北師大版高一英語(yǔ)第三模塊Lesson1TheSpiritofExplorers

北師大版高一英語(yǔ)第三模塊第七單元第一課Lesson1TheSpiritofExplorers概述本課是。本課通過(guò)一篇有關(guān)維京人如何發(fā)現(xiàn)北美大陸的文章，讓學(xué)生溫習(xí)，了解有關(guān)維京人當(dāng)時(shí)生活狀態(tài)和探險(xiǎn)經(jīng)歷的歷史知識(shí)，感受和學(xué)習(xí)探險(xiǎn)者的精神。本課主要培養(yǎng)學(xué)生在文章中獲取細(xì)節(jié)信息的閱讀能力。本課計(jì)劃按兩課時(shí)完成，第一課時(shí)的重點(diǎn)是閱讀文章；第二課時(shí)學(xué)習(xí)由where,when,why引導(dǎo)的定語(yǔ)從句以及介詞加which,whom的定語(yǔ)從句。二、教學(xué)目標(biāo)分析1.在語(yǔ)境中理解有關(guān)航海的一些詞匯和用語(yǔ)的意思；2.獲取維京人航海探險(xiǎn)的有關(guān)信息。3.簡(jiǎn)述維京人航海探險(xiǎn)的有關(guān)情況。從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三、學(xué)習(xí)者特征分析學(xué)生接觸了一些高中英語(yǔ)，對(duì)課本構(gòu)造剛剛熟悉起來(lái)，但知識(shí)與技能尚不熟悉，只能根據(jù)老師的引導(dǎo)慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解課文故事，并通過(guò)老師的講解，慢慢了解維京人的生活狀態(tài)和探險(xiǎn)經(jīng)歷的歷史知識(shí)，感受和學(xué)習(xí)探險(xiǎn)者的精神。我是通過(guò)學(xué)生對(duì)以前幾個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，以及學(xué)生學(xué)習(xí)之后的反饋得出的上述描述。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)本課主要采取讓學(xué)生感同身受，學(xué)習(xí)探險(xiǎn)者精神的理念，采取的教學(xué)活動(dòng)為自己閱讀獲取細(xì)節(jié)信息。關(guān)鍵在于教給學(xué)生一些通過(guò)快速閱讀獲取課文細(xì)節(jié)信息的方法。五、教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì)教學(xué)資源與工具以多媒體為主。六、教學(xué)過(guò)程Warm-upStep1.通過(guò)聲音和圖片將學(xué)生引入場(chǎng)景，激活學(xué)生的思維。Step2.激活學(xué)生已學(xué)過(guò)個(gè)詞匯并引出相關(guān)新詞。Step3.學(xué)生感知海上運(yùn)動(dòng)，使用依據(jù)關(guān)鍵詞判斷談話內(nèi)容的聽力策略，體會(huì)形容詞的方法。Pre-readingStep4.滲透地理和歷史知識(shí)，為閱讀理解提供清晰的思路。While-readingStep5.學(xué)生了解課文的整體結(jié)構(gòu)，了解大意，便于隨后的細(xì)節(jié)閱讀。Step6.以時(shí)間為線索把事件按順序排列起來(lái)，理清文章的思路。Step7.將主要事件的信息由淺入深地分布提取和整理，為隨后的簡(jiǎn)述準(zhǔn)備信息。Step8.在語(yǔ)境中加深對(duì)詞義的理解。Post-readingStep9.對(duì)課文的主要信息進(jìn)行內(nèi)化，為個(gè)人的表達(dá)做準(zhǔn)備。 Step10.檢查本課的第三個(gè)教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)。這一部分是該教學(xué)設(shè)計(jì)方案的關(guān)鍵所在。教學(xué)過(guò)程流程圖開始開始回憶相關(guān)單詞展示圖片小組討論網(wǎng)絡(luò)打出擴(kuò)充的新單詞屏幕投影播放課文錄音指導(dǎo)學(xué)文教師范讀，引背學(xué)生閱讀學(xué)生質(zhì)疑教師歸納疑問(wèn)學(xué)生擴(kuò)展閱讀分組討論，協(xié)作學(xué)習(xí)解決問(wèn)題結(jié)束七、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目3分2分1分個(gè)人自評(píng)新單詞記憶全部能夠記住，會(huì)讀會(huì)寫能夠熟練英語(yǔ)全部能夠會(huì)讀會(huì)寫，但不能正確熟練運(yùn)用只能掌握部分單詞課文能夠熟讀理解全文，背誦重要段落能夠熟讀理解全文，背誦不熟練課文只能簡(jiǎn)單理解，不能熟讀背誦定語(yǔ)從句理解并能