小學(xué)語文-楊氏之子 語文教學(xué)課件設(shè)計

人教版小學(xué)語文五年級下冊10、楊氏之子

言必行——與朋友交——知之為知之——非淡泊無以明志——

書猶藥也——老吾老,以及人之老——

言必行行必果與朋友交言而有信知之為知之不知為不知非淡泊無以明志非寧靜無以致遠老吾老以及人之老

幼吾幼以及人之幼10、楊氏之子

氏：姓氏，表示家族的字.子:古代指兒女.10、楊氏之子結(jié)合語言環(huán)境，讀準字音甚至shèn聰惠huì造詣

yì乃

nǎi

家禽

qínliáng梁國結(jié)合語言環(huán)境，讀準字音甚至聰惠造詣

乃

家禽

梁國

曰家禽

聰惠

梁國詣乃

1.要認真地聽！2.書寫也要工整呀！

梁國聰惠家禽

聰惠聰慧結(jié)合語言環(huán)境，讀準字音為

wèiwéi為設(shè)果做，行，做事

替，給結(jié)合語言環(huán)境，讀準字音

該當

應(yīng)

回答隨聲相和兒應(yīng)聲答曰yìngyīng

孔指以示兒曰：“此是君家果。”

孔\指以示兒\曰：“此是\君家果?！?/p>

“未聞孔雀是夫子家禽。”

“未聞孔雀是夫子家禽?！奔仪荩哼@里的家和禽各自獨立表達意思。家:你家禽：鳥

“未聞／孔雀／是夫子家／禽。”

梁國／楊氏子／九歲，甚／聰惠?？拙剑劊涓福福辉?，乃／呼兒出。為／設(shè)果，果／有楊梅?？祝敢允緝海唬骸按耍蔷夜??！眱海瘧?yīng)聲答曰：“未聞／孔雀／是夫子家／禽?！?/p>

它們可以幫助我理解古文的意思！1、看注釋2、聯(lián)系上下文

3、看插圖4、查閱資料和工具書）我會學(xué)文言文為\設(shè)果，果\有楊梅。

楊梅設(shè)：擺設(shè)擺放設(shè)（)為（）設(shè)果我會學(xué)文言文孔\指以示兒\曰：“此是\君家果?！眱篭應(yīng)聲答曰：“未聞\孔雀\是夫子家\禽?！?/p>

禽應(yīng)聲未聞夫子君君：古時對男子的稱呼。夫子：舊時對學(xué)者或老師的尊稱。

我會學(xué)文言文孔雀是夫子家禽。未聞孔雀是夫子家禽。

比一比，品一品這就是語言的精妙與藝術(shù)！未聞我會學(xué)文言文孔\指以示兒\曰：“此是\君家果?！眱篭應(yīng)聲答曰：“未聞\孔雀\是夫子家\禽?！?/p>

我也會說()先生指以示兒曰：“此是君家果”。

小兒應(yīng)聲答曰：未聞

；

……

楊氏之子

梁國\楊氏子\九歲，甚\聰惠?？拙絓詣其父，父\不在，乃\呼兒出。為\設(shè)果，果\有楊梅?？譢指以示兒\曰：“此是\君家果?！眱篭應(yīng)聲答曰：“未聞\孔雀是夫子家\禽?！?/p>

梁國楊氏子九歲楊氏子甚聰慧孔君平詣其父父不在乃呼而出為設(shè)果果有楊梅孔指以示兒曰此是君家果兒應(yīng)聲答曰未聞孔雀是夫子家禽

（

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＿@則故事的大意是：在一個下雪的冬日里，謝太傅召集孩子們談?wù)撚嘘P(guān)做文章的事。一會兒，雪下大了，謝太傅很高興，就問孩子們：“紛紛飄落的白雪像什么?”他哥哥的兒子說：“用空中撒鹽勉強可以比方?！彼绺绲呐畠赫f：“不如用柳絮因風(fēng)飛舞來比方?！敝x太傅大笑，非常高興。《世說新語》中小故事兩則（一）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。這則故事的大意是：在一個下雪的冬日里，謝太傅召集孩子們談?wù)撚嘘P(guān)做文章的事。一會兒，雪下大了，謝太傅很高興，就問孩子們：“紛紛飄