2021年教師班主任述職報(bào)告范文匯編10篇

2021年教師班主任述職報(bào)告文匯編10篇師任報(bào)篇1一轉(zhuǎn)眼，一年快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我主要擔(dān)任的是六年級(jí)語(yǔ)文班主任工作以及工會(huì)的工作現(xiàn)在我很簡(jiǎn)單介紹一下自己的工作情況。一、思想認(rèn)：這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)努力在學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用工作方面我服從學(xué)校的工作安排，服務(wù)教師配合領(lǐng)導(dǎo)做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。二、教育教工作和工會(huì)作：本學(xué)期擔(dān)任601班班主任我能努力把握工作重點(diǎn)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開展各項(xiàng)工作運(yùn)用多途徑溝通家校關(guān)系起到較好的教育效果。班級(jí)學(xué)生個(gè)性差異大，我也總是循循善誘，嚴(yán)中有愛。

在教學(xué)工作方面，針對(duì)一節(jié)課，我都做好較充分的準(zhǔn)備，平時(shí)候教、改作、復(fù)習(xí)、考試都認(rèn)真到位。今年承蒙同事們的厚愛，讓我參與到工會(huì)工作之中在這一塊的工作過(guò)程中我對(duì)自己一年的評(píng)價(jià)是得感恩務(wù)教師能認(rèn)真對(duì)待教師們的每個(gè)要求；懂得理解，配合領(lǐng)導(dǎo)，能為學(xué)校工作殫精竭慮。三、考勤方：我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨，具有較強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。四、工作態(tài)：還記得李吉林老師說(shuō)過(guò)這樣一句話作為教師，別人可以不理解我們自己千萬(wàn)不可看輕了自己所從事的工作輕視自己所擔(dān)負(fù)的重任?！边@樣樸實(shí)的一種認(rèn)識(shí)，其實(shí)昭示著一種工作態(tài)度，只有重視自己身上的責(zé)任，才會(huì)去愛自己的一份工作，這句話希望能與各位共勉。師任報(bào)篇2本人擔(dān)任一(2)班的班主任工作學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛苦學(xué)習(xí)相幫助遵守紀(jì)律的良好局面，

是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力核心力和向心力的集體現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：一、深入了學(xué)生，搞課堂教學(xué)。學(xué)期初我接任了一年2班的班主任工作，為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級(jí)，每天早來(lái)晚走，坐班聽課，同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)開學(xué)后三天我已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字開學(xué)一個(gè)月就對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力但自覺能力較差男生女生好講好動(dòng)，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些應(yīng)變措施盡量提高課堂的氣氛在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣讓他們集中精神聽課。二、學(xué)優(yōu)秀班主工作經(jīng)驗(yàn)抓好班級(jí)理要做好班主任工作不是件容易事為班主任工作繁雜瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說(shuō)過(guò)，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的老師，力求把每件事處理好學(xué)初與學(xué)生一起學(xué)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制》，組建了班干部集體，確立了值周班長(zhǎng)輪流順序，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題

班會(huì)，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎(jiǎng)懲措施。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力我讓每個(gè)值周班長(zhǎng)在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助期工作，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。三、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒(méi)有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性這時(shí)我就開始思索怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí)人人講衛(wèi)生呢?這以后我每天都早早來(lái)到學(xué)校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了，而是自己把它撿起來(lái)幾天過(guò)后有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈再也不用老師去指派了對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng)，夸獎(jiǎng)他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感過(guò)這件事我受到了啟發(fā)派被動(dòng)的行為，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣要用正確的方法去引導(dǎo)。

師任報(bào)篇3去年述職的情景還歷歷在目天卻又在這里總結(jié)自己一年的工作，不得不感慨：時(shí)間真是過(guò)的太快了。每年臨近總結(jié)的這個(gè)時(shí)候心中就會(huì)感覺忐忑不安生怕那寶貴的光陰被自己不負(fù)責(zé)任的揮霍掉了?；仡櫞掖疫^(guò)去的一年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡幼兒園大班教師個(gè)人述職報(bào)告幼兒園大班教師個(gè)人述職報(bào)告?，F(xiàn)在我將本人一年的工作做如下小結(jié)：不斷學(xué)習(xí)，力進(jìn)取，提自身內(nèi)涵本人對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒、作風(fēng)正派、為人師表、盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛心。平時(shí)我能抓住空余的零碎時(shí)間給自己充電常看一些對(duì)自己有幫助的書籍《孩子的名字叫今天《沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不教的父母老師怎樣和孩子說(shuō)話感動(dòng)教師心靈的教育故事教師怎樣和學(xué)生交流》等書籍，另外經(jīng)?？匆恍┯捉屉s志，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念提升自身內(nèi)涵平時(shí)積極參加全園教職工政治學(xué)習(xí)活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng)動(dòng)過(guò)程中能夠認(rèn)真傾聽并詳細(xì)認(rèn)真的做好筆記。以積極熱情的心態(tài)去完成各項(xiàng)工作，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平地對(duì)待每一個(gè)孩子。特色教育，領(lǐng)教學(xué)，提保教質(zhì)量

為了讓每個(gè)孩子都能在幼兒園快樂(lè)康地成長(zhǎng)幼兒園大班教師個(gè)人述職報(bào)告工作報(bào)告我虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)我們班級(jí)的周老師在班級(jí)管理與教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)豐富班級(jí)工作中一些困惑我主動(dòng)向她學(xué)習(xí)，努力使班級(jí)形成良好的班風(fēng)班貌。師任報(bào)篇4一、工作（一）班級(jí)管理方面首先是班級(jí)管理方面在承接之前的一些做法后這學(xué)期主要細(xì)化了三方面的工作。1細(xì)化獎(jiǎng)懲制度，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣"有規(guī)矩，不成方圓"為了激勵(lì)學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也受閱讀存折的啟發(fā)，我制定了五種表?yè)P(yáng)卡，按照獲得小粘貼的多少，按照淺綠—深綠—深藍(lán)—深黃—粉紅的五種顏色晉級(jí)獲得粉紅色表?yè)P(yáng)卡的孩子就會(huì)得到一張大紅色的心愿卡學(xué)生可以在上面寫上自己的一個(gè)愿望就會(huì)和家長(zhǎng)們一起完成孩子的愿望。光有獎(jiǎng)勵(lì)還是不夠的適當(dāng)?shù)膽土P也是一種必要的手段因?yàn)槲疫€特意制定了"題解決單"如果有孩子屢犯紀(jì)律就必須填這張"題解決單"如果還不改錯(cuò)填第二張的時(shí)候就取消本學(xué)期的評(píng)優(yōu)資格。

2參與班級(jí)事務(wù)，讓學(xué)生有主人翁意識(shí)首先，分工明確，人人都有事可做。為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)學(xué)期我開始讓學(xué)生行使選擇權(quán)，無(wú)論是班里的班干部，還是導(dǎo)護(hù)生，都是由學(xué)生投票選出，讓學(xué)生心服口服。（附照片）這就是我們選導(dǎo)護(hù)生時(shí)候的照片。3認(rèn)真組織班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生有班級(jí)榮譽(yù)感"孩子們看來(lái)，省里的舞臺(tái)不會(huì)比區(qū)里的舞臺(tái)大多少，區(qū)里的舞臺(tái)不會(huì)比學(xué)校的舞臺(tái)大多少為了讓學(xué)生更好地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也在活動(dòng)中提升自信，培養(yǎng)班級(jí)榮譽(yù)感，我都會(huì)認(rèn)真組織各種活動(dòng)，我們也取得了良好的成績(jī)，碩果累累。4及時(shí)分享，及時(shí)反思和總結(jié)利用每天的的工作日志和QQ群分享孩子們的精彩.總結(jié)孩子們的一日生活；利用博客，積累教育故事，反思和總結(jié)自己的工作。（二）語(yǔ)文教學(xué)方面在語(yǔ)文教學(xué)方面除了抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)之外更是加大了寫字、習(xí)作、閱讀方面的教學(xué)。

1一筆一畫練字這學(xué)期，接著集中練字的契機(jī)，指導(dǎo)讓學(xué)生練好字，并組織書寫比賽，評(píng)選"寫小明星"，激發(fā)學(xué)生練好字的興趣。（附照片）這是學(xué)生寫字進(jìn)步的照片、書寫比賽的照片，及評(píng)選"寫小明星"的照片。2一字一句寫好文考慮到三年級(jí)學(xué)生要開始寫命題寫作了年級(jí)下學(xué)期應(yīng)該為習(xí)作打好基礎(chǔ)這學(xué)期我也將習(xí)作作為一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)考慮到學(xué)生的習(xí)作水平，首先制定了本學(xué)期寫作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于字?jǐn)?shù)、標(biāo)點(diǎn)等有了明確的要求，讓學(xué)生有規(guī)矩可依。其次，還設(shè)計(jì)了習(xí)作的稿紙，方便學(xué)生規(guī)范寫作格式，并最后裝訂成冊(cè)，建立班級(jí)習(xí)作成長(zhǎng)冊(cè)。3一言一語(yǔ)讀好書"書破萬(wàn)卷，下筆如有神"書不僅能夠提升學(xué)生的寫作水平，更是一種精神滋養(yǎng)。為了讓學(xué)生多讀書、善讀書，除了讓學(xué)生用好閱讀存折之外我讓學(xué)生建立了書記錄本"將讀過(guò)的好句記錄下來(lái)，成為自己的東西。4下學(xué)期的打算

學(xué)生在練好字、寫好文、讀好書之外，更重要的是培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念清晰的人生認(rèn)識(shí)和積極向上的人生態(tài)度而國(guó)學(xué)則是最好的工具。下學(xué)期我和家委會(huì)一起制定了國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)方案將軟筆書法武術(shù)和國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。（三）英語(yǔ)教學(xué)方面作為一個(gè)英語(yǔ)教學(xué)的"門外漢"了讓學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)我注意平時(shí)的學(xué)生的錄音讓學(xué)生及時(shí)將背誦的課文及時(shí)錄下來(lái)是為了鞏固知識(shí)是為了幫助學(xué)生們糾正發(fā)音同時(shí)，我還特意整理了每一單元的重點(diǎn)詞語(yǔ)便學(xué)生一目了然英語(yǔ)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，更好地掌握知識(shí)。二、教學(xué)感悟——溝通的重要除了做好這三方面的工作在教學(xué)中在邊做邊思中使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)以今天也想跟大家分享一下在工作中遇到的一點(diǎn)感想，也就是對(duì)于溝通的認(rèn)識(shí)。（一）一件事情在認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性是源于一件事情在一年級(jí)的時(shí)候中華埠小學(xué)王雅薇遭遇車禍?zhǔn)鹿收麄€(gè)城陽(yáng)區(qū)教育系統(tǒng)都在為她捐錢我也在班里呼吁大家獻(xiàn)出自己的愛心原本以為這不

過(guò)是件小事但在開完會(huì)回來(lái)看到班里的QQ群我卻吃驚不已，有個(gè)家長(zhǎng)志得爸爸在群里發(fā)表議論了長(zhǎng)達(dá)幾十頁(yè)的言論發(fā)出了很不和諧的聲音（附截圖，介紹留言。）在與這位家長(zhǎng)百般解釋無(wú)果之后，年輕氣盛地我也留了一句：道不同不相為謀，把這個(gè)家長(zhǎng)在群里刪除了當(dāng)時(shí)我就把這些都截了圖也作為對(duì)我的一個(gè)提醒。（二）思考在生氣之余，靜下心來(lái)，這件事情也讓我想了很多：為什么家長(zhǎng)會(huì)有這樣的心態(tài)？是不是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題？想來(lái)想去還是覺得沒(méi)有溝通好吧這個(gè)家長(zhǎng)可能不信任我還不信任這個(gè)學(xué)校吧。我也才意識(shí)到溝通真的很重要?。ㄈ┳龊脺贤ㄏ朊靼琢酥笪医o志得媽媽發(fā)了一條短信因?yàn)橹镜脣寢尞吘惯€是家委會(huì)的成員，前期我們還因?yàn)橹镜谜n堂紀(jì)律的問(wèn)題，我們進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的溝通也幫助他改正紀(jì)律不好的習(xí)慣短信內(nèi)容大概如此：你好志得媽媽我對(duì)志得爸爸在群里發(fā)表的一系列言論非常不贊同這個(gè)社會(huì)的確是存在黑暗的一面可是我們教育要做的就是努力讓孩子們感受到美好積極向上地成長(zhǎng)為什么非要將我們成年人的偏頗認(rèn)識(shí)提前強(qiáng)加到孩子的世界中呢建立班

級(jí)群是為了方便和家長(zhǎng)的溝通也是為了凝聚人心因?yàn)橐粋€(gè)團(tuán)結(jié)有凝聚力的班集體這對(duì)于生活在其中的孩子太重要了班級(jí)好，學(xué)生好；班級(jí)散；學(xué)生散?？僧?dāng)我在面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)，要建立起凝聚力是不容易的。為了孩子好，為了班級(jí)好，我們?cè)谌豪锸遣皇菓?yīng)該多傳遞一些正能量一些攢勁的話？而減少一味地抱怨和不信任這是不是會(huì)動(dòng)搖有些家長(zhǎng)的人心呢我今天把志得爸爸從群里刪去了，就是為了讓他明白這一點(diǎn)。當(dāng)然，后期我也會(huì)重新把他加上是退讓是為了方便溝通好地為了孩子。請(qǐng)您相信我，也請(qǐng)您相信您自己選擇的這所學(xué)校，謝謝?。ㄋ模@喜連連后來(lái)我慢慢地邀請(qǐng)志得爸爸參加學(xué)校的一些活動(dòng)之后志得爸爸參與的活動(dòng)越來(lái)越多積極性也越來(lái)越高這位家長(zhǎng)慢慢發(fā)生了變化甚至給了我很大的驚喜我還得知我們竟然還是同一個(gè)大學(xué)的校友到二年級(jí)上學(xué)期時(shí)他主動(dòng)請(qǐng)纓當(dāng)了家委會(huì)的主席。在志得爸爸的帶領(lǐng)下，我們班組織了一系列的活動(dòng)：建立爸爸群，組織郊游、燒烤，各種活動(dòng)拍照，為孩子找老師開設(shè)國(guó)學(xué)、武術(shù)、書法課程，甚至提醒我安全小組的分組，把不熟悉的家長(zhǎng)分到一個(gè)小組內(nèi)加強(qiáng)班級(jí)家長(zhǎng)之間的聯(lián)系——到現(xiàn)在我越來(lái)越覺得離不開我的師哥，他已經(jīng)成了我們班不可缺少的人了?。ㄎ澹贤ㄕ娴暮苤匾?/p>

從一開始班里最反動(dòng)的家長(zhǎng)，到現(xiàn)在我們班離了不行的人，給我的感悟很大我也真正領(lǐng)悟到了原來(lái)溝通真的非常重要在工作日志中也寫下來(lái)了這一段話和家長(zhǎng)們一起分享也和在座的老師一起分享：相遇的就是最好的?；ハ嘈湃?，形成合力。兩匹馬拉車，只有往一個(gè)方向使勁，馬車才會(huì)快速前進(jìn)。孩子們就像是那輛馬車而老師和家長(zhǎng)就像是那兩匹馬只有我們勁往一處使，我們的孩子們才會(huì)成長(zhǎng)。建立班級(jí)QQ群，織家委會(huì)，組織班級(jí)活動(dòng)，就是為了加強(qiáng)聯(lián)系，把我們的力量擰成一股繩，形成教育的合力。為了孩子好，為了班級(jí)好，我們就應(yīng)該多傳遞一些正能量，說(shuō)一些攢勁的話。反之，老師和家長(zhǎng)都不互不信任，互不友好，最終受影響的還是孩子。溝通比什么都重要。溝通是家校合作的基礎(chǔ)家校之間要想建立伙伴關(guān)系合作關(guān)系雙方必須要高度地相互信任而這種信任只有在一種長(zhǎng)期的相互接觸、相互溝通中才能建立起來(lái)。在這里我想說(shuō)的是，以后不管遇到什么問(wèn)題請(qǐng)第一時(shí)間找我解決這是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最好的。只有我們最終目的都是為了孩子好，只有溝通到位了，

形成了教育的合力才會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)希望我們一起努力。這就是本學(xué)期的。只有經(jīng)歷，才有收獲。走過(guò)這三年，才知道自己能做什么，會(huì)做什么，也才知道將來(lái)還要做什么。當(dāng)然如何做好、做巧、做妙這件事情，還欠缺太多。但是故事總是未完待續(xù)接下來(lái)的教育教學(xué)之路上還要不斷學(xué)習(xí)不斷思考。永遠(yuǎn)的出發(fā)ing。師任報(bào)篇5時(shí)間過(guò)的真快眼又一學(xué)期過(guò)去了本人本學(xué)期擔(dān)任八年級(jí)的英語(yǔ)老師兼班主任。。驀然回首，往事歷歷在目?；仡欉@個(gè)學(xué)期，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：為做好班主任工作，請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，理論實(shí)踐相結(jié)合，善于總結(jié)歸納，提高自身管理能力。為創(chuàng)建良好班集體，以“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、創(chuàng)先”為班精神，培養(yǎng)得力班干部，多座談，家校緊密結(jié)合，努力構(gòu)建家、校、社會(huì)三級(jí)教育絡(luò)。通過(guò)多種方法使班級(jí)秩序井然。抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)。本人注重對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，尤其是思想道德教育，注重學(xué)生的身心健康。培養(yǎng)了許多具有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生同時(shí)我也注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作給予后進(jìn)生更多的溫暖和關(guān)懷尤其注重心理輔導(dǎo)善于捕捉后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)對(duì)其表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)其自信心和進(jìn)取心。轉(zhuǎn)化了多

名后進(jìn)生，使他們?cè)谛Ｗ窦o(jì)守法，完成學(xué)業(yè)，并順利完成期末考試。在英語(yǔ)教學(xué)中虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師在外學(xué)習(xí)后大膽的將所學(xué)的方法運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)勇于實(shí)踐制定合理的教學(xué)目標(biāo),各種教學(xué)方法有機(jī)的結(jié)合起來(lái)分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生為主體,提高教學(xué)技巧講究教學(xué)技術(shù),教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),格把好語(yǔ)音關(guān)，注重學(xué)生實(shí)際交際能力。注重挖掘教材的趣味材料，采用愉快教學(xué)，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注重學(xué)法的指導(dǎo)，使學(xué)生不僅“學(xué)會(huì)”而且“會(huì)學(xué)”。在教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級(jí)的成績(jī)年級(jí)名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。在德育方面：不但教書更重視育人是我的工作原則近年來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，在擔(dān)任班主任工作上，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，積極開展教育改革育人為本振興南海一中為自己最大的責(zé)任，認(rèn)真實(shí)踐“竭盡全力，傾盡所愛，真心奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔”的一中精神。以民主的作風(fēng)，真誠(chéng)的胸襟，高尚的師德，團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)分調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面的力量做好教書育人的工作效著。在當(dāng)班主任的第一天起我就時(shí)時(shí)地提醒自己要經(jīng)常把自己放在普通同學(xué)的位置上去思考問(wèn)題去開展工作我經(jīng)常向同學(xué)表

明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是朋友，其次是師生，并以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生，真心地與同學(xué)們交朋友。在實(shí)際工作中，一是堅(jiān)持以“從大處著眼，從小處著手”原則開展德育工作導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置，幫助他們樹立自信心，激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，每人都有奮斗目標(biāo)每人都有座右銘建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉?jí)墻報(bào)的質(zhì)量以及多鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)等設(shè)高品位的班級(jí)文化學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望此同時(shí)狠抓學(xué)生的儀表勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，使學(xué)生懂得“泰山不讓土壤，故能成其大;海不擇細(xì)流，故能就其深”這一“偉大源自平凡”的道理從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)二是加強(qiáng)與各科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住“既要教書，更要育人”的原則，做到全員參與育人。每位老師都有“共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力”的責(zé)任，，并切實(shí)開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生。述職人：__20____月__日師任報(bào)篇6尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過(guò)去了，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)任著班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作認(rèn)真做好自己的本職工作在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。一、做一位尚行勤耕的人民教師在師德上嚴(yán)格要求自己真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神和有關(guān)教育的重要思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報(bào)刊、絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。二、做一位真愛博學(xué)的語(yǔ)文教師我積極參加校本教研活動(dòng)時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟順利完成了教育教

學(xué)任務(wù)教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性極和同年級(jí)老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動(dòng)，積極參與校級(jí)課題研究。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中，能做到分層教學(xué)，因材施教，及時(shí)反思，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐，得出真知！三、做照亮學(xué)生童年的金色陽(yáng)光創(chuàng)建特色班級(jí)文化。讓教室每一面墻壁“活”起來(lái)，成為學(xué)生受教育的園地“碩果累累”欄目，展示了我們班級(jí)同學(xué)們的優(yōu)秀成果“星星鎖鏈”，分別展示出每個(gè)月的班級(jí)小明星。盡量給每個(gè)同學(xué)展示的機(jī)會(huì)挖掘每位同學(xué)身上的潛能為同學(xué)們樹立自信室左側(cè)英雄贊歌目結(jié)合本學(xué)期初學(xué)英雄見行動(dòng)教育園地設(shè)置的要求孩子在活動(dòng)中搜集的資料進(jìn)行展示從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己撰寫自己的成才計(jì)劃，如何從現(xiàn)在做起，從小立志！并學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，博采眾長(zhǎng)！關(guān)注學(xué)生身心健康。積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)展自強(qiáng)心理教育班會(huì)，撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個(gè)節(jié)日契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行感恩、愛國(guó)、誠(chéng)信、孝親等教育。利用

QQ、家校通、班級(jí)等途徑和班級(jí)的同學(xué)們和家長(zhǎng)們進(jìn)行良好溝通，努力做到家校合作教育學(xué)生！我知道何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。此致敬禮！述職人：__x20____月__日師任報(bào)篇7時(shí)間過(guò)得很快轉(zhuǎn)眼間工作已經(jīng)半年時(shí)間了工作中的酸甜苦辣真的讓我嘗盡了自食其力生活的的滋味育工作更讓我體會(huì)到了育人的不易，新的一年又開始了，還是依舊懷揣著夢(mèng)想，堅(jiān)持著最初的理念投入到新的學(xué)期當(dāng)中望通過(guò)自己的努力和對(duì)自己職責(zé)的認(rèn)識(shí)體現(xiàn)黨員教師的先進(jìn)性下面我將詳細(xì)闡述自己職責(zé)去年的工作雖然已經(jīng)結(jié)束但留下了太多的思考和啟示。去年的工作主要由兩個(gè)部分組成，第一是班主任工作，剛一踏入工作崗位我就擔(dān)任幾乎全是男生的機(jī)電班的班主任。而我，作為一個(gè)手無(wú)縛雞之力的女老師又沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和方法要馴服這

群無(wú)法無(wú)天的學(xué)生真的是非常的的困難。我的熱情非常的的高，同時(shí)投入的心思也非常的的多，但是，他們就是毫無(wú)起色，也完全不受我情感的支配于是我也非常的的失望和灰心更多的是對(duì)自己能力的質(zhì)疑是對(duì)自己的否定和對(duì)自己教育方式教育信念的動(dòng)搖。但是，在一些周圍領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。具體從去年的工作中我總結(jié)了一下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：第一對(duì)待學(xué)生定要有足夠耐性并且不能首先自己就失去了斗志不管自己面對(duì)的是一群何樣的學(xué)生首先自己要有足夠的熱情和力量雖然不能從學(xué)生那得到任何的動(dòng)力但自己必須給自己充分的肯定和贊揚(yáng)。第二，做事要一步一個(gè)印不能幻想一擊即中。做事給自己和學(xué)生留下一個(gè)緩沖時(shí)間并且要懂得因材施教適當(dāng)降低要求和標(biāo)準(zhǔn)不能拿自己的要求去要求別人更不能把自己不屑的事情看成多余。第三，不能避問(wèn)題，更能只一味消沉不管大環(huán)境是怎么樣的，都不能喪失拼勁。要懂得取得幫助，不能什么事情都自己一個(gè)人去處理那樣會(huì)覺得只有自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗會(huì)覺得孤立無(wú)援。第四干了事情應(yīng)該說(shuō)出不能總是覺得自己做的事情只要自己滿意即可。因?yàn)楝F(xiàn)在是一個(gè)看你能力和工作表現(xiàn)的社

會(huì)，所謂“好事不出門，壞事傳千里”。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要懂得改變自己的觀念，讓自己得到更多的支持和幫助還有第五，對(duì)學(xué)不能只有寬，不能只有育一定要有嚴(yán)厲有時(shí)候過(guò)多的考慮只是杞人憂天絕對(duì)要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的權(quán)威適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也要拿出自己的權(quán)利用自己手中的職權(quán)去威嚇一些非常的的不懂規(guī)矩的學(xué)生會(huì)改變有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律專人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止;專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況。每天一匯報(bào)，每周一評(píng)比，效果良好。其次，分層教育，轉(zhuǎn)化后進(jìn)。我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作對(duì)本班如松高翔等行為習(xí)慣紀(jì)律差的，如孫暢、王國(guó)豪等學(xué)困生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)多些暖處理給他們定目標(biāo)限期改正擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)再次，經(jīng)常家訪，共同教育。我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛自己的孩子的，我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的。我征詢每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育的期望，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。

總之，本學(xué)期的工作是繁忙的，也是充實(shí)的。只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，我相信各方面的成績(jī)會(huì)更上一層樓師任報(bào)篇8時(shí)間一晃而過(guò)，本學(xué)期即將結(jié)束。在本學(xué)期之中，我擔(dān)任的是五年級(jí)一班語(yǔ)文兼班主任工作作中我處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以教書育人為準(zhǔn)繩，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)的工作?，F(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)例如積極參與感恩父母活動(dòng)為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、“黑板報(bào)的創(chuàng)辦”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：

那么在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中我會(huì)以積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。同時(shí)，做一名真摯的良師，慈愛的長(zhǎng)者，知心的朋友，不但要看到學(xué)生的現(xiàn)在要關(guān)注學(xué)生的將來(lái)愛的教育中獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。20__匆匆而來(lái)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了一半時(shí)間。時(shí)光飛逝，我們?cè)诟袊@時(shí)間過(guò)的如此之快之余免回首過(guò)去一年與同事們度過(guò)的美好時(shí)光作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績(jī)對(duì)作，我積極努力的學(xué)習(xí)向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：一、師德表教師的稱號(hào)是神圣的，教師的道德是高尚的。在這一學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平服從學(xué)校的工作安排配合領(lǐng)導(dǎo)以及老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)注重政治理論的學(xué)習(xí)以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)周按時(shí)參加升旗儀式際關(guān)系融洽年來(lái)我認(rèn)真工作，認(rèn)真上好每一節(jié)課。上班、開會(huì)不遲到不早退，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。二、教育、學(xué)工作

（一）、上課我知道教學(xué)一定要吃透教材此基礎(chǔ)上我總力爭(zhēng)每堂課都能讓學(xué)生在活潑輕松的氛圍里學(xué)習(xí)時(shí)在課堂上滲透些課外知識(shí)這樣一方面能拓寬學(xué)生知識(shí)面另一方面還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性果很好天都會(huì)花寫時(shí)間在我的專業(yè)學(xué)習(xí)上，然后把我所學(xué)知識(shí)更專業(yè)化更純正地教給我們的學(xué)生真正做到“學(xué)以致用”，將學(xué)習(xí)滲透到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。工作中，為了能夠適應(yīng)自己的教學(xué)我知道唯有刻苦鉆研不懈努力全身心地投入到工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傾注每一份執(zhí)著，每一份認(rèn)真。課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的主陣地，我遵循課改理念，注重啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生。課堂內(nèi)面向全體同學(xué)，公平地對(duì)待每一位學(xué)生，有時(shí)甚至給后進(jìn)生多一些發(fā)言機(jī)會(huì)。（二）、備課我深知備課是教學(xué)成敗的要害只有吃透教材備好每一堂課才能上好每一堂課。本學(xué)期我擔(dān)任六3）班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。首先備課時(shí)我認(rèn)真查閱相關(guān)資料，分析教材，明確教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，采取切實(shí)可行的教學(xué)方法。同時(shí)我非常重視學(xué)生的反饋，所以我平時(shí)盡可能與學(xué)生多接觸和他們交朋友以便更好地了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)把握情況以及他們的薄弱之處這樣備課就能從學(xué)生的實(shí)

際出發(fā)不斷調(diào)整教學(xué)手段照顧到絕大多數(shù)學(xué)生的接受能力預(yù)見學(xué)生可能碰到的難點(diǎn)于是我除了廣泛獵取教育雜志上的教學(xué)理念、教學(xué)方法，把這些先進(jìn)的理念、方法運(yùn)用到備課中外我還非常重視與同組教師的討論交流并向他們虛心學(xué)習(xí)這樣既吸取了集體聰明，又注重了個(gè)人鉆研。（三）、教研教改有句話“活到老，學(xué)到老?！彼云綍r(shí)我也非常重視個(gè)人能力的提高，每當(dāng)校內(nèi)外有教科研活動(dòng)，我便虛心前去學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)，寫好心得體會(huì)，吸取經(jīng)驗(yàn)；積極申報(bào)教研課，做到向老同志多學(xué)習(xí)，跟同仁們多交流；為了進(jìn)一步提高自己，不斷研究，每次利用外出函授或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，練好基本功，盡管苦點(diǎn)，累點(diǎn)，課時(shí)多些，我也一一克服。（四）、作業(yè)和輔導(dǎo)作業(yè)本最能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以除了作業(yè)得精心設(shè)計(jì)外，批改也一定及時(shí)認(rèn)真，評(píng)講到位。對(duì)于后進(jìn)生的作業(yè)批改則更細(xì)心耐心由于我班語(yǔ)文基礎(chǔ)差的學(xué)生還在不少數(shù)于是我常用課間及下班前那段時(shí)間幫助輔導(dǎo)，及時(shí)解決他們學(xué)習(xí)中的困惑，鼓勵(lì)學(xué)生信心，防止兩極分化。總結(jié)過(guò)去，我深感教學(xué)工作中困難仍不少，自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。但我相信，只要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鉆研，在學(xué)校這么濃厚的教學(xué)環(huán)境中，我的語(yǔ)文教學(xué)一定能更上一層樓。

三、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作：（1抓得準(zhǔn)，做得細(xì)，要有恒心，要樂(lè)于幫助。準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時(shí)，要摸準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)的原因，把準(zhǔn)“脈搏”，然后再有針對(duì)性地開展思想教育。學(xué)生出錯(cuò)的原因是多種多樣。例如：好心辦錯(cuò)事；出于好奇心而干了錯(cuò)事；受人唆使幫助別人打架、偷別人的東西；自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律；家庭教育不良。為此要仔細(xì)分析，找準(zhǔn)病癥，區(qū)別對(duì)待，因事因人而異，力求通過(guò)正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細(xì)指細(xì)心。班級(jí)德育工作在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素克服消極因素提高學(xué)生的自學(xué)性，幫助他們擇善除惡。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲是指恒心轉(zhuǎn)化工作要按計(jì)劃持之以恒，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，哪怕是微小的進(jìn)步，都要給予表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離了使這個(gè)距離縮短還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，來(lái)幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步都想幫助他們而只要他們自己加倍努力師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生外課堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問(wèn)題師生共議解決后我還特別叫他們起來(lái)復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒(méi)解決的，課余再補(bǔ)，

利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)由于長(zhǎng)期如此些學(xué)生樂(lè)意配合老師的行動(dòng)們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。（2讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理決不從大人的角度看待孩子有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的人育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理談自己的想法和體會(huì)有動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效一次有兩個(gè)學(xué)生打架我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的但沒(méi)過(guò)兩天又有另外兩個(gè)學(xué)生打架我很氣憤但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說(shuō)，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。最后我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀但我要說(shuō)在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。師任報(bào)篇10

一、20__-20__學(xué)年第二期擔(dān)任班班指導(dǎo)師在擔(dān)任____________班班指導(dǎo)教師的同時(shí)擔(dān)任該《英語(yǔ)精讀課程的授課教師____________學(xué)生未發(fā)現(xiàn)經(jīng)常曠課的學(xué)生或經(jīng)常不交作業(yè)的.生，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)都非常努力。但該班學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活和大學(xué)學(xué)習(xí)比較慢生英語(yǔ)基礎(chǔ)也比其他班稍差，思辨能力較差，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和自信心不足。針對(duì)英語(yǔ)專業(yè)大一新生在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中所面臨的各種問(wèn)題開3次主題班會(huì)。第一次班會(huì)中要介紹了在如何適應(yīng)大學(xué)期間的生活和學(xué)習(xí);學(xué)學(xué)習(xí)的主要任務(wù);大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的區(qū)別;如何進(jìn)行自主語(yǔ)言學(xué)習(xí);何建立自己的學(xué)習(xí)策略，如何進(jìn)行人格、性格的培養(yǎng)等等。此外，還征集了全班同學(xué)在入校后所碰到的各種學(xué)習(xí)生活方面的問(wèn)題與困惑就學(xué)生存在的各種學(xué)習(xí)問(wèn)題在班里進(jìn)行集體討論，并給出了自己的建議。第二次班會(huì)中要介紹了自主語(yǔ)言學(xué)習(xí)及小組學(xué)習(xí)的方法;結(jié)合精讀課的教學(xué)與學(xué)生討論如何建立自己的學(xué)習(xí)策略生應(yīng)該如何提高自己的英語(yǔ)水平;析了本班學(xué)生前一階段的學(xué)習(xí)情況，并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了分析、提出了改進(jìn)要求班級(jí)建設(shè)提出了建議和要求。強(qiáng)調(diào)建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

第三次班會(huì)中本班學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)和分析重點(diǎn)討論了學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的主要不足班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)提出了具體要求;本班與其他班的主要差距進(jìn)行了分析和總結(jié)。針對(duì)即將到來(lái)的期末考試，強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，交流應(yīng)試方法，提醒注意事項(xiàng)。除了召開專題班會(huì)外，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性加強(qiáng)師生交流充分考慮各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，促使學(xué)生多動(dòng)口多動(dòng)手多動(dòng)腦。例如：交流記筆記的方法，要求學(xué)生必須有課堂和課外兩個(gè)筆記本文預(yù)習(xí)要求查、列單詞，并全文翻譯課文;