2023學(xué)校辦公室人員工作總結(jié)（6篇）

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提到綠色學(xué)校，人們首先想到的是滿目春意盎然的植被和花園般的校內(nèi)。但在一校之長(zhǎng)的xx眼里，綠色校內(nèi)的寓意卻要豐富得多。為了更好的落實(shí)新區(qū)與xx學(xué)校有關(guān)共建協(xié)議，XX年的6、7月份，陳校長(zhǎng)就帶著著調(diào)研組進(jìn)駐當(dāng)時(shí)的張江中學(xué)，綻開(kāi)了學(xué)校更名、提升的一系列預(yù)備工作。陳校長(zhǎng)留意到包括學(xué)校已成為聯(lián)合國(guó)教科文組織可持續(xù)進(jìn)展教育(esd)項(xiàng)目成員學(xué)校在內(nèi)的原有特色，有意要把學(xué)校的跨越式進(jìn)展與綠色學(xué)校掛上鉤。當(dāng)然，陳校長(zhǎng)眼里的綠色更多的是與學(xué)校的長(zhǎng)足進(jìn)展聯(lián)系在一起：記得調(diào)研組召開(kāi)的第一次校外專家座談會(huì)上，陳校長(zhǎng)就提出了自己的綠色學(xué)校理念：第一，要把綠色理解為一種可持續(xù)的進(jìn)展觀，其次，要把學(xué)校的進(jìn)展與學(xué)校所在的張江地域文化和經(jīng)濟(jì)進(jìn)展緊密的捆綁在一起，第三，學(xué)校要以啟動(dòng)綠色學(xué)校為契機(jī)，大力挖掘綠色的辦學(xué)資源，為形成學(xué)校的校本化特色和校本化課程奠定基矗這一觀點(diǎn)得到了與會(huì)的等專家的全都首肯。這也為日后學(xué)校確定“傳承高校文化、弘揚(yáng)張江精神、實(shí)現(xiàn)科學(xué)進(jìn)展”的辦學(xué)理念形成了有效的鋪墊。

同時(shí)身為地理特級(jí)老師和華東師大、上海師大兼職教授的陳勝慶校長(zhǎng)，本身就是一位熱心環(huán)保事業(yè)的好老師，由他主編的上海市中學(xué)校環(huán)境教育拓展型課程教材《綠色探究者》已經(jīng)由市教委審定，由上海教育出版社正式出版發(fā)行。教材通過(guò)“全球關(guān)注的地球變暖”、“能源問(wèn)題與節(jié)能減排”、“循環(huán)經(jīng)濟(jì)與3r原則”、“不容忽視的‘地球之腎’”和“21世紀(jì)與生態(tài)文明”等五個(gè)專題對(duì)當(dāng)今世界共同矚目的環(huán)保話題作了詳盡且科學(xué)的闡述；教材在編排上不僅有“經(jīng)典閱讀”、“專家觀點(diǎn)”、“讓數(shù)據(jù)說(shuō)話”等章節(jié)，更設(shè)置了“相關(guān)鏈接”、“案例聚焦”和“暢想與爭(zhēng)鳴”等教學(xué)環(huán)節(jié)；在教材之首，還特殊

提示使用者要“為了我們共同心愿：節(jié)省資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境。請(qǐng)珍惜圖書，爭(zhēng)取讓更多的同學(xué)循環(huán)使用。”

學(xué)校辦公室人員工作總結(jié)2

以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以上海市教育系統(tǒng)巾幗文明崗為引領(lǐng)，以“我為世博添光榮”主題活動(dòng)為抓手，促進(jìn)我校女教職工提高素養(yǎng)崗位建功，廣泛調(diào)動(dòng)女教職工參加學(xué)校教育教學(xué)和教育管理改革的主動(dòng)性，開(kāi)創(chuàng)了我校女教職工工作的新局面。

一、重視學(xué)習(xí)，提倡做學(xué)習(xí)型女性：

在學(xué)校組織的讀書活動(dòng)中，女教職工們熟悉了加強(qiáng)學(xué)習(xí)的必要性和緊迫性，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。廣闊女教職工主動(dòng)參與，活動(dòng)參加率100﹪，多篇學(xué)習(xí)筆記在校溝通，學(xué)校教育論壇上活躍著女老師們的身影。廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)不斷提高女教職工的思想道德、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)技術(shù)素養(yǎng)，增添女教職工的學(xué)習(xí)力量、創(chuàng)新力量、競(jìng)爭(zhēng)力量。

二、開(kāi)展活動(dòng)，提升教學(xué)教育業(yè)務(wù)：

動(dòng)員和組織廣闊女教職工主動(dòng)參與各種教學(xué)教育活動(dòng)從而提高女教職工業(yè)務(wù)素養(yǎng)，主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，引導(dǎo)廣闊女老師樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，做新時(shí)期工讀老師，全體女教職工主動(dòng)參加女生部的值班管理，全心全意的融入和諧校內(nèi)的建設(shè)，立足崗位，努力成才。其中陳鳳娟老師參與上海市教研室20xx年組織的課例競(jìng)賽獲工讀系統(tǒng)一等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

三、主動(dòng)辦實(shí)事好事，暖和分散人心：

1、落實(shí)每年一次的健康體檢工作,關(guān)懷體檢后的女教職工健康狀況。

2、關(guān)懷困難、單親、生病女教職工的生活，實(shí)施幫困救助，把組織的暖和送到她們的心里。

3、主動(dòng)開(kāi)展健康的文化體育活動(dòng)，豐富女教職工的業(yè)余文化生活，鼓舞女教職工開(kāi)展健康體鍛一小時(shí)，同趣編織等活動(dòng)，使她們保持奮勉有為的精神狀態(tài)，做新時(shí)期女性，讓女職工增加人格魅力，提高社會(huì)形象。在區(qū)工會(huì)的廣播操競(jìng)賽中組織了一支全部女教工參與的隊(duì)伍，獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。

4、組織三八節(jié)座談會(huì)，退休女教工茶話會(huì)等活動(dòng)，充分展現(xiàn)新時(shí)期女教職工風(fēng)采，不斷增添女教職工組織的分散力。

總之，在學(xué)校精神文明建設(shè)活動(dòng)中，我們女工工作將再接再勵(lì)，展巾幗風(fēng)采，樹(shù)女性形象，努力使我校的女工工作更上一個(gè)臺(tái)階。

學(xué)校辦公室人員工作總結(jié)3

緊急而又繁忙的教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我喜愛(ài)本職工作，作為xx鐵路職業(yè)技工學(xué)校一名體育老師，我嚴(yán)格要求同學(xué)、敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主精神，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高。作為一名班主任，再他們即將踏入社會(huì)時(shí)，賜予他們生存法則的指導(dǎo)和辛勤工作的建議。

班主任教學(xué)工作方面

一、人人有事做，事事有人管

在班級(jí)紀(jì)律和衛(wèi)生方面，實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制。通過(guò)讓同學(xué)細(xì)致的觀看教室和宿舍后，商量定出自己的承包區(qū)，班委實(shí)行民主集中制的原則把每個(gè)承包區(qū)支配給每個(gè)同學(xué)，生活委員做好記錄后公布。

二、分組學(xué)習(xí)，相互競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。

在學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過(guò)班委商量，把班上同學(xué)分成八個(gè)小組，各組同學(xué)素養(yǎng)盡量均衡，然后向全班宣布各組名單，再由八個(gè)班級(jí)干部擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，并商量給各組命組名。

三、民主管理，獎(jiǎng)罰明確，凸顯班級(jí)同學(xué)個(gè)人操行量化的作用。

班級(jí)內(nèi)部的獎(jiǎng)懲規(guī)定由班委帶頭商量，并經(jīng)由全班同學(xué)全都認(rèn)同考核并結(jié)合學(xué)校操行量劃分對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行量化和獎(jiǎng)懲。

體育老師教學(xué)工作方面

1、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，提高思想熟悉的先進(jìn)性

通過(guò)潛心學(xué)習(xí)政治理論，平常也常常關(guān)注時(shí)事要聞，促進(jìn)自身學(xué)習(xí)模范的帶頭作用。

2、潛心教育教學(xué)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取

在本學(xué)期的教學(xué)教研里，深刻思索不同方面的教學(xué)方法，力圖轉(zhuǎn)變同學(xué)上課不動(dòng)、懶得動(dòng)的思維。

3、增添自蓄力量，對(duì)教育做長(zhǎng)期投資

在本學(xué)期中，本人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了走在前沿的衰弱操教育教學(xué)方法以及最新的操化套路。

個(gè)人收獲與缺乏

1、在本學(xué)期里，轉(zhuǎn)變了課堂的教學(xué)模式，由老師教學(xué)變?yōu)橥瑢W(xué)自主學(xué)習(xí)老師幫助，收獲了很好的上課質(zhì)量。

2、本學(xué)期期末考試打破了傳統(tǒng)的素養(yǎng)考試，更改為讓同學(xué)拍攝15~30秒段視頻，培育同學(xué)發(fā)散性的思維以及鏡頭畫面感。

3、沒(méi)有考慮到同學(xué)的基本素養(yǎng)，制定了超出同學(xué)身體承受范圍的素養(yǎng)考試，下次加強(qiáng)同學(xué)身體素養(yǎng)的熬煉。

學(xué)校辦公室人員工作總結(jié)4

經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的支配，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校出納一職。在這一年里，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，不懂就部問(wèn)，由生疏到熟識(shí)我經(jīng)受了很多，也學(xué)會(huì)了很多。現(xiàn)將我一年業(yè)的工作總結(jié)如下：

一、基本感受

擔(dān)當(dāng)出納工作僅有半學(xué)期時(shí)間，一切都是從零開(kāi)頭，但是還是從中得到了熬煉，學(xué)到了一點(diǎn)：就是工作肯定要細(xì)心，謹(jǐn)慎。也為今后的工作打下基礎(chǔ)。從今我對(duì)對(duì)今后的工作布滿了信念和盼望，為了能夠制定更好的工作目標(biāo)，取得更好的工作成果，我把參與工作以來(lái)的狀況總結(jié)如下：

出納工作首先要有足夠的耐煩和細(xì)心，不能出任何過(guò)失，在每次報(bào)賬的時(shí)候，每筆錢我都會(huì)仔細(xì)的算和檢驗(yàn)，都有清楚明白的記錄。我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷理清工作思路，在領(lǐng)導(dǎo)們和同事們的關(guān)心指導(dǎo)下，從不會(huì)到會(huì)，下一步就是從不熟識(shí)到熟識(shí)，我漸摸清了工作中的基本狀況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。不斷把握方法，積累閱歷，不會(huì)的問(wèn)書本、問(wèn)同事，問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，不斷豐富學(xué)問(wèn)把握技巧。

二、主要閱歷和收獲

1、只有主動(dòng)融入入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)，才能履行好自己的職責(zé)；

2、只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把份內(nèi)的工作做好；

3、只有保持心態(tài)平和，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，才能不斷提高、取得進(jìn)步。

三、確立工作目標(biāo)，加強(qiáng)協(xié)作

一件工作的結(jié)束，意味著下一件工作的開(kāi)頭。我喜愛(ài)我的工作，雖然繁雜、瑣碎，也沒(méi)有太多新穎，但是作為學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的命脈，我深深的感到自己崗位的價(jià)值，同時(shí)也為自己的工作設(shè)定了新的目標(biāo)：在日常工作中加強(qiáng)與會(huì)計(jì)的溝通，主動(dòng)參加，協(xié)作會(huì)計(jì)的工作。

四、今后準(zhǔn)備

在今后的工作當(dāng)中，我將一如既往的努力工作，不斷總結(jié)工作閱歷;努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和業(yè)務(wù)力量，以新形象，新面貌，為學(xué)校的進(jìn)展而努力奮斗。

學(xué)校辦公室人員工作總結(jié)5

一年來(lái)，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷關(guān)心下，本人堅(jiān)固樹(shù)立，根據(jù)學(xué)校確定的工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以同學(xué)滿足為宗旨，立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好服務(wù)工作?，F(xiàn)對(duì)自己的工作總結(jié)如下：

勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)

理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為后勤服務(wù)人員，我深刻體會(huì)到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。一年來(lái)我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，強(qiáng)化思維力量，注意用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來(lái)熬煉自己。

注意克服思想上的“惰”性。

堅(jiān)持按制度，按時(shí)參與理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān)，自覺(jué)參與學(xué)校進(jìn)行各種政治學(xué)習(xí);其次是按自己的學(xué)習(xí)打算，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的沖突，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。

注意理論聯(lián)系實(shí)際。

在工作中用理論來(lái)指導(dǎo)解決實(shí)踐問(wèn)題，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，增添了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和制造性。我注意把理論轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對(duì)實(shí)際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路方法，主動(dòng)討論新?tīng)顩r，解決新問(wèn)題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“閱歷主義”，拓展思維。

立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)

作為后勤服務(wù)人員，我始終堅(jiān)持“把簡(jiǎn)潔的事做好就是不簡(jiǎn)潔”。工作中仔細(xì)對(duì)待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是主動(dòng)、努力的去做;全身心的投入到工作中去一年來(lái)，為了能主動(dòng)貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到，保障有力”服務(wù)宗旨，為了使自己更好地為同學(xué)服務(wù)，我一邊向老同志虛心請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)和借鑒她們的工作閱歷，一邊嚴(yán)格要求自己，對(duì)同學(xué)反映的問(wèn)題，自己能解決的就主動(dòng)、穩(wěn)妥的賜予解決，對(duì)自己不能解決的問(wèn)題，主動(dòng)向?qū)W校照實(shí)反映，爭(zhēng)取盡快給同學(xué)回復(fù)。

學(xué)校辦公室人員工作總結(jié)6

我們有幸到寧陽(yáng)市學(xué)校、伏山學(xué)校和第十中學(xué)這三所學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，收獲許多。

這三所校內(nèi)，都是現(xiàn)代派的校內(nèi)，潔凈而干凈。隨處張貼的勵(lì)志的語(yǔ)言，溫馨的`提示，讓我們不斷得到思想的警示，行為的指導(dǎo)。他們高瞻遠(yuǎn)矚的進(jìn)展戰(zhàn)略，各具特色的進(jìn)展思路，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的進(jìn)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學(xué)校通過(guò)堅(jiān)持“特色辦學(xué)”，加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，勝利打造了屬于自己的獨(dú)特教育。這使我對(duì)教育本質(zhì)有了更為深刻的熟悉，獲得了新的啟迪。

走進(jìn)每一所學(xué)校，都隨處可見(jiàn)一條條關(guān)于教學(xué)、求知、為人、衛(wèi)生、節(jié)省等方面的醒目標(biāo)語(yǔ)不時(shí)地感動(dòng)著我們。如有關(guān)教育理念方面的標(biāo)語(yǔ)：學(xué)習(xí)的提高在于勤勤懇懇，學(xué)問(wèn)的積累在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴；提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要；上課集中精力，主動(dòng)動(dòng)腦筋，像考試那樣緊急地學(xué)習(xí)。有關(guān)衛(wèi)生方面的標(biāo)語(yǔ)：弄臟的是墻壁，丟掉的是美德；哪個(gè)班的墻壁最潔凈，哪個(gè)班的同學(xué)最榮耀。有關(guān)平安教育方面的標(biāo)語(yǔ)：我肯定要珍愛(ài)生命，留意平安。有關(guān)班級(jí)管理方面的標(biāo)語(yǔ)：節(jié)節(jié)有收獲，步步有提高；以競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)展，向效率要質(zhì)量，憑勤奮出成果。這一條條標(biāo)語(yǔ)，詳細(xì)、親切、實(shí)在。它啟示著、熏陶著、激勵(lì)著永威的每一個(gè)師生，他們一進(jìn)入校內(nèi)就開(kāi)頭接受了無(wú)聲的教育。

此次學(xué)習(xí)考察之行，讓我開(kāi)闊了眼界的同時(shí)，更看到