認(rèn)識水果小班完整教案

結(jié)識水果小班完整教案【篇一：小班科學(xué)活動(dòng)水果寶寶教案】小班科學(xué)活動(dòng)《水果寶寶》一、活動(dòng)目的1、可以說出幾種常見水果的名稱，了解其顏色、味道等特性。2、在活動(dòng)中幼兒能大膽操作，并能用語言與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。3、激發(fā)幼兒愛吃水果的情感，體驗(yàn)同伴交流的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、物質(zhì)準(zhǔn)備：幾種常見水果若干、神秘紙盒一個(gè)、畫有水果輪廓的作業(yè)紙若干、水彩筆若干。幼兒有對水果的結(jié)識經(jīng)驗(yàn)。2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對水果有一定的經(jīng)驗(yàn)（結(jié)識幾種常見水果）。三、活動(dòng)過程1、引導(dǎo)幼兒觀測幾種常見水果的外形特性談話導(dǎo)入活動(dòng)。今天沈老師給小朋友帶來一些水果寶寶，小朋友們看看是誰呀？（1）依次出示蘋果、香蕉、桔子、梨，我們向它們問個(gè)好吧？引導(dǎo)幼兒說出完整的句子，“你好蘋果、香蕉、桔子、梨寶寶！”（2）讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾種水果。（3）結(jié)識水果的顏色及形狀。它們是什么顏色的？它們是什么形狀的？讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)充足發(fā)言。2、鼓勵(lì)幼兒練習(xí)剝香蕉、桔子皮等，并品嘗多種美味的水果。（1）說說水果的吃法。這些水果怎么吃？香蕉、桔子要?jiǎng)兤ひ院蟛鸥沙?；蘋果，梨要洗凈或去皮之后才干吃。（2）幼兒自己動(dòng)手剝香蕉、桔子并品嘗多種美味水果。（3）鼓勵(lì)幼兒說一說自己品嘗了什么水果？是什么味道的？蘋果：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜甜的；桔子：酸酸的；梨：甜甜的、脆脆的。（4）教育幼兒多吃水果身體棒。水果里面有豐富的營養(yǎng)，具有多種維生素，多吃水果不感冒，可以使我們的身體更強(qiáng)壯。（5）教育幼兒不亂扔果皮，果核。4、游戲：摸水果上來摸一摸，假如你猜出了你所摸的水果，老師就把這個(gè)水果送給你。5、給水果寶寶穿衣服。果園里發(fā)生了一件奇怪的事情，所有的水果寶寶都沒有了顏色。老師知道咱們班的小朋友最樂意幫助別人了，現(xiàn)在我們幫水果寶寶穿上衣服，好不好？請幼兒給畫好輪廓的水果涂色。教師從旁指導(dǎo)，指導(dǎo)幼兒在輪廓內(nèi)涂色等。【篇二：小班語言活動(dòng)《我喜歡的水果》說課稿】小班語言活動(dòng)《西瓜寶寶的生日會(huì)》說課稿一設(shè)計(jì)意圖：此活動(dòng)題材來源于生活中常見的水果。在現(xiàn)在的社會(huì)里，水果隨處可見，他們種類繁多，顏色亮麗，形狀不一，味道不同。水果是幼兒比較熟悉并喜歡的食物，并且孩子大多是獨(dú)生子女，特別是小班幼兒年齡小，以自我為中心，缺少與別人分享的意識，因此談話活動(dòng)中設(shè)計(jì)了給西瓜寶寶過生日為情景，讓幼兒體驗(yàn)與伙伴分享的快樂。就如綱要中所說既符合幼兒現(xiàn)實(shí)需要，又有助于其長遠(yuǎn)發(fā)展，及貼近幼兒生活，又有助于開闊幼兒視野。本次活動(dòng)中我把讓幼兒在游戲情景中了解并結(jié)識水果，體驗(yàn)和同伴一起分享的快樂作為教學(xué)重點(diǎn)。小班幼兒語言表達(dá)不完整，有時(shí)只說半句話就無法再說了，或不能完全表達(dá)出心中的想法，根據(jù)幼兒的這一語言發(fā)展情況，我擬定本次活動(dòng)難點(diǎn)是：用比較完整的句子表達(dá)自己的想法。二、說教學(xué)目的：《幼兒教育指導(dǎo)綱要》語言領(lǐng)域中提出：發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)使他們敢說、想說、喜歡說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境.以及要鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚的表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力”。根據(jù)這一規(guī)定，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和與語言發(fā)展水平：即小班幼兒年齡小，語言表達(dá)不清楚不完整，以自我為中心。因此我從認(rèn)知、能力、情感三方面提出本次目的。1認(rèn)知上：在游戲情景中了解并結(jié)識水果的顏色、外形、味道等。2能力上：可以圍繞水果話題用較完整的語言與同伴交流，可以安靜傾聽別人發(fā)言。3情感上：樂意大膽的表達(dá)自己的想法，樂意與同伴積極的交流，體驗(yàn)與同伴分享水果的快樂。三、說教學(xué)準(zhǔn)備為了更好的服務(wù)于本次活動(dòng)目的，完畢活動(dòng)內(nèi)容，我做了以下準(zhǔn)備工作：1物質(zhì)準(zhǔn)備：氣球、各種水果、西瓜頭飾，根據(jù)談話內(nèi)容我布置了生日派對情景，為了營造過生日的氣氛還準(zhǔn)備了生日歌。2知識準(zhǔn)備：讓幼兒活動(dòng)前觀測大街和超市里賣的各種水果，對水果有一個(gè)初步的感知。四、說教法學(xué)法：一方面、說教法教育心理學(xué)認(rèn)為：“學(xué)習(xí)者同時(shí)開放多種感知通道比只開放一種感知通道能更準(zhǔn)確有效的掌握學(xué)習(xí)對象”根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況，本次活動(dòng)我重要運(yùn)用了以下教學(xué)方法。1、情境教學(xué)法：整個(gè)活動(dòng)以幼兒參與西瓜寶寶生日會(huì)，并互相介紹自己帶來的水果為主線，讓幼兒熟悉的生活情境中學(xué)習(xí)語言，更加貼近幼兒生活。2、直觀演示法：通過展示水果實(shí)物和圖片，使幼兒對水果有更直觀形象的結(jié)識。3、品嘗體驗(yàn)法：幼兒通過品嘗喜歡的水果，體驗(yàn)過生日的快樂。另一方面、說學(xué)法：整個(gè)活動(dòng)我以幼兒為主體，變過去的“要我學(xué)”為現(xiàn)在的“我要學(xué)”，讓幼兒在聽聽、看看、猜猜、說說、嘗嘗、玩玩的輕松氛圍中掌握活動(dòng)的重難點(diǎn)。我主要讓幼兒運(yùn)用了以下學(xué)法：1討論談話法2角色游戲法五、說活動(dòng)過程《綱要》中指出幼兒園的教育是教師以多種形式引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑、積極活動(dòng)的教育過程。因此，不僅要預(yù)設(shè)教師的講、問、導(dǎo)，并且要預(yù)設(shè)幼兒的學(xué)、思、練。本次活動(dòng)我預(yù)設(shè)了以下環(huán)節(jié)：1、以過生日為題，激發(fā)愛好；-2、直觀演示，結(jié)識水果名稱；-3、參與生日會(huì)，了解水果的顏色、外形等-4、品嘗水果，體驗(yàn)過生日的快樂。下面我將具體說明整個(gè)活動(dòng)程序：1激發(fā)愛好：活動(dòng)開始，我一方面播放生日歌，營造過生日的氣氛?！靶∨笥褌儯裉旌脽狒[啊，聽，這是什么歌？生日快樂歌?？?，教室也有了新的變化，有五顏六色的氣球，尚有各種水果和蛋糕，怎么回事呢？”引導(dǎo)幼兒猜出有人要過幼兒都喜歡過生日，生日也是他們較熟悉的情景。2直觀演示，結(jié)識水果名稱：“看，本來是西瓜寶寶要過生日了。西瓜寶寶準(zhǔn)備了好多東西，他要和小朋友們一起過生日，小朋友們可以帶自己喜歡的水果寶寶去。都有哪些水果寶寶來了呢，小朋友們一起來動(dòng)腦筋猜一猜。紅紅的、圓圓的，吃起來酸酸甜甜的。”猜謎語是幼兒比較熟悉且感愛好的游戲。根據(jù)描述小朋友也許會(huì)猜到多種水果，比如，蘋果，桔子等，我會(huì)把這些水果發(fā)給答對的小朋友。這樣設(shè)計(jì)是為了激發(fā)孩子參與活動(dòng)的愛好，同時(shí)也為下面的活動(dòng)，即讓幼兒描述愛慕的水果做鋪墊。然后問幼兒：“你們都帶了哪些水果寶寶來參與生日會(huì)了呢？”請幼兒把自己帶來的水果放在桌子上，并一一說出水果的名稱。接下來，通過課件展示多種水果圖片，引導(dǎo)幼兒結(jié)識并說出其它水果的名字。通過觀測實(shí)物和鮮艷的水果圖片，給幼兒直觀的視覺刺激，符合幼兒的具體形象思維特點(diǎn)，可以加深幼兒對水果的感知。環(huán)節(jié)最后，教師小結(jié)：這些寶寶有一個(gè)共同的名字叫“水果”。3、參與生日會(huì)，了解水果的顏色、外形等?！艾F(xiàn)在請小朋友帶著自己喜歡的水果寶寶去參與西瓜寶寶的生日會(huì)吧！可是西瓜寶寶不結(jié)識你的寶寶，你應(yīng)當(dāng)如何介紹它呢？”小班幼兒年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)不豐富，因此，教師手拿蘋果先做示范，“我?guī)淼乃麑殞毷翘O果，他紅紅的，圓圓的，吃起來甜甜的。西瓜寶寶你知道了嗎？”“哦，我知道了，歡迎你?！比缓笠龑?dǎo)幼兒說出自己喜歡的水果寶寶的顏色、形狀、味道?！靶∨笥?，你帶來的水果寶寶叫什么名字？是什么顏色？什么味道的？先給你的好朋友說說，好嗎？”讓幼兒同伴之間互相交流，給幼兒發(fā)明一個(gè)自由寬松的交往談話環(huán)境，充分發(fā)揮幼兒的語言表達(dá)能力。在幼兒互相交流中，老師應(yīng)更關(guān)注那些膽小、內(nèi)向的孩子，鼓勵(lì)他們大膽的與同伴和教師交流自己的見解。同時(shí)，也給語言能力較強(qiáng)的幼兒充足展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，比如，老師鼓勵(lì)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒在集體面前與西瓜寶寶談?wù)撟约鹤類勰降乃?。通過參與西瓜寶寶生日會(huì)這個(gè)游戲，讓幼兒體驗(yàn)到與同伴一起分享的快樂，也使幼兒在輕松快樂的氛圍中突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。4、品嘗水果，體驗(yàn)過生日的快樂?！斑@么多小朋友為西瓜寶寶過生日，它很高興，聽聽他說什么‘謝謝小朋友們帶來的禮物，讓我結(jié)識了那么多水果寶寶。我做成了水果拼盤，請大家一起嘗嘗吧’?；顒?dòng)最后，幼兒一起品嘗各種水果，并為西瓜寶寶唱生日快樂歌，體驗(yàn)一起過生日的快樂，在快樂的歌聲中結(jié)束本次活動(dòng)?！白Ｄ闵湛鞓?！、、、、、、、”劉美君2023.02.09【篇三：幼兒園小班科學(xué)教案：猜水果】活動(dòng)目的：1、創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒在輕松的氛圍中結(jié)識水果。2、通過觸覺、視覺、味覺等方面，讓幼兒感知水果的外形特性和味道?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、蘋果、香蕉、桔子、梨子各若干個(gè)，并用布袋包好。2、切成片的水果，并用牙簽插好。3、西瓜寶寶圖，水果圖片。活動(dòng)過程：一、猜一猜1、出示西瓜圖。小朋友你們看，他是誰啊？（西瓜）對，西瓜寶寶今天要過生日，誰想去??？還可以帶一個(gè)寶寶去，就是布袋里的寶寶。請你們摸一摸布袋，猜猜里面是什么寶寶。2、幼兒摸布袋，猜猜里面是什么。二、認(rèn)一認(rèn)1、請小朋友打開看看，里面到底是什么呢？幼兒說出自己布袋中水果的名稱、顏色、形狀。2、請手中是紅色寶寶的舉起來給我看。請手中是圓圓的寶寶舉起來給我看。請手中是香蕉寶寶的舉起來給我看。3、請小朋友把你的寶寶放在桌子中間。這些寶寶合起來有一個(gè)共同的名字叫“水果”。你們還吃過哪些水果呢？老師出示水果圖，幼兒根據(jù)圖片回憶。三、說一說1、現(xiàn)在請小朋友帶著你的寶寶到西瓜寶寶家去。可是，西瓜寶寶不結(jié)識你的寶寶，你應(yīng)當(dāng)