職業(yè)測評職業(yè)規(guī)劃

2/2職業(yè)測評職業(yè)規(guī)劃職業(yè)測評職業(yè)規(guī)劃范文

職業(yè)測評能快速發(fā)覺個人的特點，對確定職業(yè)定位和進展方向具有指導(dǎo)作用。然而，形形色色的“職業(yè)測評”真是求職路上的試金石嗎？做了職業(yè)測試就等于做好了職業(yè)規(guī)劃嗎？

職業(yè)規(guī)劃師在詢問中常常發(fā)覺類似的狀況：許多職場人或高校生過分迷信測評，往往在網(wǎng)站上做了一兩個測試后，就機械地套用結(jié)果，忽視了個人的實際狀況，且誤認為職業(yè)測評就是職業(yè)規(guī)劃。

實際上，在職業(yè)規(guī)劃詢問的過程中，測評只是用來了解詢問者的方式或方法，是職業(yè)規(guī)劃中的一項工具，絕不能單憑測試導(dǎo)出的結(jié)果當(dāng)成最終的職業(yè)定位。如何選擇有效的測評工具、正確理解測評工具的作用以及如何精確?????解讀測評結(jié)果，都需要審慎而為。

測評上說的對不對？

上海高校財會專業(yè)的John由于始終對自己的專業(yè)不感愛好，于是，在求職時暗下決心：只要不干財務(wù)，別的什么工作都行。

去年九月，John最終拿到了松江一家民營企業(yè)做電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)推廣專員的Offer.John覺得做這份工作，可以每天泡在網(wǎng)上掃瞄大量的網(wǎng)站，與不同的人做溝通溝通，甚是高興，干勁十足?？墒菐讉€月后，重復(fù)機械式的工作令他很不喜愛，加上工廠在郊區(qū)，生活上遠不如在學(xué)校時便利，而且廠里的年輕人少，工作氣氛很沉悶，做了將近一年的John還是交了辭職信，趁著國慶長假去外地痛快地玩了一場。

玩歸玩，遲早要面對現(xiàn)實。工作辭了還得找啊，于是John上各大聘請投簡歷。本以為有了一年工作閱歷的自己應(yīng)當(dāng)能找到一份不錯的工作，但簡歷投了幾百份，沒能等來一個面試通知。

“一個月來我投了數(shù)百份簡歷，但一點消息都沒有。我急得整夜合不上眼，懊悔自己不該學(xué)人家‘裸辭’。那時忍受著巨大的精神壓力，一心想要抓住那根救命的稻草，情急之下我花了近千元做了一套職業(yè)測評?！卑脝实腏ohn對職業(yè)規(guī)劃師說。

“測評結(jié)果說我比較適合從事詢問、教育/培訓(xùn)類的工作，而畢竟怎么做、如何找這方面的工作，那個老師卻又說不出個所以然來，對此我感到很困惑。假如要轉(zhuǎn)行，畢竟該怎么轉(zhuǎn)？”迷茫的John來到了向陽職業(yè)規(guī)劃詢問中心，盼望能得到關(guān)心。

職業(yè)測評≠職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃是以實現(xiàn)個人的進展成就最大化為目的，通過對個人愛好、力量和個人進展目標(biāo)的有效管理來實現(xiàn)個人進展愿望。職業(yè)規(guī)劃的三個核心要素是：職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定、通道設(shè)計。一般來說，職業(yè)規(guī)劃中所需要用到的測評內(nèi)容包括性格、職業(yè)取向、潛能、天賦等。職業(yè)測評僅是職業(yè)規(guī)劃中的一項重要工具，但測評絕不能等同于職業(yè)規(guī)劃。

1、職業(yè)測評僅是參考依據(jù)

時下高校生在自己的職業(yè)定位及進展目標(biāo)尚未確定的前提下，求助職業(yè)測試來確立定位，甚至單憑測評導(dǎo)出的結(jié)果作為自己求職定位的依據(jù)，明顯是不夠科學(xué)的。一般來說，職業(yè)測評只能作為一個參考手段，分值高表明你在某一領(lǐng)域有較突出傾向，假如在此領(lǐng)域內(nèi)進展，可能會更簡單獲得勝利。但單憑一項或幾項參考依據(jù)就給自己定位，而不結(jié)合個人的實際狀況以及社會環(huán)境，就有些懸了。

2、測評結(jié)果需要專家解讀

職業(yè)測評并非100%精確?????，一般來說，測評精確?????率通常僅為30—40%，而職業(yè)測評報告也往往只有較籠統(tǒng)的建議或多條選擇，測試者經(jīng)常無所適從。所以，對測評結(jié)果應(yīng)正確理解，往往要有閱歷豐富的職業(yè)規(guī)劃師結(jié)合每個人不同的詳細狀況，提出詳細的行業(yè)/職業(yè)選擇解決方案。只有這樣，職業(yè)測評才能在實際職業(yè)選擇中發(fā)揮重要的指導(dǎo)作用。

職業(yè)規(guī)劃是一項系統(tǒng)工程

John當(dāng)前最需要解決的是職業(yè)定位問題，良好的職業(yè)定位是以職業(yè)取向、商業(yè)價值以及職業(yè)機會等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格、愛好、特長、專業(yè)與職業(yè)的匹配等，而職業(yè)測評是一個快速了解他的工具。

通過職業(yè)規(guī)劃師與John一對一溝通，結(jié)合他重新做測試后的MBIT性格分析及SDS職業(yè)傾向測試結(jié)果，職業(yè)規(guī)劃師發(fā)覺John的職業(yè)性格測試結(jié)果為INFJ，的確是比較典型的詢問師性格特質(zhì)，喜愛從事創(chuàng)新型的工作，樂于關(guān)心別人成長，工作必需符合個人的價值觀。從他的性格方面看，特別匹配詢問方面的工作。

而John也說：“我認為自己最擅長的就是和別人溝通。平常喜愛把自己認為好的東西拿來和伴侶一起共享。我能很好地與別人相處，會站在別人的立場上想問題，上高校時我是班上公認的最佳傾聽者。”

職業(yè)規(guī)劃師在溝通中還發(fā)覺，John在大二時就加入了一個公益組織，常常去孤兒院為孩子們做義務(wù)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，且研讀了很多心理學(xué)相關(guān)的書籍，對心理學(xué)方面的學(xué)問比較了解，參與過培訓(xùn)師的專業(yè)課程，這都是他獨特的優(yōu)勢。

經(jīng)過長達三小時的深化溝通，在職業(yè)規(guī)劃師的關(guān)心下，John確定了自己的優(yōu)勢，找到了新的職業(yè)方向——培訓(xùn)詢問領(lǐng)域的`詢問顧問。當(dāng)前切入點是教育培訓(xùn)和詢問公司兩個領(lǐng)域的詢問助理職位，接下來可以利用3—5年時間完成從詢問顧問到詢問師的轉(zhuǎn)變。

找到了職業(yè)方向后的John最終解開了困惑，信念滿滿。在職業(yè)規(guī)劃師的關(guān)心下，John還制定了周詳?shù)男袆臃桨?。針對簡歷投遞沒效果的問題，職業(yè)規(guī)劃師給出了修改建議。

不久前，職業(yè)規(guī)劃師對John進行了跟蹤回訪，詢問結(jié)束后的John沒再遲疑，鎖定了四家求職企業(yè)，有針對性地完善并投遞了簡歷，同時，他還參與了“求職就業(yè)特訓(xùn)營”，提高了求職面試力量。John很快樂地致電向陽生涯，他已經(jīng)拿到了一家培訓(xùn)學(xué)校的面試通知。

職業(yè)規(guī)劃的目的是實現(xiàn)人適其職，職得其人，人盡其才，才盡其用，最終實現(xiàn)“人職匹配”的目的。職業(yè)規(guī)劃是一項簡單的工程，不是通過做一兩個職業(yè)測評就能完成的。目前，很多高校生在求職時缺乏自我定位，不了解自己畢業(yè)后的工作方向，更不清晰自己究竟適合怎樣的工作，對