洗腦式作文培訓(xùn)文案

第二，加上一句副標(biāo)語(yǔ)，如：作文提分魔術(shù)師致們的一第三，在進(jìn)入正文之前，加上一些引語(yǔ)，激發(fā)起家長(zhǎng)的！例如你卻仍然在為孩子提升作文成績(jī)而對(duì)你和孩子來(lái)說(shuō)這應(yīng)該是嚴(yán)重的失策第四，進(jìn)入正文后，一段文字太長(zhǎng)，最好每隔三行左右的字，換行一下，這樣在上的讀性就更強(qiáng)了；并且有些要重點(diǎn)突出的部分，需要加重字體顏色，以便家長(zhǎng)一眼就能看到這些！第五，在結(jié)尾叫家長(zhǎng) ，試聽(tīng)課的時(shí)候，沒(méi)有給出明確的指令；比如，這樣說(shuō)，360元的免費(fèi)作文課，并給你第六，沒(méi)有一句話是塑造這培訓(xùn)的稀缺性，沒(méi)有給家長(zhǎng)照成一種緊迫感樣家長(zhǎng)就不會(huì)馬上行動(dòng)，就會(huì)拖延，有可能時(shí)間一長(zhǎng)就忘了。怎么辦呢？加上下面的這一句話就會(huì)更好。特別提醒#11年，注重學(xué)習(xí)效果，已經(jīng)有越來(lái)越多的學(xué)生在而我的時(shí)間有限，目前僅剩下10個(gè)名額，想要讓孩子作文成績(jī)快速提升的，請(qǐng)馬 ——作文提分魔術(shù)師某某某致全市家長(zhǎng)的一你卻仍然在為孩子提升作文成績(jī)而對(duì)你和孩子來(lái)說(shuō)這應(yīng)該是嚴(yán)重的失策（文中的分割線中學(xué)初三（8）。） 成績(jī)根本突出不出來(lái)，最初只能考93分，在班上已經(jīng)是低分了。的閱讀題，（70），泰州作文，（60），要求的越來(lái)越高。我在泰州海納作文多年來(lái)的深厚“活”積累，發(fā)揮了巨大 ，分?jǐn)?shù)從最初的107114120129 泰州市海陵學(xué)校初二 剛上初中時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)真是慘不忍睹啊，9113020 老師說(shuō):你的基礎(chǔ)很差，現(xiàn)在補(bǔ)不算太晚啊。我的作文就職敞開(kāi)，后來(lái)我作文也有 919811698110120 泰州民興中學(xué)，初二（8）我 ，在泰州民興中學(xué)初二（8）班。這次月考，我語(yǔ)文考了126分，其中作文90個(gè)地縫，就要鉆進(jìn)去了。再看看我的作文，勉強(qiáng)湊足了字?jǐn)?shù)，考了個(gè)40分，每一次寫(xiě)作文 繁，老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)我進(jìn)步，作文在班上朗讀的次數(shù)越來(lái)越多，都很驚訝，尋問(wèn)我泰州9298107117126（文中的分割線 ，撥打XXXXXXXX（ 讓孩子參加你的體驗(yàn)課！讓他馬上送你一節(jié)，價(jià)值360元的作文綜合評(píng)估課吧！綜合評(píng)估課吧 11而我的時(shí)間有限，目前僅剩下10個(gè)名額（僅僅是舉例