武漢市第三屆小學生讀書競賽決賽試卷高年級

武漢市第三屆小學生讀書競賽決賽試卷（高年級）一、判斷題。（8分）1中國歷史上最大的一部分百科全書是《永樂大典》。（）2寒潮與寒流的概念相同。

（）3蛭、壁虎、海星這些動物都是有強的再生能力。（）4表示“第一”的詞語有：桂冠、熬頭、問鼎、奪魁、執(zhí)牛耳。（）5茶、咖啡、可可、啤酒花都是飲料植物。（）6我國昆曲、古琴、“維吾爾十二卡姆藝術(shù)”已列入聯(lián)合國教科文組織“人類口頭和非質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。（）7海綿、海帶不是動物。

（）8雷雨期間，即使樓房裝有避雷針，我們在屋里也要遠離水管和家電。（）二、選擇題。（8分）1筆洗是（）A一種洗滌劑B、洗衣店中一項服務項目C文房用具D、一種洗滌方法2我國最大的外海是（）A渤海B黃海C東海D、南海3馬克思是（）A俄國B奧地利C以色列D、德國4太極的發(fā)源地是（）A南溫家溝、河南嵩寺峨眉山北武當山5與我國不接壤的鄰國是（）A柬埔寨B巴基斯坦C吉爾吉斯斯坦D不丹6樓層失火應（）跑。A乘電梯向上B乘電梯向下C、沿樓梯向上D沿樓梯向下7聯(lián)合國教科文組織將4月定為世界讀書日，因為這一天是（）、（）的辭世日。A俄國托爾斯泰B英國莎士比亞C、麥安徒生D、班牙塞萬提斯三、填空題。（14分）1誰言寸草心，。（孟郊·《游子吟》）2千門萬戶曈曈日，。（王安石·《元旦》）3，思而不學則殆。4項莊舞箭，。5豬八戒吃人參果——。6下面對聯(lián)寫的人物是。匹馬斬顏良，河北英雄齊喪膽；單刀會魯肅，江南名士盡低頭。

7古人對高壽多加美稱，未到整數(shù)的也有所稱呼。如稱77歲為“喜壽”，為“喜”字的草體看上去很像“七十七”三字組成；88歲稱為“米壽“，因為”八十八“三字組成米”；99歲為“白壽”，這是因為。這些都是古人對漢字的巧妙運用。8“三江源”在流向的江是。

省，“三江”是指、、，其中南北9農(nóng)歷一年有四、簡答題。（分）

節(jié)氣，最后一個節(jié)氣是。（一）不要一條道走到黑不要在一棵樹上吊死樹挪死，人挪活急水也有回頭浪上面的句子都表達了一個什么意思？（二）語文課上，老師要求學生們說一個成語，形容一個人很開行很快樂的樣子，成語中還必須有數(shù)字。一個同學胸有成竹地舉手回答：“含笑九泉”！這個學生回答對嗎？為什么？（三）劇作家沙新葉應邀訪問美國一活動中有人問他你認為美國好是中國好？”沙葉新不愧為“腹有詩口自暢”的智者，他從容答到：“美國有美國的弊端，中國有中國的好處‘美國中國都有自身的缺陷，這叫‘美中’不足”。局促尷尬的氣氛頓時變得輕松、緩和。為什么說沙葉新是“智者”？讀了這段話你有什么感想？（四）

物質(zhì)文化遺產(chǎn)是看得見、摸的著的，是靜態(tài)的，是實體的。比如文化器物、經(jīng)典古籍、文化遺址、重要的歷史建筑等等。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)廣泛得多，但常常是看不見也摸不著的，這中間也包括民俗、民間文學、民間藝術(shù)、民間技藝等等。然而，由于非物質(zhì)文化太多是來、老百姓創(chuàng)造的、共同認同的，它一直被認為是底層的文化不被重視但它是養(yǎng)育我們的一種生活文化每個人都是在這共同的文化中成長起來的。因此它是直接表達著各個民族的個性特征，還有各自的認同感親力與凝聚力比如中國人的民族性情，不表現(xiàn)在頤和園和故宮上，而是深邃而鮮明地體現(xiàn)在春節(jié)的民俗之中。故此說，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)最能體現(xiàn)各個民族的本質(zhì)，也最能體現(xiàn)人類文化的多樣性。這段文字寫了哪幾層意思？五、閱讀題。（分）王選不走王選老師真的走了嗎？所有人都告訴我：王選走了！我也親自目送他離去。但我無論如何讓自己無法相信：王選老師真的走了！就在頭一天晚上，元宵節(jié)之夜，我趕到醫(yī)院看他，他平靜地看著我，似有很多話要對我說——病中的他，依然時刻關(guān)心和牽掛著方正的發(fā)展。沒有王選老師發(fā)明的激光光照排技術(shù)，就沒有方正。沒有王選老師將這20世紀中國最杰出的工程技術(shù)之一轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力國傳媒業(yè)和印刷業(yè)舊哦不可能在上世紀年代發(fā)生革命有王選老師的持續(xù)技術(shù)創(chuàng)新，我們這個發(fā)明了活字印刷的偉大民族，就不可能在印刷術(shù)上再次領(lǐng)先于世界?？v橫千年，當代王選與古代畢升，將同樣被世界公認與銘記。中華民族是富有創(chuàng)造力的民族。但在近代歷史中，我們對這個世界的貢獻并不是太多。由此，王選老師的價值才顯得格外珍貴。他早年嘔心瀝血于原創(chuàng)性技術(shù)創(chuàng)新，中年全力主導方正的自主創(chuàng)新，近年不懈推動方正的持續(xù)創(chuàng)新，他將畢生精力全部傾注給了中國的科技創(chuàng)新事業(yè)！

眾所周知王選老師是當代最杰出的科學家之一但他又不僅僅只是一個科學家。他是中國印刷行業(yè)技術(shù)革命的開創(chuàng)者與領(lǐng)導者。是中國科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的先驅(qū)者及引領(lǐng)者。還是高舉自主創(chuàng)新旗幟的方正集團的奠基人與開拓者之一，是方正集團持續(xù)創(chuàng)新的偉大源泉與不竭動力。他身上敏銳的市場意識和經(jīng)濟頭腦、強烈的使命感和責任心，再結(jié)合非凡的智慧和稟賦，成就了事業(yè)的一次次輝煌。正因為如此，王選老師聞名于世。像他這樣在很多方面都展現(xiàn)卓越才能的人是少見的。他絕不僅僅以自己的科學發(fā)明造福了社會，更以自己的精神與智慧推動了社會的進步與變遷。王選老師是一個無私的人。他沒有以接觸發(fā)明與卓越貢獻為自己贏得巨大的財富，而是留給了社會，留給了國家。王選老師是一個富有人格魅力的人。他不追求名譽高位，淡泊名利，而是追求真理，百折不擾。他不好大喜功，而是嚴謹務實。王選老師是一個真正而真誠的人。他崇尚公平與公正，他待人總是誠懇有節(jié)。他的自律在于近乎苛求自己。他為人師表，甘為人梯，樂于提攜扶持新人。王選老師是一個具有高尚情操的人。他珍惜時間和珍愛誠信，勤奮使他為社會創(chuàng)造了巨大的財富。他的生活絕無奢華，但他的人生極為華彩。這么多優(yōu)秀品質(zhì)都集于王選老師一身，可能有些人并不相信。他有這么高尚嗎？他有這么完美嗎？他有這么偉大嗎？我想告訴大家，在我們這個時代，就有這樣高尚的人，就有這樣完美的人，就有這么偉大的人！王選老師就是。與他共事多年，我所親身感受到的王選老師的風范和品格，深深烙印在了心里。王選老師沒走這是真的他就在方正因為他的精神長存在每個方正人的心中這樣的人是永生的。王選，方正永遠的精神領(lǐng)袖！注①王選：中國計算機漢字激光照排技術(shù)創(chuàng)始人，中國科學院院士、中國工程院院士、北京大學教授，2006年2月13日因病去世。1為什么說“當代王選與古代畢升，將同樣被世界公認與銘記”？由此我們體會到什么？

2王選老師“格外珍貴”的價值集中體現(xiàn)在哪里？為什么說他的價值“顯得格外珍貴”？3簡要寫出第5自然段的只要內(nèi)容。4在第至9然段中作者用極其精練的語言概括了王選老師的精神品質(zhì)請把每個自然段中最能體現(xiàn)他精神品質(zhì)的一句話畫下來。（在下面畫橫線）5文中畫波浪線的內(nèi)容在寫法上有什么特點？這樣寫的目的是什么？6“王選老師沒走，這是真的！”這兩句話在文中起什么作用？7全文表達了怎樣的思想感情？8寫一句最能表達你此時感情的話。武漢市第三屆小學生讀書競賽決賽試卷（高年級）答案公布一、1√23√4、√5、√6√78、√二、1C2D3、D4、A5、A、D7BD三、報得三春暉；2、總把新桃舊符；3學而不思則惘；4意在沛公5、不知啥滋味6關(guān)羽7“白”比“百”少“一”；8青海

長江

黃河

瀾滄江

瀾滄江924

大寒四、（一）學會放棄，放棄是一種選擇，放棄是一種睿智。（二）不對?！昂湃笔侵杆廊サ娜烁械礁吲d。（三）1面對既刁又突如其來的問題，沙葉新從容的作答，答得有理有利、得體，在幽默風趣中化解了難題，緩和了尷尬氣氛。2中國的傳統(tǒng)文化，悠久歷史賦予了中國語文的博大精深，在對為的活動中運用語言的智慧，既能維護國家利益（榮譽），也能增進了解。（四）①寫什么是物質(zhì)文化遺產(chǎn)，什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。②寫非物質(zhì)遺產(chǎn)的作用和意義。五、1畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，王選發(fā)明了激光照排技術(shù)。王選的重要地位。2將畢生精力全部傾注給了中國的科技創(chuàng)新事業(yè)。

在近代，我