蘇科版七年級上生物期末復習

名稱

作

用

需要量較大的植物氮肥磷肥鉀肥

使枝葉長得繁茂（長葉）促進幼苗生長的開放實和種子的成（長果）促進淀粉的形成和運輸，使莖稈健壯（長莖）

葉用蔬菜（如青菜、白菜、菠菜）果實（如番茄、花生、蘋果）莖用蔬菜（如馬鈴薯、芹菜、甘蔗）植物的生長需要水和無機鹽1.固著植物體

水：是植物體重要的組成成分，植物的光和作用等各項生命活動都離不開水無鹽是植物生長不可缺少的物質(zhì)，其中植物需要量最大的是氮、磷、鉀的無機鹽。微量元素對植物生命活動的作用根作

2.從土壤中吸收水和無機鹽3.有的還具有儲存和繁殖功能

含鐵的無機鹽含硼的無機鹽

果樹會得黃葉病“花而不實開花不結果溶濃的小植吸的響

含鋅的無機鹽

葉色黃綠，植株矮化、外界溶液濃度＜植物細胞液濃度，則細胞吸水、界溶液濃度＞植物細胞液濃度，則細胞失水

根尖的結構

成熟區(qū)：有大量的根毛，根的主要吸收區(qū)域伸長區(qū)：根上長得最快的部位分生區(qū):細胞分裂最旺盛的部分根冠：具有保護作用無機鹽種類含氮的無機鹽含磷的無機鹽含鉀的無機鹽

在植物生活中的作用促進細胞的分裂和生長，使枝葉長得茂盛促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟促使植物的莖稈堅韌和健壯，抗倒伏，促進淀粉的形成和運輸

缺乏時的表現(xiàn)葉色發(fā)黃，生長緩慢，甚至早熟早衰葉、莖呈現(xiàn)紫紅色的斑點，新生根少，生長緩慢植株不高，葉子邊緣像火燒一樣，生長不旺盛，最后干枯飲食與營養(yǎng)

水土進根過土壤中的水→根毛細胞→表皮以內(nèi)細胞→導管→莖葉等各個器官第五章營物：食物中含有的對人體有的這些物質(zhì)。不同食物中的營養(yǎng)物質(zhì)的含量不同。糖類（淀：遇碘變藍脂肪（比水輕，能浮于水上，能在紙上布上留下油斑）能燒，能提供能量種類蛋質(zhì)（遇高溫凝固，灼燒后有燒焦羽毛臭味）水無機鹽一情況下維生素（eg.維生素能使滴加了碘液的淀粉溶液中的藍色褪去）不能燃燒建造我們的身體，如兒童缺鈣易患軟骨/僂病作用給們提供能量維持生命和健康一般要求：食物多樣、葷素搭配、營養(yǎng)全面、饑飽適當、粗細結合、三餐合理合理的膳食青年膳食的獨要求：主副食合理搭配、粗細糧合理搭配、葷素合理搭配、三餐合理搭配、飲食要定時定量

人體不可缺少的三大類營養(yǎng)物質(zhì)

構成細胞的重要成分糖類：是生命活動的主要能源人體所需能量的70%以上都由糖類氧化分解提供是構成細胞的重要成分給人體提供脂肪酸、甘油等脂肪：是儲備能源保溫、緩沖促進人體對脂溶性維生素的吸收是構成人體必不可少的物質(zhì)蛋白質(zhì)：人的生長發(fā)育、組更新，都離不開蛋白質(zhì)給人體提供能量維素類維生素A

含較的物胡蘿卜、番茄、奶制品、蛋黃

不時出的狀夜盲癥，視力減弱維生素維生素維生素

1212

豌豆、菜豆、扁豆、豬肉、花生奶制品、肉類、肝臟、蔬菜肉類、蛋制品、奶制品、肝臟

神經(jīng)系統(tǒng)炎癥，腳氣病口角炎貧血維生素維生素D

新鮮的柑橘類等水果和蔬菜奶制品、蛋黃、魚肝油

壞血病，對傳染病的抵抗力差軟骨病貧血（面色蒼白、頭昏眼花、四肢無力）——缺鐵/缺維生素軟骨病——缺鈣、磷/缺維生素D地方性甲狀腺腫大（俗稱大脖子?。钡?/p>

12消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門消化系統(tǒng)消化腺：唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺、腸腺、胃是消化道中最膨大的部分、小腸是消化道中最長的一部分、肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺

食的化程唾液

胰液、腸液、牙齒是人體中最堅硬的器官

淀粉

麥芽糖

葡萄糖（構成牙齒的主要物質(zhì)是牙本質(zhì)）、牙釉質(zhì)是人體中最堅硬的物質(zhì)

口腔

小腸、膽汁是唯一不含消化酶的消化液，

胃液

胰液、腸液膽汁能乳化脂肪使脂肪變成脂肪微粒

蛋白質(zhì)

初步消化

氨基酸、小腸是消化和吸收的主要場所、小腸絨毛是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位、脂肪分解產(chǎn)生的甘油和脂肪酸被小腸

胃膽汁

小腸胰液、腸液毛細淋巴管吸收，然后再進入血液

脂肪

脂肪微粒

甘油、脂肪酸等循環(huán)，其余的各種營養(yǎng)成分都有小腸

肝臟

小腸絨毛中的毛細血管直接吸收進入血液10消化是指是原來分子比較大的、結構比較復雜的物質(zhì)，轉變成分子比較小的、結構比較簡單的能直接被人體直接吸收的物質(zhì)的過程、吸收是指食物中的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過消化道壁進入血液的過程

消道分吸功：口腔、食管：基本沒有吸收功能胃：吸收少量水和無機鹽大腸：吸收少量的水、無機鹽和部分維生素小腸：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，以及大部分的水、無機鹽和維生素

消化作用

物理性消化：牙齒通過的咀嚼、舌的攪拌和胃腸的蠕動，被磨碎、攪拌并與消化液混合的過程化學性消化：食物通過消化液中消化酶的作用，分解成可被吸收物質(zhì)的過程獨在化外大消腺唾液腺→唾液（唾液淀粉酶）→口肝臟→膽（無消化酶）→小胰臟→胰（多種消化酶）→小位消道內(nèi)小消腺胃腺→胃（胃蛋白酶）→胃腸腺→腸（多種消化酶）→小

小腸適合消化吸收的結構特點長：小腸全長5-7，是消化道中最長的部分，大大增加了與食物接觸的時間大：小腸內(nèi)壁上有環(huán)形皺襞，皺襞上有大量的小腸絨毛，大大增加了內(nèi)表面積。多：小腸內(nèi)有多種消化液，消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪。薄小腸絨毛中豐富的毛細血管和毛細淋巴管利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收小腸絨毛壁毛細血管壁和毛細淋巴管壁很，只由一層細胞構成，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。第章食鏈在一定的區(qū)域內(nèi)，各種生之間由于食物關系所形成的聯(lián)系就叫做食物鏈1食物鏈通常是由綠色植物開始的食物鏈的一般特點2、位于食物鏈中第環(huán)節(jié)的生物通常是植食性動物3位于食物鏈中第3個環(huán)節(jié)的生物大多肉性動物一完的物包生產(chǎn)者→消費者（植食性動物）→消費者（肉食性動物）→消費者（肉食性動物用生物防治農(nóng)林害蟲什么意義？▲持控制病蟲害發(fā)生▲經(jīng)▲安

植食性動物根據(jù)攝取食物的肉性動物不同對動物進行分類雜性動物▲減環(huán)境污染▲維和保護生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性▲符生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的目標、幾乎所有的生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量最終都來自于太陽、綠色植物是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)中動物的最終食物來源、生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能（光能）轉化為化學能，然后通過食物鏈（網(wǎng)）傳給消費者、分解者，扎這個過程中進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動。、食物鏈中能量的流動是單向的，是不可逆的，只能從被捕食者流向捕食者第七章呼吸：通常是指人體或動物吸入氧氣呼出二氧化碳的生理現(xiàn)象呼吸作用：我們將生物體的細胞分解有機物，生成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。呼吸作用的公式有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量氧化碳具有是澄清石灰水變渾濁的特性氣具有助燃的用帶火星的木條、衛(wèi)生香、火柴復燃

吸進呼植物氧氣二化碳動物氧氣二化碳、呼吸是生命的標志。英國化學家法拉第把呼吸作用比喻為“生命現(xiàn)象燃燒的過程

、生物體釋放能量的表現(xiàn)形式：熱能、光能、電能。、生物體在呼吸作用過程中產(chǎn)生的能量，一部分以熱能形式釋放出來，可以用來維體溫另一部分一化學能的形式貯存在ATP中、ATP一種高能化合物，既像一個能量“貯存庫像個“能量傳遞員接提供維持生物體各項生命活動的能量部條氣變有物變能的化

呼作在所有活細胞中都能進行有光無光都進行吸入氧，放出二氧化碳分解有機物釋放能量

光作只在含有葉綠體的細胞中進行只在光下才能進行吸入二氧化碳，放出氧合成有機物儲存能量人體的呼吸是有呼吸系統(tǒng)來完成的。鼻：鼻腔內(nèi)有鼻毛，鼻粘膜有豐富的毛細血管，且能分泌黏液咽：是氣體與食物的共同通道呼吸道喉是氣體的通道，是發(fā)聲的器官呼吸系統(tǒng)氣支氣管：使氣管進入左右兩側肺的分支，末端形成許多肺泡肺：是呼吸系統(tǒng)的主要氣管，是氣體交換的場所呼吸道是氣體進出肺的通道。人的肺呈半圓錐狀，左右各一，右肺分三葉，左肺分兩葉。人體約有億個肺泡，每個肺泡的壁很薄有一層細胞構成外面包繞著毛細血管，這種結構有利于氣體交換。肺容積的變化導致了吸氣和呼