2023-2024學(xué)年黑龍江省海倫市小學(xué)語文四年級期末自測預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境，規(guī)范地寫出詞語。

望著那陡峭的石jí(

)，我心里直發(fā)chàn(

)。在爸爸媽媽的鼓勵下，我抓住鐵liàn(

)，手腳并用，像小hóu(

)子一樣，用力向上pān(

)登，終于爬了上去，還在jì(

)魚背那留了影呢。二、填空題2、給下列多音字組詞。

率：shuài()lǜ()

劃：huá()huà()

掙：zhēnɡ()zhènɡ()扎：zhá()zhā()zā()3、形近字加拼音組詞。

譬____(

)

佛____(

)

藉____(

)

壁____(

)

拂____(

)

籍____(

)

拭____(

)

鈍____(

)

繡____(

)

試____(

)

頓____(

)

銹____(

)4、按要求寫近反義詞。

1．近義詞

舒服—(

)

平坦—(

)

仔細—(

)

逐漸—(

)

慎重—(

)

疲勞—(

)

驚奇—(

)

立刻—(

)

2．反義詞

彎曲—(

)

仔細—(

)

慎重—(

)

寬敞—(

)

柔弱—(

)

安靜—(

)

干燥—(

)

簡單—(

)5、在下列句子中填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

1．草原上行車十分灑脫，(

)方向不錯，(

)能到達目的地。

2．醫(yī)生對患者說：“(

)您的病再不治，(

)會更加嚴重。”

3．(

)蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，(

)扁鵲不再給他治病了。

4．(

)紀昌已經(jīng)取得了不小的成績，(

)飛衛(wèi)覺得他的眼力還不行。6、補全成語，并完成練習(xí)。

(

)螢夜(

)

(

)梁刺(

)

(

)(

)偷光

(

)(

)成針

程門(

)(

)

手不(

)(

)

（1）上面成語都與_________有關(guān)，我還能再寫出兩個:____________、_______________。

（2）選擇其中一個，簡單講講成語故事和成語的含義。

________________________________三、課內(nèi)閱讀7、讀片段，完成練習(xí)。麻雀①獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒…………②可是因為緊張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。

③獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。1．根據(jù)下面的提示，可以看出課文是按照____的順序?qū)懙摹?/p>

提示：獵狗攻擊小麻雀（起因）→老麻雀拯救幼兒（經(jīng)過）→獵狗退縮（結(jié)果）

2．句子①是寫“我”____的，表明獵狗處在____狀態(tài)；句子②中，“它渾身發(fā)抖”是“我”____的，發(fā)出嘶啞的聲音是“我”____的；句子③中，“它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣”是“我”____的，這句話表明獵狗處在____狀態(tài)。

A．看到

B．想到

C．聽到

D．攻擊

E．退縮

3．通過上面的分析，我明白了：寫一件事，不僅可以寫看到的，還可以把____和____寫下來，這樣才能清楚地展現(xiàn)事情發(fā)展過程中的重要內(nèi)容。四、散文閱讀8、課外閱讀。請停止槍聲①蘇聯(lián)紅軍攻進了柏林，德軍拼死掙扎（zházh?。c紅軍展開了（激烈猛烈）的巷戰(zhàn)。突然，從廢墟中傳來孩子的哭聲，是個德國小孩。此時，小孩隨時可能喪命。這時，蘇軍士兵奧沙洛夫不顧戰(zhàn)友們的勸說，站起來（徑直筆直）朝小孩走去，戰(zhàn)友們只好停止射擊，把所有火力對準奧沙洛夫的前方，準備火力接應(yīng)。沒想到的是，街道那邊的德軍突然停止了射擊。奧沙洛夫安靜地走到了小孩的身邊，把小孩抱起來，朝街道邊的一個安全掩（yānyǎn）體走去。此時，一位隨軍記者完整地記錄下了這個感人的瞬間。當奧沙洛夫把小孩抱進掩體，并把小孩放下時，雙方的槍聲再次響起，奧沙洛夫隨后被一發(fā)子彈擊中，被送進了戰(zhàn)地醫(yī)院。②第二天，奧沙洛夫解救小孩的全套照片被印在傳單上。許多柏林市民看到了傳單，流下了感動的淚水，許多化裝成平民的納粹士兵也交出了武器。奧沙洛夫成了大英雄。當記者問奧沙洛夫為什么敢在槍林彈（tándàn）雨中站起來時。奧沙洛夫回答說：“_____，會讓槍聲停止?！比缓?，他流著淚講述了一個不為人知的故事。③那一年，德軍進攻莫斯科，同樣遭到了蘇聯(lián)人民的（頑強堅強）抵抗。在一條小巷里，幾個德國士兵正舉著槍小心地向前推進。突然前方傳來狗叫聲。一只小狗正蹲在一個受傷的少年身旁，輕輕地舔（tiǎntián）著他的臉，然后它轉(zhuǎn)過身，看著幾個德國士兵，沖著他們發(fā)出急切的嗚嗚聲，然后再轉(zhuǎn)過去舔少年的臉。少年驚恐地看著幾個德國士兵，用手指了指小狗，然后又擺擺手。德國士兵明白，少年是在（乞求請求）他們不要殺小狗。小狗依然不停地重復(fù)著剛才的動作，舔幾下少年，然后再搖著尾巴向德國士兵發(fā)出嗚嗚聲，德國士兵也明白，小狗是在乞求他們救救它的主人。幾個德國士兵沉默了許久，然后繞過少年和小狗向前方走去……那個少年正是奧沙洛夫。1．用“√”選出文中括號內(nèi)恰當?shù)脑~語。

2．用“\”畫掉文中括號里不恰當拼音。

3．當奧沙洛夫救小孩時，德軍也停止了射擊，是因為（

）A．領(lǐng)導(dǎo)下令暫時?；?。B．他們想放下武器，與奧沙洛夫一起救助這個可憐的德國小孩。C．奧沙洛夫冒著生命危險去救德國小孩，他們也被感動了，他們不忍心再奧沙洛夫救孩子

時去傷害他。4．讀一讀，填一填。

（1）短文第①段中，蘇軍士兵奧沙洛夫不顧戰(zhàn)友的勸說從廢墟中救下了________。

（2）短文第③段中，幾個德國士兵被人和動物之間深厚的情感所感動，沒有對

____________和___________開槍。

5．在短文第②段的橫線處填入一個字，最恰當?shù)氖牵?/p>

）A．恨B．情C．愛6．奧沙羅夫能成為人們心目中的大英雄是因為什么？

__________________________五、語言表達9、觀察實踐，讀圖，結(jié)合文中語句回答問題。

（1）圖中分別代表爬山虎的四個部位：腳、莖、葉、葉柄，其中a代表_____，b代表_____，d代表_____，e代表_____。

（2）圖中所畫的_____（填字母）部分