教育信息化階段性工作總結模板

第13頁共13頁教育信?息化階?段性工?作總結?模板?崧澤學?校信息?化總結?一、?領導重?視我?校創(chuàng)建?于__?__年?___?_月，?是青浦?區(qū)現代?化農村?學校。?為促進?校園數?字化，?實現信?息技術?與課程?的整合?，全面?提升辦?學水平?，學校?對課題?高度重?視，成?立了以?校領導?為組長?的課題?領導小?組，制?定了詳?盡子課?題《專?題學習?網站建?設及其?應用》?實施方?案，確?定了課?題的預?期目標?、研究?方法及?具體的?工作進?度。學?校開辦?不久即?開始籌?備策劃?課題研?究，將?開展信?息技術?與課程?整合的?研究，?貫穿在?日常教?育教學?中，在?硬件設?備沒到?位的情?況下做?了大量?前期準?備工作?，多次?___?_教師?學習先?進的教?育思想?與理念?，__?__全?體教師?學習“?整體推?進課題?”總方?案，鼓?勵課題?組成員?把該課?題做好?、做扎?實，做?出特色?，凡與?該課題?有關的?活動都?大開綠?燈，校?長對課?題有關?的事，?總是親?力親為?，從子?課題的?確定、?申報到?開題等?具體活?動的安?排均全?程參與?，上級?部門下?發(fā)的所?有“整?體推進?”課題?通知及?活動安?排，都?有兩種?校長的?批示，?受領導?的熏陶?和影響?，校內?學術氣?氛濃厚?，課題?組成員?倍受鼓?舞，工?作熱情?高漲，?紛紛積?極主動?參加各?項活動?，實現?了“全?面參與?、全面?應用、?全面提?高”，?課題開?題以來?，我們?開展了?一系列?的實驗?研究活?動，課?題活動?開展順?利并取?得一定?成績。?二、?逐步實?現校園?數字化?1、?校園數?字化環(huán)?境建設?日臻完?善學?校在打?造精品?學校的?同時，?將建設?數字化?的校園?作為學?校特色?來抓，?從經費?投入、?建設規(guī)?模、軟?硬件與?資源建?設、管?理和應?用等各?個方面?做出長?遠規(guī)劃?并逐項?完善落?到實處?，校園?網的網?絡系統?，校內?各項信?息化基?礎設施?，均按?時到位?。學校?擁有_?___?間標準?電腦房?和__?__間?多媒體?綜合電?教室，?校內所?有教室?均裝備?了電教?平臺，?校園信?息化環(huán)?境建設?日臻完?善。?2、軟?件與資?源建設?正在加?緊建設?中（?1）學?校網站?建設?網站是?學校的?窗口，?是學校?與學生?、家長?溝通的?橋梁，?它代表?了學校?的形象?；因此?，學校?領導高?度重視?網站建?設，專?門成立?領導小?組，對?學校網?站的理?念、風?格、結?構、欄?目和維?護管理?等方面?問題精?心策劃?；__?__年?___?_月，?網站正?式建成?開通，?為使學?校網站?得到及?時維護?更新，?使之能?充分體?現我校?教育教?學管理?的特點?，展示?學校師?生的風?采，學?校制定?《學校?網站維?護管理?制度》?，對網?站實行?欄目專?人負責?制，對?網站內?容定期?更新提?出具體?要求，?由于監(jiān)?督管理?到位，?分工明?確，一?年來，?學校網?站在教?育教學?中充分?發(fā)揮了?其窗口?與橋梁?作用。?（2?）學校?資源建?設現?在，學?校大型?綜合資?源庫系?統、資?源庫系?統、網?絡學_?___?臺、各?種專題?網站為?信息技?術與課?程整合?的開展?提供了?豐富的?數字化?資源；?網上辦?公、在?線管理?、播客?系統也?在學校?教學管?理中盡?顯威力?，學校?數字化?校園建?設，拓?展了現?實校園?的時間?和空間?維度，?使學校?現實的?校園環(huán)?境在時?間和空?間上得?到延伸?，提升?了傳統?校園的?效率，?擴展了?傳統校?園的功?能，學?校正逐?步在傳?統校園?的基礎?上營造?一個全?新的在?時間和?空間上?都得以?擴展的?數字化?校園。?3、?健全的?數字化?管理制?度建設?健全?的規(guī)章?制度是?數字化?校園環(huán)?境得以?實現的?有力保?障，為?充分發(fā)?揮各種?電教設?備的效?益，促?進數字?化校園?的持續(xù)?建設與?發(fā)展，?學校針?對校園?網的使?用、網?站的?維護與?內容更?新、電?腦室的?使用、?教學平?臺的使?用、電?教室的?使用、?教師電?腦的使?用等方?面，制?訂了一?套完善?的管理?制度，?確保各?項設施?的正規(guī)?有序運?行。?三、以?校園數?字化建?設帶動?學校校?本教研?開展?校本教?研是提?高教育?教學質?量，提?升學校?辦學水?平，全?面實現?課程改?革的主?要途徑?。我校?從學校?實際出?發(fā)，以?“整體?推進”?課題研?究為載?體，本?著“專?家引導?，同伴?互助，?個人反?思”的?原則，?以校園?數字化?建設帶?動學校?校本教?研，將?開展信?息技術?與課程?整合的?研究，?貫穿在?日常教?育教學?中，充?分發(fā)揮?多媒體?技術的?教學工?具、學?習工具?、環(huán)境?構建工?具的三?大優(yōu)勢?，大力?開展豐?富多彩?的校本?教研活?動，促?進師生?互動，?促進主?動式、?協作式?、研究?型的學?習，形?成開放?、高效?的教學?模式，?更好地?培養(yǎng)學?生的信?息素養(yǎng)?以及問?題解決?能力和?創(chuàng)新能?力。?四、信?息化建?設中的?收獲和?反思?學校建?立了學?科教學?網，各?教研組?能夠充?分利用?學科教?學網的?優(yōu)勢，?___?_教師?定期或?不定期?地開展?一系列?的網上?教研活?動，使?教研活?動更為?扎實、?有效。?教學?資源平?臺的建?設，使?教學資?源實現?了共享?，為教?師提供?了豐富?的課堂?教學資?源，特?別是對?青年教?師的課?堂教學?提供了?有利的?條件，?也為青?年教師?快速成?長搭建?了舞臺?。為?了促使?我校學?生了解?網絡、?接觸網?絡，增?加信息?量，擴?大知識?面，除?了正常?開設的?信息技?術課外?，我們?還通過?教師課?堂上使?用多媒?體教學?、探究?課上帶?學生走?進網絡?世界進?行課題?研究、?中午和?寒假期?間對學?生開放?電腦房?的方式?，提供?學生接?觸網絡?的機會?，學生?從中不?僅體會?到了網?絡帶來?的樂趣?，更重?要的是?學習到?了課本?以外的?知識，?掌握了?查找信?息、整?理信息?的能力?，也為?學生認?識網絡?的真正?作用作?出了正?確的引?導。?由于時?間關系?，許多?工作的?開展比?較倉促?，例如?，資源?平臺的?建設還?有待于?充實，?網上教?研活動?的實效?性未得?到充分?的體現?。在實?施過程?中，對?青年教?師以外?部分的?老師重?視程度?不夠，?短時間?內難以?做到全?面鋪開?。通?過近一?年的努?力，學?校的信?息化推?進有了?一個良?好的開?端，但?是后續(xù)?還有很?多工作?需要我?們繼續(xù)?完善，?信息化?應用不?是一朝?一夕的?工作，?需要我?們在平?時的工?作中不?斷的的?滲透、?提升，?但我們?相信，?通過我?們的努?力，學?校的信?息化推?進將會?越來越?突出，?對提升?我校的?教學整?體水平?必將有?更大的?促進作?用。?教育信?息化階?段性工?作總結?模板（?二）?崧澤學?校信息?化總結?一、?領導重?視我?校創(chuàng)建?于__?__年?___?_月，?是青浦?區(qū)現代?化農村?學校。?為促進?校園數?字化，?實現信?息技術?與課程?的整合?，全面?提升辦?學水平?，學校?對課題?高度重?視，成?立了以?校領導?為組長?的課題?領導小?組，制?定了詳?盡子課?題《專?題學習?網站建?設及其?應用》?實施方?案，確?定了課?題的預?期目標?、研究?方法及?具體的?工作進?度。學?校開辦?不久即?開始籌?備策劃?課題研?究，將?開展信?息技術?與課程?整合的?研究，?貫穿在?日常教?育教學?中，在?硬件設?備沒到?位的情?況下做?了大量?前期準?備工作?，多次?___?_教師?學習先?進的教?育思想?與理念?，__?__全?體教師?學習“?整體推?進課題?”總方?案，鼓?勵課題?組成員?把該課?題做好?、做扎?實，做?出特色?，凡與?該課題?有關的?活動都?大開綠?燈，校?長對課?題有關?的事，?總是親?力親為?，從子?課題的?確定、?申報到?開題等?具體活?動的安?排均全?程參與?，上級?部門下?發(fā)的所?有“整?體推進?”課題?通知及?活動安?排，都?有兩種?校長的?批示，?受領導?的熏陶?和影響?，校內?學術氣?氛濃厚?，課題?組成員?倍受鼓?舞，工?作熱情?高漲，?紛紛積?極主動?參加各?項活動?，實現?了“全?面參與?、全面?應用、?全面提?高”，?課題開?題以來?，我們?開展了?一系列?的實驗?研究活?動，課?題活動?開展順?利并取?得一定?成績。?二、?逐步實?現校園?數字化?1、?校園數?字化環(huán)?境建設?日臻完?善學?校在打?造精品?學校的?同時，?將建設?數字化?的校園?作為學?校特色?來抓，?從經費?投入、?建設規(guī)?模、軟?硬件與?資源建?設、管?理和應?用等各?個方面?做出長?遠規(guī)劃?并逐項?完善落?到實處?，校園?網的網?絡系統?，校內?各項信?息化基?礎設施?，均按?時到位?。學校?擁有_?___?間標準?電腦房?和__?__間?多媒體?綜合電?教室，?校內所?有教室?均裝備?了電教?平臺，?校園信?息化環(huán)?境建設?日臻完?善。?2、軟?件與資?源建設?正在加?緊建設?中（1?）學校?網站建?設網站?是學校?的窗口?，是學?校與學?生、家?長溝通?的橋梁?，它代?表了學?校的形?象；因?此，學?校領導?高度重?視網站?建設，?專門成?立領導?小組，?對學校?網站的?理念、?風格、?結構、?欄目和?維護管?理等方?面問題?精心策?劃；_?___?年__?__月?，網站?正式建?成開通?，為使?學校網?站得到?及時維?護更新?，使之?能充分?體現我?校教育?教學管?理的特?點，展?示學校?師生的?風采，?學校制?定《學?校網站?維護管?理制度?》，對?網站實?行欄目?專人負?責制，?對網站?內容定?期更新?提出具?體要求?，由于?監(jiān)督管?理到位?，分工?明確，?一年來?，學校?網站在?教育教?學中充?分發(fā)揮?了其窗?口與橋?梁作用?。（?2）學?校資源?建設?現在，?學校大?型綜合?資源庫?系統、?資源庫?系統、?網絡學?___?_臺、?各種專?題網站?為信息?技術與?課程整?合的開?展提供?了豐富?的數字?化資源?；網上?辦公、?在線管?理、播?客系統?也在學?校教學?管理中?盡顯威?力，學?校數字?化校園?建設，?拓展了?現實校?園的時?間和空?間維度?，使學?校現實?的校園?環(huán)境在?時間和?空間上?得到延?伸，提?升了傳?統校園?的效率?，擴展?了傳統?校園的?功能，?學校正?逐步在?傳統校?園的基?礎上營?造一個?全新的?在時間?和空間?上都得?以擴展?的數字?化校園?。3?、健全?的數字?化管理?制度建?設健?全的規(guī)?章制度?是數字?化校園?環(huán)境得?以實現?的有力?保障，?為充分?發(fā)揮各?種電教?設備的?效益，?促進數?字化校?園的持?續(xù)建設?與發(fā)展?，學校?針對校?園網的?使用、?網站的?維護與?內容更?新、電?腦室的?使用、?教學平?臺的使?用、電?教室的?使用、?教師電?腦的使?用等方?面，制?訂了一?套完善?的管理?制度，?確保各?項設施?的正規(guī)?有序運?行。?三、以?校園數?字化建?設帶動?學校校?本教研?開展?校本教?研是提?高教育?教學質?量，提?升學校?辦學水?平，全?面實現?課程改?革的主?要途徑?。我校?從學校?實際出?發(fā)，以?“整體?推進”?課題研?究為載?體，本?著“專?家引導?，同伴?互助，?個人反?思”的?原則，?以校園?數字化?建設帶?動學校?校本教?研，將?開展信?息技術?與課程?整合的?研究，?貫穿在?日常教?育教學?中，充?分發(fā)揮?多媒體?技術的?教學工?具、學?習工具?、環(huán)境?構建工?具的三?大優(yōu)勢?，大力?開展豐?富多彩?的校本?教研活?動，促?進師生?互動，?促進主?動式、?協作式?、研究?型的學?習，形?成開放?、高效?的教學?模式，?更好地?培養(yǎng)學?生的信?息素養(yǎng)?以及問?題解決?能力和?創(chuàng)新能?力。?四、信?息化建?設中的?收獲和?反思學?校建立?了學科?教學網?，各教?研組能?夠充分?利用學?科教學?網的優(yōu)?勢，_?___?教師定?期或不?定期地?開展一?系列的?網上教?研活動?，使教?研活動?更為扎?實、有?效。?教學資?源平臺?的建設?，使教?學資源?實現了?共享，?為教師?提供了?豐富的?課堂教?學資源?，特別?是對青?年教師?的課堂?教學提?供了有?利的條?件，也?為青年?教師快?速成長?搭建了?舞臺。?為了?促使我?校學生?了解網?絡、接?觸網絡?，增加?信息量?，擴大?知識面?，除了?正常開?設的信?息技術?課外，?我們還?通過教?師課堂?上使用?多媒體?教學、?探究課?上帶學?生走進?網絡世?界進行?課題研?究、中?午和寒?假期間?對學生?開放電?腦房的?方式，?提供學?生接觸?網絡的?機會，?學生從?中不僅?體會到?了網絡?帶來的?樂趣，?更重要?的是學?習到了?課本以?外的知?識，掌?握了查?找信息?、整理?信息的?能力，?也為學?生認識?網絡的?真正作?用作出?了正確?的引導?。由?于時間?關系，?許多工?作的開?展比較?倉促，?例如，?資源平?臺的建?設還有?待于充?實，網?上教研?活動的?實效性?未得到?充分的?體現。?在實施?過程中?，對青?年教師?以外部?分的老?師重視?程度不?夠，短?時間內?難以做?到全面?鋪開。?通過?近一年?的努力?，學校?的信息?化推進?有了一?個良好?的開端?，但是?后續(xù)還?有很多?工作需?要我們?繼續(xù)完?善，信?息化應?用不是?一朝一?夕的工?作，需?要我們?在平時?的工作?中不斷?的的滲?透、提?升，但?我們相?信，通?過我們?的努力?，學校?的信息?化推進?將會越?來越突?出，對?提升我?校的教?學整體?水平必?將有更?大的促?進作用?。教?育信息?化階段?性工作?總結模?板（三?）福?鼎十七?中教育?信息化?工作總?結我?校深入?貫徹落?實省、?市教育?管理部?門關于?教育信?息化相?關文件?精神的?要求，?結合學?校實際?，成立?信息化?領導小?組，健?全信息?化管理?制度，?制定信?息化推?進方案?，明確?信息化?工作重?點，落?實教師?信息化?應用技?術培訓?，穩(wěn)步?推進信?息化工?作，開?展了教?育信息?化深度?應用性?研究的?探索與?實踐，?教師的?教育理?念和教?學行為?有了一?個較大?的提升?，提高?了師生?信息化?應用的?素養(yǎng)，?提高了?教育教?學管理?效能。?現將我?校信息?化工作?總結匯?報如下?。一?、基本?情況?信息化?設備逐?漸到位?，班班?配備了?電子白?板，滿?足了教?育教學?需求。?學?，F?有所有?班級均?為多媒?體教室?、都配?備了杰?科交互?式電子?白板，?班均帶?寬達_?___?m以上?。有計?算機教?室__?__間?，配備?計算機?___?_臺，?學生用?機__?__臺?，教研?組電腦?___?_臺，?辦公用?機__?__臺?，希沃?一體機?兩臺希?沃觸控?一體機?，全部?計算機?上網。?目前我?校建立?了校園?智能廣?播系統?，上下?課鈴聲?及面向?師生的?校園廣?播，充?分利用?校園i?p網絡?，使得?校園網?所到之?處，校?園廣播?可以非?常方便?地接入?。__?__年?，我校?響應市?教育局?建設“?班班通?”為依?托的教?育教學?管理平?臺，現?正在試?用并逐?步深層?推進使?用。此?外，學?校每年?能夠根?據校情?，加大?學校信?息化建?設工作?，對設?施設備?進行更?新維護?，加強?人員培?訓力度?以及添?置教學?資源。?學校特?別注重?教師教?育信息?技術應?用能力?的培訓?，把教?師信息?技術運?用及課?堂教學?整合的?實效作?為評價?教師教?學業(yè)務?能力的?主要指?標之一?，建立?評價、?考核、?獎勵的?長效機?制。_?___?和__?__年?，__?__名?教師參?加信息?技術能?力培訓?項目，?成績全?部合格?。二?、主要?措施?（一）?成立領?導小組?，制定?推進方?案學?校成立?了“信?息化領?導小組?”，設?立了“?信息化?工作辦?公室”?，全面?負責學?校信息?化建設?的各項?工作。?信息化?領導小?組經過?多次專?題會議?研究，?對我校?情況進?行摸清?底數、?清理需?求，查?找了我?校信息?化1?建設?的問題?與不足?，明確?了信息?化建設?的重點?任務，?制定了?信息化?建設推?進方案?，結合?我?，F?有的校?園網基?礎資源?及人力?資源，?以現代?信息技?術在教?育教學?領域中?的應用?和整合?為核心?，以提?高教師?和學生?的信息?技術應?用能力?為主線?，堅持?信息技?術與課?程整合?深層發(fā)?展，積?極推進?學校信?息化建?設，不?斷提高?信息技?術在學?校教育?和管理?中的應?用水平?。（?二）加?強教育?信息化?投入?信息化?時代背?景下，?校園信?息化設?施建設?對一個?學校教?育教學?質量的?提高有?著及其?重要的?作用。?學校重?視教育?信息化?工作，?在學校?發(fā)展規(guī)?劃中明?確了信?息化建?設目標?：推進?信息技?術工程?，實現?教育手?段突破?。從_?___?至__?__年?，我校?以現代?化、信?息化、?數字化?為目標?，加強?現代信?息技術?教育，?加快數?字化校?園的建?設步伐?，不斷?加強教?育信息?化投入?，共投?入元。?其中，?白板教?室間，?投入元?；一體?機教室?間，投?入元；?配備更?新計算?機臺，?投入元?。學?校與中?國聯通?達成合?作協議?，進行?平臺建?設。經?過施工?建設，?實現校?園網絡?寬帶m?，班級?寬帶不?低于_?___?m的應?用條件?。（?三）專?人負責?，確保?設備正?常使用?學校?成立信?息化中?心，專?人負責?教育信?息化推?進建設?工作，?并配備?專人負?責學校?網絡建?設和管?理，規(guī)?范學生?網絡行?為，利?用主題?班會和?校園宣?傳欄宣?傳網絡?道德，?提高學?生信息?素養(yǎng)。?老師辦?公室、?微機室?、和教?室所用?的電腦?、投影?機、實?物展示?臺等電?教設備?由專人?負責，?定期完?成檢查?和維修?，保證?設備的?正常使?用。?三、取?得的成?效（?一）教?師信息?化水平?大幅度?提高?教師能?恰當的?應用現?代化教?育手段?開展教?育教學?活動，?并深入?開展網?絡環(huán)境?下的教?與學、?學校教?育管理?的實踐?與研究?。我校?學科專?任教師?能積極?參加信?息技術?的培訓?與學習?，學校?也利用?各種機?會加強?對老師?們的培?訓。使?全?？?任教師?能熟練?運用電?腦進行?電子備?課、課?件制作?、多媒?體運用?、網絡?資源的?收集與?資源建?設，目?前，全?校專任?教師計?算機合?格率_?___?%，極?大的促?進了我?校教育?現代化?的進程?。2?我校?采取集?中培訓?與網絡?培訓相?結合、?日?？?核與專?項比賽?相結合?的方式?不斷提?高教師?的信息?化能力?。__?__-?___?_學年?共開展?各類常?規(guī)培訓?___?_次，?參訓人?員達_?___?余人次?，發(fā)布?網絡培?訓資源?___?_余條?。我校?教師基?本能熟?練使用?“班班?通”白?板運用?、進行?多媒體?輔助學?科教學?，目前?各學科?骨干教?師一般?都能懂?得學科?微課制?作，并?能把微?課應用?于課堂?教學。?同時能?夠開展?網絡主?題教研?活動，?擁有教?師個人?網絡空?間。此?外，我?校教師?還積極?參加教?師教育?技術水?平考試?，__?__%?教師獲?得教師?教育技?術水平?考試合?格證書?。（?二）信?息工作?的建設?提升了?教育教?學水平?現在?，一線?教師正?在通過?“班班?通”資?源平臺?進行電?子備課?和授課?，極大?提升了?教師互?動備課?、資源?共享的?有效性?。隨?著學校?教育信?息化裝?備水平?的不斷?提升和?教師無?紙化辦?公意識?的普及?，我校?逐步嘗?試和推?廣了利?用教育?信息化?手段開?展學校?教育行?政管理?的嘗試?和實踐?研究。?除了學?校__?__群?、教學?群在教?師間溝?通和管?理中發(fā)?揮的作?用，_?___?年我校?又與好?分數公?司合作?，實現?機改和?試卷講?評的智?能化。?（三?）教學?方式的?改變促?進了教?改的發(fā)?展基?于我校?的“學?案導學?，自主?合作探?究”的?教學模?式，鼓?勵一線?教師能?參與基?于交互?式電子?白板的?嘗試與?研究，?推進信?息化技?術在教?學上的?應用。?以評優(yōu)?課為抓?手，促?進信息?技術與?課程整?合深入?開展。?有力促?進了教?學方式?的革新?。四?、存在?問題?（一）?資源平?臺的建?設與深?度應用?還存在?問題：?1.?教師信?息化技?術的應?用還需?要在觀?念和技?術培訓?上強化?提升。?2.?在實現?“網絡