改善措施報(bào)告范文改善措施寫(xiě)

改善措施報(bào)告范文改善措施寫(xiě)我以前是生產(chǎn)管理，經(jīng)常要寫(xiě)這樣的改善報(bào)告。你的情況不明，所以沒(méi)辦法幫你寫(xiě)，但其實(shí)很簡(jiǎn)單。首先，你要明白一個(gè)道理，讓你寫(xiě)改善報(bào)告并不是追究你的責(zé)任，而是讓你這樣的第一當(dāng)事人想出不讓這樣的事再發(fā)生的辦法，以杜絕同樣的事或帶有普遍性類(lèi)似相同點(diǎn)的事再發(fā)生，正所謂“沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，只有發(fā)現(xiàn)不了的方法！”明口了這個(gè)道理后再寫(xiě)這報(bào)告就不會(huì)有什么心理負(fù)擔(dān)了，寫(xiě)起來(lái)就簡(jiǎn)單了。（1）寫(xiě)出不良產(chǎn)生的原因，是什么原因就寫(xiě)什么原因。要寫(xiě)清是什么時(shí)間在哪里發(fā)生的是怎么發(fā)生的，是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)后采取了什么臨時(shí)措施就是所謂的對(duì)策。一共發(fā)現(xiàn)不良品多少臺(tái)，是否全數(shù)追回。等等（2）寫(xiě)出你能想出的最簡(jiǎn)單、最有效的杜絕此類(lèi)事件再發(fā)生的方法也就是所謂的改善。這樣的改善最好對(duì)事不對(duì)人，改善結(jié)果應(yīng)適用于此類(lèi)事件不再發(fā)生，不能只針對(duì)你一個(gè)人，或一小群人而是適用于每一個(gè)人，要不然，就沒(méi)有意義了。SD法：主要是要分析和解決以下幾個(gè)問(wèn)題:、問(wèn)題描述在何時(shí)、何地，發(fā)生了什么品質(zhì)異常，有多少比例和數(shù)量；二、根本原因分析人、機(jī)、料、法、環(huán)、測(cè)幾個(gè)主要方面進(jìn)行分析，有事還涉及包裝運(yùn)輸?shù)纫蛩兀蝗⑴R時(shí)措施針對(duì)目前已存在的問(wèn)題，通過(guò)增加工序（返工、返修）或者挑選或者其他有效方法，保證此問(wèn)題能消除掉；四、永久措施根據(jù)分析的根本原因，找出有效的對(duì)策，避免此問(wèn)題再次發(fā)生。五、包括驗(yàn)證、確認(rèn)的其他一些輔助處理措施；包括培訓(xùn)、文件修改等固化效果。此類(lèi)報(bào)告一般包含四個(gè)方面：（1）改善前的存在的問(wèn)題、困境或缺陷（2）采取的改善的方案或措施（3）改善前后情況的對(duì)比：（4）改善后的成果參考的事例：生產(chǎn)流水線(xiàn)的改進(jìn)一、改善前的問(wèn)題點(diǎn)：1、流水線(xiàn)布局不合理，物流不暢通；2、平衡率偏低，效率低下；3、各工位所使用的工具無(wú)固定裝置放置；4、部分工位會(huì)因物料配送不及時(shí)導(dǎo)致延誤生產(chǎn);5、5S推行不到位。二、改善采取的措施：1、根據(jù)現(xiàn)生產(chǎn)機(jī)型安吉爾Y1160LKD-C制定工藝流程圖，對(duì)工序重組，平衡各工位，并設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)人力及產(chǎn)能；2、依據(jù)工藝流程圖設(shè)計(jì)線(xiàn)體布局圖，對(duì)各工位明確規(guī)定作業(yè)位置及擺放方式；3、工藝員對(duì)所用工具制作定位裝置以便按位擺放；4、依據(jù)線(xiàn)體布局圖推行5S；5、在實(shí)際生產(chǎn)中對(duì)工位內(nèi)容再作調(diào)整，對(duì)作業(yè)方法進(jìn)行修正以求完善。三、改善前后對(duì)比：1、數(shù)據(jù)對(duì)比表2、成本對(duì)比表3、利潤(rùn)對(duì)比表四、改善后的成果:1、生產(chǎn)率：改善前23人作業(yè)，間接人員4人，時(shí)產(chǎn)45PCS,27人*7元/H4-45PCS=4.2元；改善后24人作業(yè)，間接人員4人，時(shí)產(chǎn)55PCS,28人*7元/H：55PCS=3.56元；節(jié)約成本：4.2-3.56=0.64元/臺(tái)，平均日產(chǎn)量以600臺(tái)計(jì)算，每月工作26天；即：每天可節(jié)約成木：600臺(tái)*0.64元/臺(tái)二384元.每月可節(jié)約成本：600臺(tái)*26天*0.64元/臺(tái)=9984元.每年可節(jié)約成本：600臺(tái)*26天*12月*0.64元/臺(tái)=119808元.生產(chǎn)率提高了：4.2元：3.56元-1=17.98%。2、5S推行：按制定的線(xiàn)體規(guī)劃圖進(jìn)行按位擺放后，各工位均無(wú)亂放現(xiàn)象,5S推行較為順暢，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有序進(jìn)行。3、IE思想推行：通過(guò)此次改善，讓線(xiàn)長(zhǎng)及全體員工都有深入?yún)⑴c，讓他們有了成本意識(shí),對(duì)工位及線(xiàn)體的改善方法有了初步了解，對(duì)于帶動(dòng)全體員工參與改善有著積極的影響。供參考制定改善報(bào)告的步驟如下：1、對(duì)不良的狀態(tài)進(jìn)行分析，分析出具體造成的原因是什么（使用Qe七工具中的魚(yú)骨圖分析法）2、找出主要原因，進(jìn)行5Why分析，找出根本原因3、制定臨時(shí)措施（產(chǎn)品修理、返檢、報(bào)廢、區(qū)分放置？防止再發(fā)的臨時(shí)方法）4、制定最終對(duì)策5、對(duì)策實(shí)施并效果確認(rèn)6、水平展開(kāi)，文件程序類(lèi)的資料修訂如果再不太會(huì)的話(huà)，你找一下8D格式的樣本，基本就行了不合格事實(shí)描述不是太清晰。糾正措施要求不外乎以下幾點(diǎn)：1、對(duì)不合格產(chǎn)生原因的分析2、對(duì)不合格采取的糾正3、針對(duì)不合格產(chǎn)生的原因，采取糾正措施4、舉一反三，確保類(lèi)似的不符合不再發(fā)生。對(duì)你問(wèn)題里的不合格，不能充分說(shuō)明是什么情況下，具體什么不合格，所以不是太好說(shuō)，最好是詳細(xì)點(diǎn)?！皒x證書(shū)己過(guò)期”，具體什么證書(shū)?“經(jīng)交談XX年新員工，但組織不能提供記錄新員工的記錄”，是不是“培訓(xùn)”新員工的記錄呀？打錯(cuò)了還是其他什么記錄？然后這些不合格是什么情況下產(chǎn)生的？是外部質(zhì)量管理體系審核還是其他？生產(chǎn)安全事故報(bào)告主要包括工礦商貿(mào)企業(yè)生產(chǎn)安全事故，火災(zāi)事故，道路交通事故，農(nóng)機(jī)事故，水上交通事故物體打擊事故、車(chē)輛傷害事故、機(jī)械傷害事故、起重傷害事故、觸電事故、火災(zāi)事故、灼燙事故、淹溺事故、高處墜落事故、坍塌事故、冒頂片幫事故、透水事故、放炮事故、火藥爆炸事故、瓦斯爆炸事故、鍋爐爆炸事故、容器爆炸事故等。改善措施有，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，增加安全員，監(jiān)理員，增加對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工人員的要求規(guī)范。第三十三條事故發(fā)生單位應(yīng)當(dāng)認(rèn)真吸取事故教訓(xùn)，落實(shí)防范和整改措施，防止事故再次發(fā)生。防范和整改措施的落實(shí)情況應(yīng)當(dāng)接受工會(huì)和職工的監(jiān)督。事故發(fā)生單位及其有關(guān)人員有下列行為之一的，對(duì)事故發(fā)生單位處IOO萬(wàn)元以上500萬(wàn)元以下的罰款；對(duì)主要負(fù)責(zé)人、直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處上一年年收入60%至100%的罰款；屬于國(guó)家工作人員的，并依法給予處分；構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：（一）謊報(bào)或者瞞報(bào)事故的；（二）偽造或者故意破壞事故現(xiàn)場(chǎng)的；（三）轉(zhuǎn)移、隱匿資金、財(cái)產(chǎn)，或者銷(xiāo)毀有關(guān)證據(jù)、資料的；（四）拒絕接受調(diào)查或者拒絕提供有關(guān)情況和資料的；（五）在事故調(diào)查中作偽證或者指使他人作偽證的；（六）事故發(fā)生后逃匿的。參考：一、結(jié)合自己的實(shí)際工作，存在以下問(wèn)題1、欠缺對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的高度。由于平時(shí)較多的工作加以延誤，產(chǎn)生了“學(xué)不學(xué)不是很重要，做到工作才重要”的以干代學(xué)的思想，沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。2、欠缺學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度和深度。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只注重看些時(shí)世新聞之類(lèi)書(shū)籍，對(duì)政治理論方面的知識(shí)涉獵較少；只注重基本的材料方而的知識(shí)，對(duì)有一定深度的業(yè)務(wù)知識(shí)涉獵較少。學(xué)習(xí)的知識(shí)缺乏理論上的深度和廣度，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上。3、做為一名基層領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于自己分管的工作，沒(méi)有開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取的精神，總是用老眼光分析問(wèn)題，沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，安于現(xiàn)狀，不思變革，只注重局部利益而忽視全局利益。4、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)?？创唧w工作習(xí)慣使用書(shū)本，不善于與實(shí)際工作相結(jié)合，有教條主義、木本主義傾向，做事縮手縮腳，敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng)。5、工作方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見(jiàn)，個(gè)人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差，在處理問(wèn)題上特別是緊急突發(fā)事件的問(wèn)題上優(yōu)柔寡斷不夠不夠靈活，方法不夠多。6、作風(fēng)上缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣，在工作中聽(tīng)不進(jìn)不同的批評(píng)和意見(jiàn)，自認(rèn)為自己什么都對(duì)，對(duì)什么都懂，其實(shí)都是一知半解，沒(méi)有竭力維護(hù)好群眾的正當(dāng)利益。自我要求不夠嚴(yán)，嚴(yán)以待人，寬以待己。二、今后的整改的措施結(jié)合自己的工作崗位，明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力進(jìn)一步提高覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)績(jī)。1、強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。以“一”重要思想為學(xué)習(xí)主線(xiàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己在人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)以及世界觀(guān)上有較大的改變，使之更能適應(yīng)當(dāng)前工作的需要。在身體力行上不斷有新進(jìn)步，在推動(dòng)工作上不斷有新進(jìn)展。政治理論學(xué)習(xí)要突出重點(diǎn)、有的放矢、形式多樣、注重實(shí)效。定期與同事學(xué)習(xí)討論敞開(kāi)思想，聯(lián)系工作，結(jié)合存在的問(wèn)題，積極開(kāi)展嚴(yán)肅的、真誠(chéng)的、實(shí)事求是的批評(píng)與自我批評(píng)，使自己能夠適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求。2、是全而學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。扎實(shí)地學(xué)習(xí)分管部門(mén)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，并向有經(jīng)驗(yàn)的前輩們學(xué)習(xí)，翻閱雜志，學(xué)習(xí)關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，多下基層深入段斗實(shí)際調(diào)查，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺(jué)按規(guī)律辦事，把農(nóng)業(yè)工作搞好。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)多方面業(yè)務(wù)知識(shí)，積極配合其他同志，搞好業(yè)務(wù)工作，努力學(xué)習(xí)各類(lèi)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)用結(jié)合，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。3、是學(xué)習(xí)和自覺(jué)遵守單位制定的規(guī)章制度。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識(shí)，不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀(guān)念和責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。同時(shí)，團(tuán)結(jié)同志，和大家搞好關(guān)系，增強(qiáng)木單位的凝聚力和戰(zhàn)斗力4、是定期開(kāi)展自我批評(píng)，深入進(jìn)行自糾自查，階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問(wèn)題和不足，理清整改思路，邊查邊糾