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文檔簡介
十年后的我們主題班會第1頁/共17頁十年后的同學(xué)聚會
到底什么是同學(xué)?為什么它會叫我們一生牽掛,三世相親?為什么我們能夠風(fēng)雨同舟,甘苦與共?為什么同學(xué)相聚,就像一道軍令?無論你在天涯海角,都能夠赴湯蹈火,義無返顧。第2頁/共17頁同學(xué),就是親愛的兄弟妹,是精神上的血親;同學(xué)是一種別樣的情,有永遠(yuǎn)說不完的話、敘不完的舊、道不盡的喜悅、訴不完的憂愁;就算有一天滄海變成桑田,那些笑或淚、共同的畫面,也會永遠(yuǎn)留在我們心里,不會改變。第3頁/共17頁我一定要讓孩子上學(xué)!第4頁/共17頁第5頁/共17頁廣西大學(xué)第6頁/共17頁上海交通大學(xué)第7頁/共17頁廈門大學(xué)第8頁/共17頁第9頁/共17頁不要讓明天的我,討厭今天懶惰的我第10頁/共17頁我是你的終身伴侶,我是你最好的幫手,我也可能成為你最大的負(fù)擔(dān)。
我會推著你前進(jìn),也可以拖累你直至失敗。我完全聽命于你,而你做的事情中,也會有一半要交給我,因?yàn)?,我總是能快速而正確地完成任務(wù)。
我很容易管理——只要你嚴(yán)加管教。請準(zhǔn)確地告訴我你希望如何去做,幾次實(shí)習(xí)之后,我便會自動完成任務(wù)。
我不是機(jī)器,除了像機(jī)器那樣精確工作外,我還具備人的智慧。你可以利用我獲取財(cái)富,也可能由于我而遭到毀滅——對于我而言,二者毫無區(qū)別。抓住我吧,訓(xùn)練我吧,對我嚴(yán)格管教吧,我將把整個(gè)世界呈現(xiàn)在你的腳下。千萬別放縱我,那樣,我會將你毀滅。我是誰?第11頁/共17頁
確定目標(biāo):
理想就像航標(biāo)燈,為我們指明了方向,也為我們提供了強(qiáng)大的動力。學(xué)習(xí)是自己的事情,為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,必須在學(xué)習(xí)上出類拔萃。學(xué)習(xí)是一種追求,興趣和責(zé)任,而不應(yīng)是一種負(fù)擔(dān)、包袱和苦差事。而大部分學(xué)生根本沒有一個(gè)讓自己為之熱血沸騰,值得認(rèn)真追求的理想,就像一艘沒有目標(biāo)的輪船,無論他的裝備有多么先進(jìn),又能走多遠(yuǎn)呢?第12頁/共17頁每個(gè)人的具體情況不同,學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異,但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):黃金時(shí)間來記憶
首先應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證6—7小時(shí)睡眠,記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后,按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做,就會取得事半功倍的效果。第13頁/共17頁學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制
為了提高效率,在制定計(jì)劃時(shí),要適當(dāng)給自己“壓力”,對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確,有壓力的學(xué)習(xí),可以使注意力高度集中,提高復(fù)習(xí)效率。對照計(jì)劃反省
計(jì)劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會感到在進(jìn)步。公開學(xué)習(xí)計(jì)劃
少數(shù)學(xué)生缺乏自我約束能力,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后,最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用,也會起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果,當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí),仍能在別人的提醒下堅(jiān)持。第14頁/共17頁
“四先四后”就是指:①先預(yù)習(xí)后聽課;②先復(fù)習(xí)后作業(yè);③先分析后答題;④先理解后記憶;
“兩小結(jié)”是指:每周利用雙休日對一周所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行清理、每學(xué)完一個(gè)單元作一次書面整理小結(jié),做到
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