上崗培訓(xùn)心得體會(huì)

上崗培訓(xùn)心得體會(huì)

今天是第一天培訓(xùn)，對(duì)于剛剛接觸老師行業(yè)的我，對(duì)于初為人師的我，各個(gè)方面并不是完全的理解，或者說自己只是理解了一個(gè)大概。

這次培訓(xùn)足夠能看出局指導(dǎo)對(duì)于我們這些新老師的關(guān)心，目的是為了進(jìn)步我們這些新老師對(duì)于老師做出進(jìn)一步的理解，上午通過褚局長認(rèn)清洋溢的講話，嚴(yán)俠華老師的精彩紛呈的演講，讓我明白，想要成為一名好老師，做好一名老師應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，并不是一朝一夕，而是通過自己的努力，向自己的前輩不斷學(xué)習(xí)而獲得成長的漸漸積累的漫長的過程。

通過今天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一名剛步入老師崗位的新丁，要對(duì)自己的教學(xué)有所追求，對(duì)自己的教學(xué)有所目的，只有將自己的目的確定好，才能不斷地促進(jìn)，催促自己進(jìn)一步的升華，當(dāng)然，光有追求目的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要付出努力，必須在追求自己的目的中付出自己辛勤的汗水。

自我塑造也是非常關(guān)鍵的，只有不斷進(jìn)步自我的內(nèi)涵，才能讓自己得以開展，成長，“多讀書，讀好書〞不僅僅是學(xué)生在開展中的任務(wù)，也是我們老師成長的良伴，自己在日后也應(yīng)該多參加學(xué)習(xí)各項(xiàng)活動(dòng)，從集體中習(xí)得更多的內(nèi)容，向有經(jīng)歷的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，當(dāng)然也要有耐得住寂寞，吃得了苦。

通過今天的學(xué)習(xí)，做為一名老師應(yīng)當(dāng)要擅長去反思，發(fā)現(xiàn)自己缺乏，這樣才能有利于自己的進(jìn)步，我會(huì)在日后工作中一步步踏實(shí)好自己的腳印。

今天是中小學(xué)老師培訓(xùn)的第二日。今天，局里為我們請(qǐng)來了兩位經(jīng)歷豐富的老老師------劉振銘主任和趙曉萍老師，他們給我們做了非常精彩的演說。

通過今天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的老師不僅具備知識(shí)，才能，技巧，也必須擁有良好的人格，完美的心靈，習(xí)得一手好字。

硬筆舒適是連接人外在與內(nèi)在素質(zhì)的綜合性行為藝術(shù)，不僅端正和美化一個(gè)人的外在，也調(diào)整了寫字者的內(nèi)在，讓本來急躁的心理得以平靜，釋然，所以，作為一名老師，當(dāng)然是要寫有一手好字。

當(dāng)然，一名老師也要有安康的心理，健全的人格，只有樹立積極的人生觀，才能使心理完善，不僅樹立積極的人生觀，也要樹立崇高的職業(yè)觀，這是安康心理的必備條件；不斷提升師德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)，這是心理安康的保障，良好的心態(tài)影響著每一個(gè)學(xué)生，從而才能去融洽于師生關(guān)系和良好的人際關(guān)系中去；只有擁有良好的人格，完美的心理，才能成為學(xué)生的心理調(diào)節(jié)者，也能維護(hù)自身的心理安康，才能促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利施行，也更加有利于自身的進(jìn)一步的開展。

通過今天的學(xué)習(xí)，兩位老師精彩的演講，讓我理解到：想要成為一名合格的老師，還要學(xué)習(xí)，理解更多的方面，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，做好每一點(diǎn)。

今天是我們進(jìn)展培訓(xùn)的第三日，為我們演講的也是經(jīng)歷非常豐富的老師-----張翼老師和劉艷老師

通過兩位老師淺談自己多年的工作經(jīng)歷，我意識(shí)到幾個(gè)方面：德育工作室教育教學(xué)的核心，只有培養(yǎng)出良好的道德的學(xué)生，我們的教育才算是成功的，德育工作室中小學(xué)工作的重中之重。對(duì)于社會(huì)，教育為本；對(duì)于教育，德育為本。我們要做好德育工作，先要從自己做好，做好自我，必需要加強(qiáng)自我本身的師德建立；從自我做起，才能更好的做好德育工作。

當(dāng)然進(jìn)步自己的才能，需要平日的日積月累的反思和經(jīng)歷，通過反思得到的體會(huì)和對(duì)策變換的進(jìn)一步教學(xué)的詳細(xì)措施，深化對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)步自己的教學(xué)反思和理論才能，這也是我們是否對(duì)教學(xué)工作是否高度重視的一個(gè)表現(xiàn)，既是有利于學(xué)生開展，也是有利于自我成長，是整個(gè)教育環(huán)節(jié)中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，所以在步入工作崗位后，我要重視德育工作，要經(jīng)常反思，做到日日反思，時(shí)時(shí)反思，一有所得，及時(shí)記錄，及時(shí)更換教學(xué)舉措，從而通過這一步到達(dá)進(jìn)步自己加快職業(yè)化的步伐。

對(duì)于一名新老師，我要學(xué)習(xí)的，汲取的經(jīng)歷還有很多很多，我應(yīng)當(dāng)要竭盡自己的全力，成為合格的老師的一員。

今天是崗業(yè)培訓(xùn)的第四天，雖然比較累，但這一些的付出還是有所收獲的，今天為我們做出精彩報(bào)告的老師:張純老師和劉仁杰老師。

通過今天的培訓(xùn)，我理解到作為一名老師，首當(dāng)應(yīng)去成為一名好老師，應(yīng)該做好專業(yè)開展，上好每一堂課，要能讓指導(dǎo)滿意，讓家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，同事贊賞的老師，我就應(yīng)該從每一步出發(fā)，要去體會(huì)終身學(xué)習(xí)，平日勤讀書，勤考慮，勤動(dòng)筆，只有及時(shí)充實(shí)自己，進(jìn)步自己，面對(duì)任何競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們才能沉著面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)淘汰，同時(shí)還要學(xué)會(huì)以誠待人。良好的師生關(guān)系要靠自己精心經(jīng)營的，和家長真誠地溝通，懂得顧及家長感受，有責(zé)任心，公平心，這樣家長會(huì)漸漸信任你；對(duì)學(xué)生公平，不高高在上，要有威嚴(yán)，言出必行，做好表率作用，還要會(huì)去包容學(xué)生，真正做到去理解每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心保護(hù)，呵護(hù)每一位學(xué)生；在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)用心去感受與保護(hù)學(xué)生。

作為一名老師也要學(xué)會(huì)將信息技術(shù)融入教學(xué)活動(dòng)中，從而提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生去自主探究，合作學(xué)習(xí)，從而進(jìn)步學(xué)生的全面素質(zhì)。

我將努力做好一名優(yōu)秀的人民老師，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，相信通過自己的不懈努力，用自己的真誠與愛心去對(duì)待每一位學(xué)生，爭(zhēng)取在日后教育教學(xué)中獲得好成績。

經(jīng)過一天的休息，自己帶著飽滿的精神去參加第五日的崗前培訓(xùn)。今天，前來做出精彩報(bào)告的兩位斜橋中學(xué)的長期在一線工作的優(yōu)秀老師。

通過今天的學(xué)習(xí)，理解到作為一名老師應(yīng)當(dāng)首先去熟悉和做到中小學(xué)教學(xué)工作規(guī)程。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，對(duì)于我們，必需要堅(jiān)決正確的政治方向，堅(jiān)守自己的事業(yè)，有良好的職業(yè)道德，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，為人師表。在教學(xué)中，不僅要發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，還要發(fā)揮學(xué)生的主體作用；既要面向全體學(xué)生，又要注意因材施教；既要注重知識(shí)傳授，技能培養(yǎng)，又要注重過程與方法，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面開展，備課，上課，作業(yè)修改各個(gè)環(huán)節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)做到步步落到實(shí)處，學(xué)科之間還應(yīng)當(dāng)注意統(tǒng)籌兼顧，防止加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；自己還要樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，認(rèn)真進(jìn)展教學(xué)及其總結(jié)，反思，不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度。

只有踏實(shí)做好每一步，我們才有資格成為一名老師，在接下來的日子里，我將用這些規(guī)程去鞭策自己，立志成為一名合格的老師。

今天是新老師第六日的培訓(xùn)，同樣來了兩位經(jīng)歷豐富的老師給我們帶來了精彩的報(bào)告。

通過今天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為良好的師生關(guān)系是決定一個(gè)教育是否成功的關(guān)鍵因素。這也需要我們懂得如何與學(xué)生交流，這樣我們就能理解學(xué)生的需要，并去引導(dǎo)學(xué)生如何去做，這樣使師生之間互相尊重，彼此接納。教學(xué)其實(shí)是師生之間的交流過程。在教學(xué)中，我應(yīng)當(dāng)去將學(xué)生作為主體，而老師是輔體，兩者互相配合，相輔相成，才能到達(dá)教學(xué)相長的目的，我們應(yīng)在學(xué)生的立場(chǎng)去理解學(xué)生，自己應(yīng)當(dāng)設(shè)身處地的去理解學(xué)生的內(nèi)心，積極的與學(xué)生進(jìn)展溝通，才能使學(xué)生的主體性，積極性得以表達(dá)，這樣教學(xué)才能成為師生合作互動(dòng)的溝通過程。溝通是一門學(xué)問，老師有時(shí)也應(yīng)去傾聽學(xué)生的心聲，這樣才能引導(dǎo)學(xué)生傾聽老師的發(fā)言，以及學(xué)生之間的互相傾聽，從而增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

通過今天的學(xué)習(xí)，收獲頗多。要做到這些，必須也要進(jìn)步自己的內(nèi)在素養(yǎng)，增強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)，利用學(xué)習(xí)中的實(shí)例，這樣使得學(xué)生學(xué)習(xí)更形象生榮，從而進(jìn)步教學(xué)程度，在將來的日子里，我會(huì)進(jìn)一步去學(xué)習(xí)，做好一名老師，踏實(shí)每一步。

今天是崗前培訓(xùn)的第七日，也是最后一天，但我不能放松，繼續(xù)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的諸多缺乏。

通過今天的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)作為一名班主任，班級(jí)管理是一項(xiàng)繁瑣而復(fù)雜的工作，做好一名班主任首先要關(guān)愛，尊重自己的學(xué)生，班主任要擅長接近自己的學(xué)生，用心體貼學(xué)生，理解他們的內(nèi)心想法，使他們真正感受老師是關(guān)愛學(xué)生的，只有獲得學(xué)生的信任，才能保障班級(jí)工作良好的開展；其次，也要重視后進(jìn)生的教育工作，應(yīng)當(dāng)更用心去關(guān)愛這部分學(xué)生，多表揚(yáng)，少批評(píng)，多鼓勵(lì)這些學(xué)生，給他們建立自信心，使他們?cè)诟鞣矫孢M(jìn)一步得到進(jìn)步；當(dāng)然，還要重視任課老師和家長對(duì)學(xué)生的教育，在班級(jí)工作中，班主任僅僅憑自己想要獲得教育成功是不可能的，同時(shí)需要任課老師與家長的幫助，與任課老師