自我成長分析報告

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦自我成長分析報告篇一：自我成長分析報告。

自我成長分析報告

——少年心理學導論期末論文

學院：

班不：姓名：

學號：

當我打開自我的經歷時，我才發(fā)覺自個兒差不多走過了一段非常長的路，從童年開始便別知別覺地

受到家人的妨礙。但我覺得，我應當有自個兒真實獨立的日子體驗。時刻在指尖流過，我開始慢慢成熟，踏進校園，結交朋友，開始學習的生涯，學會對付壓力，我開始走自個兒的路了。

眼因留多淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈益溫厚。意義在于，惟獨真切體會淚洗過的良心，所蘊含的痛苦徹悟后純凈的善和美。人一輩子的風景惟獨自個兒才干感悟的最深，生命的真是也正在于此。

踏入人一輩子第19個年頭了，這是第二次回憶生命的歷程。經過這學期兩科對于少年心理學導論

和大學生心理素養(yǎng)訓練課程的學習，我學習到了非常多實用的知識，從對自我的發(fā)掘到怎么舉行自我完善，怎么舉行情緒的調控，怎么應對熟悉的及陌生的環(huán)境，怎么塑造和培養(yǎng)人格和意志品質，。我以為此次自我分析很的有必要。

有點外向、開朗的個性讓我結交了很多的朋友，還有幾個知心的朋友。在和他們從陌生人變成朋友的過程中，他們讓我感覺到了親情外的溫暖，讓我學會許多為人處世應有的態(tài)度。除此之外，作為90后的獨生子女，我也有些任性嬌氣。還好遇到了可以容忍我的小毛病的朋友，能

夠無私的包容我，也能在我做錯事的時候指正我，讓我別能錯下去。

講到品質，我以為我能仔細面對情況，并能別輕易放棄算是我最好的品質，然而因為我是一具有些粗心的人，總在小細節(jié)或者小咨詢題上出咨詢題。在初中時數(shù)學總得別到高分，曾是老師別管的中等生。但我并沒有就此墮降。隨著常常做題提高正確率，加上也在做題中反復演算檢查小錯誤。因為有點肥，平常對人上有些小自卑。自從進入大學以來，我也努力鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我。我參加了許多往常別太參加的活動、競賽，可能別一定會能會取得多大成功，但在這一次次的歷練中，我成長著，改變著……

人一輩子觀是一具人因其日子記憶而形成的，如同世上沒有兩片一樣的樹葉，也沒有人兩個人人一輩子觀徹底一樣。人一輩子是充滿坎坷的，小的磕絆到大的挫折都有。我別能改變我身邊的世界，但我能改變自個兒的心態(tài)，讓自個兒仔細對待。從小開始，總會有各種成就。一次進步得來的喜報，老師認可的獎狀……盡管不過非常小的成就。小時候為了父母的期望而努力，如今則是為了自個兒進取。

壓力是無處別在。從小到大，貫通每個人人一輩子?？赡苄r候別知怎么樣應對，年少的小孩可能不可能在意。等到上學后特殊是初、高中，面對中、高考，我慢慢學會了面對。而如今我面對的別僅僅是學習壓力，還有算是日子的壓力，自我實現(xiàn)的壓力，我懂它可能會伴隨我一輩子，因此我需要學會接納它，并要用自個兒的方式解決。遇到壓力逃避別是解決方案，惟獨迎難而上，才可化壓力為動力！

大學是我們人一輩子進展的重要時期,是個體社會化的中轉站。在這個地方,我們將第一次開始縱情地追

逐自個兒的理想和興趣,第一次獨立地參與團體和社會日子,第—次自由地處理學習和日子中的各

種咨詢題,支配所有屬于自個兒的時刻。

凡是預則立,別預則廢。大學是啥？有位北大學生講，大學是人一輩子的實驗室。別錯,我們能夠

犯錯誤,能夠失敗,在這個地方,興許成長比成功更重要。但這并別意味著我們能夠混沌,能夠虛度。

大學別僅是學科,技能教育的接著,更大程度上意味著一場嚴肅的人一輩子規(guī)劃的開始,我們需要在

更高層次和更廣大空間里尋覓自個兒的進展方向。所以,從進入大學校園的那一刻起,我們就要對

大學日子有一具正確的認識和科學的規(guī)劃。

人一輩子如棋,惟獨作好規(guī)劃,清醒地去過活,我們才干收獲一些真諦。奮斗,尋找,發(fā)覺,而別屈服，如此才就是對人一輩子的注解吧。人一輩子路上不可能沒有挫折,我想我應該在痛苦的時候學會堅持,因為世上沒有無望的處境,惟獨對處境無望的人。

在此份個人成長報告中，首先，我分析了自個兒的優(yōu)勢與弱勢。而在大學的四年里，我會立腳自個兒的優(yōu)勢，著重鍛煉自個兒的別腳之處。

作為一名學生，學習自然是第一要務。在這大學的四年里，我會日子的中心仍然放在學習中，學習專業(yè)知識，學習英語，學習專業(yè)技能，如此才無愧于我學生的身份。

上大學往常,我們日子的大部分時刻是在單調的讀書中度過的,日子閱歷,動于能力及社會經驗等方面還非常欠缺。在大學,學校組織的各種活動以及學生組織的各種社團為我們提供了一具鍛煉自個兒的有力平臺。我差不多參加一些社團和學生組織。假如有條件,我還會走出校園,去外頭打打工,嘗試著自我獨立,并增加一些杜會經驗,學會與別同的人交流。

當今的社會是一具提倡個性的社會。惟獨創(chuàng)新才干讓自個兒與眾別同,具有別可替代的獨特性。不管在日常日子中，依然在學習實踐中,我都要學習換個方式看事物,深入考慮,找到別同于不人的角度,井積極加以實踐,堅持別斷創(chuàng)新。

我相信非常多時候別是你做別到,是你別情愿相信自個兒能夠做到。事實上你早已做出了挑選,然而你還別可以明白要做的算是執(zhí)行挑選,然后漸漸明白。就我個人而言，我能做的算是保好體質,學會做人,精通學業(yè)，融入社會。就像我所提到的,我別能預測將來會怎么樣,但我會沿著我的路線做我的最好,相信走出校門時,我會帶著沉甸甸的資本開始我的職業(yè)生涯。我想不管是成為一具默默無聞為社會貢獻的人，依然有所大的作為，我會挑選從事我熱愛的事業(yè)，實現(xiàn)自我的人一輩子價值。篇二：自我成長分析報告

《自我成長分析報告》

——自我分析，完善自我

引言：人的一生中有著酸甜苦辣，有著喜怒哀樂，現(xiàn)在我已23歲了，從一具稚嫩別知道事的孩子，已成長為有著夢想、有著責任的成年人了。本文章就我個人成長記憶為分析材料，對自我成長的記憶舉行詳細解析，重點分析大學中所遇到的咨詢題，經過這些分析，可以更加的認識自個兒，給自個兒的人一輩子定位，完整自個兒的人格，以便未來能更好更快的習慣社會，并希翼經過自個兒的努力為社會貢獻力量。關鍵字：自我分析，成長，變化，態(tài)度，考慮

名目

一．我的成長記憶

1.小學

2.初中

3.高中

4.大學

二、我身邊的人

1.親人

2.朋友

3.同學

三、我眼中的自個兒

1.自我介紹

2.我對自個兒的看法

3.優(yōu)勢和別腳

4、自我奮斗目標

四、我眼中的世界

1.我的人一輩子觀

五我的成熟標準

六、評價

七、結束語

一，自我成長分析我于1991年2月出生在吉林省松原市的一具漂亮的村子里，父母親基本上

樸實的農村人。由于父母親的文化水平都別高，因此從小他們對我的學習輔導都非常少。我還有兩個姐姐，父母為了供我們上學省吃儉用，舍別得花一分鈔票。因為姐姐比我高兩級，我上一年的時候他們的上三年級了，媽媽總是催促他倆望著我學習，有不可能的就叫我咨詢他們。因此我在學習上也盡心竭力，努力學習，學習成績向來在班里算中上等。記得上小學那是我是個非常誠實的小孩，從來沒和同學打過架，老師留的作業(yè)也能及時保量的交上。爸爸也舍得為我花鈔票，別時的給我買數(shù)學作業(yè)本以加強數(shù)學練習。等我到三四年級的時候，正是花鈔票多的時候，為了我們上學，爸爸去加工廠干活，去工地干活，爸爸的辛苦我們都看在眼里，可能成績是那時最好的回報，我們的成績都在班里前幾名。

我小時候就體弱多病，哪次感冒都跑別了我，每次感冒都發(fā)高燒，算是吃藥也好別了，每次都得去診所打針。記得有一次發(fā)燒得厲害，依然在晚上，父親背上了我就去了診所，當我躺在床上的時候看到父親在身旁，我不由自主的流出了眼淚。那時就想等我長大了一定要讓父母過上好生活，別再讓他們受苦受累了。

經歷最深的一次是我在小學四年級過六一的時候，我很榮幸的參加了校音樂隊里，通過好幾周的練習終于要到六一了，老師在前一天講，你們都得穿統(tǒng)一的服裝，還得買雙白鞋，回家和媽媽講我要買衣服，然而媽媽講家里沒有鈔票了，就不買了，我當時哭了，別懂該如何辦，想了想為啥會如此，算是因為家里條件不行。結果到六一的那天我沒有上場，自個兒在班里靜靜的望著、想著，我在想一定要好好學習，一定要掙好多好多的鈔票。

后來我順其自然的進入鄉(xiāng)村中學，一如既往的刻苦學習。然而隨著物理、化學科目的增添，激烈的學習氣氛，我感受力別從心，致使我中考失利才考了490分，所以沒有進入縣重點高中。當時我有了一種想法，算是想輟學，別想再念了?？墒歉改竿映升埖钠谂巫屛腋淖兞诉@種想法。如此我的命運就此發(fā)生了改變。高中的日子開始了。我進入了縣二中，一般的高中，然而新的環(huán)境妨礙了我，第一次在八個人的寢室住，一向靦腆的我經過和他們交往，一起吃飯，一起買衣服，晚上談天，使本來內向的我開始變得開朗外向了。在高中里讓我知道得了許多，怎么和同學處好關系。記得有一次寢室的同學聚會，那是我第一次和同學出去吃飯，經驗也別腳，感受特殊好奇。在飯桌上大伙兒喝了酒，還講了非常多話。然而最尷尬的事卻發(fā)生在我的身上，等買單的時候室友們都紛紛的掏出來鈔票，講是aa制，然而我沒有帶鈔票，往常也沒有帶鈔票的適應，也別知道的啥是aa制，那次我卻吃了一次霸王餐。后來我才懂，他們自從那次聚餐后非常少

和我講話，原來是因為我吃飯沒有花鈔票，他們覺得我非常別說究。后來的生活里我的快兜里總是揣著鈔票。高中讓我知道得了許多，也改變了非常多，交了我最好的朋友，從一具稚嫩的小孩變得更成熟了。

高中我的學習成績別是非常好，即使每天學到十一二點然而成績依然上別來。高考又一次改變了我的命運，356的成績讓我進入了現(xiàn)在的大學里。盡管學校非常小，別像想象的那樣，然而今天

回顧起來，我沒有一點懊悔和抱怨。

大學是一具自由充滿書香氣息的天堂，盡管專業(yè)別是我喜愛的，但我卻在圖書館里找到了無限的樂趣。閱讀小講、經濟、化工、醫(yī)學、心理學、哲學等成了我最大的興趣愛好，我宛然找到了新大陸一樣求知若渴，徜徉在知識的海洋里別可自拔，心理學便是我挖掘的最大寶藏。大學是我人一輩子中最豐富多彩的時期，和室友一起爬山、上網、做兼職，那個階段的我變得更加開放、更加熱情。學校組織的各種活動深深的吸引了我，比如十佳歌手的競賽，相聲小品的競賽等我都會積極的參加，這些都讓我變得更加外向了。為了別斷的完善自我，增強各方面的能力，我還加入了學生會，在學生會中激烈的競爭讓我知道得惟獨別斷的提升自個兒才干立腳，要想在學生會中生存就得知道得怎么為人處事，周圍的人做的非常好我就的向他們學習。學生會的工作讓我在大學中學到了非常多，也增強了自個兒的能力，為我的人一輩子增添了光彩。回憶這二十三年的點點滴滴，我在想正是這些關愛我支持我成長的人才逐漸讓我變得更加成熟自信樂觀開朗。在別斷的學習和日子中使我學會了一些基本技能，培養(yǎng)了勤奮學習、辯證考慮咨詢題的能力，養(yǎng)成了良好的性格。我忽然想起了一段話：“人，最珍貴的是生命，生命關于每個人惟獨一次。這僅有的一次生命應該怎么樣度過呢？每當回首往事的時候，不可能因為虛度年華而悔恨，也別因碌碌無

為而慚愧。在我臨死的時候，我可以講，我的整個生命和全部精力，都獻給了人類最珍貴的是事業(yè)——為人類的解放而斗爭！”我別敢講為人類解放而斗爭，我更注重自我價值的實現(xiàn)。經過心理問師培訓，我更加認同和喜歡心理問師那個職業(yè)，希翼幫助來訪者達到助人自助的目的。別僅幫助了不人，自個兒也得到了非常大的收獲——成就感的滿腳。

二、我身邊的人

每個人都有親人、朋友，同學。父母的勤勞樸實深深的妨礙了我，現(xiàn)在的我為了減輕他們的負擔，每個假期都會做些兼職，這些也讓我認識了社會，生存的需要付出的，那個社會你會遇到別同的人，別同的事。然而我深信只要踏踏實實，別怕辛苦一定會有更好的將來的。朋友么到時非常多，然而真心卻非常少。我的高中同桌算是其一，他算是一具非常開朗的人，做事非常有調理，啥事做的都特殊好，他也算是我的模范，也妨礙著我的將來。他如今也和我一具學校，我有啥難題都會去找他，讓他給我意見。如今印象最深的也算是大學同學了尤其是寢室的室友，由于大學的課程較少，時刻也多，同學經常上網，往常我非常少上網然而如今我經常和他們一起去，這也算是一具環(huán)境妨礙一具人了。如今的社會有非常多的誘惑，如今我已是即將走上社會的人了，應該把更多的記憶放在學習和工作上，更多的想法用于自個兒的將來，規(guī)劃自個兒的人一輩子。

三、我眼中的自個兒

1、自我介紹：我是一具老實守信，有責任心，積極開朗，別怕吃苦，敢于拼搏的人。

2、對自個兒的看法：然而金無腳赤人無完人，每個人都有自個兒的缺點。我的缺點算是做事沒有耐心，遇到事就亂了手足，往往一些事被做砸。因此今后做事一定要思前想后，通過仔細的考慮后在做事。對自個兒的希翼是認清自個兒的別腳，并能將別腳舉行改正。希翼有自個兒的想法、有自個兒的主張和見解，可以抵制各種誘惑，要做到先做了再講。

3、優(yōu)勢如下：

（一）、我對心理問師那個職業(yè)的喜歡源于濃厚的興趣，對該職業(yè)充滿敬意和期待，我相信興趣是最好的老師。

（二）、二十多年的求學記憶鑄就了我堅毅、樂觀、熱情、包容、明白的品質，善良始終是我堅持的人一輩子信念，世界觀、人一輩子觀、價值觀相對穩(wěn)定。我具有良好的人格基礎，較好的溝通能力，有一定的心理學知識和助人技巧，同時能故意識的剖析自我、充實自我、提高，因此我具備成為一名優(yōu)秀心理問師的基本條件。

別腳如下：

（一）、心理學知識欠缺，理論基礎別堅固，心理問知識和經驗別夠豐富，實踐經驗較少。在樓棟實習中，把問等同于談天，缺少問辦法的實質性內容。

（二）、喜愛將自個兒的價值觀強加于不人，喜愛給不人提建議。在問過程中沒有做到價值中立，讓來訪者自個兒尋覓咨詢題的答案。

（三）、理論知識和專業(yè)問技巧尚有一定的缺陷，別能非常好的幫助來訪者解決心理咨詢題。舉行一番自身優(yōu)劣勢分析后，我確定了今后的工作努力方向。

（一）、別斷提高理論知識和問技能，克服性格上的弱點，以職業(yè)性的理智嚴格要求自個兒，使自個兒在工作中保持價值中立態(tài)度，無條件接納來訪者。學以致用，應用理論知識指導問。在自個兒別能非常好的給求助者提供問時，應及時轉介給有經驗的老師，以負責任的態(tài)度對待每一位來訪者。

4、自我奮斗目標完成學校里所有的學習任務，并正確認識自我，加強自我的領導能力，專業(yè)學習能力。最終實現(xiàn)自個兒的企業(yè)目標，成為一具專業(yè)人才。

四、我眼中的世界

1、我的人一輩子觀：我向來在追求人格的升華，注重自個兒的品格。我崇拜有巨大人格魅力的人，并向來希翼自個兒也能做到。不管是在高中，依然如今的大學日子中，我堅持著自我反省且努力的完善自個兒的人格。我讀非常多書，并積極參加活動，然后越來越認識到品格對一具人來講是多么的重要，關系到是否能形成正確的人一輩子觀世界觀。因此不管在啥事情下，我都以品德至上來要求自個兒。不管何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平常親愛同學，尊師重道，樂于助人。往常不過覺得幫助不人感到非?？鞓?，是一種傳統(tǒng)美德。如今我明白道理，樂

于助人別僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到非常多利益，幫助不人的并且也是在幫自個兒。關于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。假如沒有老師的幫助，我也許將別懂何去何從。我如今領悟到，與其講品德是個人的運氣操行，別如講是個人對整個社會的責任。一具人活在那個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自個兒所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

五、我的成熟標準

可以完成常規(guī)性的日常工作，同時舉行勞復雜思維的工作；富于冒險、敢于競爭，經營、治理、勸服、監(jiān)督和領導，并實現(xiàn)機構、政治、社會及經濟目標的工作。在職業(yè)進展過程中，能夠充分發(fā)揮自個兒在勸告、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領導力強的優(yōu)勢；能節(jié)制自個兒沖動的想法和行為。感情明確，熱愛家人，朋友，知道得謙讓，不可能隨情緒辦情況。

六、評價

同學評價：是一具開朗的同學，有領導才干，做事仔細，尊重約定，維護集體。批判：做事太過急躁和死板，沒有啥制造性。思考太多，太有原則性。

七、結束語

這一篇自我分析報告到這個地方就告一段降了。我想每個人經過寫這篇報告都再次了認識了自個兒，更加了解了自我！事實上那個關于自我的分析依然非常必要的，別斷的完善自我才是美滿的人一輩子！我也會接著努力完善自個兒。篇三：《自我成長分析報告》

自我成長分析報告

話講還真沒有認真想過自個兒的這二十幾年是如何過的，只是回想一下自個兒的過去，也感受沒啥太大的波瀾，出生，成長，上學，然后如今踏入社會，平淡的就像白開水，然而這有真的是我記憶的一切，別能回避，也別能改變。人們在剛才落生到那個世界上的時候，除了性不之分，事實上并沒有啥別同。但最后可以成為怎么樣一具人，非常大程度上是由個人的成長記憶，社會環(huán)境，及某些重大日子事件所決定?；貞涀詡€兒的成長歷程，我感到自個兒幼年、童年階段的日子記憶及情感體驗對鑄成今天的我起著決定性的作用。我出生在上個世紀九十年代，成長于一具

農民家庭。學齡前階段，父母由于工作緣故經常在外，無暇照應我，幼年階段向來尾隨爺爺奶奶。興許是自幼體弱多病的特點，我向來就比較肅靜，盡管別像其他同齡人能和父母朝夕與共，但并沒有感到孤單，寂寞，反而增強了自立能力，獨立性也非常強。父親媽媽盡管文化水平別高，但擁有一顆對日子酷熱的心，他們積極進取，正直豁達，仔細負責，在他們的妨礙下我也成長為一具樂觀正直的男孩

光講這二十年的進展史的話，那有些短了，沒有啥大的情況發(fā)生，講實話算是有些悲催，因為沒有啥成就，唯一的成就算是我還沒死，活得非常健康。

一．我的歷史

1.幼兒園

對于幼兒園的經歷差不多所剩無幾了，就記著自個兒學會了寫2，還有算是有一次玩滑梯趴著下來，結果來了個狗啃屎。

2.小學

小學使我感受過的時刻最長的時光，因為那時候，總想著要長大，然而時刻卻過得非常慢，在這個充滿了各種懵知道經歷的歲月里，我學會了一些基本的人一輩子常識，還有算是各種搗蛋的伎倆，好想干了很多的缺德事，但我是一具自以為非常聰慧的白癡，整天別學習，但成績還別錯，想要的算是那種別學習也能考出好成績的感受，然而別付出如何會有收獲呢，這是我學到的另一具重要的哲理。

3.初中

初中么，嗯，經歷別深了，因為自從上了初中就變得內向了，別愛講話，別愛和別認識的打交道，整天算是在充滿了各種幻想的間隙中茍延殘喘的，固然依然一如既往的別愛學習，盡管那時候差不多懂了惟獨學習好了往后的日子才干好，從他們的嘴里以及我的明白看來，只要學習好了，這么往后就能升官發(fā)財，就算別能升官發(fā)財，這么至少也能去大公司上班掙大鈔票。升

官發(fā)財，別懂我明白的對別對，升官就能發(fā)財，這是大小就被灌輸?shù)乃枷胝撸?，如今?/p>

只帶了，那些升官發(fā)財?shù)幕旧县澒?，最終的結果算是嗝屁。固然還有一些躲藏的經歷，我就別

講了，那是我的青澀歷史的開始。。。

4.高中

為了改變自個兒在初中養(yǎng)成的內向性格，因此上了初中我開始當體育委員，開始的時候感受關于

自個兒確實是一種折磨，只是漸漸地適應了，而性格也漸漸地變得開朗，愛講話，愛開玩笑，這

真要謝謝我爸的性格。學習依舊是一具難題，那個時候的我盡管差不多意識到了學習的緊迫，但

是自個兒又別能操縱自個兒浮躁的心，我也別懂自個兒在著啥急，總感受有東西逼著自個兒。哎，

罷了，往事別堪回首，回首基本上淚。。

事實上關于過去的東西，我的態(tài)度我向來采納的基本上一種積極的態(tài)度，那算是別要去想，會因為那時候的自個兒那樣做基本上有緣故的，既然那時候的自個兒快樂了，這么你就要用將來的時光去彌補。

二．我身邊的人1．親人

在親人眼里，我是一具孝敬的小孩，聽話，誠實，而且我的身邊也向來充滿了如此的話語，所

以我就向來恭敬從他們的意愿，成了一具好小孩。

5.朋友

我的朋友基本上我的同學，在他們看來，我非常誠實，別愛講話，然而恐怕如今看到我確信不可能那

么講了

6.老師

老師對我的評價算是，聽話，然而別愛學習，太懶了，呵呵，那個向來伴隨了整個學習生涯，

到如今我也依然那樣。

三．我眼中的自個兒

1.自我介紹

我關于自個兒的認識是非常現(xiàn)實的，我喜愛冒險，喜愛自然，有一點小孤僻，對身邊的人客氣跟誰

都能聊得來，就如此。

2.我對自個兒的看法

我對自個兒沒啥看法，算是沒有恒心，或者在某些方面吧，尤其是學習。

3.我的人一輩子目標算是事業(yè)家庭兩全其美，可以周游一次世界。

四．我眼中的世界

1.我的世界觀

向來以來，我基本上看別透我自個兒的，也看別知道日子。所以，我總是像無頭的蒼蠅，在日子的面

前是這么地渺小，也是這么地別知所措與無助。我經常告訴自個兒，要上進，要有激情，要勇敢

地改變并提高自個兒。但是，每當我決定如此去做時，卻總是別能降實。我別是感受到自個兒太懶惰，算是感受自個兒沒有勇氣，甚至非常膽小怕事。于是，時刻長了，我變得非常迷惘，我也變得非常

偏激。甚至，我開始懷疑自個兒能別能制造價值。這種懷疑，是由于對