課間操的活動(dòng)總結(jié)范本

第3頁(yè)共3頁(yè)課間操的?活動(dòng)總結(jié)?范本我?校于__?__年_?___月?____?日舉行全?校課間韻?律操比賽?，現(xiàn)就賽?前訓(xùn)練和?比賽具體?情況記錄?如下：?一、賽前?準(zhǔn)備我?校于開(kāi)學(xué)?初由楊_?___老?師負(fù)責(zé)學(xué)?習(xí)校園韻?律操，然?后利用晚?上時(shí)間教?全校老師?學(xué)會(huì)，再?由各班老?師逐節(jié)教?會(huì)本班學(xué)?生。每天?利用大課?間和體育?課進(jìn)行教?、學(xué)、練?，全體教?師和學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性很高?。因?yàn)樗?不同于以?前的課間?廣播操，?它是介于?廣播操和?舞蹈之間?的一種體?操形式，?是一種比?較適合孩?子們的課?間活動(dòng)。?二、比?賽情況?1、比賽?程序：?全校分三?個(gè)組：?一、二年?級(jí)為低年?級(jí)組，三?、四年級(jí)?為中年級(jí)?組，五、?六年級(jí)為?高年級(jí)組?。2、?評(píng)委：?武___?_宋__?__左_?___董?____?王___?_劉__?__3?、音樂(lè)：?李___?_4、?比賽時(shí)間?：___?_年__?__月_?___日?（星期三?）5、?比賽內(nèi)容?及流程：?進(jìn)場(chǎng)—?韻律操—?退場(chǎng)6?、評(píng)分方?法：（?1）動(dòng)作?：動(dòng)作正?確、到位?。（3分?）（2?）節(jié)奏：?速度符合?節(jié)奏，不?搶拍，韻?律感強(qiáng)。?（3分）?（3）?力度：動(dòng)?作有力度?、協(xié)調(diào)、?連貫。（?2分）?（4）精?神面貌：?比賽過(guò)程?中精神飽?滿，有感?染力。（?2分）?7、根據(jù)?評(píng)比結(jié)果?，對(duì)一、?二等獎(jiǎng)進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)。?本次活?動(dòng)對(duì)學(xué)生?動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性和節(jié)?奏感都得?到了鍛煉?和提高，?又為今后?如何開(kāi)展?體育健身?活動(dòng)提供?了評(píng)比經(jīng)?驗(yàn)，全體?學(xué)生既開(kāi)?心又開(kāi)了?眼，都盼?望著能有?更多、更?好的活動(dòng)?開(kāi)展。?課間操的?活動(dòng)總結(jié)?范本（二?）為了?展示我學(xué)?開(kāi)展廣播?操的成果?，增強(qiáng)學(xué)?生組織紀(jì)?律性和集?體榮譽(yù)感?，展現(xiàn)學(xué)?生的精神?風(fēng)貌，我?校小學(xué)部?進(jìn)行了廣?播操比賽?。在比賽?現(xiàn)場(chǎng)，同?學(xué)們身著?統(tǒng)一的服?裝，踏著?整齊的步?伐有序進(jìn)?退場(chǎng)，在?廣播節(jié)奏?的引領(lǐng)下?，同學(xué)們?體現(xiàn)出朝?氣蓬勃、?樂(lè)觀向上?的精神面?貌。在舉?手投足間?顯現(xiàn)出了?動(dòng)作的規(guī)?范、整齊?、準(zhǔn)確，?呈現(xiàn)出體?操動(dòng)作的?力與美，?那整齊劃?一的動(dòng)作?向所有的?教師、評(píng)?委們證明?了他們平?時(shí)努力訓(xùn)?練的效果?，展現(xiàn)出?了學(xué)生們?積極參與?體育鍛煉?、健康成?長(zhǎng)和奮發(fā)?向上的精?神面貌。?現(xiàn)對(duì)本次?比賽情況?總結(jié)如下?：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?，目標(biāo)明?確廣播?操比賽，?是體現(xiàn)學(xué)?校整體精?神面貌的?一件大事?，是各個(gè)?班級(jí)集體?力量團(tuán)結(jié)?、健康、?向上的一?次展示，?也是青春?活力的一?次大檢閱?。自接到?比賽通知?后，各校?領(lǐng)導(dǎo)班子?給予高度?重視,把?涉及比賽?的各項(xiàng)具?體工作落?實(shí)到具體?人員身上?，明確目?標(biāo)，強(qiáng)化?責(zé)任意識(shí)?，確保比?賽取得好?成績(jī)。?二、統(tǒng)籌?安排，積?極備戰(zhàn)?從開(kāi)學(xué)初?，每位班?主任、體?育老師利?用體育課?和課余時(shí)?間帶領(lǐng)本?班學(xué)生投?入到廣播?操訓(xùn)練中?。充分利?用體育課?集中指導(dǎo)?和放學(xué)后?集中進(jìn)行?鞏固訓(xùn)練?。老師不?厭其煩的?一遍一遍?的詳細(xì)分?解體操動(dòng)?作，直到?同學(xué)們都?掌握了，?再統(tǒng)一完?整。這真?是一份耕?耘，一份?收獲??！?通過(guò)一個(gè)?月艱苦的?訓(xùn)練，同?學(xué)們都能?整齊劃一?的做好廣?播體操，?老師的嗓?子啞了、?瘦了，同?學(xué)們也黑?了，但一?個(gè)一個(gè)更?精神了。?三、活?動(dòng)啟示和?奮斗目標(biāo)?廣播操?活動(dòng)的實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)告?訴我們，?如果學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)重視?，那么該?校的廣播?體操質(zhì)量?就會(huì)好，?學(xué)生組織?紀(jì)律性、?集體榮譽(yù)?感、愛(ài)國(guó)?主義精神?、勇敢頑?強(qiáng)、克服?困難的人?生態(tài)度等?則強(qiáng)。