體育教師研修總結(jié)

體育教師研修總結(jié)

體育教師個人研修總結(jié)1

隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工，深感肩上責(zé)任重大。

為了使自己的教學(xué)力量有進(jìn)一步的提升，要抓住時機(jī)，力爭提高與進(jìn)展自己。

本學(xué)期，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念，扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作，更好地效勞于廣闊學(xué)生。

本年度我將仔細(xì)學(xué)習(xí)課外教學(xué)等書籍和《體育新課標(biāo)》，仔細(xì)研修以求自我進(jìn)展，制定個人校本研修規(guī)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

在新的時代背景下，教學(xué)工作也需要有新的轉(zhuǎn)變。

努力轉(zhuǎn)變自己，學(xué)習(xí)新的學(xué)問和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。

以教師的可持續(xù)進(jìn)展為目標(biāo)，努力提高教師課堂教學(xué)力量、教育科研力量、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用力量;積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的討論，深入發(fā)揮骨干教師作用，提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教學(xué)根本功。

1、積極參與校本培訓(xùn)與教學(xué)討論。

2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并準(zhǔn)時發(fā)覺、解決課改中的問題，以教研促教改。

3、校本教研要面對學(xué)生，以人為本，關(guān)注人的全面進(jìn)展。

二、研修主題

關(guān)注學(xué)生，提高體育課的有效教學(xué)。

本學(xué)期的研修重點(diǎn)將圍繞“小學(xué)體育課堂的有效性”綻開研修活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與討論，更新理念與手段，重視總結(jié)與溝通;推動自身教研力量與素養(yǎng)和水平的整體提高。

三、研修目標(biāo)

1、積極進(jìn)展讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口一般話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。

2、完善自身校本研修、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量。

3、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的詳細(xì)問題，通過實(shí)踐、研討等活動方式，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)展。

4、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高自身的修養(yǎng)，留意體育資料積存工作，堅(jiān)持聽課，取人之長，補(bǔ)已之短。

四、校本研修的內(nèi)容及措施

本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是連續(xù)加強(qiáng)師德建立，進(jìn)展新課程實(shí)踐，利用新技術(shù)，開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量，推動教學(xué)進(jìn)展。

1、仔細(xì)參與集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。

使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)在原有的根底上得到進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身的實(shí)際力量和教育創(chuàng)新力量，轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為，把教育理論落實(shí)到實(shí)處。

2、仔細(xì)參與學(xué)校的校本研修活動，提高教育教學(xué)科研意識和力量，努力爭做反思、討論和學(xué)習(xí)的教師，為學(xué)生做好典范。

吸取其他教師的勝利閱歷。

3、細(xì)心預(yù)備自己的”研修課程，把握現(xiàn)代教育技術(shù)力量，嫻熟運(yùn)用計算機(jī)備課，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料，能應(yīng)用軟件制作課件，運(yùn)用計算機(jī)幫助教學(xué)。

努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的力量。

4加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，爭做具有劇烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。

5多讀書，善思索，勤積存。

空余時間利用電腦進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)研修

6注意自我反思。

堅(jiān)持做好教學(xué)反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發(fā)覺了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣準(zhǔn)時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比擬滿足的地方或有什么困惑。

在此根底上，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

7向同行學(xué)習(xí)。

同伴協(xié)作、加強(qiáng)溝通，促進(jìn)教師之間的對話，鼓舞教師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享。

總之，本學(xué)期要積極開展教育教學(xué)工作，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源，時時學(xué)習(xí)，到處學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，完善自我，成為一名適應(yīng)時代進(jìn)展教育工。

體育教師個人研修總結(jié)2

我特別有幸參與了國培規(guī)劃，通過這次培訓(xùn)使我收獲很大,同時也感到自己的理論學(xué)問和教學(xué)實(shí)踐的差距。

作為一名體育教師，參與培訓(xùn)的時機(jī)少之又少。

我特別珍惜這次培訓(xùn)時機(jī)，盼望通過這次培訓(xùn)能在教學(xué)力量、理論水平上一個新臺階。

我深深的意識到一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的理論充實(shí)自己，就無法更新自己的教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性，從而真正提高自己。

體育教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)力量、終身學(xué)習(xí)力量等方面的綜合素養(yǎng)有所提高。

下面就我的心得體會談以下幾點(diǎn):

一、更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想

每位專家、學(xué)者從自己的討論方向方面的深厚的學(xué)術(shù)造詣和卓有獨(dú)到的視野和閱歷動身，暢談了他們對新課程的改革以及初中體育教學(xué)技術(shù)等教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨(dú)特見解。

他們從宏觀的角度動身，在暢談中國體育教育的過去、現(xiàn)在的同時，給我們展現(xiàn)將來中國教育的遠(yuǎn)景和體育教育各家之長。

我熟悉到新課程提倡的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參加為前提，沒有學(xué)生的積極參加，就不行能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。

學(xué)生參加課堂教學(xué)的積極性，參加的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果，同時也為我們追求的高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂指明白實(shí)踐的方向。

二、不斷進(jìn)取，提升自身業(yè)務(wù)水平

通過到幾所名校的觀摩活動，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會到很多名師教學(xué)風(fēng)格，他們各有千秋，也受益許多。

我感受最深的是，這些名師都有的共同特點(diǎn):他們敬重學(xué)生的需求和進(jìn)展特點(diǎn)，重視根底，為學(xué)生有共性進(jìn)展供應(yīng)空間。

從學(xué)生動身，做到以人為本，為每個學(xué)生供應(yīng)公平參加的時機(jī)，讓學(xué)生在寬松、民主的環(huán)境中體驗(yàn)勝利，安康成長。

把“探究式教學(xué)”的教學(xué)方式應(yīng)用的得心應(yīng)手。

培訓(xùn)我對體育又有了新的熟悉，對體育教學(xué)又有了新的思索。

體育不是簡潔的技能教學(xué)，而應(yīng)當(dāng)是在身體練習(xí)的根底上輕松地學(xué)、歡樂地練。

只有多反思、多總結(jié)，不斷探究新的科學(xué)的教學(xué)方法和手段，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身的素養(yǎng),以適應(yīng)社會對體育教師的要求。

培訓(xùn)還沒有完畢，在以后的培訓(xùn)中，我將會更加努力。

體育教師個人研修總結(jié)

時間飛逝，歲月流轉(zhuǎn)。

轉(zhuǎn)瞬間，xx學(xué)年度第一學(xué)期的校本研修已經(jīng)完畢了。

喜悅伴著汗水，勝利伴著艱辛。

在全國全面推動素養(yǎng)教育，根底教育課程改革的大好形勢下，本學(xué)期我努力工作，為了使自己在校本培訓(xùn)中不斷提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)力量，提高自己的綜合素養(yǎng)，從各個方面不斷提高完善自己。

本著實(shí)事求是、一分為二的原則，為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié):

1、在業(yè)務(wù)方面，我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教育教學(xué)新規(guī)律。

鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長。

另外，在業(yè)余時間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

2、在課改的課堂教學(xué)中，不斷探究適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，多向其他教師學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)教學(xué)方法和閱歷。

3、培育學(xué)生課堂上會靜下心來思索的力量。

有些同學(xué)的特點(diǎn)是比擬急躁，在問題面前不知從哪兒下手答復(fù)，甚至沒有讀清問題的要求，就開頭答復(fù)。

這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。

4、擅長總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。

從小事中總結(jié)大道理，不斷改良自己的教育方式。

5、積極參與上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動，提高自己的教研力量。

積極閱讀對教育教學(xué)有幫忙的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)閱歷，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

6、在課改中，多和同組的教師一起備課，一起商議課堂中消失的問題。

多向有閱歷的教師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣，怎樣培育學(xué)生探究性的力量，最終提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

7、勤于動筆，擅長積存總結(jié)教育教學(xué)中的一些典型的事情。

從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對于好的做法積存閱歷，對于不好的做法準(zhǔn)時反思準(zhǔn)時改正。