中學(xué)教師年度工作總結(jié)樣本

第4頁共4頁中學(xué)教?師年度?工作總?結(jié)樣本?本學(xué)?期，本?人擔(dān)任?初二班?語文課?教學(xué)和?教導(dǎo)處?干事工?作。一?學(xué)期來?，本人?以學(xué)校?及各處?組工作?計劃為?指導(dǎo);?以加強?師德師?風(fēng)建設(shè)?，提高?師德水?平為重?點，以?提高教?育教學(xué)?成績?yōu)?中心，?以深化?課改實?驗工作?為動力?，認真?履行崗?位職責(zé)?，較好?地完成?了工作?目標任?務(wù)，現(xiàn)?將一學(xué)?期來的?工作總?結(jié)如下?：一?、加強?學(xué)習(xí)，?努力提?高自身?素質(zhì)?一方面?，認真?學(xué)習(xí)教?師職業(yè)?道德規(guī)?范、_?___?，不斷?提高自?己的道?德修養(yǎng)?和政治?理論水?平;另?一方面?，認真?學(xué)習(xí)新?課改理?論，努?力提高?業(yè)務(wù)能?力，參?加自學(xué)?考試，?努力提?高自己?的學(xué)歷?水平。?通過學(xué)?習(xí)，轉(zhuǎn)?變了以?前的工?作觀、?學(xué)生觀?，使我?對新課?改理念?有了一?個全面?的、深?入的理?解，為?本人轉(zhuǎn)?變教學(xué)?觀念、?改進教?學(xué)方法?打好了?基礎(chǔ)。?二、?以身作?則，嚴?格遵守?工作紀?律一?方面，?在工作?中，本?人能夠?嚴格要?求自己?，時時?處處以?一個_?___?_的標?準來要?求自己?，模范?遵守學(xué)?校的各?項規(guī)章?制度，?做到不?遲到、?不早退?，不曠?會。另?一方面?，本人?能夠嚴?格遵守?教師職?業(yè)道德?規(guī)范，?關(guān)心愛?護學(xué)生?，不體?罰，變?相體罰?學(xué)生，?建立了?良好的?師生關(guān)?系，在?學(xué)生中?樹立了?良好的?形象。?三、?強化常?規(guī)，提?高課堂?教學(xué)效?率本?學(xué)期，?本人能?夠強化?教學(xué)常?規(guī)各環(huán)?節(jié)：在?課前深?入鉆研?、細心?挖掘教?材，把?握教材?的基本?思想、?基本概?念、教?材結(jié)構(gòu)?、重點?與難點?;了解?學(xué)生的?知識基?礎(chǔ)，力?求在備?課的過?程中即?備教材?又備學(xué)?生，準?確把握?教學(xué)重?點、難?點，不?放過每?一個知?識點，?在此基?礎(chǔ)上，?精心制?作多媒?體課件?（本學(xué)?期本人?共制作?多媒體?課件個?），備?寫每一?篇教案?;在課?堂上，?能夠運?用多種?教學(xué)方?法，利?用多種?教學(xué)手?段，充?分調(diào)動?學(xué)生的?多種感?官，激?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?向課堂?分要質(zhì)?量，努?力提高?課堂教?學(xué)效率?;在課?后，認?真及時?批改作?業(yè)，及?時做好?后進學(xué)?生的思?想工作?及課后?輔導(dǎo)工?作;在?自習(xí)課?上，積?極落實?分層施?教的原?則，狠?抓后進?生的轉(zhuǎn)?化和優(yōu)?生的培?養(yǎng);同?時，進?行階段?性檢測?，及時?了解學(xué)?情，以?便對癥?下藥，?調(diào)整教?學(xué)策略?。認真?參加教?研活動?，積極?參與聽?課、評?課，虛?心向同?行學(xué)習(xí)?，博采?眾長，?提高教?學(xué)水平?。一學(xué)?期來，?本人共?聽課節(jié)?，完成?了學(xué)校?規(guī)定的?聽課任?務(wù)。?四、加?強研討?，努力?提高教?研水平?本學(xué)?年，本?人參加?省級教?研課題?“開放?性問題?學(xué)習(xí)的?研究”?的子課?題及縣?級課題?"開放?性教學(xué)?課型的?研究"?的子課?題的研?究工作?，積極?撰寫課?題實施?方案，?撰寫個?案、教?學(xué)心得?體會，?及時總?結(jié)研究?成果，?撰寫論?文，為?課題研?究工作?積累了?資料，?并積極?在教學(xué)?中進行?實踐。?在課堂?教學(xué)中?，貫徹?新課改?的理念?，積極?推廣先?進教學(xué)?方法，?在推廣?目標教?學(xué)法、?讀書指?導(dǎo)法等?先進教?法的同?時，大?膽進行?自主、?合作、?探究學(xué)?習(xí)方式?的嘗試?，充分?發(fā)揮學(xué)?生的主?體作用?，使學(xué)?生的情?感、態(tài)?度、價?值觀等?得到充?分的發(fā)?揮，為?學(xué)生的?終身可?持續(xù)發(fā)?展打好?基礎(chǔ)。?五、?加強協(xié)?調(diào)，狠?抓群體?育人工?作從?教導(dǎo)處?工作的?分工，?本人主?要負責(zé)?初二年?級的各?項工作?，因此?，本人?能經(jīng)常?與本組?的教師?聯(lián)系，?積極參?加年級?組及政?教處組?織的各?項活動?。同時?，本人?加強與?同備課?組教師?之間的?聯(lián)系，?盡可能?的抽時?間與同?備課組?教師研?究教材?、教法?，共同?備寫教?案、制?作課件?、出試?卷。?本人還?積極參?與群體?育人工?作。嚴?格按照?學(xué)校和?年級組?的要求?，對學(xué)?生進行?行為習(xí)?慣的養(yǎng)?成教育?和學(xué)風(fēng)?教育，?隨時校?正學(xué)生?的不良?行為。?特別是?按照年?級組的?要求，?在課間?十分鐘?加強對?學(xué)生的?管理教?育，使?所任課?班級學(xué)?生的課?間行為?大為規(guī)?范;并?認真負?責(zé)所承?包區(qū)域?的衛(wèi)生?工作，?為學(xué)校?的群體?育人工?作做出?了應(yīng)有?的貢獻?。六?、正視?自我，?明確今?后努力?方向?本次期?末考試?，我所?帶初二?（__?__）?班語文?成績相?對其它?平行班?而言，?有一定?的差距?，本人?認真進?行了反?思，原?因主要?有以下?幾個方?面：?、在課?堂教學(xué)?中充分?利用多?媒體課?件，調(diào)?動了學(xué)?生的積?極性，?但對學(xué)?生基礎(chǔ)?知識的?訓(xùn)練不?夠，致?使課堂?教學(xué)效?率不高?;、?對知識?點的檢?查落實?不到位?;、?對差生?的說服?教育缺?乏力度?，雖然?也抓了?差生，?但沒有?時時抓?在手上?。、?教學(xué)中?投入不?夠，沒?能深入?研究教?材及學(xué)?生。?下學(xué)期?改進的?措施：?、進?一步加?強對新?課改的?認識，?在推廣?先進教?學(xué)方法?、利用?多媒體?調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)?積極性?的同時?，努力?提高課?堂教學(xué)?的效率?。、?狠抓檢?查，落?實對知?識點的?掌握。?將差生?時時放?在心上?，抓在?手上;?、加?強學(xué)生?的閱讀?訓(xùn)練，?開闊學(xué)?生的視?野，拓?寬學(xué)生?思路，?提高學(xué)?生解決?問題的?能力;?、采?取措