六年級班主任個人年末總結

小學六年級班主任個人年終總工作報告/工作計劃/班主任工作總結Personalyear-endsummaryofthesixthgradeheadteacherin姓名：____________________單位：____________________日期：____________________編號：YB-ZJ-051104工作總結|WORKSUMMARY班主任工作總結小學六年級班主任個人年終總結范文總結簡介：總結主要對已做過的工作進行一次全面系統(tǒng)的檢查、評論、剖析和研究，并剖析工作的不足，進而得出經驗并引認為戒?？偨Y與計劃相輔相成，以總結經驗為基礎，工作安排為依照來完美計劃制定。本內容能夠放心改正調整或直接使用。工作總結一轉瞬又是一年過去，跟著假期的鄰近，我不由感觸：時間過得真快!轉瞬間和孩子們已經度過了六年光陰?；叵脒@六年中與他們相處的點點滴滴，真是酸甜苦辣，味味俱全?？粗瑢W們給老師寫的臨別贈言和精巧的小禮品，才突然意識到--他們已經長大了。而這六年的班主任生活也很好運的讓我成為了他們成長道路上的重要的目睹人之一?；厥走^去，固然這此中有過煩惱，有過酸楚，有過煩躁，甚至有過放棄的念想，但此時，我的內心充滿著的全部是幸福的知足感和甜蜜的回想了。我熱愛這份職業(yè)，我熱愛班主任工作，哪怕是好多的麻煩和心酸，過后我一直感覺是快樂的。我發(fā)現，此刻的孩子見多識廣，對社會、家庭、環(huán)境的認識更深，要想當好這個班主任還真是不簡單。我努力地靠近他們，把自己融進少兒的天地。。我喜歡這群孩子，他們各有不一樣的特色，有的嫻靜，有的開朗，有的看法獨到，有的知識豐富，有的樂于助人，有的氣度寬廣，有的俏皮搗亂，有的關懷別人為了當好班主任，說切實些，為了能和學生和睦地生活，學習在一同，我認真制定計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們獲取更多的鍛煉。第2頁共8頁工作總結|WORKSUMMARY班主任工作總結一、要懂得去愛每一位學生作為一名老師，愛學生是基本因素。這個愛字可不要隨口胡說。愛學生，就要隨時隨處認識學生的感覺，擅長站在學生的角度去考慮問題、解決問題。此時，你不單是一位老師，仍是學生的朋友。特別是一些后進生，大多比較自卑，若是他們到處能感覺到老師的關懷和愛惜，能成為他們進步的動力。二、民主，公正，公正地對待每一個學生。我感覺對高年級學生不如民主一些，由于比起其余年級，他們要成熟一些，能力強一些，有什么事能夠和他們商議商議，要多空出時間來，多找他們談談心、談談話。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學生相處，讓學生感覺到你的好心，你對他的關懷和愛惜，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學生出錯誤痛罵一頓成效要好些，學生能夠接受你。其實剛開始的時候我們班也有許多性情倔個性強、和同學老師態(tài)度都差的學生，經過幾個學期的感情投資，我真實感覺到了他們的進步，特別是我班的倔性情也愈來愈會和你分享他的想法，遇事也更沉著了。三、爭取做到獎懲分明平常我就給學勝灌注一種思想：不論是誰，只需努力，老師就喜愛;只需進步，老師就夸獎。在我的班級，沒有不好的孩子，只有努力與否的學生。盡量把孩子縱向比較，每一個人都和自己從前比，每日進步一點點四、組織學生踴躍參加學校組織的各項活動和競賽固然六年級的學生學習任務比較重，但關于學校組織的各樣活動和競賽，我們都會盡心投入。由于經過活動或競賽，給了學生各樣鍛煉的時機，他們各方面的素質也同時獲取提高，使他們能更好地學習。特別是每年的運動會，我們已經第3頁共8頁工作總結|WORKSUMMARY班主任工作總結連續(xù)兩年奪得年組第一名。今年是小學階段的最后一個運動會了，從項目準備階段到競賽時刻，無不表現出同學們激烈的班集體榮譽感。準備階段，班級的運動員同學就開始踴躍練兵，誓為班級爭光彩。特別是在競賽階段，運動員堅強拼搏踴躍備戰(zhàn)，獲得了驕人的成績。同學們構成啦啦隊，齊聲為本班運動員呼喊助威。還有的同學自覺組織營救小組，給中長跑運動員以終點營救。這都表現了我們班級優(yōu)異的班風和團結一致的精神風采。特別難得的是這些都是我于運動會前做了簡單安排的狀況下，同學們自主自覺的進行的。經過活動，班干部同學自主管理的能力獲取了很大的鍛煉和提高。我希望我和同學們都能認仔細真地做好每一件事情，不論結果如何。同時也讓學生領會到，不論做什么事情都要付出汗水。五、調換小助手的踴躍性在我的班里，小助手特別多，每個同學都有自己幫助班級、幫助老師的能力學生依據自己的能力和喜好，找到合適自己的崗位，喜好美術的穆蘭和馬芬成了宣傳委員，負責出黑板報;愛唱歌的任靜和愛跳舞的故秀敏成了娛樂委員于是，每次搞活動，不用我費心，只需時間一到她倆就組織學生仔細出好節(jié)目。勞動委員每日組織好值日，從不讓你煩心于是我有了更多的時間去達成我的學科教學工作。每個學生做好一件為別人帶來方便、為班級帶來榮譽的事，班級凝集力也所以更強了。每次班里出現不良現象，班干部能主動檢查，開會談討，提出解決的方法。此刻自己管理自己，發(fā)揮能力是我們班的班風。這是我一學期來做班主任的工作總結，也是我六年來帶這個班級堅持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有好多工作等著我去做。我想經過時間的磨煉，我會汲取更多的班主任工作經驗，用真摯對待事業(yè)，用愛心對待學生，用熱忱對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。第4頁共8頁工作總結|WORKSUMMARY班主任工作總結工作總結二今年我擔當的是六年級畢業(yè)班的班主任。對六年級學生的學習生活還算是了解。可是，我愈來愈發(fā)現，此刻的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的認識更深，要想當好這個班主任還真是不簡單。我努力地靠近他們，把自己融進少兒的天地。為了當好班主任，說切實些，為了能和學生和睦地生活，學習在一同，我認真制定計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們獲取更多的鍛煉。一、培育學生優(yōu)異的行為習慣尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。我們需要培育學生有正確的尊師觀點，如：上課踴躍講話，開動腦筋;作業(yè)仔細達成，不懂就問;格式正確，布局設計合理;關懷班級衛(wèi)生，愛惜身旁的財物等。這里包含了各方面的好習慣的培育。守紀也不是僅限于坐正直，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清楚，實時回答問題。我還喜愛學生插嘴，在合適的時候插嘴也能收到預期成效。不隨處丟東西，走樓梯注意文明，不高聲吵鬧，優(yōu)異的行為規(guī)范，是每一個人一定恪守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現。二、發(fā)揮小助手的能力在我的班里，小助手特別多，每個同學都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各展其長，學生找到合適自己的崗位，做好一份為別人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。班級凝集力也所以更強了。假如，我有事不在學校，課代表就會組織同學學習，部署作業(yè)，有時還可以批改此中的一部分。使學習有條不紊。每次班里出現不良現象，班干部能主動檢查，開會談討，提出解決的方法。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六一班的班風。第5頁共8頁工作總結|WORKSUMMARY班主任工作總結六年級學生，獨立自主的能力強了，假如什么都為他們準備好，什么都安排好的話，孩子們會失掉原有的好奇，失掉激情和探究精神。所以，只有松開手腳，他們才會進步，才會創(chuàng)新。三、掌握談心的尺度我知道，孩子需要鼓舞，需要信心。我常常在不經意的時候，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊嘆，我不會小氣自己的贊嘆聲，于是我大方的把贊嘆送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。自然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊嘆和包含，有時也會嚴苛的責備，這就是掌握談心的尺度了。特別是對嚴重出錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的結果，并鼓舞他們下信心更正，給他們信心。這一學年，我擔當的班級，學習老是首屈一指。在各種競賽中，均能獲得好成績。我教育的主旨是，讓孩子獨立，讓孩子走出去。每一個鍛煉的時機，我都不會放棄，競爭，演講，每一個時機都會發(fā)現新的東西，學生也由此多了一次鍛煉，多了一份累積?；厥鬃约旱陌嘀魅喂ぷ?，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩，使我過得有滋有味。使我累積了經驗，也認識了班主任工作的重要性。我將持續(xù)仔細扎實得工作，當好一個學生喜愛的班主任老師。工作總結三六年級的最后一個學期馬上結束，學生六年的小學生活也將劃上一個圓滿的句號了。本學期，我從學生的思想、慣例管理、講堂紀律、學習等方面做了一些有利的試試。下邊我就從這幾方面對學生這一學期的表現作以總結。一、思想方面第6頁共8頁工作總結|WORKSUMMARY班主任工作總結進入六年級下學期后，學生思想顛簸較大，很多男生變得更為俏皮，常常違反講堂紀律，不達成作業(yè)。針對這一狀況，我多察看，多認識，實時對有這類現象的同學進行溝通。有必需時還和家長聯(lián)系，共同幫助孩子正直思想，明確學習是自己的首要任務。此外，六年級的學生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌生了過早的“好感”。平常，我就注意察看，并多方面認識，發(fā)現有這類狀況存在，我就與其溝通，幫助其是非分明，防止“早戀”的煩憂。二、慣例管理方面我在班級里擬訂了一套嚴格的制度，并對學生的表現量化評估。主若是從早自習開始，到下午離校這一段時間內，學生的課間紀律、講堂表現、兩操一課等方面進行量化評估。主若是積分制，一個月一總結，并對表現突出的學生進行表彰獎賞。早自習安排五名優(yōu)異的學生參加管理，每日清晨到校后率領全班同學做好晨讀，真實利用好清晨的難得時間，讓學生懂得“一日之計在于晨”的道理。充分抓好每一個課間。課間時間好多孩子會在教室或走廊內追趕打鬧，嚴重影響了教課樓的次序。這個時間段，我會不準時檢查同學們的課間活動狀況，真正做到有序而不亂。嚴抓“兩操一課”。課間操、課上操、體育課都是學生們比較樂于參加的，但天氣酷熱時，有個別同學會找各樣原因不上操。這個時候，我就以嚴查為主。不準時地抽查學生的上操出勤狀況。教育學生體育鍛煉的重要性，多方面地做好學生的課外鍛煉。三、學習方面六年級下學期，是學生學習的重點時期，這一階