教師校本培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)個(gè)人現(xiàn)狀分析

教師校本培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)個(gè)人現(xiàn)狀分析依據(jù)蘇州市教育局下發(fā)的《蘇州市執(zhí)行三項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)五個(gè)嚴(yán)格、保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，全面提高教育質(zhì)量實(shí)施看法》的通知精神，和吳中區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)暑期老師校本培訓(xùn)的通知》精神,經(jīng)校長(zhǎng)室討論打算，我校分別于7月7日、7月13日、8月26日和8月27日進(jìn)行了校本培訓(xùn)活動(dòng)。此外我校還于暑假進(jìn)行了課題申報(bào)沙龍活動(dòng)、江蘇省課程基地建設(shè)沙龍活動(dòng)，整個(gè)暑假期間還布置青年老師開展教育理論讀書活動(dòng)?，F(xiàn)將整個(gè)暑期校本培訓(xùn)活動(dòng)工作總結(jié)如下。一、學(xué)校高度重視暑期校本培訓(xùn)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開校長(zhǎng)辦公會(huì)議，討論部署暑期校本培訓(xùn)工作，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，共分四次四天時(shí)間組織了不同層次、不同內(nèi)容的校本培訓(xùn)活動(dòng)。二、培訓(xùn)支配內(nèi)容豐富，形式多樣培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)（研討）內(nèi)容培訓(xùn)形式組織部門7月7日下午全校老師優(yōu)秀老師的必備素養(yǎng)（鮑寅初）講座校長(zhǎng)室7月13日下午高三老師高三教學(xué)工作研討校長(zhǎng)室高三班級(jí)部7月-8月部分課題組老師課題申報(bào)研討沙龍教科室7月-8月35周歲以下青年老師教育理論讀書活動(dòng)自主學(xué)習(xí)論文溝通與評(píng)比教科室8月26日上午全體老師蘇州教育現(xiàn)代化的實(shí)踐與思索（李杰）講座校長(zhǎng)室8月26日下午全體老師高品質(zhì)溝通（瞿鴻桑）錄象校長(zhǎng)室8月27日上午全體老師木瀆鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展形勢(shì)報(bào)告（戈福林）講座校長(zhǎng)室8月27日下午全體老師各科教研活動(dòng)研討校長(zhǎng)室教研組三、培訓(xùn)重點(diǎn)突出我們針對(duì)不同對(duì)象選擇不同培訓(xùn)內(nèi)容，共同的話題或者說(shuō)培訓(xùn)的重點(diǎn)是轉(zhuǎn)變老師的教育觀念，提高老師的業(yè)務(wù)力量。我們緊緊圍繞高效課堂、有效作業(yè)，落實(shí)五個(gè)嚴(yán)格、保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，全面提高教育質(zhì)量，以及如何提高老師專業(yè)化水平綻開深化、廣泛的.研討活動(dòng)。學(xué)校各部門、各教研組、各任課老師，分別對(duì)三項(xiàng)規(guī)定，五個(gè)嚴(yán)格，進(jìn)行了解讀，探討了其實(shí)施的意義，也分析了當(dāng)前教育教學(xué)的現(xiàn)狀，討論了新高三教學(xué)，新學(xué)期工作，探討在實(shí)施過(guò)程中可能存在的困難。同時(shí)提出了某些詳細(xì)做法或建議。有些老師也表達(dá)了自己的困惑。四、培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)通過(guò)培訓(xùn)提高了全校老師對(duì)三項(xiàng)規(guī)定，五個(gè)嚴(yán)格的熟悉,基本形成了要真正實(shí)施素養(yǎng)教育的共識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)也提高了老師對(duì)教育，特殊是宏觀教育的熟悉,包括社會(huì)進(jìn)展、教育現(xiàn)代化等的熟悉，提高了教育的政策水平。通過(guò)培訓(xùn)更提高了老師對(duì)教育的微觀熟悉，提高了老師對(duì)溝通工作、課題討論在教育中重要性的熟悉，把握了更多實(shí)效的溝通方法和課題討論策略。通過(guò)研討、溝通，對(duì)如何落實(shí)三項(xiàng)規(guī)定，五個(gè)嚴(yán)格也有了結(jié)合學(xué)科教學(xué)的初步思路。通過(guò)培訓(xùn)還提高了廣闊老師