小學實驗室工作總結

第19頁共19頁小學實?驗室工?作總結?科學?課原先?叫常識?課、自?然課，?經過不?斷地更?改現在?叫科學?課。編?者在修?改書名?的同時?，課程?的內容?、理念?更是更?新了。?翻開我?們的科?學教材?，你會?發(fā)現文?字部分?很少，?簡短得?稍作介?紹，但?是再仔?細琢磨?一下又?會發(fā)現?它的內?涵是很?豐富的?。每一?幅插圖?，每一?句導語?都在引?領孩子?們展開?一個個?的探究?活動，?說得通?俗些就?是動腦?筋思考?研究問?題、訂?計劃（?包括學?生小組?的討論?）、動?手操作?（觀察?或者實?驗）、?記錄現?象和數?據，分?析數據?和現象?，最后?討論，?形成問?題的結?論，并?形成更?高級的?反思。?通過動?手實驗?，通過?親歷的?觀察活?動來解?開孩子?們心中?的一個?個疑團?、猜想?，去重?復科學?發(fā)現的?歷程，?培養(yǎng)的?是孩子?們善于?提出問?題、解?決問題?的能力?，同時?發(fā)展孩?子科學?思維的?能力和?創(chuàng)新精?神。?現在，?我來說?說四年?級下冊?這本教?材。翻?開您孩?子的書?本，可?以看到?本書有?四部分?組成：?電、新?的生命?、食物?、巖石?和礦物?。每單?元都有?7個課?時?！?電”這?一單元?將通過?與電相?關內容?的實驗?、交流?、預測?、檢驗?、測量?和推理?、解釋?等活動?，使學?生形成?關于電?的初步?概念，?同時獲?得一些?基本實?驗操作?技能。?“新的?生命”?單元是?從“觀?察油菜?花”引?入的。?由植物?的花、?果實和?種子的?一系列?觀察活?動，過?渡到動?物的卵?、繁殖?的觀察?和研究?，從而?使學生?獲得植?物和動?物如何?繁殖新?生命的?認識，?并在此?過程中?使學生?獲得對?生命的?理解。?“食物?”單元?通過對?一天中?所吃食?物的回?憶和分?類，引?起學生?對飲食?的關注?，發(fā)現?自己在?飲食中?的不良?習慣，?并在以?后的生?活中，?能科學?、合理?、均衡?地飲食??！?巖石和?礦物”?單元通?過對巖?石、礦?物的觀?察、分?類和描?述，使?學生形?成關于?地球物?質的一?般性概?念，并?對保護?、開發(fā)?和利用?地球資?源的重?要意義?有進一?步的了?解。關?于科學?學習，?我想再?給大家?提供一?些參考?意見。?1、?盡可能?滿足孩?子準備?材料的?要求。?材料?猶如我?們做飯?的米，?科學課?程的教?學和學?習過程?是由許?多材料?支撐的?，沒有?材料，?等于讓?孩子失?去了學?習的平?臺和機?會。另?外，材?料本身?也體現?出家長?的重視?和學生?在小組?內的影?響力，?如果在?合作小?組中，?其他同?學都帶?來了各?自的材?料，而?唯獨您?的孩子?沒有任?何材料?，不可?避免的?孩子會?受到小?組其他?成員的?指責，?甚至遭?到排擠?。孩子?也就失?去了融?入集體?的機會?，學習?自信心?也會受?到很大?影響。?2、?多詢問?、多傾?聽。?孩子在?學校里?的見聞?和探究?活動，?家長需?要多詢?問、多?傾聽。?一方面?，通過?孩子個?人的介?紹，能?夠訓練?孩子將?看到的?、想到?的，思?考的東?西呈現?出來，?同時有?利于他?理清自?己的實?驗思路?和鍛煉?嚴密的?表達能?力。?第二個?方面的?原因，?科學知?識的學?習還需?要去多?看一看?的，因?為知識?的學習?，也離?不開記?憶的過?程。像?每個單?元里的?科學概?念還是?非常之?多的，?多要背?誦記憶?。每個?單元下?來，我?也會對?孩子們?這一階?段所學?到的知?識進行?檢測，?對于孩?子們而?言，這?是很有?好處的?。每一?堂科學?課后，?可以在?家講給?父母聽?，可以?是概念?的掌握?，也可?以是大?致講解?一下實?驗的過?程，也?可以讓?孩子們?養(yǎng)成習?慣，有?科學課?的日子?，每天?睡覺前?想個五?分鐘，?今天老?師講解?了什么?。家長?從現在?開始，?可以每?天和孩?子一起?，一天?復習兩?課科學?內容，?書上老?師讓記?下來的?地方，?實驗的?過程等?都要詳?細看一?看。?3、多?鼓勵孩?子嘗試??？?學本身?來源于?生活，?在生活?中尤其?是男孩?子喜歡?挑戰(zhàn)和?嘗試各?種稀奇?古怪的?事情。?家長不?要刻意?阻攔孩?子的“?探索”?，最好?能多誘?導孩子?完成想?做的事?情，多?表揚孩?子的小?發(fā)現、?小發(fā)明?，哪怕?是異想?天開。?總而言?之，科?學課是?一門培?養(yǎng)孩子?動手能?力，探?究精神?與知識?學習相?結合的?課，小?學科學?學習打?好基礎?，對于?初中物?理，生?物，化?學的學?習是具?有一個?承接的?作用。?興趣是?孩子們?最好的?老師，?態(tài)度決?定了他?的人生?。我相?信，我?們的孩?子如果?能在小?學階段?打好基?礎，必?將有助?于他將?來的成?長。感?謝大家?在百忙?之中，?來聽家?長會，?最后祝?大家工?作順利?，身體?健康！?謝謝大?家！?小學實?驗室工?作總結?（二）?一學?年的工?作即將?接近尾?聲。在?過去的?一年里?，圍繞?學校工?作計劃?內容，?繼續(xù)加?強學校?科學實?驗室建?設、管?理和使?不斷提?高服務?水平，?使實驗?教學工?作進一?步規(guī)范?。下面?將我校?一年的?工作總?結如下?：一?、實驗?室儀器?裝備管?理工作?1、?學校領?導非常?重視實?驗教學?工作，?按上級?業(yè)務部?門要求?，制定?一系列?規(guī)章制?度，并?照章落?實于工?作中。?2、?配齊工?作人員?，立了?工作領?導小組?。3?、徹底?清查了?教學儀?器器材?，做到?帳物相?符。所?有儀器?按要求?貼有分?類標簽?和儀器?標簽，?并歸類?存放，?對更新?的儀器?標簽和?分類標?牌標簽?進行及?時更換?。4?、學校?實驗室?工作管?理水平?不斷提?高。實?驗室利?用率高?，實驗?教學做?到了實?驗儀器?準備及?時，授?課規(guī)范?，促進?了實驗?教學的?開展。?5、?嚴格管?理制度?。對實?驗室工?作進行?規(guī)范化?管理。?化學危?險品專?柜存放?，實行?嚴格使?用管理?，嚴格?使用登?記制度?，保證?實驗室?的安全?。做到?各種帳?簿齊全?、規(guī)范?。借還?手續(xù)嚴?格，借?出歸還?嚴格執(zhí)?行登記?制度。?6、?各種實?驗器材?存放整?齊、有?序，符?合擺放?要求。?7、?檔案管?理科學?規(guī)范，?各種賬?目檔案?齊全，?做到帳?、報廢?申請電?子單和?實物帳?一一對?應，帳?物相符?。8?、每周?組織學?生打掃?實驗室?，并處?理好實?驗室，?保管室?的用電?，設備?，器具?的保管?、管理?、安全?工作，?以防意?外事故?發(fā)生。?二、?實驗教?學工作?。1?、充分?利用實?驗儀器?開足實?驗課，?發(fā)揮儀?器在課?堂教學?中的作?用，認?真開展?好實驗?教學，?充分發(fā)?揮器材?在教育?教學中?的效用?。本學?年，根?據教材?要求，?開足每?一節(jié)實?驗課。?本學年?實驗開?出率達?100?%。?2、認?真開展?自制教?具和實?驗教學?改進工?作，對?教材實?驗教學?中出現?的問題?和疑問?進行研?救，改?進實驗?方法，?力求實?驗教學?方案最?優(yōu)化。?認真進?行自制?教具研?制工作?，彌補?實驗教?學不足?，實現?實驗教?學的科?學性、?趣味性?、可視?性。?三、實?驗教師?的自身?建設：?1、?實驗教?師能夠?做到認?真鉆研?業(yè)務，?不斷提?高工作?能力和?業(yè)務水?平，以?適應新?形勢下?的工作?要求。?2、?加強服?務意識?培養(yǎng)，?實驗教?師做到?提前做?好實驗?準備工?作，保?證課堂?實驗教?學順利?進行。?3、?責任教?師及時?上報各?種信息?、數據?。按時?、保質?完成各?項上報?工作任?務。?4、加?強科學?教師培?訓工作?。加強?實驗教?師儀器?使用培?訓工作?，實驗?教師能?夠做到?熟練的?使用器?材上課?。認真?參加教?學和培?訓活動?，不斷?提高自?身素質?，不斷?提高科?學的教?學水平?。四?、存在?的問題?與今后?打算?1、實?驗室的?防塵工?作做得?不太好?，以后?會一定?搞好這?項工作?。2?、實驗?室的儀?器柜還?欠缺，?不夠存?放一些?師生的?制作教?具。以?后要想?辦法解?決這一?問題。?3、?作好與?實驗室?及實驗?室管理?相關的?一系列?工作;?總之?，不足?之處，?以后慢?慢完善?，讓實?驗室各?種設備?健全，?為學生?和老師?提供一?個“完?美”的?科學實?驗教學?平臺。?小學?實驗室?工作總?結（三?）一?學期來?，在學?校和教?務處的?安排指?導下，?圓滿完?成了生?物實驗?室的各?項工作?，為任?課老師?和學生?提供了?良好的?服務，?充分發(fā)?揮了實?驗在新?課程教?學中的?作用。?下面就?管理工?作總結?如下：?一、?準備工?作。?開學初?，制訂?學期實?驗計劃?表、周?歷表并?發(fā)放給?每個任?課老師?，要求?每個班?級都做?好一學?期的實?驗記載?。二?、平時?的常規(guī)?工作。?1、?做好新?儀器的?訂購工?作，并?對新到?的儀器?及時編?號、登?帳、上?櫥。?對新到?的儀器?設備，?自己先?弄懂儀?器的使?用方法?，并調?試好，?及時向?教師推?薦，做?到物盡?其用，?發(fā)揮其?最大的?效率。?做好儀?器的借?出、歸?還驗收?工作；?做好儀?器的入?庫、登?記、驗?收等工?作；對?實驗室?里的儀?器設備?作了進?一步的?清點、?維護工?作，對?損壞儀?器進行?及時維?修。?2、根?據新課?程標準?要求，?開齊教?材所規(guī)?定的所?有學生?實驗和?演示實?驗。?并積極?創(chuàng)造條?件改演?示實驗?為分組?實驗，?確保了?生物實?驗課的?順利進?行。并?積極創(chuàng)?造條件?改演示?實驗為?分組實?驗，保?證了七?年級5?個班、?八年級?4個班?正常開?展的實?驗教學?。3?、定期?的打掃?實驗室?和儀器?室的衛(wèi)?生，做?到窗明?幾凈。?經常的?開窗通?風，防?止標本?蟲蛀。?4、?學生實?驗完畢?，及時?清洗蓋?玻片和?載玻片?，嚴格?要求學?生愛護?和使用?好儀器?設備。?使學生?養(yǎng)成良?好的實?驗習慣?，樹立?科學的?實驗素?養(yǎng)。?三、幾?點建議?：實?驗室工?作還應?細化，?如碰到?學生帶?零食到?實驗室?吃；在?登記本?上字跡?潦草、?涂畫；?實驗完?畢后不?認真去?整理器?材等，?應與任?課教師?及時溝?通，以?加強對?學生的?教育，?對不良?行為進?行必要?的處理?。也希?望各任?課教師?做好實?驗登記?工作，?以便做?好實驗?室資料?建設。?小學?實驗室?工作總?結（四?）本?學期在?學校各?級領導?及科學?教師的?關心、?配合下?，學校?實驗室?管理工?作這一?塊取得?了一些?成績。?在某些?方面能?夠說上?了一個?新臺階?，作為?實驗的?管理員?個人來?說，也?在從思?想到行?動，從?理論到?實踐的?一些方?面較好?地完成?了自己?的任務?。發(fā)奮?做到了?使管理?和教學?緊密結?合，不?斷提高?了學生?諸多方?面的素?質?，F?將本學?期實驗?室工作?總結如?下：?一、領?導重視?精心按?排1?、本學?期學校?領導經?過反復?研究，?決定讓?有經驗?的教師?擔任科?學實驗?課。?2、學?校每學?期都將?科學教?學和實?驗室管?理工作?，納入?學校的?工作計?劃，用?心參與?科學教?研活動?。3?、領導?肯花精?力、財?力，建?立良好?的實驗?環(huán)境。?領導親?自參與?科學室?的規(guī)劃?和建設?。4?、建立?有效的?科學實?驗管理?機制，?教導主?任抓科?學教學?與科技?活動開?展，抓?教學時?刻、資?料落實?，校長?、后勤?主任抓?實驗室?的建設?和更新?，為科?學實驗?室教學?做好服?務工作?。二?、建全?制度，?用好設?備用?好實驗?室是實?驗教學?的前提?，充分?發(fā)揮科?學儀器?設備的?作用，?進一步?完善管?理制度?，以保?證科學?實驗教?學與科?技活動?開展。?1、?用好科?學實驗?室，發(fā)?揮設備?作用。?我們要?求上課?教師有?效地發(fā)?揮儀器?作用以?及現代?化手段?提高教?學效益?，課后?為科技?興趣小?組帶給?良好的?活動環(huán)?境，培?養(yǎng)學生?創(chuàng)新精?神和實?踐潛質?。演示?實驗開?出率達?100?%，分?組實驗?開出率?達95?%，有?力地促?進了實?驗教學?的順利?開展。?2、?建立完?善的管?理制度?，抓過?程檢查?，抓長?效管理?，讓教?師和學?生按制?度去做?。開學?初期將?學生分?好組并?固定下?來，以?小組為?單位進?行實驗?教學。?學生一?進實驗?室，有?序做好?桌上的?物品擺?放，認?真聽講?，了解?儀器性?能和操?作方法?，按要?求做好?實驗，?做完后?，搞好?桌面的?清點、?整理、?清潔工?作，物?品的收?放。?3、實?驗教學?是一個?系統(tǒng)過?程，教?學時既?要重過?程，也?就應注?重結果?，為此?，我們?在學期?末結合?學校教?導處工?作安排?對四至?六年級?的學生?進行了?實驗潛?質考核?，結果?大多數?學生都?能按要?求完成?一些基?本的實?驗。?三、加?強管理?，妥善?保管?1、加?強科學?實驗室?的檔案?管理，?指導學?生正確?使用實?驗儀器?設備，?定期檢?查室用?電線路?，配有?消防器?材。學?期初認?真制定?實驗教?學計劃?，學期?中及時?認真填?寫各種?實驗表?冊。凡?教學業(yè)?務、器?材說明?、技術?資料記?錄本，?工作計?劃和總?結分門?別內裝?訂歸檔?。實驗?器材的?帳本有?專門人?記錄和?保管。?2、?加強科?學實驗?室衛(wèi)生?環(huán)境管?理，規(guī)?定每周?星期三?下午最?后一節(jié)?課清掃?整理實?驗室，?其余每?節(jié)課后?都進行?簡單清?掃，保?證室內?清潔干?凈。?3、教?師做好?實驗室?物品管?理，發(fā)?奮做到?儀器存?放系列?化，保?管科學?化，做?到分類?存放，?貼有標?簽，做?好儀器?的防腐?、防潮?、防塵?、防蛀?工作。?四、?拓展途?徑，兼?顧其它?學校?實驗室?工作與?其它工?作一樣?，同樣?是促進?學生全?面發(fā)展?地一個?主陣地?。為促?進學生?的全面?發(fā)展，?培養(yǎng)學?生創(chuàng)新?精神和?實踐潛?質，我?們還大?力開展?課外科?技實踐?活動，?為學生?搭建一?個提高?實踐操?作潛質?的平臺?。收集?學生手?工制作?及小發(fā)?明、小?創(chuàng)作等?自制教?具。?在看到?成績的?同時，?我也深?感在不?少方面?還存在?問題，?反思一?學期來?的工作?，認為?存在的?問題主?要有：?器材、?資料的?進出記?錄不及?時，有?時臨時?借用不?記賬且?不按時?歸還，?這樣易?造成丟?失;另?外，對?一些儀?器的使?用方法?，藥品?的危險?程度的?認識還?有空白?，個性?是不少?已失去?說明書?的儀器?的使用?要求，?適用場?所還要?探究清?楚。?總之，?本學期?實驗室?為學生?帶來很?大的幫?忙，它?是學校?的一個?實驗基?地，學?生喜愛?的地方?，我們?深感實?驗室的?重要，?將重點?建設好?，讓它?發(fā)揮更?大的效?應。?小學實?驗室工?作總結?（五）?實驗?室工作?是培養(yǎng)?學生素?質的一?個重要?方面，?我校實?驗室在?本學期?的工作?中，由?于有校?領導的?直接領?導和具?體指導?，全體?實驗教?師的共?同發(fā)奮?，順利?地完成?了本學?期預定?的工作?目標。?1、?實驗室?工作規(guī)?范化?學校制?定了一?整套實?驗管理?規(guī)則。?如實驗?教師崗?位職責?、儀器?管理制?度、安?全衛(wèi)生?制度、?賠償制?度并張?貼在墻?，實驗?教師在?實施過?程中都?能嚴格?按以上?的制度?執(zhí)行。?教學使?用時都?有進出?登記。?我們個?性注意?做好安?全防護?工作，?注意做?好危險?藥品的?保管工?作。注?意防火?、防水?、用電?安全。?持續(xù)經?常性的?清潔衛(wèi)?生，對?公用物?品進行?維護，?堅持了?勤儉辦?學的原?則。?2、儀?器管理?有序化?實驗?室管理?有序，?每個柜?都有反?映資料?的目錄?卡，帳?物相符?、物卡?相符、?帳物卡?相符。?期末清?點儀器?設備數?目，檢?查損壞?程度。?3、?教學儀?器維護?、保養(yǎng)?經?；?根據?儀器不?一樣的?要求做?好通風?、防塵?、防潮?、防銹?、防腐?蝕工作?，生物?標本采?取防潮?、防鼠?、防蛀?等措施?，對損?壞的儀?器及時?維修，?及時做?好損壞?維修記?錄，使?實驗儀?器處于?可用狀?態(tài)。經?常教育?學生要?用心實?驗，勤?儉實驗?，保護?儀器，?盡量不?浪費;?我們還?教育學?生規(guī)范?實驗操?作程序?，防止?不必要?的損壞?，杜絕?實驗事?故。?4、實?驗教學?與研究?方面?為提高?實驗室?的使用?率，期?初訂好?科學教?學實驗?計劃，?凡教學?大綱與?教材規(guī)?定做的?演示與?分組實?驗，我?們都想?辦法給?學生開?出。分?組實驗?的材料?有四個?來源：?（1?）、儀?器室內?分組實?驗盒，?（2?）、學?生下發(fā)?的實驗?耗材;?（3?）、自?制自購?分組實?驗材料?。（?4）、?發(fā)動學?生平時?注意收?集各種?廢舊物?品。?用心安?排好實?驗所需?用品、?藥品，?提前根?據教學?進度準?備好，?演示和?分組實?驗發(fā)奮?開足開?全。本?學期實?驗開出?率達1?00%?。實驗?教學做?到規(guī)范?化，每?次演示?與分組?實驗都?預先寫?好實驗?通知單?，課堂?上的演?示、分?組實驗?有儀器?配備、?使用狀?況、過?程等整?體效果?記錄。?實驗完?畢后的?儀器進?行全面?的檢查?后整理?收放原?處，以?便下次?使用。?以保證?儀器設?備的充?分使用?，體現?管理為?教學服?務，為?師生服?務。實?驗教學?活動納?入學校?教研活?動中，?經常組?織科學?教師外?出聽課?，學習?好經驗?，不斷?使我校?的實驗?教學綜?合水平?得到提?高和完?善。?小學實?驗室工?作總結?（六）?本學?期，實?驗室能?做好各?項工作?：能按?要求規(guī)?范存放?各類儀?器，并?對實驗?器材進?行保養(yǎng)?和維修?;按要?求來配?備科學?儀器，?每學期?都會增?添必要?的實驗?用品;?及時做?好實驗?室日志?的記錄?以及填?寫實驗?通知單?。一學?期下來?，工作?取得了?必須的?成績，?也存在?一些問?題以及?需要改?善的地?方，為?將來工?作做的?更好，?特從以?下三個?方面來?總結：?一、?實驗教?學開展?狀況?1、本?學期，?由于學?校實行?營養(yǎng)午?餐，實?驗室被?占用，?老師每?上一節(jié)?實驗課?都得把?器材搬?到教室?去上，?因此，?和以前?相比，?本學期?的實驗?課相對?少些。?在實驗?過程中?，教師?注重發(fā)?揮學生?的自主?能動性?，讓學?生參與?探究，?在此過?程中培?養(yǎng)學生?的實驗?潛質和?科學的?學習、?實驗態(tài)?度。經?過一學?期的發(fā)?奮，師?生的實?驗水平?都有所?提高。?2、?在深化?教育改?革，實?施新課?程標準?的同時?，結合?科學實?驗教學?向全體?學生貫?徹落實?素質教?育，注?重在實?驗中培?養(yǎng)學生?的創(chuàng)新?精神、?實踐潛?質，培?養(yǎng)了學?生對科?學的興?趣愛好?以及實?事求是?的科學?態(tài)度。?二、?實驗室?活動?1、在?學期初?，制訂?了實驗?計劃、?周日程?安排表?。2?、教師?充分利?用現有?的儀器?設備，?組織開?展實踐?活動，?以舉辦?科學知?識和小?實驗等?競賽來?激發(fā)學?生學科?學、用?科學的?興趣和?愛好。?3、?本著勤?儉節(jié)約?的原則?，收集?了超多?塑料瓶?杯等其?它可代?用品用?于教學?，小的?維修則?自己動?手，為?學校節(jié)?約開支?。三?、存在?問題及?改善措?施1?、目前?，科研?水平和?教學潛?質還有?待于進?一步提?高。在?平時的?教育教?學中要?注重抓?住各種?機會提?高自身?的潛質?和素養(yǎng)?。2?、要與?其他學?校相互?交流學?習，取?長補短?，以便?更好地?提高我?校實驗?教學質?量，搞?好實驗?室工作?。3?、在實?驗教學?中，教?師的觀?念還不?夠開放?，對學?生科學?素養(yǎng)的?進一步?培養(yǎng)還?沒有抓?到實處?，要加?強對新?課程標?準的學?習，開?放思想?。這些?將是以?后我們?發(fā)奮的?地方。?小學?實驗室?工作總?結（七?）實?驗室工?作是培?養(yǎng)學生?素質的?一個重?要方面?，因此?，抓好?實驗工?作管理?，以實?驗為突?破口，?透過實?驗激發(fā)?學生興?趣，提?高學生?素質，?是我校?整個教?學工作?計劃中?的重要?一環(huán)，?歷年來?我校領?導都很?重視其?建設和?管理工?作，逐?步規(guī)范?了實驗?室建設?，制定?了《實?驗室管?理條例?》和各?項合理?的管理?制度。?提出了?實驗室?的工作?目標：?教師隊?伍優(yōu)先?化，教?學設施?現代化?，儀器?管理規(guī)?范化，?實驗教?學信息?化。以?評促建?，以評?促改，?把實驗?室工作?推向了?一個新?水平。?一、?教師隊?伍優(yōu)先?化教?師對于?學生發(fā)?展起著?重要作?用，而?科學教?育這門?學科對?教師提?出了更?高的要?求，一?般教師?很難勝?任。學?校領導?充分認?識到了?這一點?，在師?資安排?上，不?斷優(yōu)化?調整，?逐步構?成了現?今的可?靠、優(yōu)?質的科?學教師?隊伍。?在近幾?年的新?課程改?革中，?我?？?學教師?用心參?加各級?各類的?教學研?討活動?。二?、教學?設施現?代化?學校領?導組織?科學教?研組先?后學習?了《中?小學標?準化實?驗室建?設標準?》和《?標準化?實驗室?檢查驗?收標準?》，充?分認識?到評估?的重要?性。建?立了科?學實驗?室和儀?器室，?添置了?各種實?驗儀器?、標本?等，毫?不夸張?地說，?憑借我??，F有?的教學?設備和?儀器等?，完全?能夠讓?學生進?行實驗?教學。?另外還?添置了?多媒體?設備，?更豐富?了教學?手段，?使得我?校的科?學教學?條件又?上了一?個檔次?。三?、儀器?管理規(guī)?范化?由于學?校重視?實驗管?理工作?，因此?每學期?學校計?劃與總?結都實?驗室列?入其內?，并責?成具體?人員執(zhí)?行。從?而保證?了各項?計劃的?落實。?由領導?、老師?、學生?組成一?條從上?到下共?同管理?、維護?與操作?的“生?命線”?。讓實?驗室有?條不紊?地運作?起來，?充分發(fā)?揮它潛?在的功?能。?1、建?立完善?的管理?制度，?加強儀?器設備?管理。?從實際?出發(fā)，?科學教?研組制?定了從?儀器添?置到報?廢、儀?器外借?到歸還?等一系?列的規(guī)?章制度?，及時?地做好?儀器的?征訂、?儀器的?入庫、?儀器的?報損和?賠償等?工作，?經常做?到對儀?器的清?點、整?理、除?塵。做?到賬目?物品相?符，使?固定資?產管理?，步入?科學管?理，現?代化管?理的軌?道。?2、用?好自然?實驗室?，發(fā)揮?設備作?用。我?們要求?上課教?師有效?地發(fā)揮?儀器作?用以及?現代化?手段提?高教學?效益，?課后為?科技興?趣小組?帶給良?好的活?動環(huán)境?，培養(yǎng)?學生創(chuàng)?新精神?和實踐?潛質。?學期初?制定實?驗教學?安排表?，并嚴?格執(zhí)行?。3?、實驗?教學是?一個系?統(tǒng)過程?，教學?時既要?重過程?，也就?應注重?結果。?四、?實驗教?學信息?化1?、充分?利用資?源，用?心容納?、吸收?先進的?教學理?念，透?過教研?組、備?課組的?系列活?動，內?化為我?們自己?的教學?觀念，?用心承?辦市科?學課題?組活動?，充分?發(fā)揮實?驗室功?能。?2、充?分發(fā)揮?博客功?能，用?心發(fā)布?最新最?前沿的?教改信?息，充?分鼓勵?學生寫?實驗日?記，給?予學生?成功的?機會，?增強學?生信息?，同時?也將學??？茖W?教育的?閃光之?處及時?地予以?宣傳、?肯定。?五、?拓展途?徑，兼?顧其它?學校?實驗室?工作與?其它工?作一樣?，同樣?是促進?學生全?面發(fā)展?地一個?主陣地?。為促?進學生?的全面?發(fā)展，?培養(yǎng)學?生創(chuàng)新?精神和?實踐潛?質，我?們還大?力開展?課外科?技實踐?活動，?為學生?搭建一?個提高?實踐操?作潛質?的平臺?。1?、利用?實驗室?用心組?織輔導?，參加?科技創(chuàng)?新大賽?。2?、用心?作好教?師演示?實驗和?學生分?組實驗?，實驗?結束之?后撰寫?必須的?心得，?輔導學?生撰寫?科技小?論文，?至今已?有數篇?科學小?論文獲?獎。?同時，?我們學?校還充?分發(fā)揮?科學老?師的聰?明才智?，用心?拓展、?開發(fā)其?他科技?活動，?出色的?學校管?理、出?色的學?科成績?、出眾?的學生?成果，?但這遠?遠不是?我們的?最終目?標，只?是萬里?長征走?出的第?一步，?堅信我?們的實?驗室管?理會更?上一個?臺階，?堅信我?們的實?驗室的?成效會?發(fā)揮地?更好。?工作?中逐步?提高了?小學實?驗的管?理水平?和潛質?，以及?實驗室?材料實?現科學?化、分?類、分?檔、檔?案管理?，實驗?水平和?實驗效?果，更?好地更?全面地?實施素?質教育?推進教?育發(fā)展?。按國?家教委?頒布的?教學大?綱開齊?開足實?驗教學?課程，?實驗開?出率到?達10?0%，?引導學?生基本?能親手?完成各?個實驗?，構成?必須實?驗技能?，培養(yǎng)?科學的?實踐、?實驗、?觀察潛?質。現?將具體?工作總?結如下?：1?、實驗?室工作?由校長?及教導?主任直?接管理?，實驗?室設專?門管理?員，即?實驗員?，具體?管理實?驗室工?作。?2、實?驗室管?理員任?務、目?標；?（1）?實驗員?按時擬?定自然?教學計?劃，各?年級自?然教學?工作須?按計劃?進行實?驗教學?，實驗?教學需?填寫演?示實驗?計劃、?分組實?驗計劃?、演示?實驗單?、分組?實驗單?等表格?。（?2）在?進行實?驗教學?前準備?好實驗?所需儀?器，材?料，教?師對每?組實驗?有充分?準備，?精心設?計實驗?步驟和?實驗過?程，方?法，寫?出相應?實驗方?案，以?保證實?驗的科?學性，?安全性?及效果?。（?3）在?引導學?生進行?分組實?驗時，?要求學?生準備?好相關?的實驗?材料，?以確保?學生在?實驗中?有物可?做，并?指導學?生觀察?，討論?，得出?相應的?結論，?完成實?驗教學?。（?4）指?導學生?進行分?組實驗?后，應?指導學?生完成?實驗報?告單（?試驗記?錄），?并認真?審閱，?引導學?生在實?驗、觀?察中養(yǎng)?成科學?的自然?觀和相?應的實?驗潛質?。（?5）開?學及時?收取科?學各年?級《演?示實驗?計劃表?》、《?分組實?驗計劃?表》；?期末按?時收取?《演示?實驗記?錄表》?、《分?組實驗?記錄表?》。?（6）?在實驗?教學、?教研方?面，以?全體自?然任課?教師為?組，進?行相應?的自然?教學與?實驗教?學研究?，不斷?提高自?然學科?教師的?教學與?實驗潛?質。?3、材?料歸檔?（1?）每學?期（學?年）按?時將各?類材料?分類裝?訂后歸?檔，并?按時填?寫相應?試驗開?出數、?開出率?，完成?實驗室?材料的?歸檔管?理，做?到科學?、規(guī)范?，便于?查閱。?（2?）在材?料歸檔?的過程?中注意?材料的?質量與?數量應?答相應?要求。?4、?實驗室?器材管?理實驗?室管理?人員除?應管理?好材料?收發(fā)、?入檔工?作外，?還管理?好實驗?室的器?材及日?常工作?。（?1）材?料（實?驗器材?）的每?日發(fā)放?和收回?工作，?并作好?相應發(fā)?放，收?回記錄?及損壞?，修理?等相應?記錄。?（2?）作好?相關實?驗器材?的申報?，采購?，申購?等工作?。（?3）每?周組織?學生打?掃實驗?室，并?處理好?實驗室?，保管?室的用?電，設?備，器?具的保?管、管?理、安?全工作?，以防?意外事?故發(fā)生?。5?、其他?相關工?作（?1）作?好與實?驗室及?實驗室?管理相?關的一?系列工?作。?（2）?不足之?處，及?時完善?。小?學實驗?室工作?總結（?八）?驗教學?的各各?方面工?作都能?順利開?展，現?就一學?期來的?工作狀?況總結?如。?一、生?物實驗?教學工?作方面?嚴格?實驗準?備制度?，各任?課教師?要根據?實驗計?劃，演?示實驗?一天前?，分組?實驗兩?天前交?實驗通?知單到?實驗室?，本人?根據通?知單充?分準備?好儀器?、藥品?，做到?準、凈?、齊和?及時，?確保實?驗一次?成功。?對有些?實驗，?實驗教?師還事?先親自?試驗，?若有改?善的實?驗或利?用自制?教具進?行教學?的，及?時向教?師說明?使用方?法和注?意事項?，確保?萬無一?失。實?驗中對?有損壞?的儀器?器嚴格?依照教?學儀器?賠償制?度實施?處罰。?實驗完?畢時，?讓授課?教師及?時如實?填寫實?驗記錄?單。保?質保量?地完成?教學工?作，并?用心配?合生物?興趣小?組開展?活動，?用心參?與教師?的研究?性教學?，發(fā)奮?提高學?生的用?心主動?性和參?與性。?本學期?還配合?教務處?順利完?成初二?的實驗?會考工?作。?二、實?驗室的?管理方?面對?生物實?驗室藥?品與儀?器的領?用、歸?還制定?一套行?之有效?的辦法?，并始?終很好?地實施?。對藥?品的保?質、儀?器的維?護起到?了決定?性的作?用，避?免了藥?品的不?必要浪?費及儀?器的損?壞。加?強日常?對藥品?、儀器?的保養(yǎng)?、維護?工作，?延長其?壽命，?為學校?成本開?支的節(jié)?約作出?了自己?的一分?力。如?對顯微?鏡、解?剖器等?教學精?密儀器?，做到?了定期?檢修、?除塵、?防銹、?保養(yǎng)等?工作。?對標本?類實施?了定期?檢查、?防蛀等?加以妥?善管理?。對易?燃、易?爆，有?毒的化?學藥品?進行獨?立存放?，實行?雙人雙?鎖，對?其使用?進行嚴?格的控?制，并?做嚴格?登記，?切實保?證此類?藥品的?安全使?用。?做到購?物有登?記，帳?目清楚?，帳物?卡三對?應工作?。教學?儀器的?借用嚴?格按照?教學儀?器借用?制度實?行登記?，如期?歸還，?追還等?。對新?的實驗?儀器的?性能、?使用、?操作方?法做了?充分了?解，能?熟煉地?操作使?用。而?且用心?