西寧市八年級(jí)(下)第一次月考物理試卷含答案

西寧市八年級(jí)(下)第一次月考物理試卷含答案西寧市八年級(jí)(下)第一次月考物理試卷含答案西寧市八年級(jí)(下)第一次月考物理試卷含答案一本書放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài)，以下各對(duì)力中，屬于一對(duì)均衡力的是（）八年級(jí)（下）第一次月考物理試卷A.書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力B.書遇到的重力和桌面對(duì)書的支持力C.課桌遇到的重力和桌面對(duì)書的支持力D.書遇到的重力和書對(duì)桌面的壓力二、多項(xiàng)選擇題（本大題共1小題，共分）題號(hào)一二三四五六總分使用彈簧測力計(jì)時(shí)，下邊幾種說法中正確的選項(xiàng)是（）得分A.彈簧測力計(jì)必然豎直擱置，不得傾斜一、單項(xiàng)選擇題（本大題共11小題，共分）B.使用前必然檢查指針能否指在零點(diǎn)上甲、乙兩個(gè)同學(xué)沿相反的方向拉測力計(jì)，各使勁200牛。則測力計(jì)的示數(shù)為（）C.使用中，彈簧、指針、掛鉤不可以夠與外殼摩擦A.100牛B.200牛C.0牛D.400牛D.使用時(shí)，必然注意所測的力不可以夠超出彈簧測力計(jì)的丈量范圍三、填空題（本大題共11小題，共分）若不考慮空氣的阻力，扔出手的鉛球在空中遨游時(shí)，遇到（）A.重力B.重力和手對(duì)鉛球的推力力的見解：力是一個(gè)______對(duì)另一個(gè)______的作用，所以力不可以夠走開______而存在。所以可知，一個(gè)力必然同時(shí)波及兩個(gè)物體，此中一個(gè)叫______物體，另一個(gè)叫______物體。C.手對(duì)鉛球的推力D.不受任何力14.力的作用見效表此刻兩個(gè)方面：①改變物體的______②改變物體的______。對(duì)于力的作用見效，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.能夠改變物體速度的大小B.能夠改變物體的形狀

C.能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)方向D.能夠改變物體的狀態(tài)力的三因素是力的大小、方向和______。重垂線是依據(jù)______的原理制成的，建筑工人砌墻常常用它來檢查墻壁______。17.一本書放在水平桌面上，書遇到桌面的______力；這個(gè)力的施力物體是______，受力物體是______。一個(gè)物體沿圓形軌道運(yùn)動(dòng)，在相等時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的行程相等，則物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（）同時(shí)這本書對(duì)桌面產(chǎn)生______，這個(gè)力的施力物體是______，受力物體是______。

A.不停改變B.向來不變?nèi)死瓘椈?，拉力使彈簧變形了，即發(fā)生了______，守門員把飛向球門的球踢回去，設(shè)球來往的速度大C.有時(shí)改變，有時(shí)不改變D.沒法確立小不變，踢球的力改變了足球運(yùn)動(dòng)的______，即改變足球的______?！版隙鹨惶?hào)”月球探測器的成功發(fā)射，標(biāo)記住中國人實(shí)現(xiàn)“奔月”的夢想將成為現(xiàn)實(shí)，試分析，以下在物體所受重力跟質(zhì)量的關(guān)系式______中，G代表______、m代表______、，讀作______，哪一種活動(dòng)在月球上不可以實(shí)現(xiàn)（）A.利用凸面鏡研究成像規(guī)律B.利用錄音機(jī)錄下自己的歌聲它表示______。C.利用天平測物體的質(zhì)量D.利用彈簧測力計(jì)測物體的重力摩擦力有時(shí)對(duì)我們有害，所以人們想到各樣方法減小有害摩擦，請你列舉生活或生產(chǎn)技術(shù)頂用兩種不人們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防備慣性帶來的危害。以手下于防備慣性帶來危害的是（）同方法減小摩擦力的例子。（1）______；A.拍打衣服，把塵埃拍去B.將足球射入球門（2）______。C.公路上汽車限速行駛D.跳遠(yuǎn)時(shí)迅速助跑21.騎自行車的人使勁捍閘來剎車，這是用增大______的方法，使閘皮和鋼圈間的摩擦力增大。自行車騎得太快，簡單造成交通事故，這是因?yàn)椋ǎ〢.運(yùn)動(dòng)快，所以慣性大，所以難停下來體育運(yùn)動(dòng)中的射箭，弓對(duì)箭的______力使箭由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，這說明：力能夠______。B.剎車時(shí)產(chǎn)生的慣性不夠大，所以難停下來如圖，一球體從空中著落時(shí)，遇到的空氣阻力為3N，已知小球遇到的協(xié)力為9N，請使勁C.因?yàn)閼T性，即便緊迫剎車，也需要向前運(yùn)動(dòng)一段距離才能停下來的圖示畫出小球遇到的重力。D.剎車時(shí)來不及戰(zhàn)勝慣性，所以難停下來四、計(jì)算題（本大題共3小題，共分）24.如圖，一個(gè)物體用一根繩索吊在天花板上，試畫出物體所受的力。以以下圖，各物體遇到的兩個(gè)力中互相均衡的是（）A.B.C.D.以以下圖，物體在水平拉力F的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)，以下說法中正確的選項(xiàng)是（）A.物體所受拉力和重力是一對(duì)均衡力B.物體所受重力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)均衡力C.桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力是一對(duì)均衡力D.桌面對(duì)物體的支持力和物體遇到的摩擦力是一對(duì)均衡力在研究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)已達(dá)成了如圖中的甲、乙兩步實(shí)驗(yàn)，由此他能夠獲得的結(jié)論是______；假如還想連續(xù)研究，你以為他下一步應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是什么（畫出操作公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車?yán)锏娜嗽谒椒较蛏希ǎ〢.遇到向前的摩擦力B.遇到向后的摩擦力方法簡圖）？并與圖______比較才能得出摩擦力的大小與______的關(guān)系。C.遇到汽車對(duì)它的牽引力D.不受力第1頁，共6頁月球?qū)ξ矬w的引力只有地球上物體所受重力的，在地球上用彈簧測力計(jì)稱得物重（及物體的重力）是60N。問：這一物體在月球上稱重，物重是多少？質(zhì)量是多少？（N）五、綜合題（本大題共1小題，共分）4起重機(jī)鋼繩的拉力為6×10N的時(shí)候，能把重物豎直向上勻速提起，上漲速度為。①若使重物以的速度勻速降落，鋼繩對(duì)重物的拉力大小是多少N？②若重物在降落過程中停下來保持靜止不動(dòng)，此時(shí)鋼繩對(duì)重物的拉力大小是多少N？③重物所受的協(xié)力大小是多少N？六、實(shí)驗(yàn)研究題（本大題共1小題，共分）請你把下邊彈簧測力計(jì)的使用方法補(bǔ)全，并把正確的次序填空下邊的橫線上：______。①察看彈簧測力計(jì)的______，認(rèn)識(shí)刻度值的大小。②丈量時(shí)，要使彈簧測力計(jì)內(nèi)彈簧的______與測力的方向一致，察看時(shí)，視野必然與刻度盤______。③認(rèn)識(shí)彈簧測力計(jì)的______，使用時(shí)不可以夠超出它。④校訂______，并將彈簧測力計(jì)按丈量時(shí)所需的地點(diǎn)放好。第2頁，共6頁C、能夠?qū)崿F(xiàn)，因?yàn)樘炱绞且罁?jù)杠桿均衡條件工作的，月球上也有引力，只需有引力就能利用天平稱物體的質(zhì)量；答案和分析D、能夠?qū)崿F(xiàn)，因?yàn)閺椈蓽y力計(jì)能丈量力的大小，月球上存在重力，所以能夠用彈簧測力計(jì)丈量物體重力；【答案】B應(yīng)選：B。（）月球上是真空；【分析】解：彈簧測力計(jì)指示的力為：在均衡狀態(tài)（靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)）下，一端的拉力數(shù)值，兩位同（）聲音的流傳需要靠介質(zhì)，真空不可以夠傳聲，但光能夠在真空中流傳；學(xué)沿相反方向拉彈簧測力計(jì)，各用200N的拉力，彈簧測力計(jì)示數(shù)應(yīng)為。（）天平實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，只需有引力不論大小都能夠達(dá)成的；應(yīng)選：。（）彈簧測力計(jì)是利用彈簧遇到的拉力越大彈簧的伸長就越長原理制成的。彈簧測力計(jì)使用時(shí)，吊環(huán)端拉力與掛鉤端拉力大小相等，方向相反，不顯示協(xié)力，也不顯示二力之和。彈本題主要察看對(duì)一些丈量工具工作原理的理解狀況，以及月球是真空，但都是基礎(chǔ)知識(shí)。簧測力計(jì)的讀數(shù)為鉤子上的受力的大小。6.【答案】C平常使用彈簧測力計(jì)，吊環(huán)端的拉力是顯示不出來的，換個(gè)角度，給出吊環(huán)端拉力的大小，犯錯(cuò)的幾率就顯然增大，所以平常學(xué)習(xí)要常常換換角度，做到一題多解、貫穿交融，要知其然，更要知其所以然，達(dá)到【分析】解：A、拍打衣服前，衣服和塵埃一同靜止，當(dāng)拍打時(shí)，衣服運(yùn)動(dòng)，塵埃因?yàn)閼T性還要保持本來的貫穿交融的程度。靜止?fàn)顟B(tài)，所以塵埃從衣服上掉下來，是利用慣性；【答案】AB、將足球踢出后，足球不再遇到力的作用，但因?yàn)閾碛袘T性，仍要保持本來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，進(jìn)而射入球門，是利用慣性；【分析】解：若不考慮空氣的阻力，扔出手的鉛球在空中遨游時(shí)，它只遇到重力作用。C、限速行駛是防備遇到緊迫狀況，車因?yàn)閼T性仍要保持本來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不可以夠立刻停下來，所以C選項(xiàng)應(yīng)選：。是防備慣性帶來的危害；因?yàn)榈厍蛩闹艿娜课矬w都要遇到重力的作用，若不考慮空氣的阻力，所以鉛球在遨游過程中，能夠確立D、助跑的目的是讓運(yùn)動(dòng)員在起跳前有一個(gè)較大的速度，起跳時(shí)，人因?yàn)閼T性還要保持他起跳前的速度，其必然只遇到重力的作用。進(jìn)而能跳的更遠(yuǎn)，這是利用了慣性。本題主要察看的是學(xué)生對(duì)物體受力分析的認(rèn)識(shí)和掌握，基礎(chǔ)性題目。應(yīng)選：C?！敬鸢浮緿慣性定律是指任何物體都有保持本來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)；依據(jù)慣性定律對(duì)各選項(xiàng)逐個(gè)進(jìn)行分析。知道任何物體在任何狀況下都擁有慣性，會(huì)用慣性知識(shí)解說生活中有關(guān)的現(xiàn)象?！敬鸢浮緾【分析】解：A、在力的作用下，物體運(yùn)動(dòng)的速度可能減小，可能增大，可能不變。所以力能夠改變物體的速度。此選項(xiàng)正確；【分析】解：A、速度不影響慣性，慣性是物體保持本來動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，本來速度大是保持較大的速度B、在力的作用下，物體的形狀可能發(fā)生變化。此選項(xiàng)正確；不變的性質(zhì)，本來速度小是保持較小的速度不變的性質(zhì)，而速度大停下來和速度小停下來改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的C、在力的作用下，物體的運(yùn)動(dòng)方向能夠發(fā)生變化。此選項(xiàng)正確；程度不同樣樣。故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，但不是改變物體所處的狀態(tài)。此選項(xiàng)錯(cuò)誤。B是物體的一種固有的屬性，不可以夠說產(chǎn)生的慣性。故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；應(yīng)選：D。C急剎車也有保持連續(xù)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，在剎車力的作用下由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止需要一段力的作用見效有二：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，改變物體的形狀。此中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包含速度和方向兩個(gè)方時(shí)間。故本選項(xiàng)正確；面。D、慣性是物體自己的一種屬性，不是能戰(zhàn)勝的。故本選項(xiàng)錯(cuò)誤。本題察看的是我們對(duì)力的作用見效的認(rèn)識(shí)，需要清楚的是：物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包含速度和方向兩個(gè)方面。應(yīng)選：C?！敬鸢浮緼本題要求對(duì)慣性大小的影響因素理解好，影響慣性大小的因素只有質(zhì)量，至于速度大小、受力大小，都不影響慣性?！痉治觥俊痉治觥恳?yàn)樗俣却蟮钠嚥缓唵瓮Ｏ聛?，簡單誤以為速度大的物體慣性大，其實(shí)慣性和速度沒關(guān)。本題察看的是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原由，要懂得物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與物體的速度大小和方向有關(guān)。慣性是物體自己所擁有的，不可以夠說能慣力、慣性作用、遇到慣性、產(chǎn)生慣性等等。物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與物體的速度大小和方向有關(guān)，假如物體的速度大小和方向都沒有改變，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)8.【答案】A不變，反之假如物體的速度大小和方向有一者發(fā)生改變，那么物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就發(fā)生改變?！窘獯稹俊痉治觥拷猓篈方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，所以是一對(duì)均衡力，一個(gè)物體沿圓形軌道運(yùn)動(dòng)，在相等時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的行程相等，在此過程中，因?yàn)槲矬w的速度方向不停發(fā)生改故A正確；變，故物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不停改變；B、兩個(gè)力的大小不相等，所以不是一對(duì)均衡力，故B錯(cuò)誤；故A選項(xiàng)符合題意，B、C、D選項(xiàng)均不符合題意。C、兩個(gè)力不是作用在同一條直線上，所以不是一對(duì)均衡力，故C錯(cuò)誤；應(yīng)選A。D、兩個(gè)力不是作用在同向來線上，所以不是一對(duì)均衡力，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：A?！敬鸢浮緽依據(jù)二力均衡的條件進(jìn)行分析，即大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上。二力均衡的鑒別重點(diǎn)就是抓住均衡的四個(gè)條件，缺一不可以即可判斷?！痉治觥拷猓篈、能夠?qū)崿F(xiàn)，因?yàn)楣饽茉谡婵罩辛鱾?，所以能利用凸面鏡研究成像規(guī)律；9.【答案】BB、不可以夠?qū)崿F(xiàn)，因?yàn)槁曇袅鱾骺拷橘|(zhì)，月球上是真空，聲音不可以夠流傳，所以不可以夠利用聲波進(jìn)行遠(yuǎn)程測距；第3頁，共6頁【分析】解：A、物體遇到的拉力方向水平向右，而重力方向豎直向下，故二力不是一對(duì)均衡力；故答案為：物體，物體，物體，施力，受力。B、物體的重力是作用在物體上的力，支持力也是作用在這個(gè)物體上的力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反且本題是察看力的基本見解的題目，知道力的物質(zhì)性和互相性。作用在同向來線上，所以這兩個(gè)力是一對(duì)均衡力；這種察看力的基本見解的題目較簡單，只需抓住見解的重點(diǎn)詞，理解力的物質(zhì)性和互相性?！敬鸢浮啃螤钸\(yùn)動(dòng)狀態(tài)C物體對(duì)桌面的壓力是作用在桌面上，不是作用在同一個(gè)物體上，故不是一對(duì)均衡力；D、物體所受的支持力的方向豎直向上，摩擦力的方向水平向左，所以二力不是一對(duì)均衡力?！痉治觥拷猓毫Φ淖饔靡娦В簯?yīng)選：。（）力能夠改變物體的形狀，如：使勁拉弓箭，弓變彎了；（）物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，則物體受均衡力作用；（）力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如：使勁踢球，球飛出去了。（）二力均衡的條件：作用在同一物體上的力，并且大小相等、方向相反、作用在同向來線上。故答案為：形狀；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。二力均衡的條件是中考察看的熱門，解題的重點(diǎn)是必然逐個(gè)分析選項(xiàng)中的兩個(gè)力能否同時(shí)知足二力均衡的力的作用見效：力能夠改變物體的形狀，力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。四個(gè)條件（同物、等大、反向、共線），假如此中的一個(gè)條件不知足，這兩個(gè)力也不是一對(duì)均衡力。掌握力的兩種作用見效。物體速度大小和方向的變化都是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化?！敬鸢浮緿【答案】作用點(diǎn)【分析】解：①人和車之間既無相對(duì)運(yùn)動(dòng)也無發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨向，故而沒有摩擦力存在于車和人之間，【分析】解：力的三因素是大小、方向、作用點(diǎn)。故A、B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。故答案為：作用點(diǎn)。②汽車的牽引力受力物體是汽車，故而人其實(shí)不會(huì)遇到牽引力的作用，故C是錯(cuò)誤的。力的大小、方向、作用點(diǎn)共同影響力的作用見效，稱之為力的三因素。應(yīng)選：D。本題是基礎(chǔ)題，要求知道力的三因素。①站在車?yán)锏娜?，處于均衡狀態(tài)，遇到的力是均衡力?！敬鸢浮恐亓Φ姆较蚶鲜秦Q直向下能否豎直②產(chǎn)生摩擦力的條件是：互相接觸；已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或許有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨向。本題察看了學(xué)生的綜合分析能力，摩擦力阻截物體運(yùn)動(dòng)的力，摩擦力能否存在取決于物體能否發(fā)生了相對(duì)【分析】解：重垂線是依據(jù)重力方向豎直向下的原理制成的，重力的施力物體是地球。運(yùn)動(dòng)，或許擁有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨向。建筑工常用它來檢查墻壁能否豎直，木匠常用它來檢查臺(tái)面能否水平?！敬鸢浮緽故答案為：重力的方向老是豎直向下；能否豎直。（）重力的方向是豎直向下的，注意不是垂直向下；【分析】解：A、書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力，這兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上，是互相作使勁，不是（）重力的方向是豎直向下的，在生活中應(yīng)用很寬泛。均衡力，不符合題意。注意豎直和垂直的含義不同樣。重力的方向是豎直向下的，是指向地心的。B、書遇到的重力和桌面對(duì)書的支持力知足均衡力的四個(gè)條件，是均衡力，符合題意?！敬鸢浮恐С肿烂鏁鴫毫烂鍯、課桌遇到的重力和桌面對(duì)書的支持力，這兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上，不是均衡力，不符合題意。D、書遇到的重力和書對(duì)桌面的壓力，這兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上，不是均衡力，不符合題意?！痉治觥拷猓阂粋€(gè)力必然波及兩個(gè)物體：一個(gè)是施力物體，一個(gè)是受力物體，應(yīng)選：。施力物體對(duì)受力物體施力的同時(shí)，也遇到了受力物體對(duì)它的作使勁，二力均衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同向來線上、作用在同一物體上，缺一不可以。一本書放在水平桌面上，書遇到桌面的支持力；這個(gè)力的施力物體是桌面，兩個(gè)力均衡，必然同時(shí)知足四個(gè)條件：等大、反向、共線、共物，缺一不可以。要注意作使勁與反作使勁和受力物體是書。同時(shí)這本書對(duì)桌面產(chǎn)生壓力，這個(gè)力的施力物體是書，受力物體是桌面。均衡力的差別。故答案為：支持；桌面；書；壓力；書；桌面?！敬鸢浮緽CD解答本題的重點(diǎn)是正確劃分均衡力和互相作使勁，特別要注意互相作使勁是作用在兩個(gè)物體上的力，均衡力是作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力?！痉治觥拷猓罕绢}主要察看學(xué)生對(duì)力的作用互相性的理解和掌握，解答時(shí)要注意均衡力和互相作使勁的劃分。A、使用時(shí)，彈簧可測任何方向的力，只需拉力方向與彈簧伸長方向一致就能夠，故A錯(cuò)；【答案】形變方向運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B、使用前指針校零是一項(xiàng)必然的工作，故B正確；C、彈簧、指針與外殼摩擦?xí)绊懻闪康慕Y(jié)果，應(yīng)盡量防備，故C正確；【分析】解：人拉彈簧，拉力使彈簧變形了，即發(fā)生了形變，守門員把飛向球門的球踢回去，若球來往的D、超出彈簧測力計(jì)量程的力是不可以夠正確測出的，并且還會(huì)破壞測力計(jì)，故D正確。速度大小不變，踢球的力改變了足球運(yùn)動(dòng)的方向，即改變足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；應(yīng)選：BCD。故答案為：形變；方向；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。彈簧測力計(jì)是常用的力學(xué)丈量儀器，這有自己獨(dú)有的使用規(guī)則，比較使用規(guī)則我們可判斷各選項(xiàng)的說法是（）物體形狀的改變稱之為形變；否符合要求。（）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原由，即由靜止到運(yùn)動(dòng)（由慢到快），由運(yùn)動(dòng)到靜止（由快到慢）或運(yùn)動(dòng)狀彈簧測力計(jì)作為力學(xué)中最常用的丈量工具之一，我們應(yīng)當(dāng)熟知它的使用規(guī)則，并能嫻熟運(yùn)用它丈量力的大態(tài)發(fā)生改變等；小，這是我們應(yīng)當(dāng)掌握的一項(xiàng)基本技術(shù)。知道并理解力的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的三種狀況是解決該題的重點(diǎn)?！敬鸢浮课矬w物體物體施力受力【答案】G=mg重力質(zhì)量牛每千克質(zhì)量為1kg的物體遇到的重力為【分析】解：力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用，所以力不可以夠走開物體而存在，所以可知，一個(gè)力必然同【分析】解：物體所受重力跟質(zhì)量的關(guān)系式：mg，此中G代表物體所遇到的重力，m代表物體的質(zhì)量，時(shí)波及兩個(gè)物體，此中一個(gè)叫施力物體，另一個(gè)叫受力物體；N，讀作牛每千克，它表示質(zhì)量為的物體遇到的重力為。第4頁，共6頁故答案為：G=mg，重力，質(zhì)量，，牛每千克，質(zhì)量為的物體遇到的重力為。理解重力公式各量的含義，知道g的大小及表示的物理意義。本題察看學(xué)生對(duì)重力公式的認(rèn)識(shí)，特別對(duì)g的理解?！敬鸢浮抗と藥煾禍?zhǔn)時(shí)向機(jī)器軸承處加潤滑油在機(jī)器軸承處安裝滾珠【分析】解：（1）工人師傅準(zhǔn)時(shí)向機(jī)器軸承處加潤滑油；（）在機(jī)器軸承處安裝滾珠。故答案為：（1）工人師傅準(zhǔn)時(shí)向機(jī)器軸承處加潤滑油；（）在機(jī)器軸承處安裝滾珠。減小摩擦的方法：減小壓力，減小接觸面的粗拙程度，使接觸面走開，用轉(zhuǎn)動(dòng)取代滑動(dòng)。（）有利的摩擦要增大，有害的摩擦要減小?！痉治觥浚ǎ┯靡桓鶐Ъ^的線段來表示力的三因素，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線（）掌握摩擦力大小的影響因素，掌握增大和減小摩擦力的方法。段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，這種表示方法叫力的表示圖；【答案】壓力（）物體遇到重力和拉力的作用，重力是因?yàn)榈厍蛭a(chǎn)生的力，作用點(diǎn)在物體的幾何中心，方向是豎直向下的；拉力方向沿繩索向上；二力為一對(duì)均衡力，二力的作用點(diǎn)能夠都畫在重心?！痉治觥拷猓簞x車時(shí)捍閘，增大了壓力，在接觸面的粗拙程度一準(zhǔn)時(shí)，增大了閘皮和鋼圈間的摩擦力。畫力的表示圖重點(diǎn)是找出確立力的作用點(diǎn)和方向，要切記重力的方向向來是豎直向下的，與物體所處的狀故答案為：壓力。態(tài)和地點(diǎn)沒有關(guān)系?；瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗拙程度有關(guān)，增大摩擦的方法：在壓力一準(zhǔn)時(shí)，增大接觸面的粗拙程度；在接觸面粗拙程度一準(zhǔn)時(shí)，增大壓力。據(jù)此分析回答?！敬鸢浮繅毫ν瑯訒r(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗拙程度有關(guān)甲壓力本題察看增大或減小摩擦的方法，要聯(lián)合生活實(shí)質(zhì)解決這種問題，知道在生活中摩擦力有些是對(duì)我們有利【分析】解：（）實(shí)驗(yàn)甲和乙壓力同樣，接觸面粗拙程度不同樣，滑動(dòng)摩擦力大小不同樣，所以甲和乙研究的的，對(duì)于有利摩擦我們要想方想法的增大，有害的摩擦我們就要想方法減??；自行車的結(jié)構(gòu)和使用過程中是：壓力同樣時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗拙程度有關(guān)。應(yīng)用了好多的物理知識(shí)，注意多察看、多分析，提升分析問題的能力。（甲乙研究了滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面粗拙程度的【答案】彈（推）改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)關(guān)系，他下一步應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：研究滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小的關(guān)系。保持接觸面粗拙程度不變，改變壓力大小，所以在木塊上邊加一個(gè)物體即可。如圖：【分析】解：拉彎的弓發(fā)生了彈性形變，所以擁有彈性勢能；力使箭由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說明物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變。故答案為：彈性勢、改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。緊扣題意可知：拉彎的弓發(fā)生了形變，依據(jù)形變的物體所擁有的能即可解決第一個(gè)空；依據(jù)力的作用見效能夠解決第二題。解此類題目要找出題目中的重點(diǎn)詞語，抓住這些重點(diǎn)詞語和物理知識(shí)的聯(lián)系來解題。（）改裝此后的丙和甲接觸面粗拙程度同樣，壓力不同樣，所以甲丙研究摩擦力大小跟壓力大小的關(guān)系?！敬鸢浮拷猓阂磺蝮w從空中著落時(shí)，遇到的空氣阻力為，已知小球遇到的協(xié)力為，則重力故答案為：壓力同樣時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗拙程度有關(guān)；甲；壓力；操作方法簡圖如圖。（）滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗拙程度有關(guān)。在壓力同樣時(shí)，接觸面粗拙程度不同樣，滑動(dòng)摩擦

G=3N+9N=12N；重心在小球的球心上，從球心開始，沿豎直向下的方向畫兩段等長的線段，在線段的尾端標(biāo)上箭頭表示力力大小不同樣；在接觸面粗拙程度同樣時(shí)，壓力不同樣，滑動(dòng)摩擦力大小不同樣。的方向，以以以下圖。（）實(shí)驗(yàn)甲和乙研究壓力同樣時(shí)，接觸面粗拙程度不同樣，滑動(dòng)摩擦力不同樣。實(shí)驗(yàn)還能夠夠研究滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小的關(guān)系?？刂平佑|面粗拙程度不變，改變壓力大小，所以在在木塊的上邊再加一個(gè)物體。（）實(shí)驗(yàn)甲和改裝此后的丙，接觸面粗拙程度同樣，壓力不同樣，所以實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小的關(guān)系。掌握滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗拙程度的關(guān)系，利用控制變量法研究滑動(dòng)摩擦力大小的關(guān)系。我們不單好依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，并且能依據(jù)需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。【答案】解：物體在月球是所受的重力：G月=G地=×60N=10N。同一物體在任何地方它的質(zhì)量是不變的：m

地=m月===6kg?！痉治觥课矬w在空中遨游，受重力和空氣阻力的作用，已知遇到的空氣阻力為，小球遇到的協(xié)力為9N，則其重力為12N；重力的方向向來是豎直向下的，過球心，沿豎直方向向下畫一條線段，線段長度表示重答：同一物體在月球上稱重，物重是，質(zhì)量是6kg。力大小，在線段的尾端畫上箭頭表示力的方向。本題的重點(diǎn)是第一依據(jù)題意求出小球的重力，其次還要切記重力的方向向來是豎直向下的?！敬鸢浮拷猓骸痉治觥浚?）用地球上的物重乘以即可計(jì)算出物體在月球上物重；物