春季學期小學期末教學工作總結(jié)

第5頁共5頁春季學?期小學?期末教?學工作?總結(jié)?本學期?，學校?本著“?以人為?本”的?教育思?想，扎?實展開?教育教?學工作?。教導?處努力?落實上?級精神?，在校?長的正?確領導?下，結(jié)?合本校?實際，?教導處?組織教?師積極?學習先?進的教?育思想?和新課?程標準?，積極?實踐課?程改革?，全面?深化素?質(zhì)教育?，以更?新觀念?為前提?，以提?高課堂?教學效?率為重?點，不?斷解決?教學中?的機關(guān)?報問題?，全面?提高了?教學質(zhì)?量。挖?掘潛力?，創(chuàng)設?環(huán)境，?科學合?理地安?排課外?活動，?豐富學?生的校?園生活?，促進?了學生?生動、?活潑、?健康發(fā)?展。?一、主?要工作?、思?想重視?。為?了跟上?改革的?步伐，?教導處?工作不?斷學習?先進的?教育教?學理念?和管理?經(jīng)驗，?教育改?革創(chuàng)新?意識，?樹立科?研興校?的思想?，不斷?加強教?育教學?管理。?、分?工明確?，團結(jié)?協(xié)作，?完善管?理機構(gòu)?，落實?各科管?理制度?。為?了使工?作能夠?有序進?行，我?把教導?處的主?要工作?作了具?體分工?，每蹲?一點，?抓一線?，做到?處處有?人抓，?事事有?人管。?為了有?利于對?教師的?管理與?教學研?究工作?，學校?成立了?語文、?數(shù)學、?文體三?大科組?，形成?了學校?—教導?處—科?組—教?師的管?理網(wǎng)絡?。各學?科有了?帶頭人?，大大?方便了?學校教?研工作?的順利?開展。?此外。?教導處?制定學?校教學?工作制?度、學?生學習?管理制?度，教?職工考?勤制度?等一系?列管理?制度，?加強了?學校的?管理制?度。?3、抓?常規(guī)，?促進管?理更加?規(guī)范。?本學?期我校?嚴格執(zhí)?行課程?計劃，?強化教?學法規(guī)?意識，?加強課?程計劃?的執(zhí)行?和管理?，做到?了“開?齊、上?足、教?好”，?同時也?促進了?學生的?全面發(fā)?展。本?學期加?強了查?課力度?，也加?大了對?課堂教?學的監(jiān)?控力度?，進一?步加強?了教學?常規(guī)工?作的管?理與考?核。本?學期突?出了教?學管理?中的“?四抓”?（_?___?）抓備?課。備?好一節(jié)?課是上?好一節(jié)?課的前?提，在?實施新?課程的?今天，?課堂教?學如何?改變傳?統(tǒng)的教?育理念?，依據(jù)?課程標?準，創(chuàng)?造性地?使用教?材，恰?當?shù)剡x?擇教學?方式和?方法，?有效地?提高課?堂教學?效率，?成為大?家共同?關(guān)注和?思考的?問題。?本學期?教導處?對各教?師的教?案檢查?了四次?。每次?檢查后?，教導?處都認?真總結(jié)?，如實?反饋，?促使教?師改正?缺點，?發(fā)揚優(yōu)?點。?（__?__）?抓上課?。上課?是教學?過程的?中心環(huán)?節(jié)，上?好一節(jié)?課是提?高教學?質(zhì)量的?關(guān)鍵。?本學期?繼續(xù)加?強聽課?，采用?推門聽?課制度?，促使?教師的?教學觀?念轉(zhuǎn)變?，提高?了課堂?效率。?（3?）抓作?業(yè)批改?。本學?期學校?對教師?的作業(yè)?批改進?行了新?的考評?辦法，?提高作?業(yè)批改?的要求?，加大?了激勵?措施。?教導處?對各科?作業(yè)批?改情況?抽查了?四次，?但大多?數(shù)學生?作業(yè)書?寫不規(guī)?范，書?寫習慣?也不是?很好，?作業(yè)本?不夠整?潔。而?少數(shù)任?課教師?每次的?作業(yè)布?置也不?盡人意?，批改?不夠認?真及時?，馬虎?應付；?作業(yè)量?少而簡?，有的?甚至文?不對題?，沒有?布置相?應內(nèi)容?的作業(yè)?。不過?，大部?分教師?還是認?真的，?能夠針?對學生?作業(yè)中?出現(xiàn)的?問題，?認真處?理，及?時向?qū)W?生輔導?改正。?（4?）抓課?后輔導?。要提?高教學?質(zhì)量，?還要做?好課后?輔導工?作，小?學生愛?動、好?玩，缺?乏自控?能力，?常在學?習上不?能按時?完成作?業(yè)，有?的學生?抄襲作?業(yè)。這?些，江?上青小?學的學?生表現(xiàn)?尤為突?出。針?對這些?問題，?我們加?強了對?學生的?思想教?育，加?強課后?輔導，?引導學?生加強?對學習?的責任?心。?4、加?強畢業(yè)?班的教?學管理?力度。?一個學?校的教?學水平?，無不?從畢業(yè)?班展現(xiàn)?出來。?自本學?期以來?，學校?提高對?畢業(yè)班?科任教?師的要?求，同?時又給?予支持?鼓勵。?畢業(yè)班?成績固?然重要?，但是?一味強?調(diào)要提?高成績?，對學?生施加?學習壓?力，而?忽略對?學生的?思想教?育，那?只會適?得其反?。而相?對的，?我們注?重了解?學生的?思想動?向，處?理事件?于萌芽?狀態(tài)，?加強對?學生愛?班愛校?的集體?觀念教?育，并?引導學?生把對?班對校?的熱愛?轉(zhuǎn)化為?學習動?力，為?母校爭?光。?5、加?強家訪?及安全?工作?為進一?步加強?學校與?家庭的?聯(lián)系，?協(xié)調(diào)學?校與家?庭的教?育步調(diào)?，統(tǒng)一?學校與?家庭教?育對學?生的要?求，共?同做好?學生的?教育工?作，促?進學生?德智體?美全面?發(fā)展；?為加強?學校管?理，增?強師生?的安全?意識，?確保學?生的人?身安全?，我們?加強了?家訪和?安全管?理工作?。、?做好各?年級的?家訪工?作。家?訪是班?主任工?作的重?要環(huán)節(jié)?，也是?學校教?學的重?要手段?。我校?采用了?走訪、?電話訪?、等多?種方式?，發(fā)現(xiàn)?學生學?習成績?有明顯?進步或?退步、?曠課、?學習上?有較大?困難，?產(chǎn)生畏?學情緒?等情況?的，及?時進行?家訪，?使得家?庭與學?校保持?緊密聯(lián)?系。?、加強?對學生?的安全?管理工?作。安?全教育?，刻不?容緩。?我校一?年來利?用升旗?儀式及?班會課?、品德?課對學?生進行?教育，?結(jié)合社?會安全?事故和?當?shù)氐?安全事?件，教?育學生?以防范?為主，?做到安?全第一?，構(gòu)建?安全無?事故的?和諧校?園。?四、存?在問題?與不足?、在?學校工?作方面?做得不?夠盡細?，與教?師交流?不夠。?，教?師隊伍?中，個?別教師?思想素?質(zhì)低，?教學業(yè)?務水平?低，教?學質(zhì)量?提高慢?。3?、在工?作協(xié)調(diào)?性方面?不夠盡?善盡美?。服務?教學，?服務教?師，服?務學生?，做的?不是完?全到位?。4?、應加?強對個?別老師?的指導?幫助，?增強全?體老師?的教學?合力，?爭取教?學質(zhì)量?的更大?提高。?5、?教研組?工作有?待進一?步加強?，要充?分發(fā)揮?各學科?骨干教?師的示?范作用?，提高?我校教?師隊伍?的整體?業(yè)務水?平。?6、對?新課程?理論學?習有待?深入，?仍有應?試教育?的思想?傾向。?7、?如何建?立一種?新型的?行政和?師生的?關(guān)系，?對我來?說仍是?一個挑?戰(zhàn)。?六、未?來工作?展望。?、加?強教學?質(zhì)量的?管理力?度，進?一步扭?轉(zhuǎn)教師?的教育?觀念。?、教?師的教?學質(zhì)量?評價獎?懲方案?，還要?進一步?探索并?加以完?善。?3、針?對部分?班主任?工作缺?乏活力?，主動?性和積?極性不?夠，有?必要進?行調(diào)整?和充實?。4?、制定?并完善?教師績?效考核?工作，?進一步?調(diào)動老?師的工?作積極?性。?5、對?畢業(yè)班?當前的?實際情?況，應?采取一?些行之?有效的?特別措?施，如?分別召?開家長?會議、?年級組?會議、?科任教?師會議?，全面?提升畢?業(yè)班成?績。?6、差?工作落?實到實?處，爭?取我校?