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第五課時《神奇的“眼睛”》教學(xué)設(shè)計教科書中共分為四部分,第一部分活動準備,微小的事物。活動二“隨著科技的發(fā)展,人類發(fā)明了各種4.[PPT6出示]講解:借助顯微鏡演示,用顯微鏡觀察洋蔥表皮,學(xué)生注意觀察顯微鏡的使用。5.學(xué)生觀察桌面的顯微鏡,初步了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)。6.小組分別直接觀察一滴水和用顯微鏡觀察一滴水,匯報觀察結(jié)果。7.小組匯報觀察結(jié)果。8.師生總結(jié):借助顯微鏡,人們可以看到很小的生物,細菌、細胞等。我們平常用的是光學(xué)顯微鏡,另外,還有能放大幾十萬倍的電子顯微鏡。1.教師提問:除了顯微鏡,你還知道哪些幫助人們觀察事物的儀器呀?(1)哈勃望遠鏡:可以觀測到宇宙中遙遠的星座。(2)胃鏡:胃鏡不僅廣泛應(yīng)用于上消化道疾病的診斷,近年來也逐漸應(yīng)用于(3)CT掃描儀:是一種功能齊全的病情探測儀器。(4)電子驗鈔機:能識別鈔票的真?zhèn)巍?5)電子監(jiān)控:可以檢測城市交通情況。4.[PPT15出示]教師小結(jié):放大鏡、顯微鏡、望遠鏡、照相機、幻燈機和投(三)、自由活動:做一個望遠鏡。1.【PPT17出示】師提出活動指向:用小組內(nèi)的材料做一個簡易的望遠鏡。2.教師出示制作方法,小組內(nèi)討論交流。3.學(xué)生以小組為單位用凸透鏡和凹透鏡制作簡易望遠鏡。4.用制作的望遠鏡觀察遠處的物體。1.談話:請同學(xué)課下,查閱資料了解望遠鏡、顯微鏡等觀察工具的發(fā)明、發(fā)展史,用手抄報的形式展示出來。2.談話:利用自己制作的望遠鏡或家中的望遠鏡觀察遠處的景物,并把你觀《
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