人教版高中語文選修“外國小說欣賞”第二單元第3課《炮獸》同步練習(xí)(有答案)

人教版高中語文選修外國小說欣第二單元第3課炮獸》同步練習(xí)有答案）《炮獸》同步練習(xí)班級：姓名：學(xué)號：【基礎(chǔ)知識(shí)篇】1．下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．稟賦(bǐnɡ)合攏(lǒnɡ)

馴服(xùn)對峙(zhì)B．桅桿(wéi)顛躓(zhì)鐵錘(chuí)

羞赧(nǎn)C．颶風(fēng)(jù)

錨索(máo)搖曳(yè)坍塌(dān)D．瞥見(piē)撞城槌(chuí)褥子(rù)恪守(kè)2．下列加點(diǎn)的詞讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．磅礴bó碾碎niǎn瞥見piē顛簸bǒB嵌入qiàn痙攣luán陷阱jǐng祈禱dǎoC．嚇唬xià蟒蛇mǎng搖曳yèD．蚱蜢zà桅桿wéi颶風(fēng)jù

馴服xùn稟賦bǐn答案：D（“蚱蜢”音是“zhà”，“稟賦”音是“bǐng”）3．下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()．針砭顛騰大雜燴樂不可知．座落畢竟發(fā)祥地龐然大物．船舷痙攣儀仗隊(duì)令人扼腕．裝潢宣泄一溜煙氣喘噓噓4．下列各組詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）．顛躓彗星白熾燈龐然大物．暈眩藝苑入場券如雷灌耳．船艙躋身殺手锏響遏行云．船舷精湛孵化器聞?wù)咦阏]5．填入下面各句橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①他犯了錯(cuò)誤是事實(shí)是我應(yīng)當(dāng)同意他申辯應(yīng)當(dāng)_______他為自己申辯。②只懲罰受賄者還不行，還必須明令________賄，并同時(shí)嚴(yán)懲行賄者。③我們必須以強(qiáng)有力的措施________這種亂收費(fèi)、亂罰款的惡劣行為。A．制止阻止禁止B．阻止禁止制止C．阻止制止禁止D．禁止阻止制止6．選擇下列一組詞語，依次填入橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）良好的口語交際能力是現(xiàn)代公民的重要。口語交際是在一定的語言中相互傳遞信息、分享信息的過程，是人與人之間交流和的基本手段。A．素養(yǎng)情境溝通B．品質(zhì)情形溝通C．素養(yǎng)環(huán)境勾通D．修養(yǎng)情境勾通7．下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()．船長的后面跟著一個(gè)粗野的漢子，氣喘吁吁，衣服零亂，可是掩蓋不住一種得意的神氣。．老頭兒又恢復(fù)了他的無動(dòng)于衷的態(tài)度，他沒有回答。．那個(gè)年老的乘客用手指指著受寵若驚的炮手，繼續(xù)說：“現(xiàn)在，把這個(gè)人拉去槍斃?！?人教版高中語文選修外國小說欣第二單元第3課炮獸》同步練習(xí)有答案）D這個(gè)龐然大物仿佛稟賦著聞所未聞的無所不在的力量同時(shí)向四面八方撞擊。8．下列各句中加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．老張今年65歲，短小精悍，思維敏捷，干起活來一點(diǎn)也不比年輕人差。B．他三天兩頭到廠長辦公室磨洋工，希望廠里解決職工子女上學(xué)難的問題。．當(dāng)中國女排捧回冠軍獎(jiǎng)杯時(shí)，舉國彈冠相慶，無不佩服陳忠和教練的堅(jiān)韌和勇氣。．這種首飾的款式非常新穎、時(shí)尚，一經(jīng)推出，不少愛美的女士慷慨解囊搶購。9．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()．那時(shí)候防止炮身不反座的固定止退索還沒有人使用。．靈魂是奇異的東西，這尊大炮仿佛也有一個(gè)靈魂，不過它的靈魂中充滿了仇恨和憤怒。．假使有風(fēng)暴就好了，風(fēng)暴也許能使這尊大炮翻一個(gè)身，只有四只輪子朝上，才有辦法控制它。鐵鏈的一端扣在炮架上另一端不受什么束縛使大炮的跳動(dòng)顯得更加猛烈，繞著大炮瘋狂地旋轉(zhuǎn)。10．下列各句中沒有語病的一句是（）針對國際原油價(jià)格步步攀升美國印度等國家紛紛建立或增加了石油儲(chǔ)備，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系。．參加這次探險(xiǎn)活動(dòng)前他已寫下遺囑，萬一若在探險(xiǎn)中遇到不測，四個(gè)子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費(fèi)。．當(dāng)時(shí)全校不止有一個(gè)文學(xué)社團(tuán)，我們的“海風(fēng)社”是最大的，參加的學(xué)生縱跨三個(gè)年級，并出版了最漂亮的文學(xué)刊物《貝殼》。．這一歌唱組合獨(dú)立創(chuàng)作的高品質(zhì)詞曲以及演唱中表現(xiàn)出的音樂天分和文化素養(yǎng)，很難讓人相信這是平均年齡僅20歲的作品。11．選出下列有關(guān)小說知識(shí)的說法不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）．小說中的場景就是指場面描寫，它是小說的最小構(gòu)成因素，任何一篇小說都是由一個(gè)接一個(gè)的場面接續(xù)而成的。．小說中的場景一般由人物、事件、環(huán)境三部分組成，其中事件是場景的核心。C場景有大小之別在一篇小說中大小場景連綴而下可使小說情節(jié)曲折有致，異彩紛呈；D．場景也有公私之分，兩相交替，更能展開故事情節(jié)和反映社會(huì)的道德風(fēng)尚，進(jìn)而全面立體地揭示人物性格。12．請為下面的短文空缺部分的內(nèi)容重新排序，填在橫線處。只填序號)古詩中有“春到人間草木知”的名句，在魯迅的筆下，知春、報(bào)春、不爭春，正是崇高的野草魂__________________最可貴的是你雖知花葉不美但仍散發(fā)著一點(diǎn)無名野香，給那里帶去春色和生機(jī)。①在雪的下面出現(xiàn)了“冷綠的野草”在初春的寒風(fēng)中發(fā)著盎然的春意。②嚴(yán)冬剛過，殘雪猶存。為使春意更濃，春色更嬌，你甘當(dāng)陪襯，默默無聞。待到春滿人間，姹紫嫣紅開遍，你卻不居功，不爭俏。13雨果是法國著名作家是19世紀(jì)前期

文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖法國文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級民主作家生寫過多部詩歌小說劇本、各種散文和文藝評論及政論文章，是法國有影響的人物。代表作品/人教版高中語文選修外國小說欣第二單元第3課炮獸》同步練習(xí)有答案）有：、、等?！铩铩镎堈页?4、15題中表述錯(cuò)誤的地方，并改正。14、作家往往通過肖像、語言、行動(dòng)、心理等描寫來塑造小說人物，這些刻畫人物的手法無高下優(yōu)劣之分但從整體而言中國古典小說更長于以心理描寫來表現(xiàn)人物，西方小說則更長于以人物肖像、行動(dòng)、語言來刻畫人物。15有的小說中節(jié)不僅從屬于情節(jié)而還往往與情節(jié)主線相關(guān)比如炮獸》中，寫到了偽鈔，而且特別強(qiáng)調(diào)“船上滿載著這種偽鈔”，表面上看，好像只是閑筆但實(shí)際上它對后面的發(fā)展起到關(guān)鍵作用正是將軍抓起一袋隨處可見的偽鈔迅速扔到大炮的車輪中間才終止了這場災(zāi)難這在現(xiàn)代小說中是一個(gè)典型的情況?！菊n內(nèi)閱讀篇】（一）閱讀課文第三自然段，回答后面的問題。．浪漫主義在這一節(jié)文字中是如何體現(xiàn)的？請具例分析。．這是一個(gè)典型的場景描寫，請說說這一場景描寫對全文的作用。答18．請具例說說這段文字在藝術(shù)手法上的主要特點(diǎn)。（二）閱讀課文5-10自然段，完成后面的問題。19開頭“它的底下有甲板在搖動(dòng)它它被船搖動(dòng)被海搖動(dòng)被風(fēng)搖動(dòng)這兩句的作用是什么？答：20．第7自然段運(yùn)用了什么手法？如何理解它的作用？答：21．第9自然段中為什么寫船長和大副這“兩個(gè)勇士”的表現(xiàn)？答：（三閱讀課文85-99自然段以及在課文末尾后的下面的語段完成相應(yīng)的題目?！ㄗ匀欢危├先巳耘f靠在主桅上，抱著雙臂在沉思。布瓦斯貝特洛用左手食指指著他，低聲對拉維厄維爾說：“旺代有首領(lǐng)了?！?人教版高中語文選修外國小說欣第二單元第3課炮獸》同步練習(xí)有答案）水手們?yōu)槭裁础皻g呼起來”后來又一下子“驚惶代替了歡呼”分）“這些話，一句一句說出來，緩慢地，嚴(yán)肅地，帶著一種毫不變動(dòng)的節(jié)奏，仿佛斧子砍在橡樹上”為什么這些話會(huì)是“緩慢地，嚴(yán)肅”說出來？這樣寫有什么作用？（分）布瓦斯貝特洛伯爵說旺代有首領(lǐng)了”，你認(rèn)為他有什么根據(jù)？（4）25多用“對照法”使雨果的場景創(chuàng)作十分成功顯示了浪漫主義文學(xué)的瑰麗特色凸顯了人物的性格特征為人物的出場作了鋪墊試從片段中選出一處加以分析。（6分）《炮獸同步練習(xí)參答案1答案：解析：坍”讀tn。2答案：解析：蚱蜢”音是zh”“賦音是“ǐ”3答案：解析：“樂不可應(yīng)為不可支；B.“落應(yīng)為坐落；氣喘噓噓應(yīng)為氣喘吁”。4答案：解析：誡”應(yīng)為“”5答案：解析：阻止”：不能前，使止行動(dòng)止：強(qiáng)迫停止，允許繼續(xù)動(dòng))“止”：不許可6答案：解析：養(yǎng)：平日的養(yǎng)。修：①指理論知識(shí)、術(shù)、思想等面的一水平；指養(yǎng)成的正的待人事的態(tài)度。質(zhì)：行、作風(fēng)上所現(xiàn)的思、認(rèn)識(shí)、性等的本質(zhì)情境：景；境地。形：事呈現(xiàn)出來的子。環(huán)：①周圍地方；②周的情況條件。溝通使兩方相通連。勾：勾結(jié)暗中串。試題中的勾通”“溝通”感色彩完不同7答案：解析：，“氣吁吁”呼吸急，上氣不接氣的樣。B項(xiàng)，“無動(dòng)衷：形容對該心的事毫不心。句的老并非不心，而是不這種態(tài)度表露來，應(yīng)改為不動(dòng)聲”C項(xiàng)“受寵若驚”受到意的寵愛或賞識(shí)而感驚喜D，然大物”形體大笨重的東西也指貌強(qiáng)大實(shí)則虛弱的西。8答案：解析：“磨洋工”干活或作慢，不合境。C彈冠相”是義詞，在此處然不妥；D慷慨解”指助或幫別人，用此語境不9答案：/人教版高中語文選修外國小說欣第二單元第3課炮獸》同步練習(xí)有答案）解析：項(xiàng)，不”應(yīng)掉；C，“只有………”改用“只要……就…”D，使大炮的跳動(dòng)得更加烈”應(yīng)調(diào)到“著大炮狂地旋轉(zhuǎn)之后。10答案：C解析：B句的毛病是“語義重?！叭f一（遇到測）中的“一”和“”，只要一個(gè)就以了。A句毛病是分殘缺“對”介詞，必須帶名詞性的賓。D句的毛病是“搭不當(dāng)”?！捌骄g僅20的作品不通，應(yīng)改平均年齡僅20的年輕人的品）11答案：B解析：核心是“人”】12答案：②④③解析：照時(shí)間順序?yàn)椤皣?yán)冬剛過”春”“滿人，姹紫紅開遍“為使春更濃，色更嬌”。浪漫主《九三年、《巴黎圣院》、悲慘世界》“中國典小說”與西方小”互換?！艾F(xiàn)代說”改為“典小說或“傳統(tǒng)小”。16浪漫主義這一節(jié)字中是如何現(xiàn)的？具例析。答案：富的想象，張的描，雨果將這場面描得令人嘆為止。就在這樣個(gè)悲壯的場中，朗納克出現(xiàn)了顯出他嚴(yán)厲、冷峻剛毅。個(gè)陰慘的、色彩神的開場小說定下了劇的調(diào)。雨果就以樣的筆，營造出酷的、命運(yùn)摸不定氣氛，具有郁的浪色彩。如“那樣子是發(fā)了氣，正在進(jìn)一種古的神秘的報(bào)；再也有比這種無物的憤更無情了。這個(gè)瘋的龐然物有豹子的捷，大的重量，老的靈巧斧子的硬，波浪的然，閃的迅速，墳的癡聾它重一萬磅卻像小的皮球的彈跳起來”17這是一個(gè)型的場描寫，請說這一場描寫全文的用。答案：1）小說定下了劇的調(diào)。（2）營造氛，控著小說走向。將小說罩在一片的張恐怖戰(zhàn)爭氛圍之。（3）出人物出場就是在樣一個(gè)壯的場面中朗特納出現(xiàn)了，顯他的嚴(yán)、冷峻和剛。（4）下文作鋪墊，炮獸是兇狠越能體現(xiàn)出物特點(diǎn)18請具例說這段文在藝手法上主要特點(diǎn)。答案：段文字主要用了對手法。先寫離了位的大炮的極的破壞，再寫人難以控制，成對比如“這個(gè)瘋的龐然物有豹子的捷，大的重量老鼠的靈巧斧子的硬，波浪的然，閃的迅速，墳的癡聾它重一磅，卻像小的皮球的彈跳起來……暴可以停止，風(fēng)會(huì)吹去，斷的桅可以換根，一漏洞可以堵，火災(zāi)以撲滅”。19開頭兩句作用是么？答案：小說設(shè)置特的場景渲染惡劣的然環(huán)境為人物出場活動(dòng)提平臺(tái)。20第運(yùn)用了什么法？如理解它的作？答案：是作者在創(chuàng)中最喜采取的對照。作者用全景描寫方式，大炮的猛、龐大、力無窮人的怯懦、小、無形成強(qiáng)烈的弱對比21第中為什么寫長和大這“兩個(gè)勇士的表現(xiàn)/人教版高中語文選修外國小說欣第二單元第3課炮獸》同步練習(xí)有答案）答案：襯“乘客”神情自若、著冷靜突出其勇敢堅(jiān)定的格。“勇士都六神無主可以想象局之駭人恐怖更能顯神秘人物的同凡響22水手們?yōu)槊础皻g起來”，而來又一子“惶代替歡呼”？答：水們歡呼是因炮隊(duì)隊(duì)得到了獎(jiǎng)賞被授予路易十字勛；水手驚惶是為老頭突然槍斃炮隊(duì)長。23、這些話一句一句說來，緩地，嚴(yán)肅地帶著一毫不變動(dòng)的奏，仿佛斧砍在橡樹上”為什這些話會(huì)是緩慢地嚴(yán)肅地”說來？這寫有什作用？（4）答：這在場的