小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃初稿

PAGE頁碼頁碼小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃初稿20____小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃小學(xué)英語教研組工作安排范文時(shí)間飛逝，時(shí)間在漸漸推演，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，為此須要好好地寫一份工作安排了。可是究竟什么樣的工作安排才是適合自己的呢？下面是我的小學(xué)英語教研組工作安排范文，歡迎大家共享。小學(xué)英語教研組工作安排1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們英語教研小組將接著____學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，仔細(xì)履行小學(xué)部英語組新學(xué)期制定的工作要求，深化學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教化外語教學(xué)探討對課程改的適應(yīng)實(shí)力，努力搞好教學(xué)探討、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常探討工作。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)建性地開展英語學(xué)科的教研工作，仔細(xì)____現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有閱歷，在目前的基礎(chǔ)上，使小學(xué)部的英語教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺階。二、現(xiàn)狀____三年級整體都特別不錯(cuò)，主要是英語對于他們是新學(xué)科，學(xué)生的愛好比較大。三年級的學(xué)員本學(xué)期又有新增，希望在班主任老師的大力幫助下，能把成果提高上來。五年級有10名下邊學(xué)校來的學(xué)生，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是____的重點(diǎn)。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。三、工作重點(diǎn)及詳細(xì)措施1、教研組、備課組建設(shè)。在教育處的教學(xué)工作支配中，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊(duì)意識與合作意識，各校老師之間要增加閱歷溝通的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。2、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用實(shí)力。以發(fā)展性評價(jià)探討為突破口，在教育處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中汲取他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中老師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際實(shí)力得到更好的提升。3、各年級詳細(xì)工作。三四五年級教研重點(diǎn)：a、英語學(xué)習(xí)愛好培育。b、課本學(xué)問盡量100%駕馭c、開展英語表演賽。d、做好集體備課e、做好后進(jìn)生____工作。f、仔細(xì)實(shí)在的對待口語操練，使口語操練能夠的確有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn)：a、仔細(xì)做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育處的要求落實(shí)好學(xué)科安排。b、與其他校老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的打算。c、接著訓(xùn)練學(xué)生各方面的實(shí)力，大膽的變更目前六年級學(xué)生膽怯 開口說英語的習(xí)慣4、詳細(xì)工作支配。3月：1、課堂常規(guī)教化。2、對教材進(jìn)行全面____。3、制定學(xué)科安排。4、第一次教研活動(dòng)。4月：1、教研組安排溝通2、分片教研的開展5月：1、三年級英語背誦。2、六年級單詞大比拼6月：六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)打算。7月：1、六年級畢業(yè)考試2、3—5年級期末復(fù)習(xí)。3、期末考試。小學(xué)英語教研組工作安排2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校英語教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高老師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研實(shí)力。開展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際狀況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，變更以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念，探究自主高效的課堂教學(xué)方式，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而開展切實(shí)有效的教學(xué)研討活動(dòng)。以“閱讀聯(lián)想，對話應(yīng)用，自主學(xué)習(xí)，合作探究”的陽光課堂教學(xué)理念；以學(xué)生為主體老師為主導(dǎo)，以培育學(xué)生的語言運(yùn)用實(shí)力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和將來學(xué)習(xí)實(shí)力為根本，在語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培育學(xué)生跨文化意識和借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的意識，不斷深化課堂教學(xué)改，全面提高我校英語教研組教研工作水平。在學(xué)校工作安排的支配下，我們的教研工作要主動(dòng)發(fā)揮教學(xué)探討、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是合作進(jìn)步；工作的靈魂是努力創(chuàng)新；達(dá)到全面推行以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)的素養(yǎng)教化的目的，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)實(shí)力、創(chuàng)建實(shí)力、合作互助實(shí)力打下良好的基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保更科學(xué)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。2、接著以課改為中心，落實(shí)英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的教學(xué)理念。3、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程。4、在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，運(yùn)用好英語微課，搞好“情景教學(xué)”、“任務(wù)型教學(xué)”和“翻轉(zhuǎn)課堂”、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應(yīng)用研討，推動(dòng)教學(xué)改。三、本學(xué)期主要工作1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。全體英語老師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，（小學(xué)教科室工作安排以先進(jìn)的教化理念指導(dǎo)自己的教化教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價(jià)內(nèi)容和評價(jià)方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感看法、行為方式的發(fā)展，注意培育學(xué)生綜合實(shí)踐的實(shí)力，全面提高學(xué)生的.素養(yǎng)。2、進(jìn)一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動(dòng)。教研組活動(dòng)力求做到安排先行、科學(xué)支配、內(nèi)容充溢、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動(dòng)記錄詳實(shí)。（1）每周五下午第一節(jié)課，為英語科組教研活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)在辦公室，活動(dòng)圍繞本安排，確立英語組科研重點(diǎn)，通過開會(huì)探討，學(xué)習(xí)閱讀理論學(xué)問，進(jìn)行互評和反思，最終將教研工作落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。努力提高老師的教科研實(shí)力，將科研工作落到實(shí)處。（2）開展公開課、聽、評課活動(dòng)。通過課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍接著做好開展公開課、相互聽課、相互評課工作，取長補(bǔ)短，使教研組全體英語老師能夠共同提高、人人受益。每位年輕老師一學(xué)期上一節(jié)公開課，定時(shí)間、定課題，要求按時(shí)完成。開展青年老師基本功競賽，全組老師都要參與聽課并剛好評課。（3）寫教學(xué)反思。對自己的教學(xué)不斷反思，才會(huì)有不斷的進(jìn)步。因此依據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)狀況，提倡多進(jìn)行教后反思。要求每一模塊教學(xué)寫一個(gè)教學(xué)反思，全學(xué)期不少于10個(gè)，要有質(zhì)量。3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。指導(dǎo)檢查老師的教學(xué)工作，特殊抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后____”等主要環(huán)節(jié)，激勵(lì)老師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率。教研圍繞探討教材、探討教法、探討學(xué)生進(jìn)行，限制作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。根據(jù)“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)制度改不斷深化，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。老師平常在備課本上記錄學(xué)生易錯(cuò)題，每次出卷前供應(yīng)給出卷老師。加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的聽力水平。4、抓好英語起始教學(xué)。三四年級學(xué)生剛起先學(xué)習(xí)英語，肯定要學(xué)生樹立英語是說會(huì)的，不是教會(huì)的意識。英語老師要實(shí)行切實(shí)有效的措施，抓好起始教學(xué)。要注意新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教化，從聽、說、讀、寫方面嚴(yán)格要求學(xué)生。把“自然拼讀法”XX到日常課堂教學(xué)中去，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和實(shí)力培育。從根本上為學(xué)生后續(xù)發(fā)展終生發(fā)展考慮。5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。（1）嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律，重視聽、說實(shí)力的培育，同時(shí)，堅(jiān)持精講多練，為每位學(xué)生供應(yīng)發(fā)言機(jī)會(huì)。培育學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。（2）結(jié)合各班實(shí)際，細(xì)致探討教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。特殊留意面對全體，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問題要留意深淺結(jié)合、因人而異，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好老師提出的每一個(gè)問題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信念，順當(dāng)完成教學(xué)安排。（3）對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)切、特別愛惜，耐性____差生，耐性解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之駕馭有效的學(xué)習(xí)策略。采納“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感溝通、教學(xué)和諧。（4）每月與家長飛信或電話聯(lián)系一次或以上，剛好了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)狀況，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與協(xié)作。6、開展英語課外活動(dòng)，開展英語學(xué)問競賽活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)愛好。（1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的____，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力不同的狀況，組織學(xué)生開展英語作業(yè)合作檢查、英語書法展示