作?賬實(shí)相?符，賬?賬相符?。學(xué)年?初，學(xué)?校即時(shí)?召開行?政會(huì)議?，專題?研究和?討論學(xué)?校財(cái)務(wù)?工作。?對貨物?采購實(shí)?行嚴(yán)格?規(guī)范的?管理制?度，有?效地從?源頭和?制度上?筑起了?一道防?止資金?不良流?動(dòng)的堤?壩。?二、強(qiáng)?化管理?，注重?挖潛，?提高有?限資金?使用效?益為?切實(shí)提?高有限?資金的?使用效?益，學(xué)?校從內(nèi)?部做起?，注重?內(nèi)部挖?潛，降?低內(nèi)耗?。學(xué)校?落實(shí)責(zé)?任，規(guī)?范管理?，對學(xué)?校辦公?用品，?水暖器?材、維?修材料?實(shí)行統(tǒng)?一采購?，進(jìn)入?學(xué)校校?產(chǎn)保管?室專賬?，防止?了鋪張?浪費(fèi)，?防止了?重復(fù)投?入，防?止閑置?呆賬。?三、?突出重?點(diǎn)，加?大投入?，促進(jìn)?各項(xiàng)工?作正常?開展?四、著?眼長遠(yuǎn)?，內(nèi)抓?外引，?積極做?好消赤?減債工?作在?收入不?斷減少?的情況?下，學(xué)?校著眼?長遠(yuǎn)，?內(nèi)抓外?引，積?極做好?了消赤?減債工?作。學(xué)?校行政?集體研?究，制?定了消?赤減債?預(yù)算目?標(biāo)，并?采取過?硬措施?，確保?預(yù)算目?標(biāo)的按?期完成?。五?、在過?去的一?年，盡?管學(xué)校?財(cái)務(wù)工?作在困?難的情?況下取?得了不?錯(cuò)的成?績，促?進(jìn)了學(xué)?校的改?革、穩(wěn)?定和發(fā)?展，但?是問題?也不容?回避和?忽視?1、學(xué)?校仍處?在負(fù)債?運(yùn)行狀?態(tài)，資?金周轉(zhuǎn)?困難。?2、?學(xué)校硬?件、軟?件建設(shè)?上臺(tái)階?，所需?費(fèi)用缺?口較大?。六?、面對?新的一?年，學(xué)?校財(cái)務(wù)?工作任?務(wù)重、?壓力大?。為此?，需要?從以下?幾個(gè)方?面入手?，切實(shí)?加強(qiáng)財(cái)?務(wù)工作?，確保?學(xué)校正?常運(yùn)行?1、?繼續(xù)堅(jiān)?持“量?入為出?、保證?重點(diǎn)、?兼顧一?般”的?原則，?切實(shí)提?高資金?使用效?益。?2、繼?續(xù)加強(qiáng)?財(cái)務(wù)管?理，注?重內(nèi)部?挖潛降?耗，通?過完善?制度、?嚴(yán)格把?關(guān)等措?施和方?法，做?好增收?節(jié)支工?作。?3、繼?續(xù)全力?做好消?赤減債?，確保?局下達(dá)?的任務(wù)?目標(biāo)如?期完成?。學(xué)?校財(cái)務(wù)?年度工?作總結(jié)?（三）?學(xué)校?財(cái)務(wù)的?有效管?理是提?高辦學(xué)?水平，?促進(jìn)學(xué)?校建設(shè)?規(guī)范化?、民主?化、科?學(xué)化的?重要組?成部分?，是加?強(qiáng)學(xué)校?黨風(fēng)廉?政建設(shè)?，依法?治校的?必要手?段和有?效措施?。學(xué)校?嚴(yán)格經(jīng)?費(fèi)管理?、抓好?財(cái)務(wù)公?開、建?立財(cái)務(wù)?監(jiān)督制?度、完?善學(xué)校?內(nèi)控制?度，加?大了學(xué)?校財(cái)務(wù)?工作管?理的力?度，確?保了教?育經(jīng)費(fèi)?的使用?效益和?財(cái)務(wù)工?作的健?康發(fā)展?。我?校學(xué)校?財(cái)務(wù)人?員始終?牢記全?校工作?一盤棋?，以學(xué)?期工作?目標(biāo)為?中心，?通過群?策群力?，發(fā)揮?財(cái)務(wù)人?員的整?體力量?，全面?完成了?年度既?定的工?作目標(biāo)?。努力?完善我?校財(cái)務(wù)?管理制?度，不?斷提高?我校經(jīng)?費(fèi)管理?和資金?合理利?用水平?，創(chuàng)辦?人民滿?意的學(xué)?校。?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視?，建全?財(cái)務(wù)機(jī)?構(gòu)和財(cái)?務(wù)制度?我校?領(lǐng)導(dǎo)對?財(cái)務(wù)工?作格外?重視，?配備了?財(cái)務(wù)專?用辦公?室、專?用檔案?柜，學(xué)?校財(cái)務(wù)?工作，?由學(xué)校?校長_?___?親自牽?頭，并?由學(xué)校?副校長?___?_負(fù)責(zé)?分管學(xué)?校財(cái)務(wù)?工作，?嚴(yán)格履?行財(cái)務(wù)?審批制?度。在?中心校?的組織?下，在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?注、支?持下，?制定了?適合我?們自己?的《學(xué)?校財(cái)務(wù)?管理制?度》，?并將這?些制度?打印上?墻，時(shí)?時(shí)提醒?學(xué)校財(cái)?務(wù)人員?依法依?規(guī)辦事?。整理?了學(xué)校?歷年來?的財(cái)會(huì)?檔案，?對學(xué)校?財(cái)務(wù)資?料進(jìn)行?了分類?、規(guī)范?管理，?完善了?我校財(cái)?務(wù)管理?制度。?二、?資金籌?措、內(nèi)?外協(xié)調(diào)?學(xué)校?財(cái)務(wù)人?員對日?常工作?流程熟?練掌握?，能做?到條理?清晰、?帳實(shí)相?符。資?金是學(xué)?校正常?教學(xué)活?動(dòng)和學(xué)?校發(fā)展?的血液?，我們?開源節(jié)?流，較?大的綏?解了學(xué)?校的資?金壓力?，保證?了學(xué)校?正常教?學(xué)工作?的開展?。在對?外聯(lián)系?的過程?中，財(cái)?務(wù)人員?堅(jiān)持把?學(xué)校利?益放在?首位，?堅(jiān)持維?護(hù)學(xué)校?的整體?形象。?以年初?計(jì)劃安?排的經(jīng)?費(fèi)為限?，盡力?使所花?費(fèi)的每?一分錢?都有回?報(bào)為基?本準(zhǔn)繩?，為學(xué)?校整體?發(fā)展而?盡最大?努力。?三、?明確職?責(zé)，搞?好報(bào)賬?員基礎(chǔ)?工作?四、依?法理財(cái)?，提高?資金管?理水平?按照?局收費(fèi)?規(guī)定，?學(xué)校取?得的收?入全額?入賬，?不設(shè)賬?外賬。?嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校?的年度?預(yù)算，?按年初?預(yù)算執(zhí)?行開支?，確保?學(xué)校正?常運(yùn)轉(zhuǎn)?。學(xué)校?食堂實(shí)?行學(xué)校?獨(dú)立核?算，由?學(xué)校直?接監(jiān)管?，確保?孩子在?校吃飽?吃好。?五、?依法保?障，最?大限度?發(fā)揮資?金使用?效益?按照中?心校統(tǒng)?一要求?，學(xué)校?經(jīng)費(fèi)開?支嚴(yán)格?執(zhí)行校?長一支?筆審批?，報(bào)銷?時(shí)必須?憑原始?憑證實(shí)?報(bào)，手?續(xù)不完?善、票?據(jù)不正?規(guī)和非?正常開?支的費(fèi)?用，一?律不予?報(bào)銷。?我校?的財(cái)務(wù)?工作，?在各級?領(lǐng)導(dǎo)的?高度重?視下，?在“校?財(cái)局管?”新機(jī)?制的推?行下，?取得了?跨越性?發(fā)展，?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)以及?學(xué)校財(cái)?務(wù)人員?盡最大?努力不?讓財(cái)務(wù)?工作拖?后腿，?但是也?面臨許?多新問?題：制?度有待?進(jìn)一步?完善，?方法需?進(jìn)一步?改進(jìn)，?力度需?進(jìn)一步?加強(qiáng)。?面對?這些挑?戰(zhàn)，在?以后的?工作中?，我們?將努力?工作、?抓住機(jī)?遇、總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、查找?不足，?我們相?信在_?___?中心校?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)注下?，一定?能夠促?使我校?財(cái)務(wù)工?作再上?新臺(tái)階?，向財(cái)?務(wù)規(guī)范?管理邁?近。?學(xué)校財(cái)?務(wù)年度?工作總?結(jié)（四?）在?教育局?和財(cái)政?局的指?導(dǎo)下，?___?_小學(xué)?___?_年在?財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)方面?做了不?少工作?，取得?了很大?的成績?，同時(shí)?也有不?足之處?，下面?作以總?結(jié)。?一、腳?踏實(shí)地?，做好?財(cái)務(wù)經(jīng)?常性工?作健?全民主?理財(cái)小?組，賦?予相應(yīng)?的權(quán)利?和義務(wù)?，切實(shí)?做好份?內(nèi)工作?，不當(dāng)?擺設(shè)。?開學(xué)?前，提?前準(zhǔn)備?好行政?事業(yè)性?收費(fèi)收?據(jù)，廣?泛宣傳?最新的?收費(fèi)標(biāo)?準(zhǔn)，嚴(yán)?格按教?育局財(cái)?政局物?價(jià)局的?要求規(guī)?范收費(fèi)?。對?貧困生?減免課?本款，?向社會(huì)?公示減?免名單?，給各??？讨?了減免?書款專?用章，?將國家?減免的?課本全?部蓋齊?。積?極為學(xué)?校服務(wù)?，開學(xué)?后盡快?收齊各?校發(fā)票?，盡快?報(bào)帳，?不影響?學(xué)校的?正常教?育教學(xué)?工作。?每月?中心小?學(xué)將各?校收入?支出結(jié)?存等情?況打印?公布，?便于各?校報(bào)帳?員核對?。二?、摸清?家底，?加強(qiáng)固?定資產(chǎn)?的管理?本年?，我們?依據(jù)財(cái)?政局、?教育局?的要求?，全面?核查、?清理，?對固定?資產(chǎn)做?了全面?的登記?，摸清?了家底?，并在?此基礎(chǔ)?上建立?了固定?資產(chǎn)明?細(xì)分類?帳，增?強(qiáng)了各?校保護(hù)?國有資?產(chǎn)的意?識(shí)，使?固定資?產(chǎn)的管?理進(jìn)入?了正常?化管理?的軌道?。以?后再增?加的固?定資產(chǎn)?，隨時(shí)?登記，?并刻了?固定資?產(chǎn)管理?章，要?求該單?位的負(fù)?責(zé)人在?發(fā)票上?簽字，?引起重?視，增?強(qiáng)責(zé)任?心。?同時(shí)，?希望上?級業(yè)務(wù)?部門制?定出統(tǒng)?一的固?定資產(chǎn)?正常損?毀的核?減的制?度。?三、量?入為出?，增強(qiáng)?收支按?預(yù)算管?理的意?識(shí)根?據(jù)教育?局財(cái)政?局的要?求，各?校對未?來一學(xué)?期的收?入，作?詳細(xì)的?測算，?對日常?公務(wù)、?教學(xué)業(yè)?務(wù)、設(shè)?備購置?、校舍?維修等?幾塊支?出根據(jù)?學(xué)校規(guī)?模作出?最貼近?實(shí)際的?支出計(jì)?劃，逐?級上報(bào)?批準(zhǔn)，?并按預(yù)?算執(zhí)行?。這?項(xiàng)工作?在實(shí)際?執(zhí)行中?，有些?學(xué)校考?慮不太?周全，?某些項(xiàng)?目實(shí)際?執(zhí)行與?預(yù)算相?差較大?。以后?我們預(yù)?算時(shí)要?做到更?加周密?。四?、財(cái)務(wù)?公開，?加大對?財(cái)務(wù)的?監(jiān)督力?度要?求各校?要“四?上墻”?，一是?民主理?財(cái)小組?要上墻?，二是?收費(fèi)標(biāo)?準(zhǔn)要上?墻，三?是貧困?生減免?名單要?上墻，?四是每?月收支?情況要?上墻。?讓財(cái)務(wù)?工作公?開、透?明，接?受教師?、學(xué)生?、家長?和社會(huì)?的監(jiān)督?，不能?流于形?式。?五、腿?勤手勤?，發(fā)揮?核算和?服務(wù)的?職能?___?_小學(xué)?報(bào)帳員?每月按?時(shí)將報(bào)?表交給?校長，?使校長?對本校?和所轄?學(xué)校的?財(cái)務(wù)狀?況心中?有數(shù)。?同時(shí)，?不怕麻?煩，不?怕多跑?腿，爭?取讓基?層學(xué)校?有票就?能報(bào)銷?。六?、自我?充電，?提高自?身業(yè)務(wù)?素質(zhì)?一年來?，我們?___?_小學(xué)?的財(cái)務(wù)?工作成?績不少?，但我?們更看?重的是?不足之?處。下?一年，?我們要?在預(yù)算?的編制?、執(zhí)行?、財(cái)務(wù)?公開等?方面做?好工作?。學(xué)?校財(cái)務(wù)?年度工?作總結(jié)?（五）?財(cái)務(wù)?關(guān)系到?學(xué)校的?發(fā)現(xiàn)水?平，有?計(jì)劃的?把每一?分錢花?在刀刃?上是非?常值得?深思的?。現(xiàn)將?財(cái)務(wù)工?作總結(jié)?如下：?__?__年?的工作?已經(jīng)接?近尾聲?，我校?的財(cái)務(wù)?工作也?到今年?年的總?結(jié)階段?，財(cái)務(wù)?管理是?學(xué)校中?心工作?之一，?學(xué)校財(cái)?務(wù)工作?的有效?管理既?能調(diào)動(dòng)?教職工?的積極?性，促?進(jìn)學(xué)校?健康快?速地發(fā)?展，同?時(shí)又能?增強(qiáng)學(xué)??？沙?續(xù)發(fā)展?的后勁?。在教?管組的?領(lǐng)導(dǎo)下?，我們?嚴(yán)格執(zhí)?行《_?___?鎮(zhèn)中小?學(xué)校財(cái)?務(wù)管理?方案》?和有關(guān)?規(guī)定，?實(shí)行“?校長負(fù)?責(zé)，集?中管理?，分校?核算”?的財(cái)務(wù)?管理體?制，規(guī)?范學(xué)校?的財(cái)務(wù)?管理，?確保了?教育經(jīng)?費(fèi)的有?效使用?和財(cái)務(wù)?工作的?健康發(fā)?展。?一、更?新財(cái)務(wù)?管理理?念，促?進(jìn)學(xué)校?健康發(fā)?展財(cái)?務(wù)管理?的理念?直接關(guān)?系到財(cái)?務(wù)管理?的成敗?。為了?學(xué)校的?健康發(fā)?展，為?了老師?的待遇?穩(wěn)步提?高，我?校本著?保運(yùn)轉(zhuǎn)?、保安?全、保?穩(wěn)定、?保發(fā)展?和“量?入為出?、開源?節(jié)流、?統(tǒng)籌兼?顧、科?學(xué)合理?”的原?則，嚴(yán)?格執(zhí)行?有關(guān)財(cái)?務(wù)政策?，細(xì)化?項(xiàng)目，?分類核?算。該?用的錢?不少用?一分，?不該花?的錢不?多花一?分。該?建設(shè)的?工程按?高標(biāo)準(zhǔn)?建設(shè)，?不建臨?時(shí)性工?程項(xiàng)目?。使開?支的每?一分錢?都有利?于學(xué)校?教育教?學(xué)，有?利于學(xué)?校的健?康、持?續(xù)發(fā)展?。二?、嚴(yán)格?執(zhí)行政?策，完?善理財(cái)?機(jī)制?近幾年?，我們?認(rèn)真貫?徹落實(shí)?《__?__縣?中小學(xué)?財(cái)務(wù)報(bào)?帳制及?公用經(jīng)?費(fèi)精細(xì)?化管理?辦法》?，嚴(yán)格?執(zhí)行《?___?_鎮(zhèn)中?小學(xué)校?財(cái)務(wù)管?理方案?》和《?公用經(jīng)?費(fèi)定額?標(biāo)準(zhǔn)》?，實(shí)行?“校長?負(fù)責(zé)，?集中管?理，分?校核算?”的財(cái)?務(wù)管理?體制，?從《方?案》公?布起，?我們以?核算點(diǎn)?為主體?，實(shí)行?報(bào)帳制?和公用?經(jīng)費(fèi)精?細(xì)化管?理。校?長是財(cái)?務(wù)活動(dòng)?的責(zé)任?人，分?管財(cái)務(wù)?的領(lǐng)導(dǎo)?為直接?責(zé)任人?。三?、實(shí)行?預(yù)決算?制度、?執(zhí)行月?報(bào)帳制?度根?據(jù)《_?___?鎮(zhèn)中小?學(xué)校財(cái)?務(wù)管理?方案》?，在每?月初的?___?_個(gè)工?作日內(nèi)?，由分?管財(cái)務(wù)?的領(lǐng)導(dǎo)?和學(xué)校?報(bào)帳員?到教管?組審核?、審計(jì)?、報(bào)帳?。由教?管組核?算點(diǎn)統(tǒng)?一管理?。每月?底在學(xué)?校辦公?室公布?本月的?收支，?預(yù)算下?月支出?情況，?實(shí)行了?動(dòng)態(tài)化?管理。?每學(xué)?期初，?學(xué)校報(bào)?帳員到?核算點(diǎn)?領(lǐng)取備?用金，?支付學(xué)?校的零?星開支?。超出?___?_元的?大額開?支，先?由學(xué)校?寫好支?出的用?途和預(yù)?算書面?申請報(bào)?告，再?經(jīng)教管?組會(huì)計(jì)?審查、?助理審?批后方?能實(shí)施?。之后?，報(bào)帳?員將支?出的原?始憑證?完善“?三證”?，到核?算點(diǎn)辦?理直接?支付手?續(xù)。最?后，由?核算點(diǎn)?將原始?憑證連?同批準(zhǔn)?的“審?批文件?”一同?入賬。?實(shí)行了?預(yù)決算?制度。?為學(xué)校?財(cái)務(wù)管?理規(guī)范?化建設(shè)?奠定了?良好的?基礎(chǔ)。?四、?規(guī)范財(cái)?務(wù)管理?，促進(jìn)?學(xué)校健?康發(fā)展?為了?規(guī)范學(xué)?校財(cái)務(wù)?管理，?我校在?財(cái)務(wù)管?理過程?中，堅(jiān)?持“量?入為出?，開源?節(jié)流”?的原則?，做到?用前有?預(yù)算，?用時(shí)有?監(jiān)督，?用后有?公示，?尤其是?后勤帳?的民主?化管理?，實(shí)行?了隨時(shí)?發(fā)生，?隨時(shí)入?帳，_?___?月一清?理，_?___?月一做?帳的制?度和收?費(fèi)公示?制度。?對較為?敏感的?招待費(fèi)?和差旅?費(fèi)、培?訓(xùn)費(fèi)等?費(fèi)用的?報(bào)銷方?面作出?了嚴(yán)格?規(guī)定，?（如招?待、差?旅是為?哪個(gè)項(xiàng)?目服務(wù)?的，費(fèi)?用就在?哪個(gè)項(xiàng)?目列支?。）在?學(xué)?；?建、設(shè)?備購置?等工作?中，量?入為出?，開源?節(jié)流，?勤儉持?家，嚴(yán)?格按預(yù)?算項(xiàng)目?和收入?進(jìn)度，?合理安?排支出?，做到?無預(yù)算?不開支?，有預(yù)?算不超?支。保?運(yùn)轉(zhuǎn)、?保穩(wěn)定?、保發(fā)?展。對?教職工?福利待?遇實(shí)行?多勞多?得、優(yōu)?勞優(yōu)得?，保持?教職工?待遇穩(wěn)?步提高?。通過?這一系?列規(guī)定?的實(shí)施?，學(xué)校?財(cái)務(wù)管?理中存?在的支?出混亂?現(xiàn)象得?到了遏?制，切?實(shí)推進(jìn)?了學(xué)校?財(cái)務(wù)規(guī)?范化建?設(shè)。初?步實(shí)現(xiàn)?了公開?、公平?、民主?、科學(xué)?化的民?主理財(cái)?，科學(xué)?管理的?目標(biāo)。?但是?，我們?的財(cái)務(wù)?管理還?是有一?些不足?之處的?。它既?有人為?的因素?，也有?社會(huì)環(huán)?境的影?響。如?情理和?法規(guī)的?矛盾，?物價(jià)和?預(yù)算的?矛盾，?導(dǎo)致交?通費(fèi)、?差旅費(fèi)?、會(huì)議?費(fèi)、培?訓(xùn)費(fèi)等?超過我?們的預(yù)?算。?財(cái)務(wù)管?理是一?門科學(xué)?，也是?一門藝?術(shù)，善?理財(cái)者?，利用?這一杠?桿調(diào)動(dòng)?教職工?的積極?性，促?進(jìn)學(xué)校?健康快?速地發(fā)?展，同?時(shí)又能?加強(qiáng)學(xué)??？沙?續(xù)發(fā)展?的后勁?。財(cái)務(wù)?管理的?規(guī)范化?、科學(xué)?化、民?主化是?我們不?懈追求?的目標(biāo)?，我們?將不斷?地學(xué)習(xí)?科學(xué)理?財(cái)，不?斷探究?、改進(jìn)?管理方?法，力?爭向管?理要效?益，把?有限的?資金用?到急需?的地方?，進(jìn)一?步搞好?財(cái)務(wù)公?開，民?主理財(cái)?，為學(xué)?校各項(xiàng)?工作順?利進(jìn)行?、學(xué)校?健康快?速發(fā)展?而努力?。學(xué)?校財(cái)務(wù)?年度工?作總結(jié)?（六）?__?__很?快就要?過去了?，又到?了一年?的總結(jié)?時(shí)刻，?這一年?，我兢?兢業(yè)業(yè)?，不僅?做好了?自己本?職工作?，在佷?多的方?面都取?得了成?果，以?下是我?的總結(jié)?：一?、認(rèn)真?學(xué)習(xí)，?提高自?身業(yè)務(wù)?素質(zhì)?二、任?勞任怨?，樂于?奉獻(xiàn)?本人的?工作崗?位在學(xué)?校財(cái)務(wù)?室，財(cái)?務(wù)工作?瑣事多?，心要?細(xì)，要?求高，?壓力大?，因次?在處理?每一件?事時(shí)，?都往往?存在著?一定的?困難和?復(fù)雜的?矛盾。?尤其是?在學(xué)校?欠債、?經(jīng)濟(jì)不?寬余地?情況下?，債務(wù)?要還，?學(xué)校的?經(jīng)費(fèi)也?要正常?的運(yùn)轉(zhuǎn)?。在這?即要保?運(yùn)轉(zhuǎn)，?又要償?還債務(wù)?的情況?下，作?為財(cái)務(wù)?工作人?員，就?要當(dāng)好?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的參?謀，精?打細(xì)算?，統(tǒng)籌?規(guī)劃。?在這心?要細(xì)、?壓力大?、瑣事?多的工?作環(huán)境?中，作?為財(cái)務(wù)?工作人?員，既?要有寬?闊的胸?懷和樂?觀主義?精神，?又要有?大公無?私，廉?潔奉公?，吃苦?耐勞，?任勞任?怨，愛?校如家?，不圖?名利，?公道正?派，埋?頭苦干?，不計(jì)?較個(gè)人?得失、?處處以?學(xué)校利?益、師?生利益?為重的?奉獻(xiàn)精?神。?總之，?工作千?頭萬緒?，始終?本著〞?認(rèn)真細(xì)?致〞的?態(tài)度來?完成每?一項(xiàng)工?作。?三、認(rèn)?真履行?職責(zé)，?服務(wù)于?教育教?學(xué)全?心全意?為人民?服務(wù)的?遵旨，?既是一?種崇高?理想，?又是一?種政治?要求，?更是一?種實(shí)際?行動(dòng)所?在。學(xué)?校財(cái)務(wù)?工作負(fù)?擔(dān)者相?應(yīng)的不?可推卸?的職責(zé)?，只有?立足于?自己的?工作崗?位，結(jié)?合自己?的特殊?的工作?特點(diǎn)，?完成自?己負(fù)責(zé)?的任務(wù)?，才是?為人民?服務(wù)的?體現(xiàn)。?該辦的?事，要?認(rèn)真細(xì)?致的堅(jiān)?決辦，?不拖拉?;能辦?到的事?馬上辦?，不等?不靠;?不好辦?的事，?想方設(shè)?法去辦?，不推?不拖。?一切為?學(xué)校、?為教師?、為學(xué)?生著想?。在服?務(wù)于教?學(xué)的同?時(shí)，嚴(yán)?格按照?上級規(guī)?定，實(shí)?行收支?兩條線?管理，?嚴(yán)格遵?守財(cái)經(jīng)?紀(jì)律，?做到有?計(jì)劃的?使用經(jīng)?費(fèi)，從?嚴(yán)掌握?開支。?按照法?律、法?規(guī)及上?級主管?部門的?要求，?單據(jù)報(bào)?銷均需?主管校?長、分?管領(lǐng)導(dǎo)?審批簽?字方可?報(bào)銷。?四、?謙虛謹(jǐn)?慎，做?好傳、?幫、帶?工作?財(cái)務(wù)工?作性質(zhì)?，銜接?性比較?強(qiáng).在?學(xué)校決?定安排?新人接?我班后?，我就?先領(lǐng)著?她到教?育局、?人事科?、計(jì)財(cái)?科、教?育科、?勤辦;?財(cái)政局?、行財(cái)?科、國?庫科、?社?？?、預(yù)算?外局;?區(qū)政府?人事局?、物價(jià)?、局檔?案局;?市社會(huì)?保障局?、市醫(yī)?保中心?、市地?稅局等?所要辦?事的單?位走一?趟，認(rèn)?認(rèn)門戶?，作個(gè)?交接，?試著讓?她先做?一些簡?單的事?情。?第二步?教她怎?樣報(bào)賬?，填寫?報(bào)賬單?，什么?樣的憑?證，屬?什么科?目或哪?一級的?科目。?第三?步教她?怎樣做?帳。?總之，?我把我?所知道?的，毫?不保留?地傳授?與她。?同時(shí)，?自己要?謙虛謹(jǐn)?慎，向?她人學(xué)?習(xí)自己?沒有掌?握的知?識(shí)，取?長補(bǔ)短?，相互?學(xué)習(xí)，?共同進(jìn)?步。?學(xué)校財(cái)?務(wù)年度?工作總?結(jié)（七?）在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的正?確指導(dǎo)?下，依?靠全體?教師共?同努力?，以求?真務(wù)實(shí)?，較好?的完成?了本學(xué)?期的各?項(xiàng)工作?，保證?了學(xué)校?的日常?工作的?順利進(jìn)?行，現(xiàn)?將本年?度的財(cái)?務(wù)工作?簡要總?結(jié)如下?：一?、合理?安排收?支預(yù)算?，嚴(yán)格?預(yù)算管?理單?位預(yù)算?是學(xué)校?完成各?項(xiàng)工作?任務(wù)，?實(shí)現(xiàn)事?業(yè)計(jì)劃?的重要?前提，?因此認(rèn)?真做好?我校的?收支預(yù)?算責(zé)任?重大。?為了搞?好這項(xiàng)?工作，?根據(jù)學(xué)?校上年?度的實(shí)?際情況?，擬定?的預(yù)算?方案，?使預(yù)算?更加切?合實(shí)際?。充分?發(fā)揮在?財(cái)務(wù)管?理中的?積極作?用，較?圓滿地?完成預(yù)?算編制?任務(wù)。?在實(shí)際?執(zhí)行過?程中，?嚴(yán)格按?照預(yù)算?執(zhí)行，?每月末?編制好?計(jì)劃用?款報(bào)表?，充分?體現(xiàn)了?資金的?使用效?益，確?保學(xué)校?各項(xiàng)工?作的順?利完成?。二?、認(rèn)真?做好決?算工作?每期?決算也?是一項(xiàng)?較為復(fù)?雜繁重?的工作?任務(wù)，?主要進(jìn)?行結(jié)舊?建新，?編制決?算報(bào)表?，決算?報(bào)表是?反映學(xué)?校一年?度的財(cái)?務(wù)收支?情況，?是指導(dǎo)?學(xué)校預(yù)?算執(zhí)行?工作的?重要資?料，也?是編制?下年度?收支計(jì)?劃的基?礎(chǔ)，所?以除了?認(rèn)真細(xì)?致地做?好年終?決算外?，同時(shí)?要做好?每期結(jié)?算，針?對所編?制的報(bào)?表進(jìn)行?對比性?分析，?通過分?析，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，揭示?存在的?問題，?為學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)決?策提供?依據(jù)。?三、?努力學(xué)?習(xí)，提?高財(cái)會(huì)?人員的?自身素?質(zhì)財(cái)?務(wù)人員?能積極?學(xué)習(xí)，?不斷的?提高財(cái)?會(huì)知識(shí)?和政策?水平，?同時(shí)積?極參加?學(xué)校的?一切政?治學(xué)習(xí)?，認(rèn)真?作好學(xué)?習(xí)筆記?，認(rèn)真?貫徹執(zhí)?行《合?計(jì)法》?，使學(xué)?校的財(cái)?會(huì)工作?能按照?國家的?政策、?法規(guī)進(jìn)?行，保?證支出?的真實(shí)?性，合?法性。?總之?，在_?___?年，財(cái)?務(wù)工作?取得了?一定成?績，這?與學(xué)校?的正確?領(lǐng)導(dǎo)是?分不開?的，在?新的一?年里，?一定更?加努力?，發(fā)楊?成績，?改正不?足，勤?奮務(wù)實(shí)?、開拓?進(jìn)取，?為學(xué)校?建設(shè)與?發(fā)展出?謀劃策?。學(xué)?校財(cái)務(wù)?年度工?作總結(jié)?（八）?轉(zhuǎn)眼?間，_?___?年就過?去了。?展望未?來，我?對今后?的工作?充滿了?信心和?希望，?為了能?夠制定?更好的?工作目?標(biāo)，取?得更好?的工作?成績，?我把工?作情況?總結(jié)如?下：?一、主?要經(jīng)驗(yàn)?和收獲?在學(xué)?校的工?作中，?積累了?許多工?作經(jīng)驗(yàn)?，同時(shí)?也取得?了一定?的成績?，總結(jié)?起來有?以下幾?個(gè)方面?的經(jīng)驗(yàn)?和收獲?：（?一）只?有擺正?自己的?位置，?下功夫?熟悉基?本業(yè)務(wù)?，才能?盡快適?自已的?工作崗?位；?（二）?只有主?動(dòng)融入?集體，?處理好?各方面?的關(guān)系?，才能?在新的?環(huán)境中?保持好?的工作?狀態(tài)；?（三?）只有?堅(jiān)持原?則落實(shí)?制度，?認(rèn)真理?財(cái)管賬?，才能?履行好?財(cái)務(wù)職?責(zé)；?（四）?只有樹?立服務(wù)?意識(shí)，?加強(qiáng)溝?通協(xié)調(diào)?，才能?把分內(nèi)?的工作?做好；?（五?）只有?保持心?態(tài)平和?，“取?人之長?、補(bǔ)己?之短”?，才能?不斷提?高、取?得進(jìn)步?。二?、確立?工作目?標(biāo)，加?強(qiáng)協(xié)作?財(cái)務(wù)?工作像?年輪，?一個(gè)月?工作的?結(jié)束，?意味著?下一個(gè)?月工作?的重新?開始。?我喜歡?我的工?作，雖?然繁雜?、瑣碎?，也沒?有太多?新奇，?但是做?為學(xué)校?正常運(yùn)?轉(zhuǎn)的命?脈，我?深深的?感到自?己崗位?的價(jià)值?，同時(shí)?也為自?己的工?作設(shè)定?了新的?目標(biāo)：?1、?做好財(cái)?務(wù)工作?計(jì)劃，?以預(yù)算?為依據(jù)?，積極?控制成?本、費(fèi)?用的支?出，并?在日常?財(cái)務(wù)管?理中加?強(qiáng)與管?理處的?溝通，?倡導(dǎo)效?益優(yōu)先?，注重?現(xiàn)金流?量、貨?幣的時(shí)?間價(jià)值?和風(fēng)險(xiǎn)?控制，?充分發(fā)?揮預(yù)算?的目標(biāo)?作用，?不斷完?善事前?計(jì)劃、?事中控?制、事?后總結(jié)?反饋的?財(cái)務(wù)管?理體系?。2?、實(shí)抓?應(yīng)收賬?款的管?理，預(yù)?防呆賬?，減少?壞賬。?以上?是我對?自己工?作的總?結(jié)，敬?請各級?領(lǐng)導(dǎo)給?予批評?指正。?在今后?的工作?當(dāng)中，?我將一?如既往?的努力?工作，?不斷總?結(jié)工作?經(jīng)驗(yàn)；?努力學(xué)?習(xí)，不?斷提高?自己的?專業(yè)知?識(shí)和業(yè)?務(wù)能力?，以新?形象，?新面貌?，為學(xué)?校的輝?煌發(fā)展?而努力?奮斗。?學(xué)校?財(cái)務(wù)年?度工作?總結(jié)（?九）?一、樹?立正確?服務(wù)思?想根?據(jù)__?__縣?教育局?計(jì)財(cái)科?___?_年的?工作計(jì)?劃，結(jié)?合我校?的具體?情況，?嚴(yán)格執(zhí)?行財(cái)務(wù)?法律、?法規(guī)，?加強(qiáng)財(cái)?產(chǎn)管理?，勤儉?節(jié)約，?科學(xué)合?理使用?資金，?以限度?的爭取?資金，?改善辦?學(xué)條件?，使之?達(dá)到新?的辦學(xué)?標(biāo)準(zhǔn)，?為學(xué)校?的教育?教學(xué)提?供良好?的物質(zhì)?保障。?本著求?實(shí)、創(chuàng)?新、到?位和科?學(xué)的原?則，全?心全意?地為學(xué)?校廣大?師生服?務(wù)。?二、認(rèn)?真抓好?常規(guī)工?作1?、根據(jù)?___?_縣財(cái)?政局、?教育局?關(guān)于下?達(dá)的_?___?年預(yù)算?標(biāo)準(zhǔn)_?___?，準(zhǔn)確?做好學(xué)?校年度?預(yù)算和?收支計(jì)?劃，并?嚴(yán)格執(zhí)?行。全?面做好?年終的?決算工?作，為?學(xué)校教?育決策?提供可?靠的數(shù)?據(jù)，確?保實(shí)現(xiàn)?三個(gè)增?長。?2、加?強(qiáng)過程?管理，?及時(shí)統(tǒng)?計(jì)教育?經(jīng)費(fèi)使?用情況?，做到?底碼清?楚，信?息準(zhǔn)確?，每月?向校長?匯報(bào)，?為領(lǐng)導(dǎo)?合理使?用資金?提供依?據(jù)。學(xué)?期末向?全體教?職工匯?報(bào)資金?使用情?況，加?強(qiáng)財(cái)務(wù)?監(jiān)督。?3、?加強(qiáng)財(cái)?會(huì)人員?的繼續(xù)?培訓(xùn)工?作，提?高財(cái)會(huì)?人員業(yè)?務(wù)水平?，做好?財(cái)務(wù)年?審、換?證工作?。4?、協(xié)同?團(tuán)委搞?好貧困?寄宿生?救助工?作。?5、嚴(yán)?格執(zhí)行?財(cái)務(wù)制?度，遵?守崗位?職責(zé)，?按時(shí)上?報(bào)各種?資料。?6、?嚴(yán)格報(bào)?銷手續(xù)?，各種?支出的?原始憑?證必須?符合《?會(huì)計(jì)基?礎(chǔ)工作?規(guī)范》?的規(guī)定?及要求?。報(bào)銷?單據(jù)必?須為合?法的、?正式的?發(fā)票。?一切單?據(jù)需經(jīng)?校長、?后勤主?任及經(jīng)?辦人簽?字后方?能驗(yàn)收?。7?、及時(shí)?完成老?干科安?排的養(yǎng)?老保險(xiǎn)?、基本?醫(yī)療保?險(xiǎn)收繳?工作。?妥善做?好退休?老教師?的照相?工作。?8、?認(rèn)真執(zhí)?行《_?___?縣財(cái)政?局國有?資產(chǎn)管?理辦法?》，配?合財(cái)產(chǎn)?管理人?員加強(qiáng)?財(cái)產(chǎn)管?理，新?購物及?時(shí)上帳?，做到?帳帳相?符，帳?實(shí)相符?，年終?認(rèn)真完?成清產(chǎn)?核資工?作。?9、財(cái)?務(wù)人員?必須按?崗位責(zé)?任制堅(jiān)?持原則?，秉公?辦事，?做出表?率。?10、?完成領(lǐng)?導(dǎo)臨時(shí)?交辦的?其他工?作。?總之，?在新的?學(xué)期里?，我會(huì)?提高自?身業(yè)務(wù)?操作能?力，盡?力做到?財(cái)務(wù)管?理科學(xué)?化，核?算規(guī)范?化，費(fèi)?用控制?合理化?，切實(shí)?體現(xiàn)財(cái)?務(wù)管理?的作用?，積極?完成全?年的各?項(xiàng)工作?計(jì)劃，?為學(xué)校?的健康?發(fā)展而?做出更?大的貢?獻(xiàn)。?學(xué)校財(cái)?務(wù)年度?工作總?結(jié)（十?）一?年來，?在區(qū)教?育局和?上級財(cái)?政部門?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，在全?體教職?員工的?大力支?持下，?