教師業(yè)務(wù)考核個(gè)人總結(jié)報(bào)告

教師業(yè)務(wù)考核個(gè)人總結(jié)報(bào)告老師業(yè)務(wù)考核個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇1一年的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，作為一名學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，我始終都在為自己的工作而感到傲慢，這些工作是我始終都比較熱衷的事情,若教育這一行業(yè)，也是我始終以來的幻想，我盼望自己能夠把自己的學(xué)問傳遞給更多的人，傳授給更多的同學(xué)，對(duì)于同學(xué)，我是特別的熱忱的，我也是傾囊相授，有什么東西都會(huì)交給同學(xué)，一年來我都踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作，落實(shí)好學(xué)校的相關(guān)制度，不違反學(xué)校的任何規(guī)定，在一些時(shí)候我也會(huì)給自己一些理由訂正，看到自己的不足的時(shí)候，也會(huì)樂觀的改正好我是特別冷靜的，我也信任自己能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)做好更多的事情，我也就這一年來的工作，總結(jié)一下。首先在教學(xué)工作上面，我對(duì)自己的力量還是比較認(rèn)可的，我時(shí)刻都會(huì)感覺到自己有哪些缺點(diǎn)，我覺得自己肯定要做好相關(guān)的工作,把一些事情都落實(shí)好，才是真的，有些時(shí)候我會(huì)對(duì)同學(xué)比較嚴(yán)格一點(diǎn),由于作為一名數(shù)學(xué)老師，就應(yīng)當(dāng)有多面性，應(yīng)當(dāng)知道這一點(diǎn)，讓同學(xué)們也知道什么時(shí)候做什么事情，肯定要是要有底線的維持好上課的一個(gè)秩序，是我始終以來都在做的事情，我信任有一個(gè)良好的上課氛圍,就肯定能有一個(gè)好的上課環(huán)境，有一個(gè)好的上課氣氛，能夠讓同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)真正的學(xué)問，這也是比較重要的一點(diǎn)，一年來我在自己的教學(xué)力量上面都樂觀的學(xué)習(xí)，四周有許多比較優(yōu)秀的老師，我都會(huì)虛心的去請(qǐng)教，我知道自己有哪些缺點(diǎn)，我時(shí)刻走都清晰自己身上的缺點(diǎn),會(huì)給自己帶來哪些麻煩，有些東西轉(zhuǎn)變不了，就讓自己去轉(zhuǎn)變，有些東西不能一開頭就注定，但是我們有一個(gè)轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)，肯定要好好的珍惜，在這段時(shí)間的工作當(dāng)中，我更加的清晰了自己的工作動(dòng)力，工作方向在哪里，雖然說一年的時(shí)間過得很快，但是在這一年的過程當(dāng)中經(jīng)受了許多，讓自己看到了許多作為一名學(xué)校骨干數(shù)學(xué)老師，對(duì)于我來講，肯定要保持好的工作狀態(tài)，自己的優(yōu)點(diǎn)連續(xù)發(fā)揮下去，有什么缺點(diǎn)就虛心的去訂正，不要傲慢自滿，這是我始終以來的自己的一個(gè)人生格言。我也信任我能夠連續(xù)維持好這一點(diǎn)，有什么東西，有什么事情都始終保持虛心，接受和別的教育，接受別人的批判，才能正視自己的缺點(diǎn)，這一點(diǎn)從來都不變，一年來我都有正式自己的身上的一些缺點(diǎn)，知道自己還有哪里做得不足的地方，我肯定會(huì)好好的訂正自己，在下一階段的工作當(dāng)中，連續(xù)發(fā)揮突破自己。老師業(yè)務(wù)考核個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇2轉(zhuǎn)瞬，考核的日子在此到來了?？粗约喊嗌贤瑢W(xué)們的成果狀況，我感到的是特別的寬慰。在經(jīng)受了這段工作的努力之后，我們班級(jí)同學(xué)們的數(shù)學(xué)成果都有了不少的提升!盡管這些日子來始終很忙，但是也多虧了同學(xué)們的努力和轉(zhuǎn)變才能讓教學(xué)的任務(wù)這么的順當(dāng)。自從自己在工作中漸漸的轉(zhuǎn)變了教學(xué)的方式以后，在教學(xué)方面的確改善了不少的?，F(xiàn)在既然已經(jīng)到考核的時(shí)候，我也正好對(duì)最近的工作做一個(gè)總結(jié)。吩望自己能在今后的工作中和同學(xué)們一起再接再厲,讓同學(xué)們真正的愛上學(xué)習(xí)!愛上數(shù)學(xué)!我的工作總結(jié)如下：一、個(gè)人的提升在過去的教學(xué)工作中，由于對(duì)同學(xué)的狀況不怎么了解，在工作中嘗試了幾次都沒能勾起同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望。對(duì)此，我也感到特別的自責(zé)。在之后，我意識(shí)到隨著時(shí)代的轉(zhuǎn)變，同學(xué)們也已經(jīng)不一樣了。在教學(xué)的某些方面，我也得有自己的轉(zhuǎn)變和更新才行！在之后的工作中，我將重心放在了解同學(xué)上，在課堂的管理上也樂觀的和班主任老師溝通。并且，在假期期間我還樂觀的去參與了幾次數(shù)學(xué)老師的培訓(xùn)課程。這些主動(dòng)接觸，都讓我在工作中有了很大的轉(zhuǎn)變，也漸漸變得雜亂起來。但是隨著對(duì)同學(xué)們的了解.，我在工作中的目標(biāo)和方向也開頭越來越明確。最終，通過自己和同學(xué)們的努力，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有了特別明顯的提升!不少的同學(xué)也開頭愛上數(shù)學(xué)，愛上了計(jì)算。二、工作狀況過去，我對(duì)同學(xué)不怎么了解，只想著快些進(jìn)行自己的教學(xué)方案。結(jié)果這樣的狀況反而導(dǎo)致同學(xué)在上課的時(shí)候不仔細(xì)，對(duì)我的講課不重視?，F(xiàn)在想來，是自己太心急了。經(jīng)過后來自己和同學(xué)們的接觸，以及在班級(jí)建設(shè)上的樂觀出面,越來越多的同學(xué)熟悉了我，在上課的時(shí)候也越來越仔細(xì)。通過這樣的方式，我漸漸的感化同學(xué)，用更溫柔的方式去轉(zhuǎn)變那些在數(shù)學(xué)課上不樂觀的同學(xué)。當(dāng)然，我也沒遺忘給同學(xué)帶來一些競(jìng)爭(zhēng)性。在班級(jí)的競(jìng)賽中，我們讓同學(xué)們相互競(jìng)賽，對(duì)于學(xué)習(xí)成果差的同學(xué)賜予更多的關(guān)注和鼓舞，漸漸的將班級(jí)的成果提升了上來。三、結(jié)束語現(xiàn)在對(duì)比一下，的確現(xiàn)在的,做法和過去自己的方案比起來效率差了許多，但是對(duì)于學(xué)校的同學(xué)，讓他們愛上數(shù)學(xué)反而是更大的收獲！老師業(yè)務(wù)考核個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇3歲月如梭，一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，本期擔(dān)當(dāng)初XX班和英語教學(xué)任務(wù)，留給我的將是新的思索和更大的努力。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注意自己思想水平的提高，努力把自己塑造好,提高自己的理性認(rèn)知力量。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了肯定的成果，但也有很多不足之處，現(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。1、本人較留意抓常規(guī)教學(xué)，留意培育同學(xué)的聽說讀寫的力量，充分利用早讀時(shí)間，要求同學(xué)大聲朗讀課文并帶讀2、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，常常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練，提高同學(xué)對(duì)記憶單詞和句型的力量；3、課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師上課時(shí)盡量用英語講課，這樣能使同學(xué)更多地接觸英語。每堂課要用肯定的時(shí)間讓同學(xué)用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對(duì)話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語進(jìn)行簡(jiǎn)潔的描術(shù)，培育同學(xué)的語感；4、抓小測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)試過關(guān)；充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。上課時(shí)千方百計(jì)令同學(xué)投入，不讓其分心，充分發(fā)揮他們的主體作用，使他們能在輕松、開心、合作、溝通中學(xué)到學(xué)問。教學(xué)方面的閱歷、存在問題及今后的做法：1、教的方面：深化了解和分析同學(xué)狀況，有針對(duì)地教學(xué)，由于對(duì)每單元的單詞和詞組進(jìn)行了多次強(qiáng)化訓(xùn)練，所以其次卷的得分率比第一卷高。雖然我們也進(jìn)行了英語閱讀訓(xùn)練，但同學(xué)閱讀力量的提高不大。單選、完成句子的得分率還過得去，但綜合學(xué)問將來得及操練其他項(xiàng)目得分率就較低。今后，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。2、學(xué)的方面只要同學(xué)對(duì)英語學(xué)習(xí)有愛好，堅(jiān)持常年不斷地、自覺得、隨時(shí)隨地接觸英語、運(yùn)用英語學(xué)問，英語成果就會(huì)不斷提高。假如只是為了應(yīng)付考試，臨時(shí)抱佛腳地補(bǔ)習(xí)，即使可以應(yīng)付一時(shí)，但把握的學(xué)