兒科專業(yè)護(hù)理心得體會

兒科專業(yè)護(hù)理心得體會

兒科專業(yè)護(hù)理心得體會1

今日離開兒科了，真的很舍不得，現(xiàn)在想想也真不知道學(xué)會了什么，應(yīng)當(dāng)也學(xué)到了不少東西吧！實習(xí)其實就得靠一張嘴，一雙手，一雙腳，和一個高度警覺的大腦。勤學(xué)多問才能從教師那里得到更多的學(xué)問，有的時候忙了教師是不會主動教給你的，這些東西只有靠自己多問才行。要眼急手快，有活搶著干，多練習(xí)，大膽操作就行，什么都是從量變到質(zhì)變的過程，做多了自然而然也就嫻熟了。

勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活誰都不想干，其實多干一點無所謂，這樣教師才會喜愛你，才會教給你更多的東西。要時刻保持警覺，干什么都要核對好，千萬不能出過失，萬一有個閃失受連累的是自己的代教教師，苦痛的是患者，自己既擺脫不了責(zé)任良心也會過不去的。要記住患者永久都是對的，就算他們錯了，我們也得退后一步，態(tài)度肯定要和氣，在工作中就算再煩也不能帶有任何心情，多笑一下只會增加你的魅力，你并不會損失什么，將心比心，你對他們好了他們確定不會罵你的。忙的時候不止一個教師叫你，不止一個患者叫你，被叮囑干的事情肯定要記好，要盡可能在最最短的時間內(nèi)完成，這就要求我們必需動作麻利，走路輕快，不能顛三倒四干了著忘了那，剛開頭的時候真的不適應(yīng)，老是忘一些要做的事情，不過現(xiàn)在已經(jīng)好多了。做什么都是一種責(zé)任，借出去的東西肯定要記好，真忙的時候可以用筆登記來，不管什么時候都要學(xué)會愛護(hù)自己，不能為便利他們而擔(dān)當(dāng)本不需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

肯定要記好一些醫(yī)學(xué)數(shù)值和公式，還有所在科室常用藥的藥理作用，有些時候患者不懂會時不時問你的，我們肯定要盡可能精確的答復(fù)，不能在他們面前尷尬。不管什么時候口袋里肯定要有一支筆和一個本子，抽空肯定要做筆記，雖然課堂上也學(xué)過，但必要時還是要記一下的，今日看了一個教師的實習(xí)筆記，比我記得好多了，以后得多像她學(xué)習(xí)。出科了，沒時機練一下給小孩扎頭皮和扎腳的針，沒時機練一下扎留置針，沒有轉(zhuǎn)到新生兒病區(qū)學(xué)習(xí)一下，錯過了許多東西，以后的實習(xí)生活中想做的事情肯定要和教師爭取，不能給自己留下太多的圓滿。要時刻記得護(hù)理理禮儀，儀表儀態(tài)，言行舉止肯定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會敬重你。

工作雖然很累很臟，但我依舊喜愛著護(hù)理工作，當(dāng)時的選擇沒有錯，能干自己喜愛的事情就是一種幸福吧，沿著南丁格爾前輩的腳印連續(xù)前進(jìn)吧！

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作為一般兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，漸漸體會到需要不斷的累積自己的護(hù)理閱歷，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。其實護(hù)士作為一個幫忙者，有責(zé)任使其護(hù)理工作到達(dá)積極的、建立性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。常說護(hù)理工作又苦又累，這話確實不假，但是也會帶來許多歡樂，你只有親身投入其中才會對它有深深的體會。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個患兒都牽動著我們的心，遇到大一些的孩子，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆樱灰覀冞M(jìn)入到病房他們就開頭哭。我們想方法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們協(xié)作治療。面對小兒的時候，無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區(qū)分！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝珍寶，所以在每一個治療上，我們都會跟家長們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！

在兒科，沒有過硬的”穿刺技術(shù)是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出，尤為重要，由于患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛！因此我們勤學(xué)苦練，多多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以表達(dá)。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是簡單一次勝利的，能做到“一針見血”在兒科干護(hù)理工作也簡單多了，輕松多了。

工作過程當(dāng)中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團結(jié)同事，踏實工作，喜愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與勸慰工作。

兒科護(hù)士一切都以患兒為中心，到處為患兒著想，不做有損患兒的事情。從內(nèi)心喜愛兒童護(hù)理事業(yè)，不會因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒效勞。

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俗話說：“金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科”。面對只會哭鬧而不會表達(dá)和協(xié)作的小兒，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚搶W(xué)問，嫻熟操作技能，良好的心理素養(yǎng)外，還必需有處理應(yīng)急的力量和較高的職業(yè)素養(yǎng)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開，聘用護(hù)士占護(hù)士比例的60%，其中低年資聘用護(hù)士占50%，而聘用護(hù)士入學(xué)門檻低，綜合素養(yǎng)均較低。以下是我對自己作為一名兒科護(hù)士的心得體會。

一、培育愛崗敬業(yè)的精神。

兒科護(hù)理工作繁瑣，責(zé)任心強，家屬不易理解，收入低，隨時有聘用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)定護(hù)理隊伍，保證護(hù)理質(zhì)量，除了對每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)展崗前教育外，還要定期進(jìn)展職業(yè)道德教育，培育她們喜愛護(hù)理事業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，只有從內(nèi)心喜愛該項工作，才能樹立以病人為中心的整體護(hù)理觀念。

二、加強醫(yī)療安全教育，提高法律意識和自我愛護(hù)意識。

新的《醫(yī)療事故處理條例》出臺，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對護(hù)理人員法律意識淡薄，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及配套文件，使護(hù)理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護(hù)。查找病兒從入院到出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的爭論會。不斷查找，并制定切實可行的防范措施，以保證全過程的安全、高效、便利、周到。

三、轉(zhuǎn)變觀念，加強以人為本的效勞意識。

21世紀(jì)，客戶成為企業(yè)的第一資源，效勞成為競爭的.主體，護(hù)士的效勞態(tài)度，效勞質(zhì)量，最直接反映了一個醫(yī)院的素養(yǎng)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護(hù)士應(yīng)明確，醫(yī)院沒有病人，就沒有護(hù)士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門，護(hù)士就要失業(yè)，護(hù)士工作就是要病人滿足，病家滿足，把病人滿足作為護(hù)士效勞理念和行業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)一步樹立以人為本的主動效勞意識。

四、加強專項技能和應(yīng)急力量的培訓(xùn)。

隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長對效勞期望值越來越高，兒童是祖國的花朵，每個家庭的小皇帝。家長都盼望護(hù)士為病兒的每一項操作都能一次勝利，特殊頭皮靜脈穿刺，而穿刺勝利率受病兒的血管的分布，病兒疾病，護(hù)士的心理素養(yǎng)，臨床閱歷等因素影響，假如一次未勝利，家長就會投訴、埋怨，因此為了提高輸液勝利率，我們對聘用護(hù)士實行一幫一帶教，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺。

五、加強專科理論學(xué)問培訓(xùn)，提高病情觀看力量和護(hù)理記錄書寫質(zhì)量。

兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護(hù)士只有具備肯定專科理論學(xué)問，才能精確觀看病兒病情，準(zhǔn)時發(fā)覺病情變化，在工作中護(hù)士要擅長勤巡病房，勤于觀看病情，這樣才能精確發(fā)覺病兒病情變化，準(zhǔn)時為醫(yī)生供應(yīng)病情信息，才不會因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項工作，護(hù)士必需有扎實的?？评碚搶W(xué)問。因此，除了科內(nèi)每月依據(jù)收治病人的狀況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外，還要鼓舞護(hù)理人員參與院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動，參與不同學(xué)歷層次連續(xù)學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的雜志，拓展學(xué)問面，另外在工作中還要不斷總結(jié)閱歷，才能逐步提高病情觀看力量，更好適應(yīng)護(hù)理工作。護(hù)理記錄作為病歷的一個組成局部病人可復(fù)印，它可作為護(hù)患舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實、精確，大多數(shù)聘用護(hù)士均為初中畢業(yè)后讀護(hù)校，學(xué)問水平缺乏，而要精確、標(biāo)準(zhǔn)書寫護(hù)理記錄，必需具有肯定?？评碚搶W(xué)問，所以作為一個治理者，肯定要重視聘用護(hù)士的理論學(xué)問培訓(xùn)。

六、加強美感意識。

有句話是“給好人學(xué)好人”，小兒處于生長發(fā)育階段，護(hù)士的言行舉止對兒童起到潛移默化的作用。護(hù)士舉止端莊，著裝干凈，儀表大方，說話禮貌，和氣可親，病兒家長就會感到親切、信任、安全，反之就會持疑心態(tài)度，對護(hù)士信任度下降，而很多醫(yī)療糾紛就是由于對護(hù)士不信任而誘發(fā)的，為此對每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)展禮儀培訓(xùn)，包括：儀表、語言、情感等。

七、培育團隊意識。

只有團結(jié)協(xié)作，才能提高工作效率，而每一個護(hù)士都有自己的人生觀、價值觀，還存在工作閱歷，