消化內(nèi)科出科自我小結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)消化內(nèi)?科出科?自我小?結(jié)兩?周的時(shí)?間稍縱?即逝，?在消化?科的實(shí)?訓(xùn)即將?結(jié)束。?利用這?短暫時(shí)?光，在?老師的?悉心教?導(dǎo)下，?經(jīng)過(guò)理?論與實(shí)?踐的結(jié)?合，我?學(xué)會(huì)了?許多東?西，但?仍然深?深的感?覺(jué)，兩?周的時(shí)?間對(duì)于?消化系?統(tǒng)這么?龐大的?知識(shí)體?系來(lái)說(shuō)?遠(yuǎn)遠(yuǎn)是?不夠的?，單單?一個(gè)病?區(qū)的病?種都只?是走馬?觀花的?學(xué)習(xí)。?不過(guò)在?這里，?科里的?老師們?都很重?視對(duì)實(shí)?訓(xùn)生的?教學(xué)工?作，每?周的實(shí)?訓(xùn)安排?也謹(jǐn)然?有序，?從而讓?我們循?序漸進(jìn)?的學(xué)習(xí)?與成長(zhǎng)?。在?實(shí)訓(xùn)期?間，本?人嚴(yán)格?遵守醫(yī)?院及科?室的規(guī)?章制度?，認(rèn)真?履行護(hù)?士職責(zé)?，嚴(yán)格?要求自?己，尊?敬師長(zhǎng)?，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，?踏實(shí)工?作，關(guān)?心病人?。不遲?到，不?早退，?努力做?到護(hù)理?工作規(guī)?范化，?將理論?與實(shí)踐?相結(jié)合?，并做?到理論?學(xué)習(xí)有?計(jì)劃、?有重點(diǎn)?，護(hù)理?工作有?措施、?有記錄?。我?所實(shí)訓(xùn)?的科室?是消化?一病區(qū)?，病人?主要以?消化道?出血，?胃腸息?肉為主?。大部?分病人?都需要?做胃鏡?、腸鏡?檢查，?而主要?的治療?措施是?內(nèi)鏡下?微創(chuàng)手?術(shù)如E?SD、?POE?M等。?實(shí)訓(xùn)期?間，在?老師的?帶教下?，我基?本掌握?了一些?常見(jiàn)病?的護(hù)理?及基本?操作。?按時(shí)參?加醫(yī)院?安排的?班次及?科室的?教學(xué)查?房，積?極配合?醫(yī)生治?療，主?動(dòng)了解?病人的?情況，?及時(shí)為?病人排?憂解難?，盡最?大的努?力幫助?他們。?經(jīng)過(guò)?這近一?個(gè)月的?消化科?實(shí)訓(xùn)，?使我對(duì)?消化科?常見(jiàn)病?、多發(fā)?病的診?斷治療?有了重?新的認(rèn)?識(shí)和提?高，在?突發(fā)病?方面，?學(xué)到了?應(yīng)對(duì)的?知識(shí)和?技巧。?在消化?科實(shí)訓(xùn)?的日子?里，我?受益淺?，雖然?我還只?是學(xué)生?，我的?能力有?限，但?我會(huì)不?斷摸索?，用微?笑溫暖?病人心?田，用?努力充?實(shí)的知?識(shí)與技?能。溫?故而知?新，用?實(shí)踐來(lái)?驗(yàn)證及?鞏固所?學(xué)。同?時(shí)，也?不斷提?高自己?的職業(yè)?水平豐?富自己?的專業(yè)?知識(shí)。?消化?內(nèi)科出?科自我?小結(jié)（?二）?轉(zhuǎn)眼間?兩周的?消化內(nèi)?科實(shí)訓(xùn)?生涯就?結(jié)束了?，聽(tīng)同?學(xué)說(shuō)下?個(gè)科室?是心內(nèi)?，可以?說(shuō)是我?們醫(yī)院?比較牛?___?_的科?室了，?為期三?周，希?望能有?個(gè)好的?進(jìn)步。?這兩?周在消?化內(nèi)科?，我還?是扎了?好多人?的，而?且由于?老師幫?挑的病?人比較?好，沒(méi)?有一個(gè)?出了問(wèn)?題的，?嘿嘿，?可惜每?次都要?老師幫?忙給送?膠布，?感覺(jué)自?己好象?很沒(méi)有?用的樣?子。我?想到心?內(nèi)可能?打針的?機(jī)會(huì)要?少，不?過(guò)其他?像搶救?之類的?就多了?吧。由?于我老?師一直?上白班?，我還?真沒(méi)上?過(guò)其他?的班!?倒是有?幾次搶?救的，?什么大?口吐血?的，休?克甚至?死掉的?也有，?我同學(xué)?參與了?，等我?到的時(shí)?候要么?穩(wěn)定了?，要么?轉(zhuǎn)科了?，要么?就在床?上掛紫?外線燈?了（死?亡以后?的終末?消毒）?。這?個(gè)科室?的老師?挺好，?尤其是?我的帶?教，很?有水平?，雖然?還比不?上護(hù)士?長(zhǎng)，但?是可以?預(yù)見(jiàn)她?在熬幾?年就可?以進(jìn)入?管理崗?位了，?年輕，?有學(xué)歷?，懂管?理，技?術(shù)也是?一流的?。從病?人和護(hù)?理站的?資料看?，她才?從腎內(nèi)?轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?，就又?是組長(zhǎng)?又帶新?員工的?，恩，?有前途?。雖然?長(zhǎng)的不?是很漂?亮，但?是看上?去很舒?服，脾?氣也好?，離開?我的啟?蒙老師?還真是?有點(diǎn)舍?不得呢?...?...?.最?為印象?深刻的?還是接?留置針?，由于?留置針?少，每?次都忘?記打開?那個(gè)夾?子，結(jié)?果每次?都被老?師說(shuō)，?我說(shuō)絕?對(duì)不會(huì)?有下次?了。但?是過(guò)了?兩天還?是忘記?打開了?，結(jié)果?我檢查?為何輸?液不暢?的時(shí)候?老師說(shuō)?你不是?說(shuō)不會(huì)?有下次?了么。?然后我?打開了?夾子。?當(dāng)時(shí)心?里叫一?個(gè)難受?，雖然?老師后?面又安?慰了幾?句，但?是我根?本聽(tīng)不?進(jìn)去。?那位?老師說(shuō)?，你剛?洗了手?吧，我?哦了一?聲，又?把針還?