作業(yè)本沒(méi)帶檢討書(shū)

作業(yè)本沒(méi)帶檢討書(shū)_入黨申請(qǐng)書(shū)

敬重的教師：對(duì)不起!我沒(méi)有帶作業(yè)本，但是我真的做了作業(yè)，我知道這是自己的錯(cuò)誤，說(shuō)什么都是枉然，我盼望您能原諒我這一次，我下次肯定記住。

我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)有哪一次作業(yè)忘帶或沒(méi)做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書(shū)包里，而要其次天早上急趕忙忙地收好書(shū)包，由于這件事，我被父母批判了，我沒(méi)有熟悉自己的錯(cuò)誤。直到今日上午，我看了一篇文章，才明白了教師罰我是為了讓我記住自己犯的錯(cuò)誤，以后不在犯我不在犯了。

我之所以沒(méi)有熟悉到自己的錯(cuò)誤，可能缺少恥辱心吧。思品教師也說(shuō)過(guò)：“知恥近乎勇?！霸谖野l(fā)覺(jué)我沒(méi)帶作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過(guò)一個(gè)念頭：我是組長(zhǎng)，我只要不對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)我沒(méi)帶不就行了嗎?但我轉(zhuǎn)念又想：假如我這樣做，就有違反一個(gè)中學(xué)生的道德。中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)中有這麼一條：作業(yè)按時(shí)交，犯錯(cuò)主動(dòng)成認(rèn)，不撒謊。因此，最終我還是對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)了我沒(méi)交。

我的成績(jī)還可以，在教師心中的形象也不錯(cuò)，我很擔(dān)憂(yōu)自己在教師心目的形象會(huì)變壞，所以我會(huì)用自己的努力讓我在教師心目中的形象會(huì)變好。

周教師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人犯了錯(cuò)事不重要，重要的是要勇于擔(dān)當(dāng)錯(cuò)誤，承受應(yīng)有的懲處?！暗覅s不能原諒自己所

所犯的這個(gè)錯(cuò)誤，我想不通為什摸連這中錯(cuò)誤都要犯。

人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，我以后肯定不允許這樣的事情發(fā)生。

關(guān)于作業(yè)本沒(méi)帶的檢討書(shū)

昨天，由于我作業(yè)沒(méi)帶，我被教師罰，將那天的作業(yè)寫(xiě)了兩遍。

我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)有哪一次作業(yè)忘帶或沒(méi)做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書(shū)包里，而要其次天早上急趕忙忙地收好書(shū)包，由于這件事，我被父母批判了，我沒(méi)有熟悉自己的錯(cuò)誤。直到今日上午，我看了一篇文章，才明白了教師罰我是為了讓我記住自己犯的錯(cuò)誤，以后不在犯我不在犯了。

我之所以沒(méi)有熟悉到自己的錯(cuò)誤，可能缺少恥辱心吧。思品教師也說(shuō)過(guò)：“知恥近乎勇?！痹谖野l(fā)覺(jué)我沒(méi)帶作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過(guò)一個(gè)念頭：我是組長(zhǎng)，我只要不對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)我沒(méi)帶不就行了嗎？但我轉(zhuǎn)念又想：假如我這樣做，就有違反一個(gè)中學(xué)生的道德。中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)中有這麼一條：作業(yè)按時(shí)交，犯錯(cuò)主動(dòng)成認(rèn)，不撒謊。因此，最終我還是對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)了我沒(méi)交。

我的成績(jī)還可以，在教師心中的形象也不錯(cuò)，我很擔(dān)憂(yōu)自己在教師心目的形象會(huì)變壞，所以我會(huì)用自己的努力讓我在教師心目中的形象會(huì)變好。

周教師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人犯了錯(cuò)事不重要，重要的是要勇于擔(dān)當(dāng)錯(cuò)誤，承受應(yīng)有的懲處?！钡覅s不能原諒自己所犯的這個(gè)錯(cuò)誤，我想不通為什摸連這中錯(cuò)誤都要犯。

“人須知恥，方能過(guò)而改?！敝祆溥@樣說(shuō)過(guò)，我肯定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生涯中少犯這樣的錯(cuò)誤，不讓它消失在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯(cuò)誤，也是最終一次。

沒(méi)交數(shù)學(xué)作業(yè)本檢討書(shū)

篇文章——《朝反抗力最大的路徑走》，我記得他說(shuō)過(guò)一句“但凡引誘所以能成為引誘，都是由于它是反抗力最低的路徑，最能迎合人的惰性。惰性是我們的仇敵，要克制惰性，我們必需發(fā)動(dòng)頑強(qiáng)的意志力，不怕朝反抗力最大的路徑走。走通了，反抗力就算被政府，要做的事也就算成*****?！彼f(shuō)得對(duì)，人應(yīng)當(dāng)要朝反抗力最大的路徑走，若人只朝反抗力最小的路徑走，久而久之，往往會(huì)形成惰性。生命就是一種奮斗，不能奮斗，就失去生命的意義與價(jià)值。能奮斗，我覺(jué)得這是一件令人興奮不已的事，由于奮斗你的生活會(huì)精彩，由于奮斗你的人生布滿(mǎn)激情，由于奮斗你的家人會(huì)為你感到***慰。人生難得幾回搏，有拼搏我們應(yīng)當(dāng)感到喜悅。而我今次，卻朝反抗力最少的路徑走，失去了人生的一次奮斗，我錯(cuò)了。

孟子說(shuō)過(guò)，天將降大任于斯人，必先苦其心志，老其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心人性，增益其所不能。人想要成*****地完成一件大事，必需要經(jīng)過(guò)重重困難，不管是心志，身體都難逃這一個(gè)熬煉。我卻躲避了這一次小小的困難，這是很不應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｋ晕以谶@里要給自己說(shuō)一聲“對(duì)不起”，對(duì)教師說(shuō)一聲“對(duì)不起”，我不應(yīng)當(dāng)不做作業(yè)。我要克制自己的惰性，應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)朝反抗力最大的路徑走。

但是我覺(jué)得，我們沒(méi)完成作業(yè)就是沒(méi)完成作業(yè)，沒(méi)什么說(shuō)服不說(shuō)服的，教師你懲處我們，我們都應(yīng)當(dāng)坦然承受。由于我們做錯(cuò)了，就應(yīng)當(dāng)受到應(yīng)有的懲處，所謂有因必有果，我們做人也應(yīng)當(dāng)這樣，自己犯錯(cuò)了，也應(yīng)當(dāng)無(wú)悔地承受，由于這是犯錯(cuò)所帶來(lái)的后果，這樣才無(wú)悔地對(duì)得起自己。

做錯(cuò)事就應(yīng)當(dāng)賠禮，應(yīng)當(dāng)去彌補(bǔ)，應(yīng)當(dāng)無(wú)悔承受懲處，誰(shuí)叫自己犯錯(cuò)了。還有，昨天晚上我們?cè)谝黄鹜鎿淇?，這都是我的辦法，是我違反的紀(jì)律。在這里，我也要對(duì)教師你賠禮，對(duì)不起，下次我不會(huì)再在教室玩撲克了。

檢討人：XXX

20xx年xx月xx日

沒(méi)交數(shù)學(xué)作業(yè)本檢討書(shū)2

這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不交作業(yè)，我不應(yīng)當(dāng)違反教師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從教師的話(huà)，而我這次沒(méi)有仔細(xì)完成作業(yè)。

我感到很愧疚，我盼望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，固然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，盼望教師可以信任我的悔過(guò)之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向教師的紀(jì)律進(jìn)展挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，教師說(shuō)的話(huà)很正確，我下次肯定會(huì)留意的。信任教師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的大事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向教師保證今后肯定不會(huì)再不交作業(yè)的名單上消失我的名字，也肯定不會(huì)不仔細(xì)完成作業(yè)。這幾天我真的是很深刻的熟悉到了我的錯(cuò)誤，知道了教師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，教師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，教師說(shuō)的話(huà)也肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，教師所要管的肯定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有力量對(duì)教師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從教師的話(huà)，好好的學(xué)習(xí)好，讓教師可以放心，讓教師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反了家長(zhǎng)的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否認(rèn)，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話(huà)，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開(kāi)家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。這次的大事我真的感到愧疚，盼望教師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，盼望教師再給我知錯(cuò)就改的時(shí)機(jī)。也盼望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

在最終我保證，我在今后的生活和學(xué)習(xí)中，肯定勤奮刻苦，仔細(xì)努力的完成作業(yè)！

沒(méi)交數(shù)學(xué)作業(yè)本檢討書(shū)3

敬重的數(shù)學(xué)教師：

每天向上，好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)完成教師布置的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的，完成作業(yè)更是我們的責(zé)任。然而，作為當(dāng)代學(xué)生，我沒(méi)有很好盡到這份責(zé)任，淡忘了自己學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以，我懷著內(nèi)疚和后悔的心情寫(xiě)下這封檢討書(shū)，以向你表示我深切的悔意。

現(xiàn)如今，我已經(jīng)充分地意識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，我要堅(jiān)決催促自己改正錯(cuò)誤，今后要好好完成教師布置的各項(xiàng)作業(yè)，不能辜負(fù)教師的辛勤工作。

為此，我打算實(shí)行以下訂正措施：

1，根據(jù)教師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè)。并且從自身的思想根源深挖我的錯(cuò)誤緣由，賜予自己足夠警示。

2，制定下一階段學(xué)習(xí)規(guī)劃，仔細(xì)完成教師布置的每項(xiàng)作業(yè)，并且我會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行舉止符合當(dāng)代優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

3，加強(qiáng)與同學(xué)加強(qiáng)溝通，努力上進(jìn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，以切實(shí)的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)教師教育厚恩。

最終，盼望數(shù)學(xué)教師能夠原諒我這一次，看我的將來(lái)表現(xiàn)，我保證不再消失此類(lèi)錯(cuò)誤。

檢討人：xxx

沒(méi)交數(shù)學(xué)作業(yè)本檢討書(shū)4

敬重的XX：

由于我上課沒(méi)留意聽(tīng)講，以至于我沒(méi)聽(tīng)到留作業(yè)的信息，所以我沒(méi)交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)寫(xiě)檢討，我應(yīng)當(dāng)勇于成認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的行為，我辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望，辜負(fù)了教師的期望。由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從今而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會(huì)，危害國(guó)家。

假如我今日交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，說(shuō)不定從今走向抱負(fù)的高中，走向抱負(fù)的大學(xué)，走向抱負(fù)的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會(huì)，造福于國(guó)家，還可能使自己名垂千史，成為社會(huì)中的一個(gè)燦爛明珠。

所以這看似不起眼的行為，可能會(huì)造成很多的錯(cuò)誤。所以我不應(yīng)當(dāng)再犯同樣類(lèi)似的錯(cuò)誤，我下決心不犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤，以這種“黑暗”無(wú)比的錯(cuò)誤，侵