語文教研組活動記錄表格模板

語教活記（2016上）教研組名稱活動時(shí)間參加人員

語文教研組全體語文教師

教研組長活動地點(diǎn)

李勝南辦公室活動內(nèi)容

活動主題：新學(xué)期教研組工作布置例會活動意義：更好開展新學(xué)期各項(xiàng)工作，確保教研活動有條不紊地進(jìn)行活動過程：1、各教師認(rèn)真閱讀教研組工作計(jì)劃2、討論教研示范課的實(shí)行辦法以及本學(xué)期開展的學(xué)生活動項(xiàng)目等問題，最后確定實(shí)行辦法及開展活動3、提醒各教師按時(shí)上交教學(xué)計(jì)劃以及準(zhǔn)備好教案，做到課前備好課，課堂上好課，課后布置好、改好作業(yè)4、個(gè)性化暑假作業(yè)交流，匯總語教活記（2016上）教研組名稱

語文教研組

教研組長

李勝南

活動時(shí)間

活動地點(diǎn)

辦公室參加人員

全體語文教師活動內(nèi)容

活動主題：課題與教研同行理論與實(shí)踐碰撞活動過程：1、認(rèn)真熟悉《課標(biāo)》要求，正確認(rèn)識識字教學(xué)。2、各位老師交流感受：a正確認(rèn)識識字與閱讀的關(guān)系，重新定位中年段的識字教學(xué)。b做好識字過渡，多方位引導(dǎo)。c把握閱讀教學(xué)中有效識字的基本策略。3、劉昆華老師執(zhí)教的《特殊的葬禮》4、各位老師評課5、組長小結(jié)語教活記（2016上）教研組名稱活動時(shí)間參加人員

語文教研組全體語文教師

教研組長活動地點(diǎn)

李勝南實(shí)驗(yàn)室

活動內(nèi)容

活動主題：觀看《我和樹林》晨誦課活動過程：1.觀看《我和樹林》晨誦課2.各位老師寫聽課記錄3.各位老師輪流評價(jià)如何上好晨誦課4.組長小結(jié)此次活動語教活記（2016上）教研組名稱活動時(shí)間參加人員

語文教研組全體語文教師

教研組長活動地點(diǎn)

李勝南實(shí)驗(yàn)室

活動內(nèi)容

活動主題：討論本學(xué)期書法比賽事項(xiàng)活動過程：1.各位老師商討書法比賽的內(nèi)容、時(shí)間2.各班收集作品，評出等級，一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)3.各班挑選出優(yōu)秀作品5份，展示4.總結(jié)此次活動語教活記（2016上）教研組名稱活動時(shí)間參加人員

語文教研組全體語文教師

教研組長活動地點(diǎn)

李勝南辦公室

活動內(nèi)容

活動主題：觀看晨誦課視頻《我和鈴鐺》活動過程：集體觀看晨誦課視頻《我和鈴鐺》1.各位老師認(rèn)真觀看，寫聽課記錄2.交流如何上晨誦課3.總結(jié)此次活動，為上晨誦課公開課準(zhǔn)備語教活記（2016上）教研組名稱活動時(shí)間參加人員

語文教研組全體語文教師

教研組長活動地點(diǎn)

李勝南實(shí)驗(yàn)室

活動內(nèi)容

活動主題：上好晨誦課心得體會活動過程：1.各位老師就自己如何上晨誦課，說說自己的心得體會2.針對存在問題，一起討論，提出整改建議3.分享別的學(xué)校晨誦課上課模式4.總結(jié)此次活動語教活記（2016上）教研組名稱活動時(shí)間參加人員

語文教研組全體語文教師

教研組長活動地點(diǎn)

李勝南辦公室

活動內(nèi)容

活動主題：本學(xué)期教學(xué)公開課——晨誦課活動過程：1.老師們討論上公開課的主題——晨誦課，確定上課時(shí)間，內(nèi)容，地點(diǎn)2.集體備課3.交流自己的晨誦課設(shè)計(jì)4.總結(jié)此次活動語教活記（2016上）教研組名稱活動時(shí)間參加人員

語文教研組全體語文教師

教研組長活動地點(diǎn)

李勝南三年級

活動內(nèi)容

活動主題：三年級晨誦課《我好喜歡》活動過程：1.李勝南老師上課《我好喜歡》2.老師們聽課，評課3.李勝南老師反思4.各位老師交流評課意見，提出修改建議5.總結(jié)此次活動語教活記（2016上）教研組名稱活動時(shí)間參加人員

語文教研組全體語文教師

教研組長活動地點(diǎn)

李勝南二年級

活動內(nèi)容

活動主題：二年級晨誦課《全都喜歡上》活動過程：1.李勝南老師上課《全都喜歡上》2.老師們聽課，評課3.李勝南老師反思4.各位老師交流評課意見，提出修改建議5.總結(jié)此次活動語教活記（2016上）教研組名稱活動時(shí)間參加人員

語文教研組全體語文教師

教研組長活動地點(diǎn)

李勝南四年級

活動內(nèi)容

活動主題：四年級公開課《花朵開放的聲音》活動過程：1.謝蘭芬老師上課《花朵開放的聲音》2.老師們聽課，評課3.劉昆華老師反思4.各位老師交流評課意見，提出修改建議5.總結(jié)此次活動語教活記（2016上）教研組名稱活動時(shí)間參加人員

語文教研組全體語文教師

教研組長活動地點(diǎn)

李勝南一年級

活動內(nèi)容

活動主題：一年級晨誦課《小蝸?！坊顒舆^程：1.李勝南老師上課《小蝸?！?.老師們聽課，評課3.李勝南老師反思4.各位老師交流評課意見，提出修改建議5.總結(jié)此次活動語教活記（2016上）教研組名稱活動時(shí)間參加人員

語文教研組全體語文教師

教研組長活動地點(diǎn)

李勝南實(shí)驗(yàn)室

活動內(nèi)容

活動主題：期末復(fù)習(xí)工作活動過程：1.布置寫復(fù)習(xí)計(jì)劃，收集復(fù)習(xí)資料2.交流自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，總計(jì)復(fù)習(xí)要點(diǎn)3.各位老師提出有效建議4.總結(jié)此次活動，布置認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，寫學(xué)生手冊等期末工作語教活記（2016上）教研組名稱活動時(shí)間參加人員

語文教研組教研組全體成員

教研組長活動地點(diǎn)

李勝南實(shí)驗(yàn)室

活動內(nèi)容

活動主題：語文教案檢查活動情況：語文教研組對三個(gè)年級的六名語文教師的語文教案進(jìn)行了檢查，閱讀文教案和作文教案都備得較詳細(xì)，有足夠的課時(shí)，書寫工整，有教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、板書設(shè)計(jì)等基本內(nèi)容，有較強(qiáng)的實(shí)用性。存在問題：少部分教師教案無教后反思，有的作文教案較略，大部分教案的教法體現(xiàn)得不突出，對此，教研組提出了改進(jìn)要求。語教活記（2016上）教研組名稱活動時(shí)間參加人員

語文教研組教研組全體成員

教研組長活動地點(diǎn)

李勝南三年級教室

活動內(nèi)容

活動主題：一年級和三年級語文教學(xué)公開課及評課活動過程：一、聽課二、評課各位語文老師對兩節(jié)課分別進(jìn)行公正、誠懇的點(diǎn)評，大家一致認(rèn)為，兩節(jié)課各有千秋，各顯風(fēng)采，都比較成功，不足之處，還需日后努力改進(jìn)。反思的內(nèi)容：三、總結(jié)：說課全面、到位，評課者態(tài)度誠懇，能夠暢所欲言，各抒己見，兩節(jié)課中都能滲透新課程教學(xué)理念，是對新課改的一次初探。在新課改的嚴(yán)峻形勢下，我們的語文教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，希望全體語文教師充分利用教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生興趣，將屯淥小學(xué)語文教學(xué)工作全面推向一個(gè)新階段。語教活記（2016上）教研組名稱活動時(shí)間參加人員

語文教研組教研組全體成員

教研組長活動地點(diǎn)

李勝南本班教室

活動內(nèi)容

活動主題：語文中期考試質(zhì)量分析。活動情況：1、各班老師根據(jù)學(xué)生成績，分析學(xué)生前段時(shí)間存在問題2各年級各班的語文老師分別對本班學(xué)生中期考試成績進(jìn)行了客觀地分析，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。3、組長對此次活動總結(jié)語教活記（2016上）教研組名稱活動時(shí)間參加人員

語文教研組教研組全體成員

教研組長活動地點(diǎn)

李勝南辦公室

活動內(nèi)容

活動主題：《地震中的父與子》集體備課、公開課、評課活動意義：通過集體備課、示范課、評課改進(jìn)，以達(dá)到學(xué)習(xí)交流進(jìn)步的目的?；顒舆^程：1、年級組集體備課（1）、組員各自備課（2）、集體討論（3）、提出教學(xué)建議2、李勝南老師上公開課，教研組其他成員在場聽課3、對公開課進(jìn)行評課（1）、李勝南老師進(jìn)行個(gè)人教學(xué)反思（2）、各教師對公開課進(jìn)行評課（3）、組長對本次活動進(jìn)行小結(jié)語教活記（2016上）教研組名稱活動時(shí)間參加人員

語文教研組教研組全體成員

教研組長活動地點(diǎn)

李勝南六年級

活動內(nèi)容

活動主題：李勝南老師《桃花源記》公開課活動過程：1、集體備課，提出教學(xué)建議2、李勝南老師上公開課，教研組其他成員在場聽課3、對公開課進(jìn)行評課（1）、李勝南老師進(jìn)行個(gè)人教學(xué)反思（2）、各教師對公開課進(jìn)行評課（3）、組長對本次活動進(jìn)行小結(jié)語教活記（2016上）教研組名稱活動時(shí)間參加人員

語文教研組教研組全體成員

教研組長活動地點(diǎn)

李勝南實(shí)驗(yàn)室

活動內(nèi)容

活動主題：各年級語文作業(yè)教案檢查活動情況：這次檢查，還涉及到各年級各班學(xué)生的大、小作文，語文作業(yè)，同步拓展，練習(xí)冊等，經(jīng)檢查，大部分學(xué)生在老師的督促下能認(rèn)真完成各類作業(yè)、練習(xí)，次數(shù)足夠，但一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，草草了之。教師的教案與前一次相比也有所改進(jìn)，能及時(shí)查缺補(bǔ)漏。語教活記（2016上）教研組名稱活動時(shí)間參加人員

語文教研組教研組全體成員

教研組長活動地點(diǎn)

李勝南音樂室

活動內(nèi)容

活動主題：觀看名師教學(xué)碟片，淺析新課標(biāo)作文教改?；顒忧闆r：全體語文教師觀看全國著名特級教師、北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)翟暾老師的作文專題講座《少唱高調(diào)，告訴我怎么辦》，其中“簡快作文”的寫作方法使各位老師很受啟發(fā)，當(dāng)晚組員展開討論，暢談新課標(biāo)作文教改策略。語教活記（2016上）教研組名稱活動時(shí)間參加人員

語文教研組教研組全體成員

教研組長活動地點(diǎn)

李勝南實(shí)驗(yàn)室

活動內(nèi)容

活動主題：語文作業(yè)教案檢查活動情況：這次檢查，情況較好，所有的教師都能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，語文作業(yè)超過預(yù)定的35次數(shù)量，大作文8全批全改，小作文完成10篇，教案無一缺漏現(xiàn)象，但普遍存在一個(gè)問題，就是教師采用多媒體教學(xué)的記錄沒有在教案中反映出來。語教活記

（2016上）教研組名稱活動時(shí)間參加人員

語文教研組教研組全體成員

教