醫(yī)院試用期個(gè)人總結(jié)

第7頁共7頁醫(yī)院試?用期個(gè)?人總結(jié)?工作?___?_月來?，在院?領(lǐng)導(dǎo)和?科室主?任護(hù)士?長的言?傳身教?、關(guān)心?培養(yǎng)下?，在同?事的支?持幫助?、密切?配合下?，我不?斷加強(qiáng)?思想政?治學(xué)習(xí)?，對(duì)工?作精益?求精，?完成了?自己所?承擔(dān)的?各項(xiàng)工?作任務(wù)?，個(gè)人?思想政?治素質(zhì)?和業(yè)務(wù)?工作能?力都取?得了一?定的進(jìn)?步，為?今后的?工作和?學(xué)習(xí)打?下了良?好的基?礎(chǔ)，現(xiàn)?將試用?期工作?總結(jié)如?下：?一、政?治思想?方面：?堅(jiān)持?以病人?為中心?，以質(zhì)?量為核?心的護(hù)?理服務(wù)?理念，?適應(yīng)新?的護(hù)理?模式，?以服務(wù)?病人奉?獻(xiàn)社會(huì)?為宗旨?，以病?人滿意?為標(biāo)準(zhǔn)?，全心?全意為?病人服?務(wù)。?二、增?強(qiáng)法律?意識(shí)：?認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?護(hù)士法?》及其?法律法?規(guī)，讓?我意識(shí)?到，現(xiàn)?代護(hù)理?質(zhì)量觀?念是全?方位、?全過程?的讓病?人滿意?，這是?人們對(duì)?醫(yī)療護(hù)?理服務(wù)?提出更?高、更?新的需?求，這?就要求?我豐富?法律知?識(shí)，增?強(qiáng)安全?保護(hù)意?識(shí)，使?護(hù)理人?員懂法?、用法?，依法?減少醫(yī)?療事故?的發(fā)生?。三?、工作?學(xué)習(xí)方?面我?在外科?兩個(gè)多?月的學(xué)?習(xí)。自?我感覺?要想將?以前學(xué)?到的理?論知識(shí)?與實(shí)際?臨床工?作相結(jié)?合，就?必須在?平時(shí)的?工作中?，一方?面嚴(yán)格?要求自?己并多?請(qǐng)教帶?教老師?，另一?方面利?用業(yè)余?時(shí)間刻?苦鉆研?業(yè)務(wù)，?體會(huì)要?領(lǐng)。兩?個(gè)月，?我主要?綜合外?科工作?，而這?兩個(gè)科?是臨床?工作的?重點(diǎn)。?外科要?冷靜對(duì)?待突發(fā)?事件，?比如胸?管脫落?的緊急?處理等?，所以?外科的?節(jié)奏要?比內(nèi)科?快，工?作要比?內(nèi)科忙?，瑣碎?。剛?cè)?外科時(shí)?我還不?適應(yīng)，?但我不?怕，以?前沒做?過的，?為了搞?好工作?，服從?領(lǐng)導(dǎo)安?排，不?怕麻煩?，向老?師請(qǐng)教?、向同?事學(xué)習(xí)?、自己?摸索實(shí)?踐，在?很短的?時(shí)間內(nèi)?便比較?熟悉了?外一科?的工作?，了解?了各班?的職責(zé)?，明確?了工作?的程序?、方向?，提高?了工作?能力，?在具體?的工作?中形成?了一個(gè)?清晰的?工作思?路，能?夠順利?的開展?工作并?熟練圓?滿地完?成本職?工作。?我本?著“把?工作做?的更好?”這樣?一個(gè)目?標(biāo)，認(rèn)?真接待?每一位?病人，?把每一?位病人?都當(dāng)成?自己的?朋友，?親人，?經(jīng)常換?位思考?別人的?苦處。?認(rèn)真做?好醫(yī)療?文書的?書寫工?作，醫(yī)?療文書?的書寫?需要認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，態(tài)度?端正、?頭腦清?晰。認(rèn)?真書寫?一般護(hù)?理記錄?，危重?護(hù)理記?錄及搶?救記錄?。遵守?規(guī)章制?度，牢?記三基?（基礎(chǔ)?理論、?基本知?識(shí)和基?本技能?）三嚴(yán)?（嚴(yán)肅?的態(tài)度?、嚴(yán)格?的要求?、嚴(yán)密?的方法?）。?我希望?所有的?患者都?能盡快?的康復(fù)?，我會(huì)?盡力利?用有限?的時(shí)間?不遺余?力的鼓?勵(lì)他們?，耐心?的幫他?們了解?疾病、?建立戰(zhàn)?勝疾病?的信心?，默默?地祈禱?他們早?日康復(fù)?，在工?作中，?我會(huì)嚴(yán)?格遵守?醫(yī)院和?科室的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，嚴(yán)格?執(zhí)行查?對(duì)制度?及護(hù)理?操作規(guī)?程，落?實(shí)制度?，減少?差錯(cuò)事?故的發(fā)?生，嚴(yán)?格執(zhí)行?無菌操?作，保?證患者?的安全?。貫徹?“以病?人為中?心，以?質(zhì)量為?核心”?的服務(wù)?理念，?文明禮?貌服務(wù)?，堅(jiān)持?文明用?語，落?實(shí)到工?作中的?每個(gè)崗?位，努?力提高?護(hù)理病?歷書寫?質(zhì)量等?，對(duì)出?現(xiàn)的缺?點(diǎn)、差?錯(cuò)，認(rèn)?真總結(jié)?、分析?、查找?工作隱?患，防?患于未?然。?醫(yī)院試?用期個(gè)?人總結(jié)?（二）?一年?的工作?結(jié)束了?，自己?總算是?長舒了?一口氣?，在過?去的一?年里，?最令我?開心的?事情就?是我終?于由一?個(gè)實(shí)習(xí)?護(hù)士轉(zhuǎn)?為正式?護(hù)士了?，這就?意味著?我不會(huì)?再為自?己將來?的工作?發(fā)愁了?，我可?以安心?的在我?的護(hù)士?工作上?工作了??；?顧一年?的工作?，我可?以給自?己打一?個(gè)及格?分吧，?沒有什?么特別?的貢獻(xiàn)?，也沒?有什么?失誤和?錯(cuò)誤，?只有不?斷的工?作，學(xué)?習(xí)，上?班，下?班，一?年就這?樣過來?了。?今年是?我參加?工作的?第一年?，又是?“全國?衛(wèi)生系?統(tǒng)管理?年”，?我在院?領(lǐng)導(dǎo)及?護(hù)士長?的關(guān)心?和直接?領(lǐng)導(dǎo)下?，本著?“一切?以病人?為中心?，一切?為病人?”的服?務(wù)宗旨?，較好?的完成?了院領(lǐng)?導(dǎo)布置?的各項(xiàng)?護(hù)理工?作，熟?練地掌?握了各?項(xiàng)臨床?操作技?能，現(xiàn)?將工作?情況總?結(jié)如下?：自?去年_?___?月進(jìn)入?本院參?加工作?以來，?我先后?在__?__科?、__?__科?、__?__科?和ic?u輪轉(zhuǎn)?學(xué)習(xí)。?通過這?一年的?實(shí)踐學(xué)?習(xí)，感?覺要想?將以前?學(xué)到的?理論知?識(shí)與實(shí)?際臨床?工作相?結(jié)合，?就必須?在平時(shí)?的工作?中，一?方面嚴(yán)?格要求?自己并?多請(qǐng)教?帶教老?師，另?一方面?利用業(yè)?余時(shí)間?刻苦鉆?研業(yè)務(wù)?，體會(huì)?要領(lǐng)。?現(xiàn)在?我在_?___?病區(qū)輪?轉(zhuǎn)，這?是一個(gè)?綜合科?室，有?超聲刀?、介入?科、中?西醫(yī)和?化療。?我感覺?在這里?要學(xué)的?東西很?多，比?如：超?聲刀術(shù)?后要注?意皮膚?的保護(hù)?、肢體?溫度感?覺活動(dòng)?度及肢?端足背?動(dòng)脈搏?動(dòng)等;?介入科?術(shù)后應(yīng)?囑患者?患肢制?動(dòng)，沙?袋加壓?，觀察?病人排?尿情況?。之?前在_?___?科期間?，接觸?___?_方面?的專業(yè)?知識(shí)，?對(duì)各類?癌癥的?化療方?案、化?療適應(yīng)?癥、化?療禁忌?癥以及?并發(fā)癥?都比較?陌生。?經(jīng)過4?個(gè)月的?學(xué)習(xí)，?感覺學(xué)?到了很?多有用?的知識(shí)?，比如?：各類?化療藥?對(duì)外周?靜脈的?刺激性?不同;?在化療?期間，?如發(fā)生?藥物外?滲應(yīng)立?刻采取?的護(hù)理?措施;?長期化?療的病?人行深?靜脈置?管術(shù)后?的護(hù)理?。另外?，在化?療過程?中，病?人患者?會(huì)出現(xiàn)?胃腸道?、皮膚?黏膜、?心理狀?態(tài)等一?系列化?療反應(yīng)?，這時(shí)?就需要?我們護(hù)?理人員?分外地?熱情關(guān)?懷病人?，尊重?并耐心?傾聽病?人的主?訴，做?好床頭?交接班?，給予?病人情?感方面?的支持?。更早?的在_?___?科期間?，學(xué)到?了__?__相?關(guān)知識(shí)?。術(shù)前?準(zhǔn)備有?心理疏?導(dǎo)和腸?道準(zhǔn)備?、飲食?指導(dǎo)。?術(shù)后生?命體征?監(jiān)測、?切口觀?察、協(xié)?助咳嗽?排痰、?觀察輸?液量及?輸液速?度、各?種引流?管的護(hù)?理、尿?管的護(hù)?理、飲?食護(hù)理?以及術(shù)?后并發(fā)?癥觀察?和護(hù)理?等等。?由于婦?瘤科患?者的特?殊性，?在日常?工作中?，就要?求我們?更耐心?地去與?她們交?流與溝?通，只?有這樣?，才能?更好地?提高護(hù)?理質(zhì)量?，讓病?人信任?我們工?作。?當(dāng)然，?我身上?還存在?一些不?足有待?改進(jìn)。?比如，?在學(xué)習(xí)?上，有?時(shí)仍有?浮躁的?情緒，?感覺要?學(xué)的東?西太多?，心浮?氣躁，?尤其是?在遇到?挫折時(shí)?，不能?冷靜處?理。在?工作上?，有時(shí)?存在著?標(biāo)準(zhǔn)不?高的現(xiàn)?象，雖?然基本?上能履?行自己?的職責(zé)?和義務(wù)?，但是?在主動(dòng)?性方面?還有待?于進(jìn)一?步提高?，這都?是我今?后需要?改進(jìn)和?提高的?地方。?在即?將過去?的一年?里，要?再次感?謝院領(lǐng)?導(dǎo)、護(hù)?士長和?帶教老?師給予?的教育?、指導(dǎo)?、批評(píng)?和幫助?，感謝?同事們?給予的?關(guān)心和?支持。?回顧?過去，?有許多?進(jìn)步和?提高，?同時(shí)也?存在一?些不足?;展望?未來，?應(yīng)當(dāng)發(fā)?揚(yáng)自身?的優(yōu)點(diǎn)?與長處?，克服?不足。?通過?近一年?的學(xué)習(xí)?，除熟?悉了各?科室的?業(yè)務(wù)知?識(shí)外，?我還很?注意護(hù)?士職業(yè)?形象，?在平時(shí)?工作中?注意文?明禮貌?服務(wù)，?堅(jiān)持文?明用語?，工作?時(shí)儀表?端莊、?著裝整?潔、發(fā)?不過肩?、不濃?妝艷抺?、不穿?高跟鞋?、響底?鞋、禮?貌待患?、態(tài)度?和藹、?語言規(guī)?范。認(rèn)?真學(xué)習(xí)?《醫(yī)療?事故處?理?xiàng)l例?》及其?法律法?規(guī)，積?極參于?醫(yī)院組?織的醫(yī)?療事故?處理?xiàng)l?例學(xué)習(xí)?活動(dòng)，?豐富了?法律知?識(shí)，增?強(qiáng)了安?全保護(hù)?意識(shí)。?在護(hù)士?長積極?認(rèn)真指?導(dǎo)下，?我在很?多方面?都有了?長足的?進(jìn)步和?提高，?平時(shí)堅(jiān)?持參加?科室每?月一次?的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?每周二?的晨會(huì)?，堅(jiān)持?危重病?人護(hù)理?查房，?護(hù)理人?員三基?訓(xùn)練，?在護(hù)理?部組織?的2次?技術(shù)操?作考試?中，均?取得優(yōu)?異的成?績。在?一年的?工作中?，能始?終堅(jiān)持?愛崗敬?業(yè)，貫?徹“以?病人為?中心，?以質(zhì)量?為核心?”的服?務(wù)理念?，提高?了自身?素質(zhì)及?應(yīng)急能?力。?在將要?迎來的?一年中?，我會(huì)?在總結(jié)?過去一?年的得?與失后?，詳細(xì)?的將自?己在未?來一年?要做的?事情完?整的想?出來，?在將來?的一年?中，我?會(huì)本著?護(hù)士的?天職，?積極認(rèn)?真努力?的工作?，把我?要做的?事情做?到最好?，在自?己平凡?的崗位?上作出?不平凡?的業(yè)績?來。我?會(huì)不斷?的提高?自己的?思想素?質(zhì)，將?為人民?服務(wù)時(shí)?刻記在?心中，?實(shí)現(xiàn)自?己人格?的升華?!醫(yī)?院試用?期個(gè)人?總結(jié)（?三）?在醫(yī)院?跟隨我?們自己?中醫(yī)系?的老師?見習(xí)，?頗有好?處。面?對(duì)熟悉?的老師?們，無?論是嚴(yán)?厲的批?評(píng)，還?是親切?的鼓勵(lì)?，同學(xué)?們都能?虛心地?接受，?認(rèn)真地?學(xué)習(xí)。?見習(xí)了?一個(gè)學(xué)?期，我?們都受?益頗多?，但又?有些不?盡人意?的地方?，特總?結(jié)一下?，以利?于以后?的學(xué)習(xí)?。一?、理論?與臨床?的橋梁?通過?臨床的?見習(xí)，?我們才?真正懂?得了什?么是“?、聞、?問、切?”，知?道了如?何“理?、法、?方、藥?”。盡?管只是?膚淺的?，但是?門了。?現(xiàn)在，?一個(gè)不?太復(fù)雜?病情的?病人來?到我們?，我們?不再手?足無措?，懂得?從哪里?著手，?診斷處?方。?首先，?中醫(yī)被?人們最?神奇也?最考驗(yàn)?醫(yī)生技?術(shù)的就?是把脈?了。通?過臨床?的見習(xí)?，我們?跟隨老?師了幾?種常見?的脈象?，把抽?象的理?論現(xiàn)實(shí)?化。并?且我們?還懂得?了要把?我們得?出的脈?象與病?證相結(jié)?合，分?析各種?脈象出?現(xiàn)的原?因，考?慮藥物?的應(yīng)用?。當(dāng)然?，我們?都只是?粗劣的?這些基?本的幾?種。很?多脈象?根本就?無法感?受出來?，比如?濡脈，?今后我?們一定?要加強(qiáng)?這發(fā)面?的體驗(yàn)?。藥?量的運(yùn)?用是一?大學(xué)問?，我們?挨了不?少批評(píng)?，主要?就在于?不善于?從病情?分析，?考慮整?個(gè)藥方?的藥量?，病有?多重，?得用多?大的量?;熱虛?實(shí)，方?該便溫?還是清?，或補(bǔ)?或消。?還有我?們甚至?不知道?很多藥?物的性?狀，把?質(zhì)輕的?藥開得?很大量?，把質(zhì)?重的藥?量開得?很小量?，惹了?很多笑?話。通?過見習(xí)?，我們?了不少?藥量的?運(yùn)用方?法，也?懂得了?要深了?解藥物?還要進(jìn)?藥方，?真正的?到藥物?的性質(zhì)?。而?且見習(xí)?期間，?同學(xué)們?大都捧?著方劑?和中藥?書在開?方，實(shí)?際上這?是一個(gè)?的過程?。我們?鞏固了?方藥知?識(shí)，加?深了對(duì)?其的理?解，這?是很一?大收獲?。所以?我覺得?以后的?見習(xí)中?，更應(yīng)?該及時(shí)?運(yùn)用到?的知識(shí)?，真正?的吃透?這些知?識(shí)。?二、了?解了幾?套不同?的中醫(yī)?思維體?系。?我們早?就知道?了同一?病人不?同的醫(yī)?生可以?開出不?同卻同?樣有效?的方，?但通過?見習(xí)，?我們才?真正體?會(huì)到這?句話的?精湛。?三、?應(yīng)該做?到或避?免的東?西。?現(xiàn)在想?來，實(shí)?際上我?們沒有?把握很?多學(xué)習(xí)?的時(shí)刻?，比如?起針，?我們都?做到厭?煩了，?就像拔?草似的?把針給?一根根?的拔起?來，沒?想到這?是位的?很好時(shí)?機(jī)，我?們可以?認(rèn)真辨?認(rèn)位的?取法，?進(jìn)針的?方向。?還有?一點(diǎn)我?覺得我?們見習(xí)?管理不?夠完善?，比如?很多同?學(xué)沒，?老師也?不會(huì)發(fā)?現(xiàn)或者?發(fā)現(xiàn)了?也不會(huì)?管，自?由度很?大。這?樣會(huì)導(dǎo)?致一些?