第2課時電功率的大小

第2課時電功率的大小1.電功率與電流、電壓的關系(1)通過用電器的電流相同時，用電器上的電壓越大，電功率

；(2)用電器兩端的電壓相同時，通過用電器的電流越大，電功率

；(3)電功率等于電壓與電流的乘積，即：P=UI。越大越大2.家庭電路中電流過大的原因根據(jù)電功率的公式P=UI，可以得到I=。家庭電路的電壓U＝220V，當用電器的總功率過大時是指兩方面：一方面可能是用電器本身的功率大；另一方面可能是同時使用的用電器過多，容易燒壞保險絲或電路，甚至引起火災。3.測電功率的兩種方法(1)從電功率的定義式P=可知：用電能表和秒表可以測量。要用這種方法測量電功率，必須斷開其他所有的用電器，只讓待測電功率的用電器工作，然后數(shù)出在一段時間內電能表轉盤轉過的轉數(shù)，根據(jù)電能表的參數(shù)換算成電能，再利用公式P=即可算出。(2)根據(jù)電功率的常用公式P＝UI，可用電壓表測出用電器兩端的電壓U和用電流表測得通過用電器的電流I，即可算出用電器的電功率?！镉蒔=UI及歐姆定律I=可推導出：P=;由P=UI及歐姆定律的變形式U=IR可推導出：P=I2R。注：因為歐姆定律只適用于純電阻電路而對非純電阻電路則不適用，所以推導出的兩個公式P=I2R及P=

也只適用于純電阻電路，對于非純電阻電路則不適用?！锎?、并聯(lián)電路電功率的特點例1.在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下猜想：甲：電功率跟電流有關，電流越大，電功率越大；乙：電功率跟電壓有關，電壓越大，電功率越大。(1)小明同學就猜想甲進行了如下探究：A.按照如圖6-2-3甲所示連好電路；B.更換不同規(guī)格的燈泡，移動滑動變阻器R的滑片，分別記下電流表的讀數(shù)和燈泡的亮度。實驗結果如下：C.小明由此得出：電功率跟電流有關，電流越大，電功率越大。請你對小明的實驗過程進行評估，他的實驗有什么不合理之處？應如何改進？不合理之處：

。改進方法：

。未控制燈泡兩端電壓不變在燈泡兩端接一個電壓表，通過調節(jié)滑動變阻器，使換燈泡前后燈泡兩端電壓保持不變(或用不同規(guī)格的燈泡并聯(lián)，用電流表測出各燈電流，比較電流與亮度的關系)(2)現(xiàn)有如下器材：不同規(guī)格的燈泡2個、電源1個、開關1個、電壓表2只、導線若干，請你設計一個實驗電路來驗證猜想乙，并把電路圖畫在圖6-2-3乙中方框內。(3)探究出電功率跟電壓和電流的關系后，愛動腦筋的小明猜想：“電功率跟電阻之間也可能有一定的關系?！庇谑?，他向老師借了一些定值電阻和其他相關器材進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下面的兩個表。根據(jù)第一個表中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是

。根據(jù)第二個表中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是

。電流一定時，電功率跟電阻成正比電壓一定時，電功率跟電阻成反比1.同學們用如圖6-2-5所示電路探究“電功率與電壓的關系”。以下觀點不正確的是()A.實驗時要選取的燈泡L1和L2的電阻 要不同B.實驗中將兩燈串聯(lián)是為了保證通過 燈的電流相同C.將燈泡L1和L2改成并聯(lián)連接也可以完成探究實驗D.在實驗中，實驗器材要合理匹配才可以完成實驗C2.在“探究電功率跟電流、電壓的關系”的實驗中，小麗同學設計了如圖6-2-6所示的電路。(1)此電路是用來探究電功率跟

的關系的；小麗是通過觀察

來判斷燈泡的功率大小，并通過比較兩塊電壓表的示數(shù)，得出實驗結論。電壓燈泡的亮度(2)請你幫助小麗重新設計一個電路來探究電功率跟另一因素的關系。應該添加的器材：

；簡述你所設計的電路的連接情況：

。電流表兩燈并聯(lián)，每一個支路上各連接一塊電流表例2如圖6-2-7所示，電源電壓6V。求：下列兩種情況下，各個電阻消耗的電功率及整個電路消耗的總功率。(1)同時閉合兩開關；解：(1)S1、S2同時閉合，R2、R3并聯(lián)，P1=0；P2=U2I2=6V×0.6A=3.6W；P3=U3I3=6V×0.3A=1.8W；P=P2+P3=3.6W+1.8W=5.4W。(2)同時斷開兩開關。(2)S1、S2同時斷開，R1、R3串聯(lián)，P′2=0；P′1=I′21R1=(0.2A)2×10Ω=0.4W；P′3=I′23R3=(0.2A)2×20Ω=0.8W。P′=P′1+P′3=0.4W+0.8W=1.2W。3.在如圖6-2-8甲所示的電路中，兩個電流表均為學校實驗室常用的電流表如圖6-2-8乙。當開關S閉合后，兩表指針都正常偏轉且偏轉角度相同，此時燈L1和L2消耗的電功率P1和P2的比值為()A.1∶4B.4∶1C.1∶5D.5∶1B4.在如圖6-2-9所示電路中，電源電壓保持不變，定值電阻R1=10Ω，R2為滑動變阻器。閉合開關S，當滑片P在a端時，電流表的示數(shù)為0.3A；當滑片P在b端時，電壓表示數(shù)為2V。求：(1)滑動變阻器R2的最大阻值。解：(1)P在a端時，根據(jù)歐姆定律：得電源電壓：U=IR1=0.3A×10Ω=3V，P在b端時，R2兩端電壓：U2=2V，R1兩端電壓：U1=U-U2=3V-2V=1V，R1中的電流：因為R1、R2串聯(lián)，所以I2=I1=0.1A，則滑動變阻器的最大阻值：(2)當滑片P在b端時，定值電阻R1消耗的電功率是多大？P在b端時，R1消耗的電功率：P1=U1I1=1V×0.1A=0.1W。1.如圖6-2-10所示，手電筒中的電流為0.5A，電源為三節(jié)干電池，則該手電筒小燈泡的功率最接近()A.0.25WB.0.75WC.2.25WD.9.00WC2.小明的家中有150W的電視機一臺，300W的洗衣機 一臺，100W的電冰箱一臺，800W的電飯煲一只，40W的照明燈8盞，則安裝電能表時，選用下列哪一種電能表最合適()A.“220V5A”B.“220V10A”C.“220V15A”D.“220V20A”B3.在如圖6-2-11所示的電路中，電源電壓保持不變，只閉合開關S，電流表的示數(shù)為0.2A，再閉合開關S1，電流表的示數(shù)變化了0.3A。那么閉合S、S1后，R1與R2的電功率之比是()A.2∶3B.3∶2C.5∶2D.1∶2A4.在某一溫度下，甲、乙兩電阻的電流與電壓的關系如圖6-2-12所示。由圖可知，將甲、乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，則電路消耗的總功率為()A.2.7WB.0.9WC.1.8WD.0.6WA5.智能手機耗電量大，移動充電寶應運而生。移動充電寶就是一個可充電的鋰聚合物電池。某品牌移動充電寶部分相關參數(shù)如圖6-2-13所示。該充電寶的輸出功率為

瓦。圖中有明顯不符合科學規(guī)范之處，請加以改正：

。4將重量改為質量6.某型號的電飯鍋有兩擋，分別是高溫燒煮和保溫燜飯擋，其原理如圖6-2-14所示(虛線框內為電飯鍋的發(fā)熱部位)。已知R1=44Ω，R2=2156Ω。當開關S置于

(選填“1”或“2”)時是高溫燒煮擋，它的功率是

W。211007.在如圖6-2-15甲所示的電路中，若閉合開關S后，兩個電壓表的指針偏轉均為圖乙所示，則電阻R1兩端的電壓為

V，電阻R1和R2的電功率之比是

。7.24∶18.某家用電能表上標有“220V10(20)A”字樣。當一只電飯鍋單獨工作時，15min內耗電0.2kW·h，則電飯鍋的功率是

W，電阻為

Ω，該家庭最多還可以再增加

W的用電器同時工作。80060.536009.如圖6-2-16所示的電路中，電源電壓不變，移動滑動變阻器R1的滑片P，當電流表的示數(shù)變化范圍為1～1.3A時，電壓表的示數(shù)變化了3V，則該定值電阻R2所消耗功率的變化范圍是()A.3～3.9WB.3～5.07WC.3.9～10WD.10～16.9WD10.有兩個電路元件A和B，通過元件的電流與它們兩端電壓的關系如圖6-2-17甲所示。把它們并聯(lián)接在電源電壓為3V的電路中，如圖6-2-17乙所示。閉合開關S，則電流表的示數(shù)是

A，這時元件A消耗的電功率是

W。1.21.811.王強同學在學習歐姆定律和電功率后，推導出計算電阻消耗的電功率公式P=I2R和P=。他認為：前一公式表示電功率與電阻成正比，后一公式表示電功率與電阻成反比。為了探究電阻消耗的電功率與其阻值究竟是什么關系，他設計了如圖6-2-18所示的實驗電路圖，實驗時，在電路中的A、B兩點接入阻值不同的電阻，測出電流和電壓，計算出電阻消耗的電功率，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：(1)請在表中的空格處填上正確的數(shù)據(jù)。(2)分析表中數(shù)據(jù)：隨著電阻RAB的增加，電壓UAB

，電流IAB

，電功率PAB的變化情況是

。(填變化情況)(3)實驗得到的電阻消耗的電功率與電阻既不成正比，也不成反比。那么在

相同時，電阻消耗的電功率與阻值成正比；在

相同時，電阻消耗的電功率與阻值成反比。增大減小先增大后減小電流電壓(4)李剛同學認為：實驗中，電源電壓不變，由以上數(shù)據(jù)還可求出定值電阻R0的大小。你認為李剛同學的認識正確嗎？

。(選填“正確”或“不正確”)正確12.生活中大多數(shù)電熱器都有多個擋位，學習了電功率知識后，小銳同學利用電壓為6V的電源，兩個阻值不同的定值電阻，設計了如圖6-2-19