部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)習(xí)作《我的樂園》教學(xué)課件

習(xí)作一我的樂園（第1課時(shí)）導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)在生活中，我們?cè)谀男┑胤礁械娇鞓妨四?？湖畔、林間、廣場(chǎng)、校園……處處都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。這些地方都是我們的樂園。你的樂園是什么樣子的？你最愛在那兒做什么？為什么那里是你的樂園呢？習(xí)作話題：我的樂園每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，喜好不同，能給自己帶來快樂的地方也不同。怎樣把你的樂園介紹給大家呢？怎樣介紹才更有條理，讓大家感受到你的快樂呢？請(qǐng)同學(xué)們打開課本讀一讀，相信大家一定能找到答案。明確習(xí)作要求①寫作范圍：我的樂園。②寫作要求：介紹清楚自己的樂園在哪兒，是什么樣子的，自己最喜歡在那兒干什么。③生討論交流自己的樂園在哪兒，是什么樣子的。④生討論交流，明確自己要寫的內(nèi)容。學(xué)習(xí)范例，打開思路1.明確要求，理順?biāo)悸贰＃?）明確要求，找“樂園”想一想，看看還有哪些地方是我們的樂園？（2）結(jié)合實(shí)際，定“樂園”樂園可以是在學(xué)校，可以在家里，可以是鄉(xiāng)下，也可以在城市里。學(xué)校除了班級(jí)圖書角、籃球場(chǎng)是我的樂園外，教室的走廊、操場(chǎng)也是我的樂園。我的樂園班級(jí)圖書角家里的院子學(xué)?；@球場(chǎng)爺爺?shù)牟说貪M是玩具的房間村頭小河邊的草地2.回顧課文，確定順序。（1）看表格示例，思“順序”村頭小河邊的草地草地上有綠草、野花、昆蟲、鵝群……放風(fēng)箏、看天空變化的晚霞……在大自然中自由玩耍，多么快樂?。?）默讀表格示例，說“順序”讀了課本中的表格示例，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣寫自己的樂園？

要按一定的順序?qū)?。先寫樂園的樣子，再寫自己在樂園中的活動(dòng)，最后寫樂園給自己的快樂。（3）回顧課文，理“順序”回憶一下我們本單元學(xué)習(xí)的課文，哪篇文章是按照這樣的順序來寫的？《天窗》（4）口頭交流，作好鋪墊我們已經(jīng)知道了按照怎樣的順序介紹自己的樂園了，下面請(qǐng)同學(xué)們思考一下，你打算怎樣把你的樂園有條理地介紹給大家呢？3.仿照范例，填寫表格。村頭小河邊的草地草地上有綠草、野花、昆蟲、鵝群……放風(fēng)箏、看天空變化的晚霞……在大自然中自由玩耍，多么快樂！布局謀篇，動(dòng)筆練習(xí)①理清條理：寫作文之前，應(yīng)該先有個(gè)思路，動(dòng)筆之前先要想好開頭寫什么，中間寫什么，最后寫什么。②明確每部分的寫作內(nèi)容。開頭：介紹“我”的樂園在哪兒，其周圍的環(huán)境情況或大致特征（總寫）中間：我在樂園里最愛干什么，如，放風(fēng)箏、看天空晚霞的變化等（分寫）結(jié)尾：寫出樂園帶給“我”的快樂（總寫）③詳略安排。思考：你認(rèn)為這篇文章的詳略應(yīng)該怎么安排？“我”在樂園里最愛干的事重點(diǎn)寫；樂園在哪兒，是什么樣子的可以略寫。掌握了方法，確定了主題，請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆，趕快寫起來吧！板書設(shè)計(jì)習(xí)作：我的樂園樂園的樣子自己在樂園中的活動(dòng)樂園給自己的快樂習(xí)作一我的樂園（第2課時(shí)）朗讀習(xí)作，說說感受1.習(xí)作完成后，自己自由朗讀作品，思考自己想表達(dá)的意思有沒有表達(dá)清楚。2.再讀給同桌聽聽，請(qǐng)同桌說說圍繞“樂園”的“樂”說說聽的感受。佳作欣賞佳作范例：爺爺?shù)牟说?，我的樂園每次去爺爺?shù)牟说兀偸俏易铋_心的事。一到周末，我便使出渾身解數(shù)，纏著爺爺一起去菜地，好讓自己在那里撒歡。清晨，旭日的晨曦斜照在菜地里。我沐浴在暖風(fēng)里，自由自在地跑來跑去。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，五彩斑斕的花兒來伴舞，鮮花和綠草上晶瑩剔透的露珠，好似一顆顆閃光的珍珠……多么優(yōu)美的畫面?。〔说嘏杂幸粋€(gè)小小的水塘，這里是魚兒的家。它們?cè)谒镒杂勺栽诘赜沃?，快活地吐著泡泡。我每次來菜地，都?huì)卷起褲腳，彎下腰，輕輕地走過去，蹲在旁邊的一塊石頭上，看著它們?cè)谒锟鞓返赜斡镜臉幼樱铱礈?zhǔn)時(shí)機(jī)，猛然出擊，捉到一條小魚兒，其他的魚兒嚇得抱頭鼠竄。在爺爺?shù)牟说乩?，一切都是無拘無束的，爺爺也總是任我“放飛”。在蔥蘢的菜地中，我有時(shí)會(huì)摸摸像月牙兒的豆角，有時(shí)會(huì)摘下一個(gè)身上長(zhǎng)著刺兒的嫩黃瓜，有時(shí)會(huì)踢踢長(zhǎng)得壯壯的身穿綠裙的萵筍，有時(shí)我會(huì)傻乎乎地看著綻放的菜花兒，有時(shí)看著邊采蜜邊哼著小曲的蜜蜂，有時(shí)會(huì)按住水管口，頓時(shí)滿天星雨，銀花四濺……好不快樂！爺爺?shù)牟说仉m然又小又普通，但帶給我快樂，卻是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。這里是我的樂園，也是我玩得最開心的地方！“樂園”重在突出一個(gè)“樂”字。雖然只是爺爺?shù)牟说?，卻是小作者放飛的地方，給小作者帶來無限的快樂。全班交流展示1.學(xué)生展示朗讀自己的作品。2.填評(píng)價(jià)表。姓名：《我的樂園》習(xí)作評(píng)價(jià)表你欣賞的樂園的樣子最有意思的樂園最美段落最個(gè)性的表達(dá)習(xí)作專題小報(bào)圍繞這些角度，指導(dǎo)學(xué)生將習(xí)作分類編輯，組合成“我的樂園”專題班級(jí)小報(bào)，在班級(jí)展示。謝謝觀看習(xí)作：我的樂園第1課時(shí)第2課時(shí)導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)第1課時(shí)生活中，有許多地方都能成為我們的樂園，你的樂園是哪里？請(qǐng)你介紹一下。

我的樂園是爺爺?shù)牟说亍敔數(shù)牟说赜泻芏嗍卟?，我很喜歡吃。

我的樂園是街心公園。街心公園就在街角，那里有很多的樹，數(shù)也數(shù)不清。還有很多的花，紅的、白的、紫的，非常漂亮。讀課本，你能說說本次習(xí)作的要求嗎？要說清楚自己的樂園在哪里，是什么樣子的。還要告訴大家自己最喜歡在樂園里干什么。還要表達(dá)自己對(duì)樂園的情感。學(xué)習(xí)范例，打開思路你認(rèn)為應(yīng)該怎樣介紹自己的樂園？按一定的順序?qū)憳穲@是什么樣子的我在樂園里干什么樂園帶給自己怎樣的快樂選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一活動(dòng)一：借助表格，理清思路。村頭小河邊的草地草地上有綠草、野花、昆蟲、鵝群……放風(fēng)箏、看天空變化的晚霞……在大自然中自由玩耍，多么快樂！滿是玩具的房間房間里堆滿了各種各樣的玩具：小馬奔奔、小熊嘟嘟、機(jī)器貓聰聰……給玩具起名字，和它們玩過家……這是屬于我的天地、我的樂園，無拘無束、自由自在!布局謀篇，動(dòng)筆練習(xí)寫作文提綱應(yīng)該注意些什么？樂園在哪里，周圍的環(huán)境情況或大致特征總樂園是什么樣的、“我”在樂園里干什么如：放風(fēng)箏、看天空變幻的晚霞等分樂園帶給“我”的快樂總活動(dòng)二：統(tǒng)籌安排，合理謀篇。照樣子，設(shè)計(jì)自己的思維導(dǎo)圖。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二總分總我的樂園是小河邊的草地草地上的美麗景色（略）我在樂園里干什么（詳）看晚霞（略）放風(fēng)箏（略）我喜歡在大自然中自由快樂地玩耍詳略得當(dāng)活動(dòng)：仿寫句子，生動(dòng)表達(dá)。選自“課末固學(xué)單”我的樂園是學(xué)校的花壇。那里開滿了月季花，老遠(yuǎn)就能聞到它的香味。走到近處，月季花紅的似火，白的似雪，粉的似霞，美麗極了。它們不僅顏色各異，更是姿態(tài)萬(wàn)千，有的含苞待放，有的盡情綻放，可愛極了。選自“課末固學(xué)單”我會(huì)用這樣的句式描寫我的樂園：示例：我的樂園是爺爺家的菜園。爺爺家的菜園里種著許多蔬菜。春天，菜園有會(huì)開小黃花的黃瓜；夏天，菜園有會(huì)開淺紫色花的豇豆，還有青的、紫的茄子；秋天，菜園有青的、紅的辣椒；冬天，菜園有矮矮胖胖的小白菜。我在爺爺?shù)牟藞@里追蝴蝶，看小青蟲跳舞，可好玩了。例文欣賞，明確中心第2課時(shí)活動(dòng)：對(duì)照下面的習(xí)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以小組為單位賞評(píng)習(xí)作。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)星級(jí)1.能有順序地介紹自己的樂園。☆☆☆☆☆2.能把樂園的樣子寫清楚。☆☆☆☆☆3.能把自己在樂園發(fā)生的事寫得有趣、快樂?！睢睢睢睢?.能用關(guān)鍵語(yǔ)句表達(dá)自己的感受?！睢睢睢睢?.結(jié)構(gòu)完整，詳略得當(dāng)，書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。☆☆☆☆☆

有序介紹，創(chuàng)作有新鮮感的句子，把事情寫清楚，能直接表達(dá)自己的感受，都是很好的寫作方法。在賞評(píng)作文時(shí)，我們要多看別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，嘗試運(yùn)用到作文實(shí)踐中去。取長(zhǎng)補(bǔ)短，修改習(xí)作

請(qǐng)你把自己的習(xí)作讀給同桌聽，同桌互相提出具體的修改建議。展示一下你修改后的習(xí)作吧！活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們課后閱讀作家蕭紅的《呼蘭河傳》中《祖父的園子》這一部分，摘抄最能打動(dòng)你的句子，讀一讀，體會(huì)飽含在文字中的作者的情感。選自“課后拓學(xué)單”選自“課后拓學(xué)單”示例1：我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球