2023六一的活動(dòng)總結(jié)（6篇）

Word第第頁2023六一的活動(dòng)總結(jié)（6篇）六一的活動(dòng)總結(jié)1

為了能讓幼兒度過一個(gè)開心而有意義的節(jié)日，我園支配了一系列的活動(dòng)來慶祝六一?；顒?dòng)內(nèi)容包括親子嬉戲、幼兒及家長作品展、家庭卡啦OK賽、才藝展現(xiàn)、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動(dòng)來讓小伴侶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同共享到節(jié)日的快樂。

我們在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了主動(dòng)協(xié)作園組織的一些活動(dòng)外，班級組也特意支配制訂了一周的慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的熟悉，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對于我們小班的小伴侶來說，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)別出心裁，由于這究竟是我們小班小伴侶兒童時(shí)期所經(jīng)受的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會，盼望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)覺了許多工作中的失誤和缺乏，其一，活動(dòng)的預(yù)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過程就會消失過多的過失，多多少少會造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二，老師之間的連接協(xié)作做的不夠，責(zé)任工作過于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的分散力。

當(dāng)然也不完全沒有勝利之處，活動(dòng)的過程中家長的心態(tài)是比較主動(dòng)的，特別愿意主動(dòng)地參加到我們的活動(dòng)中來。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的閱歷，學(xué)會看到了我們的缺乏和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向勝利的階梯。

人總是在缺乏中漸漸學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信通過自己的努力會做的更加完善的!

六一的活動(dòng)總結(jié)2

今年“六一”兒童節(jié)，我們的口號是“歡樂六一”！孩子們在幼兒園里度過了幼兒園階段的最終一個(gè)既快樂又難忘的歡樂節(jié)日。對本次活動(dòng)小結(jié)如下：

活動(dòng)亮點(diǎn)：

1．自主參加，削減負(fù)擔(dān)

“六一”兒童節(jié)是孩子們最為期盼的日子，那是他們自己的節(jié)日。孩子們主動(dòng)上臺展現(xiàn)自己才藝的同時(shí)，也有一絲的埋怨“排節(jié)目真累”。今年的“六一”兒童節(jié)，我們在思索：怎樣保證豐富的慶?；顒?dòng)，又能削減孩子的負(fù)擔(dān)？首先，讓孩子自主選擇，自主參加。其次，側(cè)重個(gè)別表演，削減集體排練的次數(shù)。

2．節(jié)目表演、嬉戲活動(dòng)奇妙結(jié)合

在慶祝活動(dòng)中，我們將節(jié)目表演與幼兒寵愛的嬉戲活動(dòng)奇妙結(jié)合，孩子們欣賞的熱忱與參加的主動(dòng)性不斷上升，使得慶祝活動(dòng)的氣氛異樣強(qiáng)烈。

3．嬉戲活動(dòng)，源于生活

慶?；顒?dòng)中所選擇的嬉戲是幼兒在日常生活中常見的、常玩的，又有益于智力開發(fā)、提高動(dòng)手力量的。如“夾彈珠”、“有規(guī)律地排序”等。孩子們以小團(tuán)體的形式主動(dòng)參加，并獲得了較好的成果。

4．共享歡樂

我們把孩子們的嬉戲活動(dòng)拍攝成錄像，發(fā)布在班級網(wǎng)頁上，和家長一起共享孩子們的歡樂心情，也為他們的成長留下一片回憶。

活動(dòng)缺乏：

1．時(shí)間支配欠周全

由于大班慶?！傲弧被顒?dòng)支配在下午，我們對于活動(dòng)所需時(shí)間的估算不夠，導(dǎo)致活動(dòng)最終的嬉戲草草結(jié)束。

2．嬉戲活動(dòng)場地不夠

慶?；顒?dòng)中所選擇的嬉戲是孩子們所寵愛的，孩子們都主動(dòng)地參加，由于活動(dòng)場地限制，每一項(xiàng)活動(dòng)僅分成三組進(jìn)行，部分幼兒參加的愿望，沒有得到實(shí)現(xiàn)。在以后類似的活動(dòng)中，我們可以適當(dāng)擴(kuò)大嬉戲場地以及嬉戲參加的人數(shù)，讓更多的孩子加入進(jìn)來。

六一的活動(dòng)總結(jié)3

六一兒童節(jié)，我們進(jìn)行了豐富多彩的活動(dòng)來慶祝這個(gè)屬于廣闊少年兒童的節(jié)日。今年的游園活動(dòng)和文藝演出，在老師們仔細(xì)指導(dǎo)，同學(xué)主動(dòng)參與，得到了廣闊家長及同學(xué)們的好評。

第一環(huán)節(jié)，新隊(duì)員入隊(duì)和畢業(yè)班老隊(duì)員表彰

早上，8：30，在強(qiáng)烈的掌聲中，我們迎來了一班級趙微等40名新隊(duì)員和畢業(yè)班老隊(duì)員表彰儀式。在鮮紅的隊(duì)旗下，新隊(duì)員們高興奮興地帶上了老隊(duì)員們幫佩戴的紅領(lǐng)巾。在紅領(lǐng)巾的襯托下，在獎(jiǎng)狀證書的光芒里，畢業(yè)班老隊(duì)員們的臉熠熠生輝，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多么美好的時(shí)刻?。?/p>

其次環(huán)節(jié)，快樂的文藝演出

上午9：30，精彩的文藝演出開頭啦！今年的文藝節(jié)目大部分是隊(duì)員們在“愛之舟服務(wù)隊(duì)志愿者”關(guān)心下編排的。他們各盡所長：三班級手工班的舞蹈；四班級的手語操《感恩的心》和朗誦《道德詩》；五班級的舞蹈《春天在哪里》六班級的合唱《我的中國心》等等；以上的節(jié)目充分展現(xiàn)了我校良勇學(xué)校兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌。將近二個(gè)小時(shí)的文藝演出活動(dòng)在開心的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校內(nèi)也變得更加明媚和朝氣蓬勃。

第三環(huán)節(jié)，歡樂的游園活動(dòng)

下午2：30，游園活動(dòng)開頭啦！活動(dòng)內(nèi)容有點(diǎn)鼻子、吹蠟燭、托乒乓球、釣魚、投乒乓球、擊鼓同學(xué)們依據(jù)自己的愛好選擇活動(dòng)，快樂無比。校內(nèi)里一陣陣歡欣雀躍，將近二個(gè)小時(shí)的游園活動(dòng)在開心的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，給他們留下了一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。

六一的活動(dòng)總結(jié)4

六一演出最終結(jié)束了，這是我經(jīng)受的最累，最煩燥的一個(gè)六一。孩子多，加上班上一個(gè)老師抽出來了。平常一個(gè)老師堅(jiān)持著也就過了，可是這種活動(dòng)竟然也是我一個(gè)人頂著。我真有些生氣。忙中亂，亂中就會發(fā)生各種狀況：小伴侶的手割傷的，上廁所找不到的，去找家長一個(gè)人走出場地的，還有家長把孩子帶走也沒跟老師招呼，當(dāng)我發(fā)覺人不在時(shí)，心里著實(shí)嚇了大跳。好在這些都有驚無險(xiǎn)，并沒有影響演出。

雖然活動(dòng)結(jié)束了，但是就這一次在我心中最差一次活動(dòng)我做出以下總結(jié)：

第一：沒有給孩子提要求，這是最嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。任何活動(dòng)老師都必需要給孩子提出相應(yīng)的要求，這是孩子行為的規(guī)范。假如老師沒有要求，那么孩子也就沒有規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。而我們這次活動(dòng)整個(gè)過程也沒給孩子提出任何要求。

其次：活動(dòng)預(yù)備不充分。不管任何活動(dòng)，老師都應(yīng)當(dāng)在最便利的時(shí)候給孩子生活需求的提示，而我們整個(gè)中午也沒有支配孩子喝水，或大小便的時(shí)間。這樣孩子們都在臨上場前消失各種要求，喝水，小便。

以上是活動(dòng)總結(jié)出來的閱歷，盼望能吸取教訓(xùn)。不過我覺得帶這個(gè)班越來越?jīng)]有熱忱了?；蛟S是工作得太久了，熱忱漸漸退化了。但是我覺得更多的是一個(gè)人承當(dāng)?shù)眠^多而有些困乏了，或許是厭煩了吧。工作的壓力太大，而產(chǎn)生的厭倦吧?！恢赖降资鞘裁淳売?，使我產(chǎn)生了想休息的念頭，對于這份工作需要投入太多的激情與熱忱。當(dāng)沒有激情與熱忱時(shí)，你的工作是不會做好的。而我是一個(gè)追求完善的人，我不盼望我的工作只是為了工作而工作。

我盼望休息后能重新燃起對工作的熱心，進(jìn)入一個(gè)好的.工作狀態(tài)，否則我將選擇離開我的這群可愛的孩子們。

六一的活動(dòng)總結(jié)5

“六一”期間，我們五班級一班開展了主題為“紅領(lǐng)巾相約中國夢”慶祝活動(dòng)，為同學(xué)獻(xiàn)上一份份節(jié)日的禮物，讓他們感受到了節(jié)日的溫馨，從而激發(fā)了同學(xué)喜愛生活、喜愛校內(nèi)的豐富情感。在活動(dòng)中班級同學(xué)既受到了社會主義榮辱觀的教育，又享受到了節(jié)日的歡樂?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織、營造氣氛

我班結(jié)合實(shí)際，仔細(xì)制定活動(dòng)方案，同學(xué)們在班干部的組織下進(jìn)行了具體分工，有負(fù)責(zé)板報(bào)設(shè)計(jì)、節(jié)目支配、獎(jiǎng)品設(shè)計(jì)、主持人。加大活動(dòng)的宣揚(yáng)力度，營造了良好的活動(dòng)氣氛。

二、突出主題、活動(dòng)多樣

1、請同學(xué)們發(fā)演講，讓所欲言關(guān)于中國夢、個(gè)人夢。同學(xué)們既受到了愛國主義教育，又激發(fā)了同學(xué)們對美妙生活的憧憬。我信任通過這次活動(dòng)，同學(xué)們會更加喜愛祖國，喜愛生活；會更加主動(dòng)努力地學(xué)習(xí)，把握科學(xué)文化學(xué)問，增添長大后報(bào)效祖國的決心。

2、觀看節(jié)目，整個(gè)聯(lián)歡會中，同學(xué)們預(yù)備了許多精彩的節(jié)目，通過本次表演活動(dòng)，同學(xué)們不僅展現(xiàn)的自己的才華而且增添了互相溝通。

3、設(shè)置抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，本次六一聯(lián)歡會中特意設(shè)置了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們既能體驗(yàn)抽獎(jiǎng)的樂趣又能得到禮物，特殊喜愛本環(huán)節(jié)。

4、分發(fā)禮物，學(xué)校為同學(xué)們預(yù)備了豐富的禮物，家長伴侶們對本次活動(dòng)也很支持，同學(xué)們收到了許多有意義的禮物。

通過這次活動(dòng)，到達(dá)了預(yù)期目的，孩子們自己的節(jié)日，表演了自己最好的節(jié)目，看到同學(xué)們絢爛、美好的笑容，作為一名老師感到由衷的驕傲。各班老師都進(jìn)行了細(xì)心的編排，活動(dòng)內(nèi)容健康、活潑，不僅讓同學(xué)度過了一個(gè)歡樂的節(jié)日，同時(shí)對孩子們進(jìn)行了健康教育，信任通過這次活動(dòng)，同學(xué)們會更好的投入到學(xué)習(xí)中，投入到期末復(fù)習(xí)中去。

六一的活動(dòng)總結(jié)6

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，全體老師還有熱心的家委會成員的齊心協(xié)辦下，我校六一慶祝活動(dòng)順當(dāng)開展并圓滿結(jié)束了，同時(shí)也要感謝邱校對此次活動(dòng)的大力支持，感謝徐斯杰老師的仔細(xì)策劃與組織，活動(dòng)結(jié)束后，我感受最深的是：要順當(dāng)開展一個(gè)活動(dòng)，需要全體同事上下齊心，心往一起想，勁往一起使。

總結(jié)起來，此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與需改良留意的地方如下：

優(yōu)點(diǎn)：

1、較上年相比，位置支配，場地布置更合理、更美觀了，整個(gè)活動(dòng)過程秩序良好。

2、在家長老師共同籌辦下，預(yù)備充分，各項(xiàng)小嬉戲有序進(jìn)行，同學(xué)都能自覺排隊(duì)，做到文明嬉戲。

3、嬉戲項(xiàng)目豐富，同學(xué)玩得樂在其中。

4、兩個(gè)演出節(jié)目在沈老師、徐老師指導(dǎo)下演出質(zhì)量較好。

5、因健常提前調(diào)試了音響，所以確保了整個(gè)表演時(shí)音響質(zhì)量較好。

6、加入了熱身嬉戲拿獎(jiǎng)品環(huán)節(jié)氣氛較好。

待改良：

1、游園會時(shí)間應(yīng)掌握在1．5小時(shí)內(nèi)，時(shí)間不應(yīng)過長，也不應(yīng)過短，本次活動(dòng)發(fā)覺有極個(gè)別嬉戲半小時(shí)左右就全部結(jié)束了，建議下次留意掌握好時(shí)間，活動(dòng)時(shí)間一般不少于1小時(shí)。

2、設(shè)計(jì)嬉戲應(yīng)合理：不宜過難，盡量讓每一位同學(xué)通過努力就可以拿到，但也不要過易，讓同學(xué)覺得不