細(xì)胞呼吸與光合作用 2022

本文格式為Word版，下載可任意編輯——細(xì)胞呼吸與光合作用2022光合作用與細(xì)胞呼吸測驗探究綜合高考頻度：★★★難易程度：★★典例在線如圖甲是適合環(huán)境中大豆光合作用過程的片面圖解，圖乙是某研究小組在15℃條件下以水稻為材料舉行研究得到的測驗結(jié)果（光合作用的最適溫度為25℃，呼吸作用的最適溫度為30℃）。請回復(fù)相關(guān)問題。

（1）圖甲所示過程舉行的場所是______；

圖甲中A代表的物質(zhì)是，a代表過程。若將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、枯燥的環(huán)境中，葉片將片面氣孔關(guān)閉，此時葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B的含量變化是______（填“增加”、“不變”或“裁減”）。

（2）由圖乙可知本測驗的目的是研究_____________，圖乙中E點的含義是。

（3）若將圖乙的測驗溫度升高10℃，那么F點向（填“左”或“右”）側(cè)移動，呼吸速率曲線向（填“上”或“下”）移動。

（1）葉綠體基質(zhì)五碳化合物（C5）CO2的固定裁減（2）光照強(qiáng)度對光合速率和呼吸速率的影響光合作用速率與呼吸作用速率相等時需要（或?qū)?yīng)）的光照強(qiáng)度（3）右上點F點將會右移，呼吸速率也升高，所以呼吸速率的曲線向上移動。

光合作用、細(xì)胞呼吸曲線中關(guān)鍵點移動方向的判斷方法（1）CO2（或光）補(bǔ)償點和飽和點的移動方向：一般有左移、右移之分，其中CO2（或光）補(bǔ)償點B是曲線與橫軸的交點，CO2（或光）飽和點C那么是最大光合速率對應(yīng)的CO2濃度（或光照強(qiáng)度）。

①呼吸速率增加，其他條件不變時，CO2（或光）補(bǔ)償點B應(yīng)右移，反之左移。

②呼吸速率根本不變，相關(guān)條件的變更使光合速率下降時，CO2（或光）補(bǔ)償點B應(yīng)右移，反之左移。

③陰生植物與陽生植物相比，CO2（或光）補(bǔ)償點和飽和點都應(yīng)向左移動。

（2）曲線上其他點（補(bǔ)償點之外的點）的移動方向：在外界條件的影響下，通過分析光合速率和呼吸速率的變化，進(jìn)而對曲線上某一點的縱、橫坐標(biāo)舉行概括分析，確定橫坐標(biāo)左移或右移，縱坐標(biāo)上移或下移，結(jié)果得到該點的移動方向。

①呼吸速率增加，其他條件不變時，曲線上的A點下移，B點向右移動，反之A點上移，B點向左移動。

②呼吸速率根本不變，相關(guān)條件的變更使光合速率下降時，曲線上的A點不動，B點向右移動，反之B點向左移動。

學(xué)霸推舉1．對某植物在不同環(huán)境條件下氧氣的吸收量和釋放量舉行測定，結(jié)果如下表：

光照強(qiáng)度（klx）O2變化量（mg/h）溫度（℃）051010-0．5+3．0+4．020-1+2．0+5．0以下對結(jié)果的分析不合理的是A．在5klx光照條件下5小時，10℃時光合作用產(chǎn)生的O2總量比20℃時多2．5mgB．在20℃時，分別用10klx和5klx光照10小時，黑暗14小時，氧氣增加量前者比后者多30mgC．在10℃、10klx光照4．8小時后，轉(zhuǎn)入20℃黑暗環(huán)境19．2小時，氧氣變化量為0D．該測驗的自變量是光照強(qiáng)度、溫度和光照時間，二氧化碳濃度等屬于無關(guān)變量2．下圖為某研究小組測定光照強(qiáng)度對植物葉片光合作用影響的測驗裝置。將該裝置先放在黑暗條件下一段時間，然后賦予不同強(qiáng)度的光照。關(guān)于該測驗的表達(dá)，正確的是A．溫度、CO2濃度和有色液滴的移動距離都是無關(guān)變量B．CO2緩沖液的作用是維持容器中CO2濃度的穩(wěn)定C．假設(shè)有色液滴向右移動，說明不舉行光合作用D．假設(shè)有色液滴向左移動，說明不舉行光合作用3．圖1是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度和呼吸強(qiáng)度的曲線圖。圖2為將該植物移入恒溫密閉玻璃溫室中，連續(xù)24h測定的溫室內(nèi)CO2濃度以及植物CO2吸收速率的變化曲線。請據(jù)圖回復(fù)相關(guān)問題：

（1）夏季植物大多會展現(xiàn)“午休”現(xiàn)象如圖1中C點，理由是___________________________，BC段與DE段光合作用強(qiáng)度下降的理由________（填“是”或“否”）一致。

（2）圖1中A和E點時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場所都是_____________，與B點相比，C點時植株葉綠體內(nèi)C3與C5化合物相對含量較高的是_____________。

（3）圖2中，一晝夜溫室中氧氣濃度最高時在_______時，6h時，圖2葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的O2量________（填“大于”“小于”或“等于”）線粒體消耗的氧氣量。

（4）圖2所示的密閉容器中，經(jīng)過一晝夜__________________（填“有”或“沒有”）有機(jī)物的積累，理由是___________________________________。

答案1．D黑暗中氧氣的吸收量代表呼吸速率，光照下測定的氧氣的釋放量是凈光合速率，在5klx光照條件下5小時，10℃時光合作用產(chǎn)生的O2總量是（3+0.5）×5=17．5（mg），20℃時光合作用產(chǎn)生的O2總量是（2+1）×5=15（mg），A正確；

在20℃時，用10klx和5klx光照10小時，黑暗14小時，氧氣增加量分別是5×10-1×14=36（mg）、2×10-1×14=6（mg），前者比后者多30mg，B正確；

在10℃、10klx光照4．8小時，積累氧氣量為4×4．8=19．2（mg），轉(zhuǎn)入20℃黑暗環(huán)境19．2小時，消耗氧氣1×19．2=19．2（mg），氧氣變化量為0，C正確；

該測驗的自變量是光照強(qiáng)度與溫度，光照時間、二氧化碳濃度等屬于無關(guān)變量，D錯誤。

2．B解答此題的關(guān)鍵是抓住問題的實質(zhì)：CO2緩沖液的作用是維持容器中CO2濃度的穩(wěn)定，有色液滴移動的距離是由裝置內(nèi)O2的變化量引起，該變化量表示的是凈光合作用速率，凈光合作用速率＝光合作用速率－呼吸作用速率。當(dāng)光合作用速率＞呼吸作用速率時，光合作用釋放的氧氣量大于呼吸作用吸收的氧氣量，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變大，有色液滴向右移動，反之，那么有色液滴向左移動。

3．（1）溫度過高，氣孔關(guān)閉，CO2攝入量缺乏否（2）葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C5（3）18大于（4）沒有一晝夜之后，CO2濃度不變，說明植物細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物多于植物光合作用制造的有機(jī)物此題結(jié)合圖形測驗光合作用及其影響因素，要求考生能利用所學(xué)學(xué)識解讀圖形，判斷出圖中曲線走勢變化的理由，舉行分析、推理，得出正確的結(jié)論。（1）圖1中“午休”現(xiàn)象的理由是環(huán)境溫度過高，葉外觀的氣孔大量關(guān)閉，二氧化碳吸收量裁減，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度明顯減弱。BC段光照過強(qiáng)，溫度過高，葉肉細(xì)胞的氣孔片面關(guān)閉，二氧化碳供給裁減，導(dǎo)致光合作用減弱，曲線下降；

夏季晴朗的白天DE段光照逐步減弱是限制光合作的主要因素。（2）圖1中A和E點都是兩曲線的交點，說明此時葉片光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，細(xì)胞可通過光回響與有氧呼吸過程產(chǎn)生[H]，即產(chǎn)生[H]的場全體葉綠體（類囊體）、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。與B點相比，C點二氧化碳含量裁減，故會導(dǎo)致三碳化合物的含量裁減，五碳化合物含量增加。（3）分析圖2可知，圖中的CO2吸收速率表示該植物的凈光合速率，肉細(xì)胞的葉綠體產(chǎn)生的O2量就務(wù)必大于線粒體消耗的O2量，這樣才能保證非葉肉細(xì)胞的O2供給，而使整個植株的光合作用強(qiáng)度等于有氧呼吸的強(qiáng)度。（4）圖2曲線說明，一晝夜之后，溫室內(nèi)CO2濃度不變（a、b兩點的縱坐標(biāo)一致），說明24h內(nèi)植物細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物等于植物光合作用制造的有機(jī)物，沒有有機(jī)物的積累。

解題思路點撥：當(dāng)外界條件變更時，光合作用中C3、C5及ATP和ADP含量變化可以采用以下過程分析：

（1）建立模型①需在繪制光合作用模式簡圖的根基上借助圖形舉行分析。

②需從物質(zhì)的生成和消耗兩個方面綜合分析。

如CO2供給正常、光照中斷時C3的含量變化：

（2）含量變化分析過程與結(jié)果條件過程變化[H]和ATPC3C5（CH2O）合成速率光照由強(qiáng)到弱，CO2供給不變①②過程減弱，[H]、ATP裁減，導(dǎo)致③⑤過程減弱，④過程正常舉行裁減增加裁減減小光照由弱到強(qiáng)，