行政專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

第5頁共5頁行政專?業(yè)畢業(yè)?實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)?一、?實(shí)習(xí)目?的：?在企事?業(yè)單位?的辦公?室學(xué)習(xí)?處理日?常的行?政事務(wù)?，熟悉?整個企?事業(yè)單?位工作?的過程?，通過?實(shí)踐學(xué)?習(xí)，使?所學(xué)理?論知識?得到驗(yàn)?證，培?養(yǎng)靈活?運(yùn)用書?本知識?的能力?，并且?學(xué)到許?多書本?上學(xué)不?到的東?西，增?長和擴(kuò)?充知識?面，增?加對社?會的接?觸，獲?得與專?業(yè)有關(guān)?知識技?能，接?受實(shí)習(xí)?單位文?化熏陶?，了解?政府和?事業(yè)單?位管理?模式。?進(jìn)一步?加深對?行政管?理理論?知識的?理解，?進(jìn)一步?熟悉行?政管理?理論和?技能在?實(shí)踐中?的應(yīng)用?。以讓?自己理?論知識?更加扎?實(shí)，專?業(yè)技能?更加過?硬，更?加善于?理論聯(lián)?系實(shí)際?。并通?過撰寫?實(shí)習(xí)報(bào)?告，學(xué)?會綜合?應(yīng)用所?學(xué)知識?，提高?分析和?解決專?業(yè)問題?的能力?，為在?畢業(yè)后?能快速?地融入?社會打?下基礎(chǔ)?。二?、實(shí)習(xí)?時(shí)間：?___?_年_?___?月__?__日?至__?__月?___?_日?三、實(shí)?習(xí)單位?：__?__制?作有限?公司?四、實(shí)?習(xí)內(nèi)容?：在?“__?__制?作有限?公司”?進(jìn)行行?政管理?專業(yè)實(shí)?習(xí)的這?段時(shí)間?，我有?幸被分?配到了?調(diào)度辦?公室，?辦公室?對我來?說是一?個全新?的工作?領(lǐng)域。?辦公室?是單位?直接領(lǐng)?導(dǎo)下的?綜合管?理機(jī)構(gòu)?，是承?上啟下?、溝通?內(nèi)外、?協(xié)調(diào)左?右、聯(lián)?系四面?八方的?樞紐，?推動各?項(xiàng)工作?朝著既?定目標(biāo)?前進(jìn)的?中心。?辦公室?的工作?千頭萬?緒，在?文件起?草、數(shù)?量都要?為決策?提供一?些有益?的資料?，數(shù)據(jù)?，有文?書處理?、檔案?管理、?文件批?轉(zhuǎn)、會?議安排?、迎來?送往及?用車管?理等。?還要檢?查督促?各種行?政法規(guī)?和本單?位的各?項(xiàng)決議?、制度?、辦法?、規(guī)定?的執(zhí)行?，驗(yàn)證?決策是?否科學(xué)?合理，?是否符?合實(shí)際?。發(fā)現(xiàn)?問題要?及時(shí)向?領(lǐng)導(dǎo)反?映，防?止并糾?正偏差?。我?實(shí)習(xí)的?具體部?門是調(diào)?度辦公?室，主?要的日?常工作?就是負(fù)?責(zé)文件?的上傳?下達(dá)，?以及重?要的文?件簽署?，負(fù)責(zé)?各種會?議會務(wù)?工作和?領(lǐng)導(dǎo)同?志參加?重大活?動的組?織、協(xié)?調(diào)與安?排。審?批以單?位名義?召開的?各種會?議。當(dāng)?然我一?個實(shí)習(xí)?生還不?能獨(dú)自?接觸到?這些。?我主要?是在單?位辦和?信息科?兩個部?門辦公?實(shí)習(xí)，?幫忙處?理日常?的事務(wù)?，歸檔?工作。?了解部?門職能?，并處?理好個?部門間?的關(guān)系?。負(fù)責(zé)?領(lǐng)導(dǎo)有?關(guān)批示?件的轉(zhuǎn)?達(dá)和催?辦落實(shí)?，并及?時(shí)做好?反映工?作。?實(shí)習(xí)剛?開始是?先熟悉?工作環(huán)?境、辦?公室的?大概情?況，在?辦公室?看同事?如何的?工作，?跟他們?一起辦?手續(xù)，?接受實(shí)?習(xí)指導(dǎo)?老師的?點(diǎn)撥，?看他們?都需要?去哪些?地方。?每天早?晨我都?早早的?來到辦?公室，?先把衛(wèi)?生搞好?，桌椅?擦好，?開啟計(jì)?算機(jī)，?然后往?返三趟?提滿6?瓶熱水?，等待?同事們?的到來?。其實(shí)?我覺得?在工作?的一開?始，我?是從復(fù)?印資料?開始做?的，幫?同事復(fù)?印一些?資料。?整理文?件看似?小事，?但是里?面有好?多需要?你去掌?握的，?也有很?多學(xué)問?。數(shù)量?浩瀚，?排序，?裝訂，?拆圖釘?，編碼?都能學(xué)?到很多?書本永?遠(yuǎn)無法?體會的?知識。?至少你?要記得?哪些資?料是有?用的，?哪些是?沒用的?，還有?需要的?份數(shù)。?隨后在?看了幾?次如何?裝訂和?蓋章后?我就開?始嘗試?著自己?來裝訂?了，這?個時(shí)候?我又充?當(dāng)了一?名裝訂?和蓋章?的角色?了。?辦公室?總是有?大量的?文字需?要處理?，一般?遇到這?種事情?，我就?主動代?勞。在?辦公室?時(shí)迅速?幫單位?同事們?打了很?多東西?，為他?們減輕?了很多?負(fù)擔(dān)，?在實(shí)習(xí)?期間一?般所有?文件的?打印和?復(fù)印都?是我處?理。雖?然工作?很簡單?，但能?夠幫上?一些忙?，感到?很開心?。在實(shí)?習(xí)的階?段中，?我還從?一些小?事上深?刻了解?到了在?政府辦?公室工?作中應(yīng)?該注意?的一些?問題。?工作?中需要?接觸大?量的文?件，面?對大量?的信息?，相應(yīng)?的需要?解決的?問題也?是千頭?萬緒，?其間，?我還有?個任務(wù)?就是對?辦公室?里的各?大報(bào)紙?稿件進(jìn)?行摘要?整理工?作，并?將其稿?件分類?，主要?有政治?類、經(jīng)?濟(jì)類及?綜合類?。這耗?費(fèi)了我?實(shí)習(xí)的?大量時(shí)?間，每?天除了?日常的?工作要?做以外?，我須?抽時(shí)間?整理，?由于量?大之驚?人，也?深深的?考驗(yàn)了?我的耐?性，枯?燥繁瑣?的整理?工作，?讓我每?天都要?面對將?近__?__個?小時(shí)的?電腦，?不停的?還得在?網(wǎng)絡(luò)上?搜索相?關(guān)的文?章，以?及和文?章有關(guān)?的評論?，還要?對其進(jìn)?行下載?整理，?編輯，?同時(shí)還?要對其?進(jìn)行排?版和打?印工作?，在無?任何人?監(jiān)督的?情況下?，我中?午還加?點(diǎn)工作?，午餐?的時(shí)間?和午休?的時(shí)間?也都被?擠占了?，這還?受到了?領(lǐng)導(dǎo)的?表揚(yáng)，?更加讓?我干勁?十足，?激發(fā)我?的工作?熱情，?不到兩?個星期?的時(shí)間?我就把?這項(xiàng)任?務(wù)完成?了。在?實(shí)習(xí)的?這段時(shí)?間里，?“__?__制?作有限?公司”?正好是?創(chuàng)衛(wèi)的?緊要關(guān)?頭，各?個單位?和部門?都積極?的為創(chuàng)?衛(wèi)備戰(zhàn)?著，辦?公室的?人員都?有各自?分配的?任務(wù)，?而且還?要輪流?去大街?小巷值?班蹲點(diǎn)?，由于?我是實(shí)?習(xí)生，?沒有具?體的任?務(wù)，加?上辦公?室比較?缺人，?我就負(fù)?責(zé)在辦?公室值?班和接?聽電話?，雖說?這電話?我們?nèi)?常都在?接觸，?可讓我?接聽這?公文電?話還多?少會緊?張，有?時(shí)候自?己都能?感到聲?音在顫?抖，我?的實(shí)習(xí)?指導(dǎo)老?師還一?直給我?鼓勵，?讓我釋?懷了很?多，時(shí)?間長了?，也就?自然了?許多，?而且還?了解了?很多關(guān)?于接聽?電話和?下達(dá)電?話通知?的章程?。最主?要的是?我還參?與了關(guān)?于“創(chuàng)?衛(wèi)工作?大會”?的會議?下達(dá)通?知，準(zhǔn)?確及時(shí)?的電話?聯(lián)系各?領(lǐng)導(dǎo)，?并獨(dú)自?逐一對?其進(jìn)行?落實(shí)和?記錄。?這些平?常的小?事，讓?我從中?感悟很?多，更?重要的?是讓我?有了較?快掌握?一種新?事物的?能力。?思想也?變成熟?了許多?，簡短?的實(shí)習(xí)?生活，?既緊張?，又新?奇，收?獲也很?多。?通過實(shí)?習(xí)，使?我對日?常管理?工作有?了深層?次的感?性和理?性的認(rèn)?識。另?外在“?___?_制作?有限公?司”實(shí)?習(xí)的這?段時(shí)間?里，單?位指導(dǎo)?老師給?予了我?很多的?熱心指?導(dǎo)，也?給了我?很多機(jī)?會，讓?我積極?參與了?日常的?相關(guān)工?作，同?時(shí)我也?注意把?書本上?學(xué)到的?行政管?理理論?知識對?照實(shí)際?工作，?用理論?知識加?深對實(shí)?際工作?的認(rèn)識?，用實(shí)?踐驗(yàn)證?所學(xué)的?管理理?論，探?求日常?管理工?作的本?質(zhì)與規(guī)?律。?五、實(shí)?習(xí)體會?與總結(jié)?：回?顧我的?實(shí)習(xí)生?活，感?觸是很?深的，?收獲是?豐碩的?。在這?短暫的?實(shí)習(xí)中?，我得?到了一?個全方?面的學(xué)?習(xí)。通?過這次?實(shí)習(xí)，?使我深?深的明?白，要?想在平?凡的工?作崗位?上有所?作為，?不是一?蹴而就?的，要?循序漸?進(jìn)穩(wěn)扎?穩(wěn)打；?面對繁?雜瑣碎?的大量?事務(wù)性?工作，?要自我?強(qiáng)化工?作意識?，注意?加快工?作節(jié)奏?，提高?工作效?率，冷?靜辦理?各項(xiàng)事?務(wù)，力?求周全?、準(zhǔn)確?、適度?，避免?疏漏和?差錯。?實(shí)習(xí)中?，我采?用了看?、問等?方式，?對單位?的日常?管理工?作的開?展有了?進(jìn)一步?的了解?。進(jìn)一?步加深?對行政?管理理?論知識?的理解?，進(jìn)一?步熟悉?行政管?理理論?和技能?在實(shí)踐?中的應(yīng)?用。同?時(shí)也了?解企業(yè)?單位管?理模式?，更加?明確了?單位的?使命以?及重要?性。最?重要的?一點(diǎn)就?是課本?知識與?實(shí)踐相?結(jié)合，?在學(xué)校?學(xué)的東?西只有?到社會?上應(yīng)用?才能理?解的更?深、更?透。要?及時(shí)學(xué)?習(xí)各部?門的具?體規(guī)范?，登陸?單位網(wǎng)?站瀏覽?最新的?消息和?公告等?。還有?就是多?向單位?的同事?請教。?和他們?處好關(guān)?系，在?以后的?工作中?會受益?非淺的?。在工?作中的?辦法就?是多學(xué)?多問。?在實(shí)?習(xí)期間?一定要?勤學(xué)好?問，實(shí)?習(xí)期間?辛苦一?點(diǎn)，多?做些瑣?碎的小?事，多?和同事?幫忙，?去掌握?工作中?的每一?個細(xì)節(jié)?，每一?個細(xì)節(jié)?都掌握?了，那?么以后?你就會?輕松一?點(diǎn)。把?最基本?的都掌?握了，?該做的?都會做?了，那?你就算?是真正?學(xué)到手?了。不?管是哪?里，要?積極好?動，多?和帶你?工作的?同事幫?忙，多?付出就?會有多?的收獲?；新手?的工作?一般都?會很枯?燥、單?調(diào)，跑?個腿，?遞個單?子，復(fù)?印個文?件，下?達(dá)個通?知什么?的。?一天大?部分的?時(shí)間要?么就是?呆著沒?事做，?要么就?是東跑?西跑，?任人使?喚，不?要為這?樣的工?作內(nèi)容?而感到?苦惱，?要擺正?心態(tài)，?時(shí)間長?了自然?而然的?會讓你?接觸更?多的東?西；不?要為干?得多感?到不滿?，事實(shí)?上這樣?的機(jī)遇?會很難?得，干?得越多?，進(jìn)步?的越快?；最重?要的就?是搞好?人際關(guān)?系和塑?造自己?的形象?，因?yàn)?在以后?的工作?中你是?要經(jīng)常?和人打?交道的?，與人?的關(guān)系?處的好?，而且?自己的?形象也?不錯，?那就在?以后的?工作中?會受到?歡迎的?。在?實(shí)習(xí)當(dāng)?中也發(fā)?現(xiàn)了很?多的不?足。以?前在學(xué)?校里學(xué)?的只是?理論上?的東西?，和實(shí)?際的操?作有很?大的差?別的。?