北科創(chuàng)行培訓(xùn)新聞稿

一項(xiàng)描述藝WhoarethepeoplewholiveHowdotheytalk,dress,live.Describe!什么是好 寫(xiě)？什么是好 Clear思路清晰，敘寫(xiě)清楚Concise Focused中心突出，內(nèi)容緊湊Detailed細(xì)節(jié)充分不浮夸Evocative文章生動(dòng)，可喚起即

無(wú)錯(cuò)別語(yǔ)句通語(yǔ)言簡(jiǎn)潔深信息編排合

到兩句話交代5W1H，至少有人 （EU）會(huì)議記住，讀者最容易做的事就是 評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：沒(méi)有參加過(guò)活動(dòng)的人是不是能80%以上5W1H，概括主要內(nèi)容2008年圣誕節(jié)前夕，交通大學(xué)、林業(yè)大學(xué)、大學(xué)（不分先后）的賽扶團(tuán)隊(duì)更幫助可再生紙廠家試探性的找到了一條推廣 正文無(wú)套話、無(wú)行話、無(wú)雕琢 思考什么是最出彩的關(guān)注亮點(diǎn)稿的客觀真實(shí)性是其最重要的基本要關(guān)注亮點(diǎn)— 點(diǎn)Enactus團(tuán)隊(duì)共同的 點(diǎn)：“大學(xué)生利用商業(yè)理念， 關(guān)注創(chuàng)新——從標(biāo)題做 與新二十四孝（山東大學(xué)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目 怎樣做一個(gè)好的創(chuàng)行項(xiàng)如何開(kāi)發(fā)項(xiàng)目、如何選題、流程 什么是創(chuàng)行項(xiàng)目，創(chuàng)行項(xiàng)目的幾種分什么是商業(yè)模 創(chuàng) /中國(guó)項(xiàng)目賞全球公益/慈善/社創(chuàng)項(xiàng)目賞析 17. 35 52. 70 一系列有計(jì)劃的活慈 商業(yè)運(yùn)作的方 將公益和商業(yè)相結(jié)慈 商業(yè)運(yùn)作的方解決問(wèn)題的項(xiàng) 是好的社會(huì)以及環(huán)境因素“三 ”概念 稈蚓三是深刻的社會(huì)意的項(xiàng)目才是好項(xiàng)需需實(shí)現(xiàn)價(jià)與可行

公眾需求知識(shí)與科技三投入與產(chǎn)出比;四可持續(xù)性 四可持續(xù)性 團(tuán)隊(duì) 及管理（校方關(guān)系等兩點(diǎn)改Peoplein People兩點(diǎn)改Peoplein

People產(chǎn)生了距離或者差 或私人問(wèn)題相對(duì)立的概

戰(zhàn)O合作項(xiàng) 延S識(shí)專利擁有者

農(nóng)民失地引起 加收入差距進(jìn)一步擴(kuò)就業(yè)依然處于長(zhǎng) 局減少貧困仍然是新世紀(jì)重大案、要案、新案不可持續(xù)增長(zhǎng)受到資源、能源和環(huán)境的嚴(yán)重制 幫扶

分類發(fā)現(xiàn)問(wèn)采取行動(dòng)實(shí)現(xiàn)進(jìn)受眾導(dǎo)向環(huán)境導(dǎo)向科學(xué)技術(shù)導(dǎo)向人力資源導(dǎo)向不是資源亂為就是你以為找我以我認(rèn)為目標(biāo)群體的收入較低是由于缺乏技 我認(rèn)為目標(biāo)群體的產(chǎn)品銷路不好，主要是 我認(rèn)為目標(biāo)群體缺乏環(huán)保的意識(shí)，缺乏垃

事實(shí)MECE原子母問(wèn)解決這些原因的辦？可行 點(diǎn)有用的雞笨DODOITDOITNOWDON‘TDOIT 《社企《精益創(chuàng)新創(chuàng)企