學習鄉(xiāng)村振興感受總結（3篇）

第2頁共2頁學習鄉(xiāng)村振興感受總結“集結號”響徹著對黨忠誠。衡量黨員干部是否有理想信念關鍵看是否對黨忠誠?；赝撠毠赃@場可歌可泣的偉大征程，有無數(shù)值得我們銘記的瞬間，黃文秀、張小娟等1800多名同志用生命踐行了對黨忠誠，毛相林、白晶瑩等扶貧干部用實際行動生動詮釋了對黨忠誠，用汗水鑄就了黨員干部的信念與忠誠。時間坐標見證者脫貧攻堅的壯績，更見證著忠誠的力量。鄉(xiāng)村振興的“集結號”已吹響，嘹亮的號聲鼓舞著廣大黨員干部保持對黨和國家的絕對忠誠。廣大駐村干部要在奮進新征程上書寫對____絕對忠誠，在基層一線不斷涵養(yǎng)忠誠品格，以踏實肯干的工作作風、干事創(chuàng)業(yè)的熱情開啟鄉(xiāng)村振興新征程。“集結號”承載著使命擔當。需要看到，做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，確保工作不留空檔、政策不留空白，還需要駐村干部一件事接著一件事辦、一年接著一年干。更要看到鄉(xiāng)村振興是一盤大棋，全面完善和創(chuàng)新實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深度、廣度、難度都不亞于脫貧攻堅，需要駐村干部去不懈攻堅克難。為此，要鼓起“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣扎根鄉(xiāng)村，準確把握職責定位，既做群眾的“貼心人”、鄉(xiāng)村發(fā)展的“領路人”，更要做政策落地的“執(zhí)行者”、鄉(xiāng)村振興的“操盤手”，切實履行好職責和使命，同時要有“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當打“攻堅戰(zhàn)”“持久戰(zhàn)”。這樣，才能以擔當作為努力譜寫鄉(xiāng)村振興新篇章?！凹Y號”蘊含著竭誠為民?！爸螄?，富民為始?！秉h和政府以前所未有的決心、力度、規(guī)模和投入推進脫貧攻堅戰(zhàn)，體現(xiàn)了造福人民、不負人民的高度責任感。民心是最大的政治，為民造福是最重要的政績。駐村干部要明白駐村幫扶不能有歇一歇、停一停的思想，唯有扎根鄉(xiāng)村，把身子沉下去、心沉下去，矢志不渝地兌現(xiàn)“為人民服務”承諾，方能取得人民滿意的政績。因此，在鄉(xiāng)村振興的征程上既要立為民服務之志，把群眾放心上，當親人，用心用情用功去解決民生痛點、助力一域發(fā)展、回應人民的期望，讓人民群眾的“表情包”成為檢驗駐村幫扶工作的“晴雨表”。又要下大氣力增強本領，自覺加強學習，不斷積蓄力量，不斷提升為民服務本領，以實實在在的改變體現(xiàn)駐村幫扶成效。唯有如此，才能繪就鄉(xiāng)村振興的壯美畫卷。在“集結號”中開啟新生活、新奮斗，聽懂“號聲”背后的內涵，鄉(xiāng)村振興道路的“新征程”將永遠充滿奮斗的澎湃動力。學習鄉(xiāng)村振興感受總結（二）人才是社會干事創(chuàng)業(yè)的第一資源。大學生則是人才當中最主要的力量。大學生都是接受了高等教育的人，其素質和能力還是值得信賴的。近年來，不少地方對于大學生越來越重視。很多農村地區(qū)，長年難以擺脫貧困。關鍵還是在于人才方面出了不少問題。近日，一篇名為《讓大學生成為鄉(xiāng)村振興生力軍》的文章更是旗幟鮮明表達了大學生應該不斷為鄉(xiāng)村振興助力，促進早日實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的發(fā)展戰(zhàn)略。很多貧困地區(qū)，貧窮和落后與人才的匱乏和短缺不無關系。貧困地區(qū)，受限于諸多的客觀條件，人才，特別是大學生難以在一些貧困的農村施展才能。更為重要的是，由于貧窮，導致對于很多鄉(xiāng)村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至沒有底氣和勇氣。對于大學生的引才工作政策上的缺失，直接就造成了很多偏遠農村人才缺乏，而大城市往往有顯得人才過剩甚至飽和。這就是長期以來困擾很多偏遠農村發(fā)展的重要障礙。因此，加強人才工作，讓大學生不斷在鄉(xiāng)村振興上助力，往往就能很多鄉(xiāng)村振興發(fā)展的問題。新時代，是知識經濟時代。尊重知識、尊重人才早已深入人心。很多經濟發(fā)達的地區(qū)，之所以能夠保持快速、持久地高質量發(fā)展，人才的重要作用不言而喻。沒有大量具有能力和高素質的大學生不斷助力當?shù)匕l(fā)展，經濟想要實現(xiàn)突飛猛進難以為繼。因此，偏遠農村發(fā)展的瓶頸，就要不斷發(fā)揮大學生的作用，讓大學生助力實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。讓大學生助力實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，要積極打造可以讓大學生施展才能夠的事業(yè)平臺。很多農村地區(qū)，產業(yè)都比較落后甚至很缺乏，加上基礎設施也比較落后，導致很多大學生即使去了很多農村也難以有所作為。很多大學生到了這些地方甚至有種被埋沒、甚至最終被荒廢的情況。這樣的情況如果不解決，往往就會導致農村地區(qū)與城市的差距會越來越大，人才的匱乏問題必將長存。在一些農村地區(qū)，大學生來到這些地區(qū)，往往也留不住。因此，真正要農村地區(qū)人才的問題，還是要不斷發(fā)展事業(yè)平臺，讓大學生來到農村不會覺得是“游一游”。大學生，是社會改革發(fā)展的財富，更是社會精英人才的重要組織部分。干事創(chuàng)業(yè)，需要人才的不懈奮斗，更是需要大學生不斷在干事創(chuàng)業(yè)中不斷努力。鄉(xiāng)村振興，這是____國家的戰(zhàn)略部署，是保證廣大農村人民群眾實現(xiàn)脫貧致富的關鍵。作為這一重大戰(zhàn)略的實施，就需要大學生的不斷助力，為鄉(xiāng)村振興保駕護航。學習鄉(xiāng)村振興感受總結（三）實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要堅持黨管農村工作，堅持農業(yè)農村優(yōu)先發(fā)展，堅持農民主體地位，堅持鄉(xiāng)村全面振興，堅持城鄉(xiāng)融合發(fā)展，堅持人與自然和諧共生，堅持因地制宜、循序漸進。加強農村基層基礎工作，重在培養(yǎng)造就一支懂農業(yè)、愛農村、愛農民的“三農”工作隊伍。農村是一片廣闊的天地，大學生在農村和鄉(xiāng)村振興浪潮中必然會有發(fā)展。無論是發(fā)展原始種植型農業(yè)，還是發(fā)展新型創(chuàng)新型農業(yè)，農村的人才嚴重缺失都是值得關注的重點。農村政府應創(chuàng)造條件，讓從農村走出的大學生回到農村，為他們的未來發(fā)展提供良好的平臺，對其落戶農村、發(fā)展農村給予政策支持、資金扶持;農村大學生回到農村發(fā)展比城市人才到農村發(fā)展，有事半功倍之效。他們知道農村最需要什么，也知道農村的真正問題，與村民溝通起來也更有親近感，更容易揚長避短，在鄉(xiāng)村振興中做出貢獻。為了農村和鄉(xiāng)村振興，重在真心實意地把有志于農村發(fā)展的大學生推到更有發(fā)展前途的崗位上，不能因為他們年輕，因為他們只能到農村，沒有其他地方可去，就熱一陣冷一陣，或者有小家子氣，害怕大學生走在自己前頭，影響了自己的仕途。善于從農村能